四年级优秀作文【共9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
以前进我家必须先敲门，每次只要有人敲门，就有一种惊天动地的响声，每次都使我没有心情去写作业。现在好了，咱家装了一个有门铃的门，以后有人来咱家就不会有那种噪音了。
一天，我正在家里做作业，忽然间那种惊天动地的声音又来了。我叫道：“是谁呀？”接着打开门一看，那个人竟是妈妈。我说道：“妈妈，你怎么不按门铃呀？妈妈结结巴巴地说：“哦！我忘了按门铃了，习惯了以前的敲门。”过了一会儿，门又响了，我打开门一看，那人竟是爸爸。我问道：“爸爸，你怎么也不按门铃呀？他挠了挠头说：“习惯了。”这样可不行，于是我找来一张纸，在一面写上“来客请按门铃”六个字。突然一阵风吹来，门关上了。我急得两手拍门。爸爸妈妈打开门，望了望门上字，笑着问道：“你难道没看到上面写着‘来客请按门铃’六个字吗？”我不好意地挠了挠头说：“习惯了。”
哎！俗话说习惯成自然，看来习惯的力量是巨大的。我们要在老师和父母的'帮助下养成好习惯，改掉坏习惯。这是我家关于门铃的故事，是不是挺有意思呢？
四年级优秀作文 篇2
元宵节的晚上，我和爸爸妈妈一起去城隍庙游玩。
城隍庙有将近六百多年的历史，经常吸引来自海内外的众多游客。
进门后，我们先到了九曲桥参观。九曲桥上站满了人，大家都驻足观望。不愧是九曲桥啊！整座桥都是弯弯曲曲的，像一条卧在水上的长龙在豫园里游弋。登上九曲桥后，我就立刻向下望，水底有许多鱼。那些鱼儿在水里游来游去仿佛也在庆祝元宵节呢！看着那些鱼，我想：我要是能像鱼儿一样，在水里和它们一起玩耍，那该多好啊！
走过九曲桥，我们又到了城隍庙的中心地带。那有一座7层宝塔形的建筑，越往上越小，最高处是一个尖顶，中间的墙刷满了黄漆，栏杆刷成了红颜色的，真是一个好看的建筑。这个雄伟的建筑在晚上更显得金碧辉煌，在灯光的照映下看上去仿佛是真的用黄金做的。我们在那里还拍了许多照片呢！这些照片我一直小心翼翼地保存着，每当我看见这些照片时，这美景又真实地在我眼前浮现。
正值元宵，城隍庙的夜景更让人如痴如醉。我们一边走着，一边欣赏着道路两旁形形色色的`花灯。那精巧、逼真的花灯让游客赞叹不已。有的像一条长龙飞舞，有的像一只玉兔欢跳，有的像一只凶猛的老虎扑食。还有的像一朵朵盛开的莲花，再加上腾空而起的烟花，把整个夜空装扮得五光十色，绚丽夺目。我看得应接不暇，连忙拿起照相机，抓拍每一个镜头。拍着拍着，我仿佛进入了仙境里遨游。
豫园的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细品尝一番。
四年级优秀作文 篇3
我最喜欢的玩具是我这次在学校“三跳运动会”比赛时，努力拼搏得来的二等奖的奖品，你们猜猜是什么呢？对啦！它就是我可爱的小棕熊，我对它爱不释手，因为它来之不易！
我的小棕熊全身都是毛茸茸的灰色漩涡型的棕毛，两只耳朵圆圆的竖在脑袋上，炯炯有神的黑亮亮的眼睛像军人一样一直盯着前方，三角形的`鼻子黑黑的从脸上突出来，两只腿刚好可以坐下来，它还有一个胖乎乎的身子。这只小棕熊似乎没有嘴巴，但是好像每时每刻都面带微笑。
我和我的小棕熊还有好玩的故事呢，有一次周末，我在家吃饭时把小熊放在我的旁边，小熊好像微笑着对我说：“小呀小呀小主人，请你不要浪费粮食，因为锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我望着惹人喜爱的小棕熊，心里默默地回答它说：“好的好的小小熊，我不浪费小粮食。你真是个好伙伴，我要向你好好学习！”
我真喜欢我亲爱的小棕熊，它是我一生中最好的好伙伴之一，我要和我的小棕熊度过童年的快乐时光！
四年级优秀作文 篇4
