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课间十分钟作文四年级
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的课间十分钟作文四年级，欢迎阅读与收藏。
课间十分钟作文四年级1
“叮咚！叮咚！”下课铃响了。四年三班的教室中，冲出了一群兴致勃勃的学生，他们飞速地前往热闹的操场，我也不例外。
操场那可谓是人山人海。挤上去才知道，原来有几位强壮的体育老师在互相比剑术。旁边的同学们看得津津有味，其它班的捣蛋鬼梁浩贤同学还时不时疾步地跑进器材室拿把木剑来模仿着老师们。
人越来越多了，只听见远处的校长在吼叫着：“加油！加油！”
忽然，张老师大叫一声，手中的木剑飞在半空中，张老师输了！同学们大惊失色，谁也没想到这位能一人挑三人的张老师竟然被KO了。看到张老师OUT了，强壮的`梁老师握木剑的手也出汗了。谁知，梁老师飞身一跃到了木凳上，一剑劈了下去，把另一位老师也打败了。之后梁老师来了一个后空翻，又来一个表示胜利的姿势。我们观看的人都很高兴，人群中响起了叫好的喝彩声，大家都为梁老师的胜利而感到高兴。
“当！当！”上课铃响了。三班的同学们像逃命的羚羊似的，飞速地跑回了课室……
课间十分钟作文四年级2
“叮铃铃……”下课铃响了，伴随着清脆悦耳的铃声，同学们像一只只脱缰的野马一样像飞奔到操场上，平静的操场一下子热闹起来。同学们你追我赶嬉戏玩耍，操场上响起了欢声笑语，仿佛成了游乐场。
你看北面，那几个高年级的大哥哥们在打乒乓球，张祥把球抛到上面，“啪”的一下，球飞向对手那边，对手反应非常灵敏，又迅速把球打了回去。就这样，你来我往，谁都毫不示弱，不给对手留情。张祥是急性子，我瞧着他打了这么久都没有分出胜负，有一点不耐烦了，就用了绝招，一个扣球射了过去，球擦边落地，打的'对手毫无还手之力。张祥得意地说：“我赢啦！我胜利了！”这时，对手显然也是急红了眼，用了一个扣球，打了过去。张祥正得意洋洋呢，球一下子飞到了他的脑门上。周围的同学们开心地大笑起来，张祥也红着脸低下了头。
你听，是什么美妙的声音！原来是南面有我们班的几个小女孩在玩跳皮筋，李玉一边跳着，一边嘴里唱着：“马兰开花二十一……”她跳的时候，两只小辫也跟着左右摇摆着，整个人都沉浸在跳皮筋的快乐当中……
“叮铃铃……”上课了，我依依不舍的离开了操场，回教室上课。虽然课间十分钟很短，却给了我们身心放松的机会，我喜欢课间的十分钟。
课间十分钟作文四年级3
每当下课铃声响起，我就会想起好笑的十分钟。
“叮铃铃”，下课喽！老师大声说：“好了，同学们，下课了。”说完之后，老师拿着书走出了教室。原本安静的教室里一下子沸腾起来，像炸开了锅一样。四十六张面孔，四十六朵花。二分之一者跑到办公室问老师作业，四分之一者早已冲向自己的'幻想梦境里。其他人，早已把目光聚集再游乐工具上了。
所谓“山中无老虎，猴子称大王。”教室里，可以说，连一台大型电风扇掉落在地上的声音都听不见。哎呀，还真有点头疼，这场面如果给老师看见的话，老师肯定会晕倒的。现在班里可出了好多偶像小天王，一起拿着拳头当麦克风“一二三”。“在你的心上，自由的飞翔。”
哇呀，这声音简直是惊天动地，气壮山河，他们唱得越来越起劲，甚至开始自我陶醉：“谢谢大家”这时所有同学拍掌鼓舞起来。
“叮铃铃”上课了，教室里突然鸦雀无声，同学们赶紧坐到了自己的座位上，开始有感情地朗读课文，课间十分钟使我们放松了心情，来迎接下一堂有趣的课。每到这课间十分钟，我都能看到同学们有趣的一面。
课间十分钟作文四年级4
