四年级优秀作文8篇(精品)
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的四年级优秀作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级优秀作文 篇1
我的校园是最美丽的,它有春、夏、秋、冬四个季节。当然!它和别的地方的季节是不一样。请你来观赏观赏吧!
春天的校园是最美丽的。所有的鲜花都开了,五颜六色,争奇斗艳。小草也伸了个懒腰,摆了摆身子,探出头来。。大门旁的`柳树也随风摆动,开始梳理自己的长发。如果你吸一口春姑娘留下的气息,你保证是神清气爽,精神饱满。
校园的夏天,那就更不用说了。大树挺拔了身子,张开了绿太阳伞,为我们遮挡炎热,有的同学在阳光下奔跑,吸收阳光的精华。有的同学则在树下看书,好像大树是妈妈,同学是小鸟。
‘‘金秋时节雨纷纷’’,这句话一点都没有说错。秋天到了,蒙蒙的小雨像小珍珠一样地落下,是你的眼前一片灰暗,隐隐约约可以看见几座教学楼和老师办公室。秋末的时候,树叶像蝴蝶一样地落下,直到秋风把树叶带走。
校园的冬天那就是雪花飞舞,鹅毛大雪。整个校园就像被白棉花一样覆盖着。操场上真是人山人海,有些同学在打雪仗,有些同学在堆雪人,还有同学在踢雪。好一派校园风光。
怎么样,我的校园美丽吧!
四年级优秀作文 篇2
我呢,是一直被父母娇生惯养的大小姐,从来十指不沾阳春水,直到有一天,我这个学做饭的想法“破土而出”了。一直是“衣来伸手,饭来张口”的我,终于也要报答,感恩父母一番啦!
“叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,老师宣布下课后,我赶快收拾好书包,迫不及待地跑回家。我在上课一直都心念念做饭的事了,连做什么菜都想好了。
回到家,我立刻把书包扔进房间,不顾三七二十一地冲进厨房,从冰箱里拿出鸡蛋,火腿肠,从超市买回来的鸡扒,新奥尔良粉,生菜。第一步先要洗菜,我拿出洗菜盆,把生菜放进去,打开水龙头,开始洗菜。我按照爸爸的方法,把烂掉的菜叶丢掉,出去菜茎,反复冲洗,不一会,菜就洗好了。
接下来是要打鸡蛋,我拿出一个小碗,打了两个鸡蛋进去,从消毒柜里拿出一双筷子,开始搅拌,没有找到打蛋器,用筷子打鸡蛋真累,好不容易啊!到切香肠了,我先把香肠包装拆掉,拿出小菜刀,慢慢的切,生怕切到手指了,切工是很讲究的,稍有不慎,放进锅里就很难煮熟了,而且也不太好看。
现在要洗干净鸡扒,我最喜欢吃鸡扒了,更不要说粘上新奥尔良粉,简直无比美味,令人吃了一次还想吃,令人无法忘怀。当然啦,一定要煮的好吃,不然再美味的食物交给了一个失败的厨师,那么就会更加失败。鸡扒洗干净之后,放在玻璃碗里,我拿出新奥尔良粉,打开封口,一点点一点点地加,再用勺子混均匀,让鸡扒入味。
当然不能忘了最最最重要的一个步骤,就是煲饭!我们中国一日三餐都不能离开米饭这个主食了。先把米洗干净,不能洗太多次,不然米里面的营养会被水“冲”走的.。我小心翼翼的把水倒出来,以免米漏出来。
开始炒菜了!我把打好的鸡蛋准备好,开火,往锅里面倒了一层油,油不甘示弱,“哧哧哧”地跳了起来。我顿时害怕,心里想:这些油很烫的,一沾上被烫伤就丑死了。我为了煮好饭,豁了出去,把鸡蛋一倒,油顿时安静了下来。
鸡蛋,鸡扒,生菜,火腿肠都煮熟了之后,把它们放到碟子里,终于上菜了!我看着这一桌香喷喷的食物,虽然疲惫但是非常开心!
爸爸妈妈回来之后,知道了这一桌的菜是我做的高兴极了,我也很开心,因为这是我第一次学做饭!