我的家乡是武汉市江夏区。这里风景宜人、环境优美，素有“三山三水三分田，还有一分是家园”之说。
江夏区山多，环山绿道更是随处可见，最有名的算是花山绿道了。这条环山绿道全长26千米，沿途中有许多珍奇植物。瞧！那山上的马尾松就像一条马尾巴一样，在山上摇来摆去。成千上万棵松树与我们擦肩而过。时不时有一股清泉从山上流下，流入小溪，冲进水渠，汇成小河，最后流入齐心水库。在环山绿道上看云是最享受的，每当傍晚，云彩便摇身一变，变成纸坊东站的.模样挂在天空，弄得游人分不清哪儿是云朵，哪儿是车站。
江夏区不仅山多山美，水也漂亮。家乡的水，非常清澈。梁子湖和马山湖还被评为湖北省水质特级湖泊，令人兴奋不已。站在梁子湖岸边，夕阳下的湖水波光闪耀。一浪接一浪，浪浪翻花；一波引一波，波波清亮。渔船在远处若隐若现，船上的渔火与天上的星星闪闪烁烁，交头接耳。水里的鱼儿畅游着，跳跃着，互相追逐着回家休息，夜晚的湖泊便安静下来。
江夏的特产也十分多。宁港的柑橘，土地堂的西瓜，舒安的藠头……每样都有每样的特点，每样都有每样的风味。外地游客来江夏游玩时总不忘带些大闸蟹回去慢慢品尝。就连本地人都夸家乡的食品：“嗯！嗬！真好吃！”
“走遍天下，最美江夏。”我爱这山清水秀、物产丰富的美丽家乡。
四年级优秀作文 篇5
三年级下册，老师给我们调座位，老师把我调到了最后一排，和一个男生做同桌，这个男生的名字叫张兆博。他有一双明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起来还挺可爱的。
老师刚让我和他做同桌的时候，我一点也不喜欢他还有点讨厌他，不可是渐渐的我们成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情让我对他有了想和他同桌的呢！那就快来听我讲一下吧。
有一次我忘带笔了，我东找西找就是找不到，而老师这个时候要抄写笔记，这时他很大方地地给我一支笔用，我说了一声，谢谢，他笑眯眯地说不客气，然后我们开始认真地抄笔记了。
还有一次我的`语文书，找不到了，直到上课了，还没有找到语文书，这时突然听到老师点名让我来读课文，他也是很大方地把书递给我让我没出丑，我结果说大声朗读起来了，下课了我找到了语文书对他说谢谢，他说我们都是同桌应该的，他就是用每一件小事情，让我慢慢地喜欢和他做同桌的。
虽然升四年级的时候我们会被调开，但他永远是我的好同桌，如果你和一个你不喜欢的人做同桌，他也会这样做的话，我相信你也会被这样善良有爱心的同桌给打动，渐渐喜欢和这样一个人坐同桌吧！
这就是我的同桌，一个充满正能量的同桌。
四年级优秀作文 篇6
白白的脸蛋，红红的嘴唇，大大的眼睛，长长的头发，她会是谁呢？
她就是我的超级好朋友珂珂，在我们班，没有一个人不知道我们俩是好朋友。
珂珂不仅学习好，写字也很漂亮！有一次，在家长开放日时间，爸爸妈妈们来看我们写单子，妈妈先来看了看我写的单子，又去看珂珂的单子，在下课之后，妈妈对我说：“李昱颉，你去看看珂珂的单子，字迹整齐，还干净。”我走过去一看，哇，字写的好漂亮！这时的`我心里好羡慕珂珂，她的字写的那么好，可是她从来都不对别人炫耀说：“嗨，那谁谁谁，快来看。我的字写的漂亮比你写得好！”
珂珂学习也很棒，有时候我不会做的题，她一看就能做出来，这让我感到很惊讶。
珂珂不仅字写的好，学习棒，还多才多艺。她是我们班的数学和英语学术助理，她还被老师选到了我们学校的合唱队呢！她是我的好朋友，我以后要向她学习。
四年级优秀作文 篇7
有趣的发现今天下午，我们和朱老师在课室玩了一个游戏。
只见，朱老师拿了三张废纸。废纸被朱老师撕成纸条，又撕成碎片。朱老师要干什么呀？我真不明白。
