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童年趣事作文

时间:2023-07-21 09:09:27 童年趣事 我要投稿

【优】童年趣事作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的童年趣事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【优】童年趣事作文

童年趣事作文1

  造纸术

  小时候我是个特别能折腾的娃,什么都想玩,那时候刚好语文书上学造纸术,其步骤貌似是先弄成纸浆,然后展开弄薄弄平,晒干,我一看,这不是很简单么,我也可以试试,于是某天趁放学很早,我就把我们家所有的废报纸找了出来,放在锅里,用开水煮,恰逢那时候我妈回来了,说你煮啥呢,我说我造纸呢,拎开锅盖,当时她就惊呆了,满满一锅的纸啊,水开了以后,我用勺子捞出一坨软趴趴的膏状的东西,然后就把这些“纸浆”放在地上,用木棍去碾,不知道是因为没煮熟还是什么关系,那一坨东西就是碾不平碾不薄。等到那一摊疙疙瘩瘩的东西晒干了以后,我就被家人嘲笑说:哈哈哈,这就是我们家青青造的纸啊,多么的有价值啊==

  还有一次,学校要求做树叶书签,话说要把叶肉煮掉,只剩下经脉,由于我们家没有烧杯,于是我又用我们家的锅煮了一锅叶子,到最后我妈洗锅的时候那水都是绿绿的,就跟她的脸色一样==

  胆小

  我胆特小,用我妈的话说都是我爸害的,这个可以追溯到很久很久以前,那时候,我还是一个两三岁的娃,和爸妈一起睡,有一天晚上,俺老爹想睡觉了,而我还是如往常一般精力充沛地在那边上演例行公事---------翻跟斗打虎跳,于是我爸就说:你再玩,明天把你带到菜市场去卖掉。据说我听了这句话以后,马上乖乖地就睡觉了,紧紧地搂着我妈的脖子过了一晚,第二天我就发起了高烧,后来在医院,得知我的发烧原因后,爸爸被医生伯伯狠狠地批评教育了一顿说:你以后还吓不吓她了,我爸仿佛一个小学生般说:不敢了再也不敢了。

  五

  我们家曾经养过五只猫。其实一开始只来了一只小猫,刚刚两个月大,小小的,特别的害羞,老是躲起来,于是我让妈妈给它找了个伴。不是吹,我们家的猫长得那不是一般的清秀啊,没见过比我们家猫长得更好看的了。我老是跟我妈说我们家的猫五官清秀,我妈看了好多天,愣是没看出来==其实我干的很罪恶的一件事是猫其实都是很有锐性的,但是由于我老是抱它们,抚摸他们,一天喂五顿,于是我们家的猫的体积就像气球一般吹了起来,而且越来越懒,整天懒洋洋的。话说最讽刺的一件事情是自从我们家有了猫,我们家就有老鼠了==

  想说的是我小学学的是竖笛,虽然吹得不太好,但自我感觉膨胀,荼毒过家里每个人的耳朵后再没有人愿意成为我的观众,于是我就把目光瞄上我家的猫。

  每天做完作业就是我的个人演奏会。现在想起来真有点猥琐,那时候我吹之前会把两只猫放在两把并排的椅子上,然后还要进行一篇感谢词==吹的时候假如看到哪只猫有不欣赏的态度想要叛逃的话,我就会跟它说很久,比如说要尊重别人的劳动啊什么什么的',特别的傻

  更傻的是,直到黑虎怀孕以后我才发现原来黑虎是个女猫==也是从那时候我知道了自然界雄性动物比磁性动物更美丽

  冰餐厅

  直到现在我还是很感谢我妈妈,从小到大,她纵容了太多我的诡异的行径

  其实那时候我已经蛮大了,但是行为还是像个小孩子。

  有一天,我们家屋后的水缸里结冰了,于是我就和俺的小侄子玩游戏,过家家,开了个所谓的“绿色冰餐厅”。我们用吸管在冰块上吹出各种不同的形状,很累,但是特别有成就感

  从地里采来了蚕豆的叶子,在小碗里捣碎了,就会有绿色的汁液,将这浇在碎冰上看上去的颜色就特别的鲜艳清脆。玩的特别的疯,最后还把家人都拉来做我们的客人,好开心。

  游泳

  这是很糗的一件事

  我们家后面本来有一条河,清澈见底,多少孩子在这里面游泳着成长,我们家的亲戚大部分也都会游泳,我爸四岁就能游泳了,用我妈的话说:会游泳以后紧急情况可以救命的说(俺妈是旱鸭子)。夏天的时候,小朋友们当然都早早地响应水的号召,去河里面玩了,套个救生圈。我也不例外,反正不泡到我妈在岸上骂我是不会起来的,但是有一天我姐姐拿了我的救生圈,于是我只好在岸上看着干着急,我也想玩呀我也想玩呀,于是我就威胁她们说:我数到十,你们再不上来我就要下去了。数到十,姐姐没动静,也不知道我当时怎么想的,从家里拿了个可乐的瓶子抱着就英勇地跳了下去,差点没把我淹死。于是我差不多七岁的时候我姑爹开始教我游泳,我姑爹游泳技术特别好,在我们村是有名的,但是试了很久以后他放弃了,我手脚并用的肢体协调能力实在太差了,直到现在我的最高境界也就是狗趴一下。这是后话,

童年趣事作文2

  我曾在《闲溪碧钓》一文中写过这样一段话:“钓鱼之雅趣,不鱼者不知其情致。钓鱼者,凡此两种:一为鱼,一为渔。而我,心在鱼,趣在渔。有鱼,固然可喜;无鱼,也罢,趣在钓鱼之乐。”这种心境,这种情趣,是成年的我对钓鱼的真实感受。而童年的我,对于钓鱼而言,却是实在得多——钓鱼是为了改善生活而已。

  小时候,摸鱼的时间多些,可是收获甚微。看着那些大哥哥钓鱼,一个个鱼儿从水里飞出来,拿在手里,活蹦乱跳,着实让人艳羡不已。于是,我也想买鱼线鱼钩,学着钓鱼。可是,买鱼线鱼钩的钱从哪儿寻找呢。

  那时候,几分钱对我而言,也是一种奢望。曾记得有一次,我跟随妈妈去赶乡场——其实乡场距离我家也只有五里地——然而却很少去。妈妈摸了几分钱给我,让我自由发挥。那几分钱,我是拽得紧紧的,生怕他飞了。我个头小,在人缝里转来转去,看到得都是“高楼大厦”——三天一场的乡场,异常拥挤。那乡场,一片灰暗,人头攒动。我窜来窜去,忽闻香气袭来,便朝那香味传来的地方钻去。伸着脖颈,原来那是油炸粑——焦黄焦黄的,还冒着热气呢。诱得我口水直往肚里咽。我想用妈妈给的钱去买了吃。以前幺姨曾给我买过,吃起来香香的,脆脆的。可是想买鱼线鱼钩,也就忍了。

  从此,我便有了钓鱼的工具,虽说只是鱼线鱼钩而已。回了家,从竹林里砍了根拇指粗细的竹竿,便缠着堂哥教我栓鱼线鱼钩,制浮漂。从那时起,我就慢慢学着钓鱼。

  刚开始钓鱼的时候,看那鱼漂一端往下沉,就使劲将鱼竿迅速高高抬起,鱼儿不是提到半空中飞了出去,就是空钩在半空中招摇。心里那个滋味,五味杂陈。于是,我就厚着脸皮问,慢慢地摸索着,久而久之,钓技有了提升。

  钓鱼,其实也有很多方法,季节的把控、钓位的选择、水位的深浅、鱼饵的加工等等,这是我后来在那些精于钓技的同行中学习得知的。当时我哪里知道这么多呢。

  我当时钓鱼,也就像游击战一样,打一枪换一个地方,钓的鱼就为数不多了。当然也是因为父母都管得比较严,不让下河。那时候的小孩,放了学,还得放牛放羊,割猪草,砍柴。哪有功夫让你从容钓鱼呢。我也只是在快速完成了那些活儿以后,偷闲下河。钓了鱼儿回家,有时会遇到爸爸狠狠地怒光,我瞅了一眼,转身逃离。妈妈便用几滴菜油炸了鱼儿,加上半碗新鲜嫩辣椒,炒来下饭。爸爸狠狠地目光早已烟消云散,还不停的说,味道不错。后来的日子,我干完自己该干的事,偷闲去了河边。

  春暖花开的日子,沉寂了一冬的鱼儿,悄悄溜出来,跑到那些浅滩寻食。河岸上的柳枝,在春风中荡起婆娑的身姿。岸边的油菜花金黄一片,蜂飞蝶舞。田埂上,不知名的野花在和风中微笑。这个美好春光,正是“冲滩钓鱼”的大好时节。一手握竿,一手捏捺鱼钩,呼啦一下甩将出去,看那浮漂在荡漾的水面一漾一漾的飘着,几秒后,迅速将鱼竿提起。钓不着鱼儿也是常有的事。但一两个小时下来,半把斤鱼是有的。心里甭提有多兴奋。

  若遇上下雨天,小河涨了水,便须让那河水慢慢变清,等到如“米汤”一样,我们那钓法,取之曰“钓米汤水”。这时候,钓鱼要选好钓位,须在那河岸弯弯处,静平的河水,便于观察浮漂。想想看,涨了几天的河水,等到河水慢慢变清,鱼儿早已饥谗。鱼钩放在静水处,目光紧盯着那用玉米杆或是高粱杆自制的浮漂,等着鱼儿上钩了。那浮漂一端,或点一下头,或迅速下沉,有时钓着鱼儿,有时却空空如也。鱼儿似乎狡猾至极,它们面对极具诱惑的鱼饵,大多采取“偷袭”的方式,让你在动与不动之间犹豫不决,吊着你的胃口,吊着你的神经,让你兀自遐想。特别是那些脱了钩的鱼儿,更令钓者浮想联翩,面对鱼饵,动还是不动,它们会告知它们的同伴,这是陷阱么?

