（优选）四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“哎呀，热呀！要是能来一点风，那该多好呀！”风似乎听到了我的呼唤，便过来了。
夏天的风可真热呀！它把小朋友的脸吹得红彤彤的，吹过大树把树叶吹得干巴巴的，吹过小草把小草吹得直不起腰……夏天的风是一个顽皮的孩子！它吹过树婆婆，把树婆婆的子孙给吹落下来了，气得树婆婆浑身发抖呢！吹过小花，把小花美丽的花瓣给吹掉下来了，使小花低下头在痛苦呢！吹过小草，又把小草的腰快给吹断了，小草在生气地怒吼：“哎呦，我的老腰呀！”夏天的风是生命的使者！它吹过知了巢，呼唤知了夏天到了，可以开始音乐会了！吹过荷花池，荷花绽放美丽的笑脸，像一个亭亭玉立的淑女；像一个人见人爱，花见花开的美少女；又像一个美丽的淑女。它吹开了茉莉花。茉莉花以它那洁白无瑕的美丽“身姿”，来作为夏风吹开它的报酬。夏天的'风是一位舞蹈家！吹过落叶，和它一起跳了双人舞；它踮起小脚，走起了小碎步，在我旁边跳舞。夏天的风是久战沙场的将军！它不怕太阳，帮我们抵挡太阳的热量，吹来了一丝丝凉风。
夏天的风是一个顽皮的孩子，是一个舞蹈家，我可真爱你呀！
四年级的作文 篇2
宏村虽然没有杭州西湖的“仙”，也没有黄山的“奇”。但是，它却有着古老、纯朴的乡村民风。
宏村位于安徽省黄山市黟县东北部，如今已有很长时间的历史了。因此墙上都已经非常破旧。那房子也十分古老，青灰的瓦，白白的墙。再往上看，一个个都是飞檐翘角。
一走进宏村第一个进入你眼帘的就是一个清澈见底的池塘，有许多鱼儿在水里游来游去，弄得人心痒痒。再走到池塘对面，就能看到典型的徽派古屋，一个个都是粉墙黛瓦，好像一张黑白照片。一阵风拂过，把原来平静的池塘吹出了“皱纹”，我不禁想到了一个对联：“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”。
继续往里走，就可以看到一面面古墙。墙上长满了青苔，斑斑驳驳的'。虽然这些墙经过了时间的打磨，变得十分破旧，却是别有一番韵味。
我们又走进了古屋里。就算外面的墙斑驳，也未影响到屋里的那些雕琢起来的花纹。这些花纹经历了时间的洗礼仍然十分清晰，美丽。这高墙深宅，四面环山，三面环水，从远处看，浓墨重彩，真像一副水墨画！
宏村真是古色古香，让人有一种怀旧的感觉，我喜欢这里，喜欢这古老而又美丽的风光。
四年级的作文 篇3
星期天，爸爸和妈妈带我来到了动物园，我一进门，就直奔猴山。
猴子的长相比较可爱，甚是招人喜欢。你瞧，它们有着一双炯炯有神的大眼睛，犹如镶嵌着两块黑宝石；一个大得很的嘴巴，几乎和脸的宽度相当；一个褐红色的鼻子，挺挺地立在脸中央；红润润的脸蛋，宛若桃子；一双细又长的手臂，却抓握稳当；一双粗壮的腿，弹跳有力。这些典型的部件，很和谐地组成了一个敏捷的猴子。当然，最有看头的是那屁股，红通通的`两片，从远处看，真是让人怀疑，前方是不是亮着红灯呢！
不过，说实在的是，猴子长得真是有点儿像人，听说它们和我们人类渊源颇深。怪不得，怎么看都有人的味道在，就连表情和行为与淘气的小孩没什么两样。
这不，我正拿着一根香蕉津津有味地吃着，有一只小猴子可能嘴馋了，目不转睛地盯着我手中的香蕉。旁边一个老奶奶起先觉得奇怪，就顺着小猴子的目光回头观察我，似乎明白了什么，于是，她连忙拿出一根香蕉，向它丢去。不想，小猴子旁的大猴子，早就对香蕉蠢蠢欲动已久，这会儿，当小猴儿刚要过来伸手去捡的当儿，伺机以待的大猴子一把抢了过来，仿佛在说：“这是你叔叔的香蕉，我都还没吃过，你还想吃？”小猴子愣了一下，呆呆地看着自己的两手空空，等醒悟过来后，就拼命对着大猴子大声嚷嚷。大猴子理都不理他，自顾自享受美食，全然不顾小猴子的尖声抗议，好像那根香蕉本来就是它的，气得小猴子龇牙咧嘴地围着大猴子转，却不敢近身抢夺。直到大猴子把那根香蕉皮甩出老远，小猴子跑过去一看，发现已成定局，只好无奈地呆在一边，看着那位老奶奶，期盼着美食的再次来临。