每天在学校里，我们期待的就是课间十分钟了，这时候我们就可以尽情地放飞了。
“丁零零——”下课了。老师离开了教室，我们就开开心心地玩了起来。男生们迫不及待地拿起自己的陀螺，跑出教室。我和余慧、邵迅一起在位子上玩起泡泥。玩的时候还时常听到男生们欢快的叫喊声。
余慧的起泡泥是蓝色的`，邵迅的起泡泥是粉红色的，我的起泡泥是紫色的。我们拿出各自的起泡泥就开玩了。我们先把起泡泥倒个面；接着，拿出了自己的笔在起泡泥上敲打；然后，再看看泥是否已经落到了盖子上。如果是的话，就把起泡泥翻过来，再把盖子打开就能“蒸”一个“大面包”了。如果还没有好就继续敲。
我们就这样乐此不疲地玩了一次又一次。玩着，玩着，我们的起泡泥越玩越大，越玩越圆，玩得好不快乐呀！
我们一边玩，一边开心地说着。余慧说：“我的天哪，这个‘面包’也太大了吧！”“是呀，这‘面包’实在太大了吧，我们都吃不下了！”“丁零零——”上课的铃声响了，我们只好整理好东西，开始上课了。
我们又期待着下一个课间十分钟的到来。
课间十分钟作文四年级5
一下课，同学们风一般冲出教室，奔向广场。
广场上，飞着一只只大蜻蜓，就好像一架架小飞机在空中自由自在地飞来飞去，一会儿翩翩起舞，一会儿在我头顶左右盘旋着，好像在和我玩做迷藏。
我试着抓一只蜻蜓，但它转个圈轻盈地飞走了，我对它紧追不放，蜻蜓飞高了我就跳起来抓，飞到我的前面我跑着追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飞跑到我的头顶上或者身旁，好像在戏弄我。此时的我被气得火冒三丈，就猛追，同学们看到了也来追，可还是竹篮打水一场空，我们累得气喘吁吁满头大汗，终还是把蜻蜓追得仓皇逃窜。我们胜利了。快上课了，我们愉快地往教室走。
刚立秋的太阳烈如火。回到楼下，看见楼顶往下滴水，水滴在风的吹动下，在楼的`北边凭空多了一道水帘。这真是天下奇观啊。我们欢呼起来。我自言自语道：真是天助我也！同学们欢快地冲进水帘，不是你把我推进去，就是我把你推进去，同学们惊叫着，追赶着，嬉戏着，传来一片欢声笑语，我们衣服湿了，头发湿了，贴在脸颊，水滴顺着脸颊头发往下滴，但同学们脸上个个洋溢着的笑容。
上课了，我们依依不舍的回到教室。今天的课间可真开心！
课间十分钟作文四年级6
“叮叮叮”，下课铃响了，同学们像洪水般地冲到操场。我也约了几个朋友一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老鹰由我们班的张羽飞担任，他可是出了名的“机灵鬼”，动作十分敏捷。只见他一会儿向左扑，一会儿向右扑，让人防不胜防。而作为“母鸡”的.我也不是吃素的。我伸长了手臂，拼命阻挡老鹰的攻势，不让老鹰抓到小鸡。我后面的小鸡紧紧地拉着前面小鸡的衣服，生怕抓到自己。就这样有惊无险地进行了几个回合。大家都累得满头大汗。我一边喘着粗气，一边想：这样下去是永远也分不出输赢的。为了让我们胜利，我装作一副快要没劲的样子，弓着背，猫着腰。老鹰见状果然上了当，他朝着我们猛地一扑，我趁机一躲，老鹰一个踉跄，差点摔跤。第一局就这样以老鹰的失败告终了。
到了第二局，不甘认输的老鹰想出了办法，他趁着大家警惕之时大喊一声：“快看，有飞碟。”我们一听，想也没想便都抬头望着天空，老鹰见机对我们发起了总攻，结果老鹰把我的小鸡全部抓住了。这一局老鹰赢了，他高兴地又蹦又跳，而我也终于体会到了“刘备大意失荆州”时的悔恨。
这时，上课铃敲响了，我们恋恋不舍地离开了操场。这宝贵的课间十分钟，虽然短暂，却让人觉得乐趣非凡。
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