  那浮漂,有时候下沉得很快,便迅速提起鱼竿,鱼儿在空中飞了出去。如果几竿都这样,心里就恨恨的。最可气也最可笑的是钓着鱼儿,估计它已是囊中之物,任由它在空中晃动,心里窃喜:跑呗,怎么不跑了呀。正当你得意忘形的时候,它却掉进水里,仓皇逃窜,看着鱼儿远去的方向,恨不得钻进水里,抓住它生吞活剥了。

  黄昏时分钓鱼,是最有情致的。夏天的夕阳洒在河面上,波光粼粼,凉风习习;灰暗的山峦在天光中越发朦胧;河面上,蜻蜓飞舞,姿态飘洒。当然,在河里、河边玩耍的人也特别的多了,清清的小河洗涤了山村燥热。这个时候钓鱼,须找一个僻静处。鱼儿可肯上钩了,一个一个的.,从水里钓起。心也随之飞扬,那份收获的喜悦,浸漫在悠悠的河水上空。

  那鱼儿,怎么弄来吃,都是那般的可口。可如今,市场上买的鱼儿,任你怎么加工,都没了那河鱼的味道。是生活水平的提高了呢?还是人们的味蕾发生了改变?抑或是饲料喂养的缘故吧!我想是的。

  当生活在改变我们生存的环境的同时,环境也在改变我们的生活的方式,就钓鱼而言,童年的钓技是那般的笨拙,可是,钓鱼的那份心境,是今天的孩子们无法体味的。他们被网络发展着,却又被网络缠绕着、规定着。

童年趣事作文3

  天气变冷了,市场上买野兔的多了。看到人们在争相购买,我陷入沉思。那冬日了和哥哥在枸杞地套兔子的场景,带我又回到了青春年少的年代。

  我的家在新疆第二师25团六连,80年代团场引种了枸杞这一经济作物,从此啤酒花、枸杞酒成为团场的支柱产业。夏天我们采收枸杞,那时采收费每公斤5角钱。团场的工人顶着烈日把小小的枸杞采摘下来,经过晾晒买到其他地区。抓一把红红的枸杞放在嘴里,细细品真甜。每年的暑假孩子们都会到枸杞地挣零花钱,那时学生还有采收任务。偶尔在地里可以看到野兔野鸡出没,一群人追赶着直到动物消失的无影无踪。

  新疆的冬天格外漫长,好几个月冰雪天。天气寒冷,人们都不出门“猫”在家里,度过漫漫长夜。学生放了寒假后,每天除了写作业,仅有的娱乐活动就是滑冰打雪仗之类,我们偶尔也会到场院里把雪地扫出一块空地,支上铁筛子扣麻雀。就是给自己找点乐趣,让冬天不再寒冷。在那些逝去的儿时岁月,有一件事却让我印象深刻,那就是枸杞地套兔子。

  入冬后,连续几场大雪地面积了一尺多厚,踩上去咯吱咯吱。一天,我和小伙伴正在堆雪人,远远看到哥哥背着一个沉重的口袋走进家门,“哥哥你到哪里去了,袋子里是什么?”哥哥气喘吁吁把袋子倒了出来。哎呀!是3只又肥又大的野兔。我就问他,“哥,你是从哪里弄的兔子啊?”他告诉我,都是他用铁丝扣套来的。

  用铁丝扣套兔子?当时还是我第一次听说。以前我只见过哥哥用铁夹子夹兔子,啥时候学会用铁丝套兔子了。“这个是我们青年班陈明班长叫教我的。今天收获不小晚上我们做干煸兔肉。你把那个大的送到邻居李国庆哥哥家,让他们也解解馋虫。”在好奇心的驱使下,我让哥哥教我套兔子的诀窍。他说,首先要学会做套子。找一根铁丝,一头做个比兔子头稍大的活动圈,这是一个活扣越拉越紧。另一头固定在树上或者拿一个铁棍插在地上。活动圈一定要大小适中,太大,兔子可以整个身体穿过就跑了。口太小,兔子又不能钻进去,也套不上。他反复用自己的手比划着。我也把手放进去结果快勒掉了皮。这玩艺还有技术含量呀!

  下套子也是很关键。要寻觅兔子的活动路线和范围,枸杞地里有兔子洞,它喜欢走重复走过的路,每次下雪以后,如果看到雪地上有多而杂的爪印,就能知道兔子的活动范围。找到它的家兔子就死定了。发现兔子的`活动范围后,就开始下套子。一般都是在枸杞密集兔子脚印多的地方,兔子夜间活动频繁,喜欢自投罗网。今天我的5个套子就抓了3只收获不小。他把套兔子的技术教给我后,我就迫不及待跃跃欲试了。啥时我也能套兔子就好了。“这样吧明天我带你一起下套子。”哥哥笑笑说。

  第二天午后,我们拿着做好的几个套子和一个铁钎子出发了。野外白茫茫一片,积雪在阳光的照射下晶莹透亮,好一个清凉的世界。我们在雪地里深一脚,浅一脚的行进着,寒风像刀割在脸上生痛,但想到马上就能套到野兔,心里老是扑通扑通的。

  我们在枸杞地边上、林带里、渠道边上,发现了很多野兔的爪印。还发现了一个兔子洞。按照哥哥传授的方法,我第一次下好套子,做好标记,等待着瓮中捉鳖。枸杞地兔子常常走的地方多下几个,把套子牢牢绑在枸杞树上,让它无路可逃。就这样10个套子下好了,我们回到家,夜里我做了个梦,我们抓了10只野兔,我不由得笑醒了。

  第二天一大早,我们早早起床,顾不上吃早饭,就来到昨天做好标记的地方,开始一个一个地找,发现有的套子没有了,有的套子不再是个圆形,而被拉直了。看到这些,我心凉了半截,看来昨晚得梦是反的,今天不会全军覆没吧!。哥哥说:“不要灰心,还有几个套子,一定会有收获的”,当我们取第5个套子的时候,发现雪地里躺着我们梦寐以求的“猎物”,我激动得在雪地上打了个滚,对着空旷原野喊着:“套上啦!”接下来几个套子真过瘾,我们总共收获了5只野兔。哥哥也笑得合不拢嘴,“今天是我们收获最多的”

  背着沉重的猎物,一路上唱着《打靶归来》可是得瑟坏了,当我们把一口袋“战利品”交到父母跟前的时候,他们也非常高兴。爸爸笑着说:“动物是我们的朋友,照你们今天做法,用不了几天兔子、兔孙都会被你们抓绝了,以后就不要抓了”那以后,我学会了套兔子,但再也没去套过兔子,因为我觉得野兔的数量越来越少了。如今团场的枸杞砍完了,荒野里的野生动物也少了许多。儿时的乐趣只能成为回忆了。想想现在自己女儿和其他同龄孩子的寒假生活,每天除了做作业,就是上网、看电视或者玩游戏。没了雪地套兔子、扣麻雀的经历,更少了上树掏鸟,下河抓鱼的乐趣。记得一个作家曾经说过,不玩泥巴的童年,不是真正的童年。所以,我决定在闲暇之余,带上孩子走进自然、亲近自然,让孩子学会打尜尜,学会打陀螺,重拾我们儿时的记忆,让孩子们找到童真,寻求无忧无虑的快乐自我。

童年趣事作文4

  童年趣事

  童年的趣事如同海洋的鱼儿,数也数不清。

  记得那一次,是一个星期六,我和我的朋友在楼下玩撕名牌。

  我和“小老实”一队,敌人是“大个子”和“小矮子”。比赛前,我们大家个个都是摩拳擦掌,整装待发。在一声号令,比赛开始了,我一边捂著名牌,一边搜索着有没有可以下手的人,突然,我的眼前一亮,发现了“猎物”——“小矮子”,只见他背对着我,在准备偷袭“小老实”可他没想到,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,我一个健步走上去,把他的撕了。“小老实”的表情,好像是他赢了全世界,而“小矮子”呢,当时就被吓呆了。现在就差“大个子”了,可从比赛开始就不见了。没办法,只好去找了“小老实”一副愁眉苦脸的`样子:“他到底去哪儿了?”这时,我看到了一个身影——“大个子”,我便飞奔上去,一下子到他身边,把他撕了。

  这次以我们队的胜利结束了。

  指导老师:蒋老师

  指导评语:文章小作者围绕撕名牌这件童年趣事展开的。思路清晰,逻辑清楚。文中小作者有些细节描写非常到位。成语的运用也非常的好!继续加油!

