微笑作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的微笑作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
微笑作文 篇1
微笑无需花钱，却可以带来一切。
——题记
每个人出生的时候，都会伴随着一声声啼哭，而在那之后，必然会发现，嘴角有了些许笑意。
和平
在人的一生中，一定会遇到这样一种情况：一个人，有意无意地撞到或者扔东西砸到你，这时，那个人向你走来，对你真诚地表达歉意，并始终微笑着面对着你。而你也会受此感染，微笑地说声没关系。这样，这件事就过去了。想象一下，如果没有微笑，等待他们的很有可能是一场恶仗。
学业
作为一名学生，在各个学校的选拔考试中参加面试是必不可少的，这作为唯一一个可以与老师面对面的考试，其重要性不言而喻。而留给老师的印象，也会在面试分数上表现出来，而微笑地面对老师，平和地与老师对话，最后用微笑致意，再说一声老师再见，谢谢老师的效果将与吊儿郎当地肆无忌惮地与老师交谈后径直离去的效果要好很多，很可能直接就决定了你未来几年的学校。
工作
记得曾经看过这样一个故事，一所学校要招聘一名教职职工，有几十名甚至上百名的毕业生前来应聘，然而这所学校却选择了一位迟到的应聘者，而不是那些早到的，能力比他强很多倍的.人。原因只有一个，在楼道的一个角落，这位应聘者看到了一个小朋友蹲在角落里低声哭泣，除了他，没有一个人注意到，他便过去微笑地与那个小朋友交流，并将他送回。事实上，那位小朋友才是真正的考题，只有他一人完成了。想象一下，若不是这样，他怎会成功上岗？
微笑，可以成就一个人的一生，人生，从微笑开始。
微笑作文 篇2
在一次期中考试中，我的语文成绩只有49分，全班倒数第一。
在那之前，我就已经理解到考前一定要复习，但我却不当回事，一个知道真理的孩子，怎能不听话呢？
我头上的乌云，似乎和我形影不离，而躲在乌云里的太阳却跟我捉迷藏似的，我想捉住它，它却从我眼皮底下逃走了。
日子一天天过去，乌云一天天变大，我也一天天的在对自己失望，大学是我的梦想，但就一门课的差距让我的梦想遥不可及。
接下来的第二次测试中，我的语文又只考了62分，第三次测试中，破天荒的打破记录，33分。我是彻底对自己失望了。低着头，自闭着自己似乎成为标杆，而同学们都以我作为反面教材。
在浑浑噩噩的日子中我总离不开语文成绩给我带来的阴影，忽然在某一刻，我感到了温暖，因为老师，老师带来的阳光慢慢蒸融了我头上的乌云，她微笑的找到我，对我说：“你应该相信自己，排除万难，争取胜利！我相信你是个聪明而又能坚持的孩子，你一定会胜利的！”“嗯，我一定会胜利的”，我对着老师，也微笑了一下。
有了这样的信任这样的鼓励，还有什么可怕的呢，从此，我满怀信心的努力学习，在想要放弃的.时候，脑子里却都是老师的话，老师的微笑。从此让我信心百倍。
在期末考试的时候，我微笑的进入考场，微笑的面对着试卷上的题目，轻松自如的解答，潇洒的挥笔，随着一个又一个难题的解答，努力学习带来的乐趣真是妙不可言。
成绩单出来了，老师带着严肃的表情向我走来，这时我却有点忐忑不安，怕自己辜负了老师的微笑，老师的期望，老师的信任……她走到我面前，突然间笑逐颜开：“恭喜你，你语文考了97分，数学……你胜利了，你真的是个很优秀的学生！”
过了好几年，我还想着老师那一次对我的微笑，让我感觉到我头上的乌云吹散了，太阳从中出现，彩虹也在头上出现了。“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”“阳光总在风雨后”。正如老师的微笑深深的打动了我。
忘不了你，忘不了你的笑容，你的微笑，因为有你的微笑，改变了我的人生，谢谢你，我最敬爱的老师！
