四年级的作文[优选4篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的四年级的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
你们一定去仔细观察过东西吧!你从它们身上有什么启发吗?我的发明一定可以让你获得兴趣。
你知道吗?我可是辛辛苦苦观察了很久。我马上为你说我看到的事物。
事物一:壁虎
我昨天去看壁虎,可是又没有看见于是我在网上看了一种壁虎,它身上呈红色,居住在他热带雨林。如果你碰到了它你可别碰它,因为它身上分泌出了一种可以让你死亡的液体,它的液体只要几克就能毒死一头大象,可见这个毒液有多么强了吧!我可以将壁虎死里逃生的技巧,运用在军事上把飞机被打冒烟的部分抛弃掉,可以变成一个既能滑翔又能攻击的滑翔战斗机,这样做既能节省国家的油钱,还可以用前面两边的喷气涡轮当电力发动机去为人们制造电,你说这不是两全其美的好办法吗?
事物二:刺猬
虽然我不能去观察刺猬,可我从书上看见刺猬的衣服其实是他的全能工具,它既可以用这个来防身,我们目前没有人对刺猬进行全方位的实地观察,可是我一定长大之后进行全方位的实地考察,可是他给我的启发是,我们可以用铝来做一件刺猬背上的.衣服,我们既可以拿来防止坏人的抢劫。也可以用来做防具,假如你摔倒啦,它也会来保护你。
我的想法好吗?你说呢?
四年级的作文 篇2
每个人都有自己独特的笑容,每个人的笑容都别具一格,接下来我就为大家介绍我们小组成员独特的笑容笑声。
“嘻嘻!”这笑声我特别熟悉,一听就知道是李靓甜的笑声,她笑的时候十分文雅。通常是露出八颗洁白无瑕的大白牙,一双炯炯有神的'眼睛笑成了两条弯弯的月牙,小酒窝若隐若现。不管你有什么心结,只要你听到她的笑声,看到她的笑容,你的心情就会渐渐好起来。
你别看唐颖平时一副高冷十足、冷若冰霜的样子,其实那都是她装的。“静若处子,动若脱兔”这句话用来形容她是最合适的。当她遇到特别好笑的事情时,她会抛弃自己的高冷形象不顾一切地放声大笑。有时还会笑瘫在椅子上或直接倒在地上。
有一次,冯子钰在和唐颖说笑话,唐颖在一边喝水一边认真地听。讲到笑点时,唐颖没有憋住笑,“扑哧”一声把嘴中含的水喷了出来。瞬间,桌上、地上成了一片水的乐园。
介绍了几个组员之后,也该说说我自己了。我因为小时候玩耍时被摔掉了半颗门牙后,便不想让同学见到我残缺的牙齿。于是,我便学起了古人的“笑不露齿”,每次笑都只是装模作样的抿抿嘴,有时实在憋不住了就只能先用手捂住嘴巴再笑。
小学快要毕业了,我们六年的玩伴很快就要别离。每每看到大家甜美的笑容,听到他们爽朗的笑声,我心中就会产生一种依恋不舍之情。珍惜当下的美好,让我们快乐成长,留下幸福时光。
四年级的作文 篇3
4月13日上午,天气晴朗,我们总算迎来了久违的春游,我带着满满的幸福早早地来到学校等待着班级旅行。
在郑老师带领下,我们407班参观了盖叫天纪念馆(也称花圃新村)。来到盖叫天纪念馆入口,我就被周围的环境所陶醉了,红花一片,绿树成荫,一声声鸟叫,一片片绿林,使我手舞足蹈起来,我差点大声地呐喊——啊!这里环境真的太优美了!
走在树林里,我们顺着狭长的小道,远远就看到了盖叫天纪念馆,纪念馆的墙壁上到处都是爬山虎,它们千姿百态,有的四面交叉,有的昂首挺胸,还有的倒挂在盖叫天爷爷房间的窗户上。我在想“窗户被爬山虎所缠绕着,盖叫天爷爷能欣赏到窗外的美景吗?”
紧接着,我们走进了盖叫天纪念馆,来到了盖叫天爷爷生前的事迹展示厅,里面详细地介绍了盖叫天爷爷的生平事迹,听导游阿姨说:盖叫天爷爷生前演得最好的角色是武松,有人还评说盖叫天爷爷是“江南活武松”。另外,我们还参观了盖叫天爷爷的`书房、卧室和客厅。
从正厅走出来,我们找了一处地方简单休息了一会儿,就结束了进行的春游,准备返回学校了。一个上午的时间虽然短暂,但是通过这次春游,我收获了很多。今天的春游真愉快!
四年级的作文 篇4
清晨,同学们打破了学校的宁静,我来到了学校。我们班在学校东头。走廊和楼梯是我们的清洁区。
我进了班就拿着扫把在走廊上扫地。我把每个小的纸屑都扫掉,“沙沙”的扫地声,其他同学也赶上来和我一起扫地,把每个地方的.垃圾扫到一堆,然后撮起来,倒入垃圾桶中。
又来两个同学,他们去接水,我和几个同学去洗拖把,我们一起上来,他们刚泼水,我们就拖,真是认真,一点儿干的都不放过。拖了一遍又一遍。甚至我们拖完了有人还拖呢!然后洗拖把,洗完回来我看见有同学已经开始擦瓷片,高文月以飞快地速度拿上毛巾。
只见她左擦擦,右擦擦,然后把灰擦掉,连墙角也不放过。擦完后,其他同学又擦一遍才回到教室。
下课的时间,同学们在干净的走廊上玩耍,心情格外高兴。走廊的垃圾不管你再急也要拿起来放入垃圾桶再走,同学们把这当成理所当然的事情。
教室门前的走廊,任人走,任人踏,还是很干净。这可都是我们的劳动成果,是我们同学美好品质的表现。
【四年级的作文】相关文章:
四年级作文【经典】10-30
【经典】四年级的作文08-14
四年级作文(经典)08-11
(经典)四年级作文10-01
(精选)四年级作文02-09
(经典)四年级作文11-28
(经典)四年级的作文01-21
四年级的作文【经典】04-10
四年级的作文[精选]11-24
四年级的作文(精选)11-25