  童年趣事作文:种硬币

  童年就是一个璀璨的宝石盒,里面的每颗宝石里,都装着一个美好的童年回忆。

  还记得在我四五岁的时候,经常跟着外公去自家的田地里。

  有一次,我跟着外公来到田野。只见外公在地上挖了很多的小洞洞,然后又放进了一些小石头,盖上泥土还浇了点水。

  我看见了,觉得很奇怪:外公干嘛把这些东***在坑里?“外公,你把这些石头放在坑里,是不是有人要跟你抢呀?”

  “不是,不是!”外公笑了笑,摸摸我的头,“这些是菜籽,不久以后,它就会发芽,最后会变成白菜。”

  我听了,想:种下菜籽,会变成大白菜,那如果我把钱种在土里,肯定也会发芽,然后长出很多很多的钱,我就可以买糖吃了!

  我这样想着,一回到家,就飞快地跑上楼,悄悄地来到外公房间。接着,我向四周望望,没人!然后慢慢拉开抽屉,小心地取出一枚全新的.硬币,紧紧的握在手心里。

  我一手握着钱,一手拿着小铲子,往田里奔去。我挽起裤脚和袖子,在地上挖了个坑,把硬币放进去,用土填上。但又怕下次找不到它的幼苗,就走进水渠,从里面去了一块小卵石,放在种硬币的地方,便心满意足地回家了。

  在家门口,外公问我:“干嘛去了,这么开心?”

  我做了鬼脸,说:“不告诉你。” 就跑开了

  过了几天我来到田里,终于找到了那块卵石。可是,我找了半天,也没有发现硬币长出的幼苗。

  我还是不甘心,就在地上挖。我到处挖。“啊!”终于找到了,那枚银币正静静地躺在泥土上,上面还有些土。

  “它怎么不发芽呢?”我拿着硬币,对外公说。

  “怎么了?”外公抱起我,问。我一五一十的把经过告诉了外公。“硬币它是永远也不会发芽的。”外公笑了。

  如今,我早已经知道了硬币不发芽的道理了,可这样的经历却始终让我记忆犹新。

  童年趣事作文:童年的发现

  在八岁时,我发现了一个秘密:绿色植物为什么能够护眼?

  一天,我写作业累了,妈妈就让我去院子里看看绿色植物,说看一会眼睛就不酸了。“是吗?”我半信半疑地说。说完就站在院子里,盯着对面的一棵大槐树的叶子看了起来。看了好一会儿,果然眼睛不那么酸了。这时,我心里就打起了问号:为什么绿色植物能护眼?

  我先跑去问妈妈,妈妈难为情地说:“我也不知道。”一听妈妈这么说,我有点灰心了:妈妈都不知道,我难道能想出来?可是,这个念头刚刚出现,我就把它抹去了。不行,不到长城非好汉,妈妈不知道不代表我不知道,我一定要把这个问题弄得水落石出。

  我首先想会不会所有的`绿色的东西都能护眼?我拿了一张白纸,在上边涂上了点绿颜料,盯着它看了老半天,眼睛也没有一点舒服的感觉。显然这个设想不成立。我并不灰心,又想会不会是叶子上有什么东西?于是,我来到了院子里,摘下一片树叶,对着阳光看了好半天,只看见叶子上面有一些细细的叶脉,其他什么也没发现。这次我有点灰心了,坐在院子里苦思冥想起来。忽然,我不经意地瞥了一眼树叶,只看见叶脉中有一点流动的、绿色的汁液。我突然想起了上科学课时老师曾经说过,叶子里含有叶绿素,叶绿素中有一种护眼的成分。哈哈,这下真相大白了,我高兴的一蹦三尺高,可落下时一下没站稳,摔了个“狗啃泥”,可是我的心中却像哈密瓜拌糖—甜透了。

  从这件事中我明白了“世上无难事,只怕有心人”。做事有恒心有毅力,坚持到底才能成功。

童年趣事作文5

  童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝……..

  在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进窝之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。

  还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。

  每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节......我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......

  时光老人把时间调得最快了,一转眼间,童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑。 有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说:“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视,我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜,有白菜呀,一大把;有茄子,三大根;有西红柿,五六个……。我犯傻了,这么多菜,叫才读幼儿园大班的我洗,真是的。“啊,有了!”我大叫,妈妈平时不是把这么多的衣服,塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做?等一下,或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前,踮起脚掀开洗衣机盖子,把菜小心翼翼地放进去,然后又盖上盖子,最后按下1,电源按钮。听着“轰轰……”的.洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从坐位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤;还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了。”妈妈走进厨房,喊道。我默不作声,“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁…… 想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果;否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的

  “咩咩咩”每当听到奶奶家院子后的羊叫声,我便忍不住偷偷地笑。

  十岁那年,我去奶奶家玩,在河边看见一只母羊被绳子拴在草地上吃草,还有几只可爱的小羊在母羊的身子下喝奶。我不觉手有些痒痒的,真想捉住一只来玩玩,想到这儿,我便走了过去,当我走到母羊的身边时,母羊警惕起来,它昂起头眼睛直盯住我,似乎在说:“别过来,不然我就顶你。”我吃了一惊,忙走开了。我绕到母羊的背后,准备从背后“进攻”,可是小羊一见我,慌忙逃走了,我跑到左边,小羊跑到右边,我到右边,它又溜到左边。

  我倚在树上直喘气,不能硬攻,只能智取了。我找来一根竹杆,在竹杆一边挂上一颗青菜,把它伸到母羊面前,一见“美食”,母羊迫不及待地伸长脖子,我慢慢地将竹杆往后拉,它就跟着上前,小羊也紧跟着。当小羊离我很近时,我立即丢下手中的竹杆,冲向了小羊,可是母羊似乎识破了我的计谋,迅速用身子挡在我的面前,它好像生气了,用脚拼命地刨着地面,不断地“咩咩咩”直叫,头上的角已对准了我,我不禁害怕,向后了几步。

  突然,一个念头在我的脑子里闪过,我再一次走了过去,母羊紧紧地盯住我,我走到那儿它就跟到那儿,我围住木桩转了几圈,它也就转了几圈,绳子全绕在了木桩上了,“冲啊!”我和母羊同时扑向了小羊,我成功了,母羊却被困住了。我抱住一只小羊高兴地举到母羊面前说:“再狡猾的动物是斗不过人类的。”“咩……”母羊凄惨的叫着,好几次想扑过来,可总是失败。

  我抱着“战利品”往回走,一不留神被脚下的一块砖绊了一下,我跌倒在地上。小羊迅速跑走了,当我爬起来时,发现身上全是泥土,我放声大哭,“咩咩咩”母羊似乎在嘲笑我……

童年趣事作文6

  一、说教材

  六年级下册习作1《写一件童年趣事》对学生提出了三点要求:一、写一件童年时有情有趣的事;二、注意把有趣的地方写具体;三、学生学会用修改符号修改作文。

  针对以上要求,我觉得上好作文评讲课,先要做好以下准备:一、上好作文指导课,帮助学生回忆童年,选择素材,指导学生把有趣的地方写具体,让学生享受“拾贝”的快乐;二、上好作文修改课,指导学生自己修改,互相修改,自己二次修改定稿;三、批改作文,对所有作文进行题材、内容、表达等方面的分析,确定两篇相对写得好的作文,尽量发现学生作文中的精彩片断,还将学生作文中出现的错别字、病句—一找出来,归类整理,选一篇写作问题比较典型的作文,以供课堂上学生修改。

  童年,是人一生中最美好的时光,童年珍藏着我们多少欢笑与泪水,每个人忆及童年都会有说不完的话题,聊不尽的乐趣。而本次习作要求之一是“把有趣的地方写具体”,因此,我把这堂作文评讲课的情感目标定为享受童年的乐趣,享受写作的快乐。技能目标为1、学习对人物语言、动作、心理活动、神态、外貌等进行细节描写的写作方法。2、弄清修改的理由和方式,培养独立修改作文的能力。

  二、说教法、学

  以往作文教学中,老师们往往会精心设计作文指导课,对作文评讲课,或不重视,或先念一两篇优秀作文,再不点名地批评一下学生作文中存在的问题,最后提出几点今后作文应注意的问题。学生总是处于被动地位,而且课堂气氛是比较沉闷的。

  殊不知,作文评讲课其实是对学生作文的再指导,是以学生一个个真实而具体的'习作案例为出发点进行的有针对性的指导,好比教练在实际操作中现身说法,是最具人性化的教学过程,对提高学生习作质量有着重要的意义,是不容轻视的。

  因此我决定对作文评讲进行改革,改革的基本思路是:作文评讲课以学生为主体,教师为主导,鼓励全体学生通过朗读佳作、优美片段,讨论交流习作中的优点与缺点等方式参与作文评讲,而不只是“写作尖子”频频亮相;作文评讲课充满民主气息,面对作文,师生平等对话,其至可以争鸣;作文评讲课在形式上新颖生动活泼,以增强对学生的吸引力。

  本堂课的设计思路是:“赏析”与“修改”,具体分为五大板块:一、榜上有名;二、佳作亮相;三、精彩片段;四、咬文嚼字;五、七嘴八舌。

  三、说教学过程

  (一)、创设情境,明确要求:

  1、播放乐曲《童年趣事》,教师谈话创设情境:童年,

  2、回忆本次习作要求。(即评价作文的标准)

  (二)、佳作亮相,体验成功

  1、学生陈铭朗《逞强喝酒记》。师问其他学生:“你觉得他写的事情有趣吗?你觉得他那里写得最好?”教师及时地随机地点拨、总结。

  2、“想不想知道他为什么写得这么有趣?”马上采访陈铭,教师归纳总结“生活就是语文,语文就是生活。正如法国雕塑家罗丹所说:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我们平时要做生活中的有心人,善于捕捉生活中的精彩,有效提炼素材。

  3、学生吴晨阳朗读《童年趣事——拔毛记》。采访吴晨阳:“在这篇作文,你最满意的地方是哪里?觉得哪里还有缺憾?”