微笑作文 篇3
看着数学老师缓缓离开的背影，我的思绪又被拉回到了以前。
还记得那天要数学考试，尽管老师已经在群里反复强调了要带齐文具，妈妈也在我耳边唠叨了许久，但是我却没有放在心上，只是随口敷衍了几声就去睡觉了。
到了学校，老师面无表情地发下卷子，冷冷地说道：“题目里的重点字词句都给我用直尺画出来，谁要是没用尺的话，信不信我都给你打上红叉叉！”随后老师将手中的`直尺使劲地往讲台上一拍，双眼紧盯我们，生怕有一个同学偷偷开小差。我们不禁打了个寒战，立刻拿起笔奋笔疾书，谁都不敢与老师正视一眼。
我习惯性地准备将尺放在题目下面，可是没有！定睛一看，没有！再拿出笔袋仔细寻找，还是没有！完了，我瞬间瘫坐在座位上，眼前出现了这样一片情景：老师拎着我的衣服朝我怒吼道：科代表竟然不带尺，你怎么给同学们带的头？妈妈也拎着我的耳朵说：“昨天晚上我跟你说了多少次，带好文具，带好文具，你就是不听！”想到这我的脸“唰”的一下变得苍白，汗珠从我的头上流了下来，这时一把尺递到了我的面前，是小郭！他微笑着小声对我说：“你先用吧。”“可你怎么办？”我感激地问道，“没事，我用小棒先应付一下。”
这时，老师走到了我身边，“小郭站起来，你说今天你为什么没有带尺？”我在一旁有些害怕，生怕他将我没有带直尺的真相说出来，“对不起老师，昨天做完作业忘放进去了。”“那你给我站着考，给我多长几个心眼。”老师渐渐走远，我快速将尺塞到他地手里：“对不起，害你被老师批评了。”“没事，别太自责。”他微笑着安慰着我……
虽然距离考试已经过去了许久，但小郭那个微笑我一直牢牢记在心里。
微笑作文 篇4
那一年，我担任小学四年级语文课。
那是市里举行的一次“作文优质课”比赛，我讲的内容是：根据人物的外貌、表情、语言、动作等来表现人物的心理活动。是借班作课。
和同学们问好之后，我就开始讲课。当时，我提了这样一个问题：今天大家从老师的脸上可以看出什么?同学们一个个高举着小手，抢着回答。和前几个作课的教师相比，有这样的课堂气氛，我心里高兴极了。
“我看到了老师的脸好白!”
“我看到了老师的眼睛很小!”
“我看到了老师的嘴很小，牙齿很白!”
……
在座的听课老师一片哗然。我的脸一下子红到了脖根。孩子们的答案的确令我始料未及，其实我想要的答案很简单：“从老师的脸上我们看得出你很高兴!”可是现在同学们的答案让我一时间手足无措。听课的老师和评委们此时都目不转睛地看着我。我的大脑里几乎成了空白。
也可能是同学们天真的热情感染了我吧!好在我脸上的笑容一直维持着这尴尬的局面。只听得一个孩子脱口而出：
“看啊!老师笑的脸都红了!”
我紧接着说了一句：“是啊!老师笑的脸都红了!知道为什么吗?”
“高兴!”
“不好意思!”
“哈哈!同学们说的真好!老师今天真的很高兴，被同学们夸的都害羞了!老师内心的高兴“你们”是怎么发现的啊?”
“从你脸上的笑看出来的啊!”同学们几乎异口同声了。
“观察的`真仔细!老师心里的想法“你们”从老师的脸上就发现了，真棒!”哇!终于回到作文上了!
就这样，我的作文课继续讲了下去，那节课同学们的表现好极了，积极而且勇敢。口头表达一个比一个精彩。或许正是因为刚才的小插曲，把我和同学们的距离一下子拉近，让我们的课堂如此生动活泼，如此和谐美好。那次的优质课比赛，我获得了市里的第一名。
后来我做了深刻的教学反思：在课堂问题的设置上，应充分依据孩子的年龄特点，不可空泛的提问。当然，最重要的是保护孩子美好的想法，让课堂犹如和煦的春风，充满温馨，充满欢乐。还有，对我来说，教师的微笑更是鼎鼎重要的哦!
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