看到这两猴的滑稽样，我笑得都合不拢嘴了，赶紧从口袋里拿出一个更大的香蕉，用力丢过去，刚好丢在小猴的脚边。说时迟，那时快，只见小猴儿眼疾手快，迅速抓起那根香蕉，就飞快地跑开，躲在离大猴很远处的角落里，就两三下麻利地剥掉香蕉皮，然后一古脑儿塞进嘴巴里，腮帮鼓鼓的。等大猴跑近身边，小猴早已狼吞虎咽完毕，还举着香蕉皮炫耀着，大猴只得灰溜溜而去。真是吃一堑，长一智呀，这小猴还是很有智慧的！围观的游客不由得哈哈大笑。
这时，另一只猴子直勾勾地盯着一个抽烟的老爷爷，老爷爷打趣地对着猴子吆喝：“啊？你要烟？”小猴子像是听得懂人话一样，居然点了点头。老爷爷哭笑不得，随手把烟丢了过去，小猴子疑惑地摸了摸，研究了半天，最终还是跑开了，显然它对烟不感兴趣。可没想到，一只老猴子从假山上爬了下来，捡起烟，踱步到石板上，端坐下来，然后学着老人的样儿，慢条斯理地烟放在嘴边，装模作样地抽了起来。这下，逗得我们捧腹大笑，笑声越来越响，越来越长……
可爱的猴儿，你们真逗！
四年级的作文 篇4
我认为在家里不能了解大自然的文字，因为只有走进大自然才能读懂大自然的文字，我们走进自然，仔细观察，深入思考，善于请教，在家不能与大自然接触，学到的知识都是呆板的，只不过是个书呆子而已！而且，在家里只能在电脑上、电视上和报纸上得来的大自然的文字不是全部准确。就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。看年轮可以知道树活了多少年，也可以知道它几岁的时候下的雨多，几岁的时候下的雨少。看鱼鳞可以知道这条鱼多少岁了。看蚂蚁搬家知道快要下雨了，云也可以。看星星可以知道哪是北方……可是如果你不出家门、不亲身实践是不知道的`，看似简单，做了就知道很难。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山脚底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等闲，而不去看外面的世界有多美丽。
大自然所赋予我们人的生命，也赋予给花，草，动物，植物生命。
它们都是需要我们去探究的，让我们一起去观察大自然的奥秘吧！
大自然所给予我们的是无穷无尽的知识。
四年级的作文 篇5
秋天来了，秋姑娘的画笔东一抹、西一挥，世界就变成五彩缤纷的了。
秋天的枫叶林里，许多小鸟在唱歌，迎接秋天的到来。一阵微风吹过，“哗啦啦、哗啦啦”，一片片叶子落了下来，像是给大地铺上了一层红红的地毯。那地毯红得出奇，红得发亮，像晚霞、像彤云。原来，秋天是红色的。
秋风一吹，落叶满天飞，在黄叶的反衬下，此时的松柏显得更加苍翠欲滴。原来，秋天是绿色的。
绵绵秋雨过后，天空如湛蓝湛蓝的宝石，风中没有一丝灰尘。原来，秋天是蓝色的。
花园里开了许多小花，红的、蓝的、黄的，各色各样。最引人注目的还是那一丛丛白色的.菊花，远远望去白茫茫的一片，如同天上的白云。原来，秋天是白色的。
秋天是五颜六色的，枫叶红、松柏绿、天空蓝、菊花白，如同给世界穿上了一件彩色的装束。我爱这多姿多彩的秋天。
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