  4、教师总结:刚才的两篇文章,当然不能说已经完美得无懈可击。我们之所以认为陈铭和吴晨阳的作文是‘佳作’,那是因为这两篇文章都有一个共同点——内容真实、表达自然、有趣。这是这两篇文章最突出的优点,而且两位同学所写的事都是生活中极普通、极细微的小事,这也很值得表扬。当然,还有不少同学的作文也有这个特点。比如说,汪贝同学写的抓鸡的经过也是情节一波三折,生动而有趣;徐乐同学写他去抱小猪而被猪妈妈追得狼狈不堪;刘强同学写他为了不让妈妈把压岁钱收走而挖空心思藏钱;徐蕾同学写自己偷学妈妈化妆;袁昌瑞同学写自己被狗追;梅子莹同学写的抓小老鹰等等,这些同学的文章都应该受到表扬,因为他们用一颗童心写出了一份童趣!”

  (三)、精彩片段,享受快乐

  虽然佳作并不是人人都有,但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。下面请同学们欣赏一些同学作文中的‘精彩片断’。

  十几位同学依次上台朗读自己作文中的精彩片断。(在屏幕上打出这些片断的内容并进行归类)

  (四)、七嘴八舌,评中导改

  根据学生事情写不具体的问题,找出一篇很有代表性的文章,摘取其中的一个片段,屏幕出示。

  病文:

  一天,妈妈硬要我去上幼儿园。我死死地抓住床单不放,还大吵着:“我不去,我不去!”豆大的泪珠划过脸颊,落到了床单上。“你为什么不去幼儿园呀?”妈妈用温和的语气问我。我一时慌了神,不知道该怎么回答。突然,我灵机一动,装出一副生病的样子:耷拉着脑袋,眼睛都快闭上了,只张开了一条小缝,然后用有气无力地说:“妈妈,我今天不舒服,你不要送我去上学好不好?”妈妈一听,急了,马上改变了主意,说:“那你就在家好好休息吧。”

  学生讨论,并修改片段。教师相机点拨。

  (五)、名言警句,课外延伸

  1、写完后至少看两遍,竭力把可有可无的字、词、段删去,毫不可惜。——契可夫

  2、必须永远抛弃那种认为写作可以不必修改的想法,改三遍、四遍,这还不够。——托尔斯泰。

  3、作文是写出来的,好作文是改出来的,改一百遍也不算多。

童年趣事作文7

  [设计理念]

  新《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景,通过引导学生在短时间内确定写作的范围,让学生在写作实践中学会写作,让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力;通过习作,让学生的个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受作文教学的愉悦,从而真正提高农村小学学生的写作能力。

  [教学目标]

  1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。

  2、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体现个性化。

  3、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。

  [教学准备]

  1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

  2、师准备范文一篇。

  [教学过程]

  一、启发谈话,引出话题。

  “池塘边的榕树上,知了在……”

  同学们,大家都会唱《童年》这首歌吧!是的,我们每个人都有美好的`童年,你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩”和“糟糕”……今天,老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事,用文字把它表达出来。

  二、明确范围,简要指导。

  1、指名读“作文内容”,思考这次作文给我们提了哪几点要求。

  2、拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)

  3、教师简要提示。

  ①要突出“趣”字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思……)

  ②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是玩泥巴,可以是帮父母干农活……

  三、范文引路,讨论写法。

  1、教师念范文《童年趣事》。(学生人手一份)。

  “池塘边的榕树上,知了在……”

  我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。

  我四岁那年夏天的一个下午,天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家,妈妈刚把西瓜放到八仙桌上,我就迫不及待地问妈妈:“什么时候吃西瓜呀?”

  “你这只小馋猫,爸爸在田里干活,一定很热,等他回来,我们一起吃。”妈妈笑着回答,走进灶头间里去了。

  我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。一会儿,我就想出了一个好主意。

  那时候,我人矮,没有八仙桌高。于是,我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈妈,西瓜要滚下来了!”话音刚落,没等妈妈走出灶头间,西瓜“啪”的一声掉在地上,掉成好几瓣。

  妈妈捡起西瓜,一边埋怨,一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了,边吃边露出得意的样子:妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看,见她没发现什么破绽。于是,我咧开嘴笑了。

  “笑什么?”妈妈奇怪地问道。

  “西瓜又凉又甜,真好吃!”我调皮地回答。其实,我的心里最明白。

  现在回想起来,可真觉得有点好笑。

  2、教师出示讨论题目(先分组讨论,然后各组长汇报,师生共同评议、补充)。

  (1)文章给人的感觉真实吗?有意思吗?有趣吗?

  (2)范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴和学习?

  (3)“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢?你有体现你个性的有趣的事吗?如果有请马上写下来。

  四、快速习作,教师巡视。

  1、教师按以往快速作文的惯例,再次让学生明确写作的范围,并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

  2、在教师的巡视中,对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求,只要抓住“有趣”二字,写出自己的感受就行,并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

  五、学生自改,二次作文。

  1、学生自改。在自改过程当中,学生重新感受写作的过程,在查缺补漏中完善了自己的作文,享受了习作过后的愉悦感。

  2、二次作文。在教师巡视指导过程当中对于能把事情写清楚,很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改(不少于各2遍),随后学生第二次作文。

童年趣事作文8

  每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

  记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事。

  哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

  童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只,无忧无虑,是一只飞翔在天空中的小鸟自由自在,在我如诗如梦的金色童年里就保存着乐事、趣事、还有傻事,瞧那不一件无知的傻事吗?

  那是夏天的傍晚,妈妈带我一外面去散步。突然,我一抬头看到快要西沉的太阳,就直叫着:“妈妈,我要那个金盘子,我要那个金盘子!”妈妈亲切地对我说:“好孩子,那是太阳。”我便嚷嚷着“那我就要太阳。”于是妈妈语重心长对我说:“天上的太阳,谁也要啊!把太阳摘下来,那么世界就变得漆黑一片了。”我撒娇着说:“不嘛,不嘛,我就要,我就要!”妈妈不答应,于是我就人往西边跑去,想把太阳摘下来。跑着跑着,一幢大楼挡住了去路,咦,太阳怎么不见了?这时,妈妈走把我领回了家。我不情愿地跟着妈妈回了家,嘴里还嘟嘟囔囔地说着:“我要太阳,我要太阳。”回到家,我看见爸爸坐在椅子上,就扑到爸爸的怀里,大声说:“爸爸,拿钱给我买个太阳。”爸爸被我搞得一头雾水,就问妈妈是怎么回事。妈妈就一五一十地把刚才的事述说了一遍。爸爸一听,哈哈大笑,说:“代伟,要不我给你画吧。你把它挂在墙上,不就太阳了吗?”“好!”我高兴得蹦了起来。爸爸还给我讲了关于太阳的知识,我似懂非懂的听着,原来太阳是离很远的。

  现在已想起来觉得我那时真傻,一想到这件事,我忍不住笑出声来。这我金色童年中的微微的乐事,在我快乐的童年里还有比这更精彩的'呢!