四年级优秀作文 篇3
如果你问我:“什么事情最有趣”?我会爽快地回答,捉知了最有趣。去年夏天,午睡时因为一阵知了叫触动了我,我便有了想去捉知了的美好心愿。于是,等爸爸休息了,我问爸爸:“咱们一起去捉知了,好不好呀?”爸爸爽快地回答说:“好的。”
我和爸爸一起准备了捉知了所需要的工具,有网,木棍和瓶子等等,一切准备就绪就整装待发了。我们来到一颗大树下,头顶传来一阵阵,“知了...知了…”蝉的鸣叫声,好像在说:“好热…好热…”。我用眼睛向树上寻觅着,突然,我看见一只又黑又大的知了,正在树上颤抖翅膀,卖命地鸣叫着。我心里窃喜,知了,“一会就有你好看的”。我小心翼翼地取出工具,轻手轻脚地走近知了,慢慢地把网伸向它,可知了好像看见了我,我立刻保持一动不动,怕吓跑了知了。又等了一会儿,让知了以为我不在了,然后突然将网伸向知了,用力一扣,谁知道知了反而向我飞来,吓得我一晃,脚下一滑来了个嘴啃泥,爸爸把我扶起来说:“没有关系的,成功不是一次换来的,需要经过很多次的努力才行。”一下午,我经过很多次的`失败,终于捉到一只知了,我开心地笑了,这是成功的喜悦。
每当我想起捉知了这件有趣的事,我就会偷偷地笑。
四年级优秀作文 篇4
紧张的期末考试终于过去了,迎来的是一个愉快的暑假。爸爸对我说: “乒乓球馆开了,今天晚上我教你打乒乓球。”
我想:“我的天哪!从来没打过乒乓球的我,连乒乓球拍都不会拿,还让我打乒乓球,要我练到猴年马月啊!”时间飞逝,转眼间,就到了晚上,乒乓球馆到了,爸爸带我来到了一个乒乓球台前,我先跟爸爸练握球拍。当我正确地握好球拍时,我突然觉得手被球拍磨得疼死了,这时我觉得学打乒乓球很难很难。爸爸又教我学发球,爸爸让我身体右侧,把球抛起,再用球拍向对方打过去。可我每次都打空,球拍总是打不到球。爸爸说:“没关系,多练几次就好了。”终于,球被我打
过去了。我激动地跳起来。可是球是打过去了,可总是会打偏。我气急败坏地对爸爸说:“累死我了,我的骨头快散架了!”爸爸耐心地对我说:“凡事都由不会到会,你这样永远都不会打乒乓球。”听了这些话,对我有了很大的启发,我开始努力起来。
一天、两天、三天------半个月了,我不仅会用普通式发球,还学会了许多花样式发球,比如:高抛发球、左旋球、右旋球等。现在,我已经会打乒乓球了。
暑假已经过去了,我还记得爸爸对我说的.那句话:“凡事都由不会到会------”从此,我的特长栏里又增加了一条——会打乒乓球。
四年级优秀作文 篇5
在动物王国里,小猴最看不起的动物就是小刺猬了。他经常在其他动物面前笑话小刺猬:“你看他把脑袋缩进肚子里,慢慢吞吞,一副胆小鬼的样子,真好笑。”
一天,小动物们玩捉迷藏的`游戏,小刺猬也想参加,山羊、小兔子、小马等都很欢迎,可是小猴不乐意了:“胆小鬼,走开!我不跟你玩!”小刺猬只好擦干眼泪,默默地待在一旁看他们玩。
游戏开始了,小动物们开始东躲西藏了。只见山羊躲在石头后面,小马藏在树丛中,小兔子则钻进一堆杂草。突然小兔子惊慌地钻出来,大声惊叫:“有蛇!”小动物们顿时慌乱起来,四散逃开。只有小刺猬非常镇定,像皮球一样滚进那堆杂草,用身上的尖刺赶走了蛇。
大伙儿都围上来称赞小刺猬真勇敢,小猴也低下头不好意思地向小刺猬道歉:“对不起小刺猬,我以前错怪你了,原来你这么勇敢!”小猴还邀请小刺猬一起玩捉迷藏游戏,草地上传来了阵阵欢快的笑声。