朱老师让我们也撕纸碎，我把纸碎撕好后，看看我撕的纸屑，有的像种子，有的像长方形，还有的像三角形。
所有的纸屑堆在一起像一座小山，又像一片片落叶，还像一堆烧成的'纸灰。朱老师还让我们用笔磨头皮。
于是我们就拿起笔在头上磨了三个五十下。第一次五十下磨头皮，觉得头皮有点痒，笔盖有点发热。第二次五十下磨头皮觉得有点疼，笔盖很烫。
第三次五十下磨头皮觉得像针扎一样疼，笔盖像火烧一样烫。
磨完一百五十下后，朱老师让我们用笔盖粘纸屑，我却粘不到，朱老师让粘不到的同学再磨五十下，可不知道为什么我总是粘不到？为什么别的同学能粘到，我却粘不到呢？虽然，我还没有明白磨头皮可以粘纸屑的道理，今天下午让这个发现考到我，但我也玩得很开心！
四年级优秀作文 篇8
我的校园是掇刀十里牌小学，它是一个格调清雅的校园。
来到校园前，首先映入眼帘的是“十里牌小学”这五个金色的大字，大字下方是由省书法名家写的《十里牌小学赋》，赋文不仅融入了掇刀的历史文化，回顾了十里牌小学发展的风雨历程，也蕴含了全体师生豪情万丈、拼搏进取的精神。校门右墙上则绘制着三幅逸韵高致的琴、棋、书画图。
走进校园，只见道路两旁绿草如茵、花团锦簇。道路右边是一条曲折蜿蜒的长廊，长廊两旁桃花盛开，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把长廊衬托得古色古香，十分好看，它有个好听的名字“逸志轩”。
站在逸志轩，你可以看到道路左边的双子亭与逸志轩遥遥相望。它是由两个一模一样的亭台组成，十分精致特别。亭台外的迎春花都开了，一条条、一朵朵，远远望去就像少女的长辫子上镶满了黄色的小花，又像一只只黄色的蝴蝶落在树枝上。
从逸志轩下来，你会看到三个台阶，这是“三思台”，意思是说让我们做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思台”一栋历史久远的`“勤勉楼”就矗立在眼前了，紧挨着“勤勉楼”的就是“诚达楼”，我们就是在这里读书学习的。后面是新建的“博雅楼”，我们会在那里学习一些课外知识和琴棋书画，还有一栋在建的“和谐楼”，这些楼的名字都取自我们的校训。
我的校园处处美如画，说也说不完，我爱我的校园。
四年级优秀作文 篇9
在人的成长道路上，朋友是我不能缺少的。
随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会掉落下来;有时风吹日晒,就会有一朵桃花变色枯萎。有千言万语，就会有一朵桃花就新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然如旧的“桃花”，就是我的`创客朋友。
创客创客，什么是创客呢？创客一词来源地英语单词“maker”，是指那那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变成现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己同时也为别去创建一种更美好的生活环境。
我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时先败，有时成功，但我们很快乐。
有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人飞机往前一飞便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会，小鸟便稳稳的降落在地上。
这就是我的创客朋友，虽然我和他分开了，但他永都是我的朋友。
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