  童年的生活就像一本内容丰富的书,使人留恋。其中有一件事到现在还令我记忆犹新。

  那是我七岁的时候,我特别爱喝牛奶,每天至少一杯。有一次,妈妈用洗面奶洗脸,我在一旁看着。突然,我发现洗面奶比牛奶还白,比牛奶还香,味道肯定比牛奶还棒。我心想:这东西一定很好喝,真想尝尝它的味道。

  过了一会儿,妈妈擦完洗面奶,说:“我出去一下,在家里呆着。”我听了,点了点头,心想:机会来了。等妈妈走后,我迫不及待地跑向洗漱台,拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇!好难喝啊!”我惊叫起来。这洗面奶不仅苦,还很涩,在嘴里感觉还很油。

  我连忙吐了出来,没想到手一歪,把整瓶洗面奶全倒了。我心想:这下惨了,被妈妈发现了怎么办?我想着想着,便在洗漱台前来回踱步。突然,我想到了一个好办法。我往空瓶子里灌了许多牛奶,又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里,然后又用筷子使劲搅拌。

  大约过了十分钟,妈妈回来了,我装出一副若无其事的样子在看电视。突然,妈妈惊叫起来:“这洗面奶怎么变成牛奶了!”我心想:糟了!被发现了!见事情败露,我便把来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑,捂着肚子说:“没关系,你还小,不懂事,以后可不要做傻事了。”听了妈妈的话,我也跟着傻笑起来。

  这就是我童年中发生的一件事,怎么样,够有趣的吧

童年趣事作文9

  望着窗外那粗杆大树,不由得陷入沉思。渐渐觉得我的童年慢慢地被时间侵蚀着,余下的残辉,让我回想起旧往紧锁的日子,更让我的童年跟那棵大树融合在一起,分成三部分。根 茎叶。

  我踏入童年的第一步时,总想自己快点长高,长大。那时我什么都不懂,只想做个大人,去工作,去上班,赚钱回来给爸妈,也许是他们太疼我的缘故吧。上小学一年级时,我不太习惯学校生活。也不太喜欢班上的同学。和老师。更不喜欢那高过我一倍的班门,我觉得他们都在叽笑我,笑我的样子,笑我的身高,笑我……总的来说,学校像个监狱,课室像个长满青苔的牢房,还有那举起手也摸不到的班门,像黑色的栏杆。我害怕那的一切,所以这件事就发生了。

  一个早晨,我迫不得已地来到”监狱”。好不容易才等到上课,大家都坐在自己的位上。老天好象总是要和我作对一样,这节可为什么那么长,我盼着下课。下课,下课,可相反,等了很长时间,我终于耐不住了,张开嗓子喊了一声:妈妈。,我要离开这儿”声音带点抽噎。顿时上百支眼瞪着我,这个场景我还记忆犹新。我闻到一种潮湿的气味,空气拢罩着哭声,我听到老师的脚步声,慢慢靠近,越来越近,我觉得头上痒痒的,好像有千百只虫爬了上去。

  脚步声停了,老师在我身旁停了下来。有个人笑了笑,但声音很快又消失了。我觉得笑声挡住了老师的眼光,我望了望那个同学一眼。

  “你不是很想做大人,很想赚钱给爸妈吗?” “你不学习,怎么赚钱”我还是一动不动,我沉默了一下,他的话也挺有道理,哭声消失了,我用粗大的手指擦了擦眼泪。点了点头。老师嘴角边顿时浮起真挚的笑容。全班也笑起来了,我也笑了。是那天使我懂得了师爱,也让我更有信心向童年迈了一大步,让根更扎实地插进湿润的泥土里。

  到了三年级,我成熟了很多,明白了许多没法做到的东西,也更爱上学了。现在,学校已不再是黑暗的监狱,课室一不再是牢房了,还有那扇和我差不多高的班门,我对它有种特殊的感觉,那是我的家,在哪,我交了个学友,工课上一有问题,他就像老师一样,耐心地帮助我。不过,他非常喜欢玩恶作剧,而且玩得很过火。这里有个就有个关于他的故事

  “炎热的夏天真让人够呛” “我也赞同,这是实话”他和我走在放学的路上,面对着这可恶的天气,我们就像烤炉里的食物。 “我可忍不住了”他咬紧牙,气愤地说,同时把一个空汽水罐踢出五米远。 只听 “咣当”两声,他已经来到一家冷饮店,拿起一瓶汽水,就走了。当时我听不见他和冷饮老板在说什么,随后老板叫我过去。

  老板伸出贪婪而肥大的手掌,好像提醒我些什么,我知道他在暗示我,让我给他钱。我看看四周,那个同学的身影都没有,一种不祥的感觉侵进大脑,好像一个翻天巨浪向我扑来。

  “请给六块钱”老板非常温和地说道。我不敢说话,害怕他下一句又是疯骂。

  我越来越觉得轻飘飘了,老板那不变的脸色,使我更害怕了

  “咦,为什么我的`口袋有钱呢?

  “啊,对了,这个小子又耍我,难怪刚才有这种感觉,我的童年趣事作文,小学生优秀作文《我的童年趣事作文》。

  我把钱掏出来,递给那肥胖的老板。

  我真想把他痛揍一吨。

  当然,我现在是又渴,又累。在回家的路段,就像走万里长征一样,筋疲力倦。嗨,这有什么呢,还是怪自己蠢吧。

  就这样,我刚触摸到朋友,我知道这是个不简单的名词,以后我跟它还要更亲密的接触。树茎部分就告一段落了

  光阴就是那么快,我已经是个六年级的学生了,我特别喜欢望飞鸟,看着它们的归去,那扇班门,我比他还高了,这就是无趣的原因吧。

  再看看那长满青苔的墙壁,那矮小班门,那和蔼的同学。想想那陈旧的往事,我觉得一切都变了。变了。

  这就是友谊的珍贵吧

  那天夜晚,学校显得格外宁静,偶尔有一两声小鸟的啼啭,在我们宿舍,所有人都进入了梦乡。

  “呀”我喊了一声,便从梦中惊醒过来,顿时肚子好像被人狠踢了一样,疼痛难忍。

  另一个同学也醒了,大概是我的缘故吧。我吃力地爬下床,准备去医务室。这时一只手伸过来扶着我。 “哇”我叫了出来, “嘘,别出声” 我看了一下他,不过他真地把我吓惨,我揉了揉麻痹的双手,他牵着我,就到医务室去了。

  在医务室,他帮我询问病情,帮我拿药。回去的路上,他扶着我,一直到宿舍。

  我睡在床上,想了很多东西,我终于真正的知道了友谊,明白了这个名词的含义。我忍不住那咸咸的泪珠,让它滚了下腮边。

  我和同学们在一起的时间也不多了,望着飞鸟的归去,心有所思。天下无不散之宴席,最终也要各分天涯。童年也到此一别了,树叶枯萎了,这枯树的故事是多么的精彩,多么辉煌。那又怎么样,都已经枯死了。最终便无人可知,消失在茫茫烟雨中。

  邻居的音乐打断了我的思路,我被惊醒了, “匆匆的当天,太快已消逝,童年时就如此飘过,匆匆的当天,太快已消逝,童年时就如此飘过……

童年趣事作文10

  童年总是天真无瑕的,童年发生的每一件事都是带有童真童趣的感觉,所以童年是我在这一生当中最纯属的一个时段。虽然我现在已经长大了,已经是一个差不多18岁的成年人了,但我感觉我身上的那一种带有童趣气质还在我身上,从童年开始到现在一直都没有遗失,一直都没有离我的身体而去,这样的感觉,就像是一只赖皮虫一样,永远都赖在了我的身上,无论怎么做,怎么弄地赶不走,所以在一种感觉又是那么的令我怀念。我时时回想起童年当中这一些美妙而奇特的事情时,心里总会甜滋滋的,带给我无比满足的欢乐。在这些我回想的事情当中,有一件童年中的趣事便是我觉得在一生当中最"胆大妄为"的事,这一件被我称之为"胆大妄为"的事便是——给爸爸剪眉毛。

  时光倒流回到我6岁那一年。那一年我已经由平静的小婴儿进化成了一个顽皮爱动的小男孩了。如果,让我评价一样东西,那时候的我总是以自己的标准去衡量一样东西和评价一样东西。所以,在那个时候,只要是我认为对的事情,又或者是我认为是自己认可的事物,我都会显得很自作主张,丝毫不听别人半点的劝告,只是一味地追求自己想要的内心认知和看待。但是,从小就以自己为中心的我,也有那么被驯服的一刻,那就是我的`爸爸。对于爸爸吩咐给我的事情,我从不会拒绝,永远只能是乖乖地接受,这也是我在那一个时候的一个弱点,不过正是这样的一个弱点,我就大胆地在爸爸的身上进行了一次非凡的试验,让爸爸感受了一次"被耍"的弄剧。

  在一个有点疲惫的中午,天气显得特别的炎热,所以让人有点疲惫。那一天,妈妈的单位里正好有事,所以她要回到单位里上班,因此家里只剩下爸爸和我了。由于疲惫,在妈妈出门之后,爸爸便选择陪我一起来一个舒服的午觉,以此来恢复体力,让自己的身子保持一个充满活力的状态。但是对于我来说,这些许疲惫根本就没有把我累倒,总是难以入睡。在爸爸进入他的梦乡后,我便到处想找一些乐趣来娱乐一下自己,让自己度过这个无聊的中午。我左看右看,都没有发现有什么好玩的东西,然后就顺着周围家里的摆设一路去寻找乐子,突然,我的视线来到了爸爸的身上,看着爸爸的脸,他那又浓又粗的眉毛便引起了我的注意,这让我对他那又粗又浓的眉毛产生了浓厚的兴趣。我心里暗暗一笑:嗯哼,我终于找到我的乐子了。看着熟睡的爸爸,爸爸丝毫没有半点意识到他将要面临一次危险"整容"经历。有了这一个想法,我的思想行动也开始活动起来了,思想跟着手脚慢慢地进入我那自娱自乐的状态。我先是拿来了剪刀,然后琢磨着如何对爸爸的眉毛进行下手。正当我快要下手的时候,我就想到了:要是我剪了爸爸的眉毛,它会不会再长出来啊!这一个问题让我摸了一摸自己的头,然后我又想到,头发都能够重新站再长出来,眉毛应该也可以吧!再加上爸爸的眉毛又浓又粗,属于旺盛的类型,所以我就不用担心。这一想法带出的好奇,让我从容不迫地对爸爸的眉毛进行修剪,轻轻地把剪刀落到爸爸的眉毛上,然后开始我的修剪工作,只听"咔嚓、咔嚓,咔嚓…………"的几声细小的声音在整间安静的屋子里显得特别的响亮,不一会儿,爸爸原来那浓密的眉毛一下子就变得稀疏了许多,就好像一个满头头发的脑袋变了变成了一个光头。这让我多了几分担心,我在想:我把爸爸的眉毛剪成这样,爸爸发现了会不会大骂我一顿呢?我越想越觉得焦急,然后装作什么都不知道,不知不觉地进入了恐惧的睡梦中。