四年级优秀作文 篇6
成长的路上有欢笑也有泪水,有我们努力拼搏的身影,也有我们积极学习的脚印。成长的`点点滴滴,犹如天上的星星,多得数不清,抬头遥望,最闪亮的还要数这一颗。
昨天,爸爸带我去4s店了,在4s店还没有上班之前我们就已经到了。天可真早啊!4s店外面空无一人。我和爸爸要去上厕所,但我是女生,爸爸是男生,爸爸说:“我上完厕所后在门口等你,你快一点。”可是我上完厕所出来,爸爸不见了!我开始着急,心想:怎么办,怎么办!爸爸不是说好等我的吗?我正想跑到外面去找爸爸,突然想到我们班李老师给我们说过,如果走失了,走丢了,或者家长不见了,不要乱跑,就待在原地别动。家长会自己来找你们的,你们可千万不要乱跑。
我想:对!不能乱跑!所以我就一直站在那里等爸爸。十分钟过去了,可爸爸还是没来,我在室内这里转转,那里转转,这辆车上坐一坐,那辆车又看一看。20分钟过去了,我已经把里面的车都坐过了,烦死了,我心想:爸爸是不是把我给忘记了呢?我开始忐忑起来。
正在这时,爸爸回来了!我连忙问爸爸:“爸爸你去哪儿了?我还以为你不要我了呢!”爸爸笑了笑说:“修车的人来了,他叫爸爸开车去了,然后爸爸还要付钱,还要看一看到底修哪里。我怎么会丢下你不管呢?我会一直牵着你的手,你不会再走丢了。”爸爸摸了摸我的头,还说:“宝贝呀宝贝,你真的长大了,不再遇到什么事情都哭,太好了!”我哈哈大笑说:“那当然,我都已经十岁了!怎么会还总是哭呢?哈哈!”我一直紧紧地牵着爸爸的手,直到回了家。
有时我自己常想,成长到底是什么?成长充满苦涩,而又令人欣喜,成长有时还掺着几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒的。
四年级优秀作文 篇7
我的同桌名叫李壮,他长得又高又胖,圆圆的脑袋,宽宽的身体,比我高出半头。有一次,我看到他妈妈骑车送他上学,他刚坐上后座,车胎就马上压扁了,从后面看,只能看见他宽宽的背——他妈妈被挡得严严实实的。
李壮很爱学习,也很刻苦,但成绩总是在八九十分徘徊。记得有一天中午,我刚要上楼吃饭,突然传来一阵责骂声,我顺着声音往楼下望去,只见他妈妈一边揪着他的耳朵,一边恶狠狠地说:“下次还敢不敢偷懒了?”“不敢了,不敢了。”他哭丧着脸回答。“赶紧去背书!”她妈妈大喝一声,只见他飞快地跑进教室,拿一本书出来,靠着墙,一字一字地读起来,声音里又响亮又清脆。这时,我倒觉得他有点儿可怜。
要说起李壮的爱好,那可就多了,读英语、弹钢琴、踢足球、画画、……读英语时,他的样子像小鸡啄米一样认真,那神情像法官一样严肃。弹起钢琴来,他胖胖的手指在琴键上滑来滑去,一串串优美的音符便飞了出来,真让人羡慕。踢足球?哈哈,他的样子就更可爱了,就像一个圆圆的`“大球”追小球,别看他胖,可灵活着呢!
这就是我的同桌——一个可爱又勤奋的胖子。
四年级优秀作文 篇8
小学四年级一班胡青青老师,您是太阳,我是鲜花,给我送来缕缕阳光,温暖我的心房。老师,您是园丁,我是幼苗,给我浇水捉虫,育成参天大树。老师,您是航标点,我是小舟,在知识的海洋里,指引我向前进。老师,您是撑船人,我是乘船人,经过许多大风大浪后,载我驶向知识的.彼岸。
老师,我不是您最出色的学生,您却是我最崇敬的老师!
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