  时间慢慢地流逝着,过了好长一段时间。爸爸突然叫了我一下,这样我都担心增添了许多,心里想到:爸爸是不是发现了他的眉毛有所不一样了,糟了,这下肯定被他大骂一顿,而且极有可能被他大打一顿。于是,我就装着浑然不知,继续装着睡觉。无奈,最后也是被爸爸逮了个正着,原来爸爸一早就知道了,见到这样的形势,我知道我再掩饰也是没用的了,没有任何办法,我只能如实地把事情告诉了爸爸,我低着头对爸爸说:"其实我没有贪玩的,我只是看见你的眉毛那么长,想给你修短一点,没想到修成这个模样。"在听完我的解释后,爸爸的表情显得有些麻木,只是无奈地看着我,没有骂我打我,或许他是觉得我的天真吧!所以就放了我一马。看见爸爸那轻松的样子,我这才松了一口气,然后故意地对爸爸说:"爸爸的眉毛少了,看上去更美了,都快要成美女子了。"听了我的话,爸爸他脸上无奈的表情终于是卸了下来,露出了与我天真笑容一般的微笑。从那以后,爸爸的眉毛再也没有稀疏过了。

  这一件童年的趣事,虽然过去了很久,但却深深地记在了我的心里,每每想起,总是会让我感觉到天真无比,也让我感觉到一种温暖的美好。

童年趣事作文11

  1、如今,奶奶已去世,可那满院的小兰花依旧开得那么艳,那么香,犹如奶奶的笑容一样,淡淡地,淡淡的就像幸福的源泉让我不经意地露出那一抹微笑。

  2、而当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄,童年趣事让我回味无穷!

  3、哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐,像给雪娃娃洗澡,剃眉毛,也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

  4、脚步,还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸,还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石,成败荣辱的人生里程中,童年的游戏是一道永驻心田的风景。

  5、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的很多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶然自己或别人提起来就引来一阵欢笑。

  6、每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完,而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

  7、日子总是想从指尖滑过的细沙,在不经意间悄然逝去。如今,我已经X岁了,每忆及童年时代,总是笑意连连,唉!我何时才能真正长大?

  8、虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。它就像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

  9、在我的童年,发生过许很多多的事,有的早就被淡忘了,可有的却像百年大树的树根一样,深深地扎进了我的内心。其中一件事,让我想起来就不禁捧腹大笑,永远记在了心底。

  10、童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间。童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖果,也装满了欢乐……

  11、童年生活,像一条小河,欢快地流过。有很多趣事,就像金色的小鱼,在我记忆的小河里,游来游往……

  12、池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。。。。。。”这首《童年》让我也想起了我的童年。我的童年中有很多的事情,最让我难忘的就是那一件事了。

  13、——这些童年趣事,我深记在脑海,等着更大的时候,在悲伤的时候回忆过去,是多么有意义的事啊!

  14、每个人的童年里都会有许多印记。这样的一次经历,让我从老兵身上看到了他们曾经献身沙场,保家卫国的爱国情怀,看到了中国军人的英勇与伟大。老兵们的爱军,爱国的精神风貌将激励我继续养成好的习惯,严格遵守学校的规章制度,配合班级维持好日常的学习和生活秩序,做一个好学生。将来长大了我也要象老兵们一样为保家卫国,献出一份自己的力量。也期待这个童年梦想,能续写出我更多的新篇章。

  15、童年生活像一根五彩缤纷的万花筒,展现许多生动的、难忘的一幕,而童年趣事更加深刻地印在我的脑海里,给我们的生活增添了许多绚丽的色彩。

  16、童年是美好的,而它,却只有一次,童年趣事作文结尾。在布满乐趣的童年了,我做了许很多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。

  17、像一个美丽缤纷五彩斑斓的'梦,像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟,像一棵结了许很多多快乐果实的树——童年,记载着我们数不清的纯真笑脸,汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水,献给大家细细体味。

  18、每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.

  19、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的很多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁,童年趣事作文。偶然自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

  20、童年,像一条络绎不尽的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。

  21、童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一个不能少.童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全.而童年的趣事却是一条清澈的小溪,里面流淌的水是个个有趣的故事.现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧.

  22、童年的生活趣味无穷,由于那时少不更事,好奇心强,做过不少傻事,闹了不少笑话。

  23、有人说:童年是七色的,是热情的,可爱的。我说我的童年是“白色”的、快乐的、有趣的。

  24、在我的童年,发生过许很多多的事,有的早就被淡忘了,可有的却像百年大树的树根一样,深深地扎进了我的内心。其中一件事,让我想起来就不禁捧腹大笑,永远记在了心底。

  25、童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间。童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖果,也装满了欢乐……

  26.童年生活,像一条小河,欢快地流过。有很多趣事,就像金色的小鱼,在我记忆的小河里,游来游往……

  27.池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面......”这首《童年》让我也想起了我的童年。我的童年中有很多的事情,最让我难忘的就是那一件事了。

童年趣事作文12

  我们每个人的童年都是开心的快乐的,自然童年的趣事,多得如天上的繁星,海边的贝壳,数也数不清拾也拾不完。随着时间的流逝,大多或许慢慢淡忘了,可总有一些刻骨铭心的事情仍然会停留在我们的记忆里,且清晰如初

  记得那年暑假,我6岁,刚读二年级,爸爸妈妈带我到乡下看望奶奶,我的堂弟兄姐妹们可多着呢,他们便整天领我一起去玩耍,一起捉迷藏、荡秋千三五成群的凑在一团嘻嘻哈哈的,好不热闹!我们每天玩耍的劲头真可谓到了废寝忘食的地步,每天吃饭睡觉要不是奶奶三令五申的吆喝我们是不会罢休的,那时我真的很困惑----时间怎么过得那么快呀,还没有尽兴就要吃饭、睡觉了,有时我还埋怨奶奶为什么不识趣,总是在我们玩得兴起的时候来搅和,常常惹我生气,那时任凭奶奶说多少甜言蜜语或许给我好吃的东西也无法摆平我那翘起的小嘴巴,甚至用耍无赖的手段的来对抗奶奶,现在想起来心里还会美滋滋的,回味无穷。

  有一天,也许是我上午玩得太过疲劳,午休睡过了头,当我嘴角挂着口水脸上隐约带着甜甜的'微笑还迷恋在睡梦中时,耳边传来哥哥急促的呼喊声:“帅,快起来呀!太阳到了西山上了啊!”我一惊,翻身爬起来,糟糕!我忘记了和哥哥的约定,连忙应声道:“来了!我快步下楼,哥哥早就提着桶子在等我了,“快点,提个水桶啊。”哥哥推促道。“奶奶,水桶在哪?”我冲奶奶大声喊,“在这里呢。”奶奶从厨房里拿了个塑料桶边走边说:“你们要桶干嘛去呀?”我飞快地从奶奶手里夺过了塑料桶,拔腿就跑,扭头冲奶奶说:“我们摸田螺去了啊!”我们飞一般地跑到了离奶奶家不到五百米远的池塘边,跟着我们一起来的还要其他的哥哥姐姐们,这下可热闹了,我刚脱下鞋正愁不知从哪里下水时,身后传来了爸爸的责骂声:“兔崽子,小心呀!不要喝池塘里的水啊,那池塘水可比不了砂糖水不是那么好喝的呀。你害得我清一色符三六九的牌也丢了。”原来,奶奶担心我的安全把原本在打麻将的爸爸给逼出来了。看到爸爸心有不甘的样子,我更加开心不已了。“儿子啊,来这边,这里水浅”以前这里可是爸爸儿时经常玩耍嬉戏的地方,很熟悉这池塘的情况。只见爸爸快步走到池塘的西角边,脱下拖鞋一脚跨下池塘,水刚好齐爸爸的膝盖,爸爸随后伸手把我拉下了水。爸爸一手护着我一手拿来塑料桶放在我的面前,说:“小心点呀,你的任务就是扶好桶子”,开始我还心想是坚决不能同意的,但到了水里面才知道,到了我腰间的水经我的那几个哥哥姐姐们的一折腾,早就把我荡得东倒西歪的,要不是爸爸在我的身边恐怕早就成落汤鸡了。

  忽然,爸爸停顿了一下,一弯腰双手往脚下摸去,脸上马上绽开了花,高兴地对我说:“儿子,你看这是什么”,我还来不及站稳脚没有反应过来,爸爸就把一条足有我那两个手掌加起来还大的鲫鱼放到了桶里,看到鱼儿在桶里活蹦乱跳的样子,我的心里比吃了蜜还甜,那兴奋劲儿一下子到了极点。池塘的另一头,哥哥姐姐们也颇有斩获,只见他们把田螺等不断地往桶子盆子里扔,忙得不亦乐乎!哥哥在池塘对面笑称我是旱鸭子,大声对我喊:“弟弟,看着!”喊完之后,一头扎进了水里没了影子,只剩下水中产生的气泡一串一串地连成一线向我的方向飘来,不一会工夫,哥哥就在离我不到一米的地方探出头来,甩了甩脑袋,溅得我满脸是水,突然举起双手,手里握着二个大大的贝壳,向我炫耀,说“如何啊?”看到哥哥那一副得意洋洋的样子,我心里痒痒的,羡慕不已!哥哥把贝壳放入我的桶里,一转身又钻进了水中没了踪影,真有几分《水浒传》那浪里白条的形象。正当我跟着爸爸在水里像小孩学步慢慢移动的时候,我脚踩到了什么东西,它还像蛇一样一个劲儿地往我的脚下钻,要不是爸爸提前告诉了我遇到这样的情况一般是鲫鱼和鲤鱼在做怪的话,还真不敢想象我会吓成什么样子,惊呼:“爸爸,快来帮帮我,我脚下有情况了!”爸爸连忙转过身来向我的脚底摸去,果不其然,爸爸捉到了一条三个指头大的鲫鱼。

  不知不觉,太阳下山了,我们的桶子盆子也载满劳动果实,人人脸上洋溢着丰收的喜悦。我还嚷嚷着要爸爸教我游泳,直到奶奶叫我们回家吃饭才肯放手。

  在接下来的日子里,我天天下午闹着爸爸带我去摸田螺教我游泳,就这样我慢慢的学会了游泳,也能够像哥哥一样在水中自由地游来游去了,现在想起来还意犹未尽,还能把那段往事一点一滴的娓娓道来,我仍然很留恋那些童年趣事。

童年趣事作文13

  我有两个家乡。一个是被山环绕的,一个是与大海相拥的。我都在两个地方留下了深深浅浅的脚印,那便是我的成长足迹,每一件事都是随着季节而变化,而给我印象最深的,便是这件事。

  那个天热得我至今还忘不了。狗儿吐着舌头,从没有和上嘴,似乎已经定型了。蝉在树上不停知知不休地叫着,高声而刺耳。烈日烘烤着大地。我们五个小孩想着还有什么游戏。忽然,哥哥说“我们去捉螃蟹吧。”“好啊好啊。”我表决道。于是,我们在老大(大姐姐)的号召下,浩浩荡荡的奔向沙滩。

  很快,过了一条街,我们走下台阶,脱下拖鞋,踩着软软细细的沙子,沐浴着阳光的皂角,去拥抱那蔚蓝的大海。海浪朝我奔来,退下去,在奔来,乐此不疲。“但是,我们要怎么捉呢?”有学问的老三(三姐姐)发问了。“咳,”老四(哥哥)装模作样的对老大说:“那就得聘请我这个参谋长了。”“好好好,你来当这个参谋长。”老大无奈地说。“那我呢?”我睁大眼睛地问,希望老大能给我一个满意的答复。“你嘛,”老大意味深长的看了我一眼,“就当小兵吧。”此时,身旁的人笑成一团。我不满地嘀咕道:“为什么又是我当最小的。”老大笑嘻嘻地说:“因为你本来就最小嘛。”身旁的笑声更大了。

  一次好玩的捉螃蟹就在我的失败下开始了。

  身为参谋长的老四最有发言权了:“我们先去挖坑吧。老五你去那儿挖吧,越多越好,老三你去帮忙。老二你去拿拖鞋和水桶。老大,我们去玩吧。”可怜的我,身为小兵,只好不停地挖坑。至于他们四个呢?都去潇洒了。过了五分钟,我挖了七八个坑,这时他们来了,老大说:“老五,我们来了,来助你一臂之力了。”早已累得满头大汗的我,已无力说话,只得点点头。我们的参谋长一个坑一个坑地检查。最后,他回来说:“唉,看来要我们一起挖坑,光靠老五的力量不行啊。”“难道,我挖的不好吗?”一想到我挖得大汗淋漓的成果即将被否定,我不免有些失落。“我们捉螃蟹,要看挖的坑有没有冒泡泡,有的话,就一定有螃蟹!”老四解释道,“我们大家一起挖吧。”说完,我们都间隔了两三米长地挖坑。挖啊挖。十五分钟过去了,半个小时过去了,我们仍不知疲倦,四十五分钟过去了,一小时过去了。

  终于,我们都累得坐在了沙滩上。沙滩被我们挖的坑坑洼洼的。突然老二“哎”地一声,我们忘记疲倦,跑了过去看。坑里冒着一个又一个的泡泡,组合成泡沫。我们喜出望外。“快,扩大面积。”老四叫道。我们又开始挖了起来。汗水顺着我的脸颊滑落到了沙滩上,与沙子融为了一体。随着我们挖的越深,泡泡渐渐多了起来,三只暗色的螃蟹映入了为我们眼帘。有三只,它三个对着头,形成了一个三角形,六只圆溜溜的眼珠子转来转去。当它们察觉到自己的老巢被发现的时候,已经来不及了,它们四处乱窜,它只能看到天空。因为,那个沙坑被我们挖得像一个试管的底部。我看着它们那个样子,我心里痒痒的,我的小手不由自主地朝蟹捉去,“啊——”我的惨叫划破了这美好的气氛。只见其中一只螃蟹用它的大钳子死死地夹住了我的右手食指。我的右手摇摇晃晃地起来。螃蟹就是死不放手,我的泪水哗哗地往下流。每个人都急得团团转,只有老四十分冷静,不愧是我们的参谋长,遇到急事还这么冷静。他略加思索,就直接硬生生地将那只螃蟹的大钳子从螃蟹的身上拔了下来。正在哭泣的我看见螃蟹的悲惨遭遇后,不禁起了怜悯之心。接下来老四又把那只大钳子掰开,让我的`手得以挣脱。可怜的螃蟹四处乱窜。哥哥严肃的对我说:“你不会捉螃蟹就不要这么调皮,你看这样就被夹住了,是不是很痛啊?以后要吸取教训,你看我是怎么捉的。”说完,哥哥屏着气息,全神贯注地盯着乱窜的螃蟹。右手放在坑上,等待时机,丝毫不敢分心,生怕稍一不留神就错过了时机,我们看他这样,也敛声屏气,睁大眼睛等待着一场好戏的来临。“该收手了。”听见哥哥小声地说。接着,见哥哥趁着三只螃蟹注意力分散的时候,拥有力气的大拇指压住了一只螃蟹的硬壳再用食指从螃蟹伸手去顶住螃蟹的顶部。

  这样,哥哥就用两个手指轻而易举地抓起了螃蟹。而且,哥哥的两个手指也不会被螃蟹划伤。我们看得目瞪口呆,要不是在哥哥的提醒下,我们便忘记了去拿水桶了。接下来,哥哥又像刚刚捉螃蟹的方法将剩下的两只螃蟹一一捉进了水桶了。就这样,三只螃蟹被哥哥捉进了水桶里。我们看着自己的果实,嘴巴笑的合不拢。

  太阳要回家了,同样,我们也要回家。我顾不得受伤指头的疼痛,提起水桶等待老大发号施令。

  夕阳染了所有的景物,金色笼罩了整个世界,淡淡的金洒在了我们的身上,“哥哥,你怎么会捉螃蟹啊?”我问哥哥。“因为我经常捉啊。”哥哥骄傲地说。我们五个小孩的影子,构成了一幅美好的画面。

童年趣事作文14

  童年里我走过的脚印不会是一片空白,那淡白的小花也不是没有芳香,虽然有些事情让人觉得恶心,甚至有些“善良”的人会控告我们残害小生命,可这些,对于我们这样的人来说又算得了什么呢?我一想到西游记里的唐僧,过河怕鱼有危险,骑马怕碾死蚂蚁,告诫语可以说上个一天一夜,以至于我们总把他跟父母归为一类。

  火烧蚁穴和蚁食飞虫是我隔三差五就引起的战争,还有我的玩伴,他们与我“心意”相投,还记得我们在后院火烧蚂蚁穴时的“壮观”场面,多半是夏天,天黑得晚。在我的记忆中,我最好的玩伴向来都是与我来玩的蚂蚁的,有时候捉一些飞虫,运气好,还可以捉到蜻蜓来喂蚂蚁。那时多半是下午六点多,天还敞亮着,看不见什么火烧云或黄晕。倘使爬上屋顶,向天边眺望才可能见到黄昏的景象。

  虽说我的贯籍在四川,但出生地却是云南。好像在小时侯听父母说过是来云南做生意的,服装生意。我记得家里好像有一本叫《云南旅游景点图册》的书,我想也许是爸来云南之前买的一本旅游书,似乎母亲曾说过原想在昆明定居做生意,后来不知道什么原因搬到了泸西,也就是在那里结识了许多伙伴。我记起的许多事情都只是一个片段,记得最清楚的,是10岁才转到四川定居,也就是转到了思源小学。在此之前,我似乎记得曾多次游返于两地之间,时间不记得了,只记得坐过好几次火车,每次坐火车之前爸爸总是买许多好吃的,要什么就买什么,在火车上够我们吃个饱了。

  玩伴倒是有,可哀的是,似乎在二零零七年时,“息改”曾对我们说,他要回老家了,我和玩伴问,你的老家在哪里?四川。我来了兴致,好像在此之前,父母也曾对我和兄弟说过在不久之后,我们也要回四川。关于之前说的“息改”,是我的玩伴之一,也许是因为方言的缘故罢,在写他的文章时,以前都用的“息改”,他好像对我说过,他的“改”是“kǎi”,只不过当时年幼罢,也不知该用哪个字,直到现在,也不能确定该用“凯”还是“铠”,好像是“铠甲”的铠,又好像不是。总该有个决定,我选择了“恺”,它的意思是快乐,和乐,这应该对得上,而姓呢,兄弟说可能是“徐”,有可能是“许”,这就有点难决定了,我仔细的回想着云南口音,应该是“徐”。那么,名字就凑出来了——徐恺,这有点滑稽,像鲁迅不知阿Q何名。希望他能对我这一主张的猜测原谅我。

  在云南的时光,是不能忽略的,趁着还有记忆的时候,多回忆回忆。欢乐最多的时候,就是在后院里。我们发现的蚂蚁洞,是经常光顾的地方,前面说的火烧蚁穴实际是烧了纸塞进洞穴,看火烧大了,索性撒一泡尿将它淹灭,这是不需要面子的。倘若变得现在这般大,哪还敢乱撒尿?!而最长做的,就是捉了虫豸喂蚂蚁,蚂蚁食虫是我们会兴高采烈地看着,还没见从蚂蚁洞钻出太多蚂蚁,但地上已经黄压压的一片,也不知从哪爬出来的。至于黄压压的蚂蚁,在我那时见过的蚂蚁身体主要颜色是黄色,就是水彩笔中的棕色。在小时候,我们都认为黑色的蚂蚁是“坏蚂蚁”,黄色近棕色的蚂蚁是“好蚂蚁”,因此我不敢惹那些黑蚂蚁,主要原因是因为黑蚂蚁要咬人,要过的地方虽不会起包,但会形成一个红色的小点,剧痛难忍,过一会儿就变青,可以痛好几天。虽然那时黑蚂蚁很少见,但在四川,有的基本上只有黑蚂蚁,我从来没有在四川见过“好蚂蚁”。

  记得去年去乡下看“报国寺”。听二伯说,当时鬼子来闹村抢食,八路军就将粮食运上山,修起一间石房,将粮食藏在里面,后来怎样了,我也不知道,只记得好像跟某个人有关。就是因为这报国寺,害我无故被蚁咬。在报国寺的.台阶上,我走累了手撑着地喘了几口气,不料针尖般的疼痛刺向心里,痛得我急忙甩开手,却甩下了几只蚂蚁,而且是黑蚂蚁,我惊呆了,我从未见过如此之大的黑蚂蚁,我立刻打了一个寒战。从此,我对黑蚂蚁又多了几分害怕。因为那种疼痛是纯粹的咬,让我回去疼了两个星期。

  另外,我给蚂蚁喂食的菜谱上,有一种昆虫是让所有人都觉得害怕的昆虫——蜘蛛,我捉蜘蛛喂蚂蚁,有时也把蚂蚁扔蜘蛛网上。此外,我们还有的事情,就是“活动筋骨”了。我和伙伴们经常在后院做游戏,各种各样的游戏,这是我无法忘怀的。最常玩的,就是捉迷藏,大多时候是在晚上天黑下来的时候,地点是菜市场,整个菜市场,你能想象这是有多大,而且是晚上,掩饰物很多,人越多越好玩,这才有意思。

  不过现在,一切都过去了,徐恺也在无声中走了,黄蚂蚁也没了,纯真的欢乐也没有了。直至现在,也寻不到以前的快乐了,就连后院也卖了,也卖走了我的乐土,埋葬了珍贵的欢笑……

童年趣事作文15

  教学目标:

  1、认知目标:了解这次作文的评改标准,学习评改方法,《童年趣事》作文评改课。

  2、能力目标:掌握赏析,评改作文的方法,学会欣赏作品。

  3、人文目标:让学生在评改的过程中体会成功的快乐。

  教育理念:

  自主、合作、探究

  教学重点、难点:

  学会抓住主题赏析作品,评改作品的方法 教学用具:教师:小黑板 、多媒体课件

  学生:、红、蓝笔

  教学时间:

  40分钟

  教学过程:

  一、引入课题,提出标准

  同学们,几乎每个人都有一段快乐而美好的童年,相信同学们也一样。我们通过上一周的作文课,把童年时有趣的事写成了文章,那么在这节课,我们就来对这篇作文进行评改,让同学们在评改的过程中品味大家儿时的快乐!(板书:童年趣事-作文评改课)

  在评改前,我们先来回顾一下这次作文的要求。(读上周作文要求: 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章,写有趣的情节,描有趣的细节,处处紧扣一个“趣”字,字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣,小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。)

  3、评改总要有个标准,根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验,你认为这个主题的作文,怎样才是一篇好作文?先小组讨论,再告诉老师。 学生讨论、汇报,师总结:

  (1)书写认真、端正,书面干净、整洁。

  (2)故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动。

  (3)有有趣的情节,细节描写。

  (4)中心突出,表现出童年生活的无穷乐趣。

  4、对呀,这次作文必须是写童年(标▲▲)时一件有趣的事,要写出事件的有趣,表现儿童的童真、童趣、语言风趣。(贴图:趣)

  老师也想到了这几点,并且作了总结并分了等级。(挂小黑板)

  等级标准:

  优:故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良:内容较明白、故事较有趣、语句较通顺

  中:内容较明白、语句通顺

  6、如果还有比“中”糟糕的,你评什么?“差”不好,容易打击人,用两三个字概括,可以评什么?以鼓励为主。(“加油”、“努力”)

  二、典型评析,教会评改方法。

  1、按照大家提出的标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来,大家一起评,好不好?

  2、谁愿意拿出自己的作文?哇,好踊跃呀,我们挑一篇题目有趣的。(点名说题目,学生推荐其中一篇)

  我们先来初次阅读一下他的作文,看看他的文章写的是一件什么有趣的事。(板书:初阅)

  谁来说说他写的.是一件什么有趣的事?你们觉得有趣吗?故事完整吗?思路清晰吗?

  接下来我们来仔细评一评这篇作文好在哪里,有什么不足之处。(板书:细评)

  为了能在短时间内学到批改的方法,我们只细评作文的一个片段。(将作文放在实物投影仪上显示)

  我们来看这两段中一段。老师一边读大家一边想,这段中有哪些不是很通顺的地方或错别字,或者是写法不是很好而你有更好的写法的。(边读边指出,在文中做批示)

  这两段中有那些地方写得好,表现童真童趣的?

  好了,虽然我们只是批改了作文的一个片段,但我们对这篇作文已经有了一个大概的印象,让我们根据等级标准,给作文一个初步的评定。(学生评,并讲出理由)

  10、下面我们就给×××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。(板书:总评语)评语应该要贴切,不能过于夸张,而且要以鼓励为主?

  11、我们通过对×××的作文的评改,知道评改作文应按什么步骤去进行?(学生说。加上板书:

  三、评改步骤:

  初阅细评(作批示:批语写在作文右侧的空白处。批语位置与学生作文语句对应,便于学生学习与修改。

  批语的内容:(1)改正小作者的病句、错别字。

  (2)体会词语、句子的精彩之处,写出自己的体会、感受。)

  总评语:写在习作后面,根据评改标准对作文进行总的评价。

  拿着你的作文,与你的同桌或好朋友交换,根据评改步骤和好作文的标准,评一评对方的作文,评改的时候有什么疑问,可以跟组员或老师探讨。

  四、学生交换作文、评改。

  评改成果展示与交流。(学生不需回原位)

  1、请你挑你认为评得最称心的句子或片段,不管是评病句还是好句子,说说你是怎么评的。

  2、谁认为自己写的评语最精彩贴切?说给大家听。

  3、请大家把自己的作品交换回来,看看小老师给你评改的是否贴切,说说你的看法。

  五、总结:

  1、(若是公开课)相信在场的老师都想看看你们评好的作品,你们想不想与在场的老师们一起探讨、交流呢?(师生交流) (可略去)

  2、在大家的努力下我们评改完作文,课后大家把作文交上来,老师再给小老师评分。

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