（实用）微笑的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的微笑的作文4篇，欢迎大家分享。
微笑的作文 篇1
微笑是那样的神奇。群体的微笑构筑和平，他人的微笑迎来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
在教室里，老师在分发期末考卷，我坐在座位上，心怦怦直跳，像十五只吊桶打水——七上八下，心都快蹦出来了。当老师念到我的`分数时，我的心都快从嗓子里跳出来了。“林绍阳99分！”全班响起了热烈的掌声，此起披伏。我疾步走上台，老师对我微微一笑，那一笑，化解了心中的紧张，使心里变得十分温暖。
在马路旁，一位头发斑白、衣衫褴褛的老爷爷坐在路旁向人乞讨。妈妈给我五块钱，叫我拿给那位老人。我本来不敢给老人，但看他十分可怜，露宿街头，顶着烈日在乞讨。我走了过去，把五块钱放进了碗里。那位老人见了，对我微笑着，那微笑，化解了我心中的忐忑，那隔膜似乎瞬间被化解。
在小区里，我正和伙伴玩得高兴时，一位伙伴跑了过来，生气地对我说：“你为什么趁我们躲的时候偷看！”“我没有呀！”我不解地说。一位小朋友走了过来，跟我的伙伴说我没有偷看。他们转过身子，对我说：“对不起。”而我却微微一笑，这一笑，化解了我们之间的误解，让我们的友谊更加深厚。
微笑能让人变得温暖，可以增进理解，让人化解误会……人与人之间要经常微笑，这个世界才会更美好！（指导老师/梦 山）
微笑的作文 篇2
彩虹有几种色彩？当然是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种咯！但你何曾知道过、体验过她的美丽？彩虹，看起来很美，但她真正暗藏的内心世界更加美丽！不相信？那就听我慢慢道来。
暑假到了，我约了好朋友吴奔霏一起去公园玩。到了公园，我和她一边聊天，一边玩“大滚筒。忽然，吴奔霏亮出了一个“绝招”，从“大滚筒”的扶手上翻了个跟斗，我羡慕极了，连忙恳求她教教我，让我也学会这个“绝招”。她点了点头说：“你要看清楚哦，我也学了好久才学会，有点危险呢！”我“嗯’了一声，赶紧瞪大眼睛，屏息凝神。只见吴奔霏双手扶着扶手，将滚筒停下来，接着她将肚子贴在扶手上，说：“看好咯！”又顿了顿，“下面这个动作非常重要。”说着说着，她就用双脚用力一蹬，然后将双脚弯曲，紧贴肚皮，在空中划出一条优美的曲线，最后双脚落地。“哇！好棒呀！”我禁不住喊出来。太完美了！犹如一位训练有素的.体操运动员，令人心生羡慕。我急忙说：“我来啦！快教我，看我做的对不对，”说完就学着她的样子准备好。我一蹬脚，和她一样将双脚紧贴腹部，可是却一不小心掉了下来，头磕到了滚筒，一股钻心的疼痛从脑后袭来，朋友见状急忙来扶我，可是，不争气的我却掉起了“金豆豆”，这时，连天公也不作美，哗啦啦，下起了雷阵雨，我俩急忙跑去屋檐下去躲雨。大概过了几分钟后，雨停了，我们两个看到了一条美丽的彩虹。她指着彩虹说：“你看，多漂亮！只有雨后才见彩虹，遇到的挫折就像雨，挫折之后才有‘彩虹’！”我点点头，心想：对呀，彩虹怎么来？雨后才来！于是，我和她一起找出我掉下来的原因。经过认真仔细的分析，原来是因为我翻跟斗的时候手没有握紧，所以才掉下来的。第二次，当我做好准备，下意识地握紧了扶手，对自己说：加油，你是最棒的！脑海中也一直重复想着那些动作。开始转圈了，自始至终我都紧握扶手，并将双脚紧紧地与腹部贴紧。等完成时，只听见吴奔霏一边拍手一边称赞我：“不错不错，已经非常好了。”我一蹦三尺高，心里充满了骄傲与自豪，仿佛自己在奥运会上获得了一块金牌；好像自己成为了万人瞩目的明星……
雨后才能见彩虹，我终于王深刻体会到了这句话的意思。每个人心中都有一条彩虹，那就是自信，如果失去了它，要做成一件事情，就失去了二分之一的成功性。相信自己，才能成功！
微笑的作文 篇3
行走的光年，温馨的回忆，淡淡的微笑，酿成一杯醇香美酒，令人触动。在这夜色阑珊下，倚在窗前，那轮弯弯的月儿，像她那浅浅的微笑。（开头点题）
我一直很想念一个老师。她是我的启蒙老师，年纪很轻，二十岁出头，娇小玲珑，面容清秀，皮肤略黑，齐耳短发，给人一种很清爽的感觉。现在回忆起来，她身上总有一种民国女知识分子的味道。她是喜欢笑的，微笑，眼睛里像是蓄着秋水。但总带一丝病容。（外貌描写，点题我，微笑）
我的语文是她教的，她要求我们写日记，每天一篇。每天她都改，写评语。她将自己的日记抄在黑板上，一字一句的讲评。她确是我见过的最尽责的老师。如果不是她教我语文，或许我不会到现在还在写字。那时候读唐诗，我坐在窗边，高声背：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有……”忽有声音接道：“牧童遥指杏花村。”我转头，看见她。她肘撑在窗台上，托着脸，歪着头，朝我俏皮地笑。阳光在她的短发后形成一层毛茸茸的、灿烂明亮的光晕，她的脸在逆光里显得秀雅。她在那个起风的早晨微笑，短发轻轻的拂动，很美，很美。我一直忘不了那帧画面。弗洛伊德说过：一个人成年后所做的所有事，都跟童年有关。是她在我的脑海里给我种植了一种真善美，极乐净土一般，外来的纷纷扰扰，到这里，终要归于平静。（事件一：老师教育我，道德教育，我触动于她的美、她的笑）
她是我见过的最有规矩的老师。上课时，只要铃声一响，她就踩着铃声来到课堂，不早也不晚。铃声落音，她轻轻一句上课，然后什么废话都没有，直接讲课。下课，只要铃声一响，无论什么事情他都会停下来，轻轻一句下课，直接扭头就走。即使黑板上的字写到一半，即使题目讲到一半，她也从来不说再耽误两分钟把这题讲完。她永远是风一样地来，像风一样地走。
我一度觉得，下课铃一响，她扔掉粉笔，然后转身，大步朝门外走去、目不斜视的样子潇洒之极，竟有几丝仙子的意味。她是我见过唯一不拖堂的老师，她也是唯一讲规矩的.老师。有了规矩才能服人，这最基本的我却只见过一个老师做到。我很庆幸她的出现，她给我植入了一种概念，一种遵循规矩的可能。这是风范，有风范的人，骨子里有孤洁，有规矩，有底线。（事件二：对我们身教，以身作则，令人信服。微笑令人触动。）
我越来越相信，言传不如身教。什么事身教，其实就是在传达一种美好，一种概念，一种可能性，一种规矩。一个老师一生只要给学生植入一个有用的概念，他就成功了。哪怕是每天一束野花，下课铃响果断扔掉粉笔，这些看起来没什么大不了的细节。但十年、二十年过去了，等课本忘光了，它们就像是女巫的扫帚一样留在你的脑海里，然后教你识别那些不会骑扫帚的冒牌女巫。知识可以自学，但这些是不能自得的。
花有重开日，人无再少年。感谢漫漫人生路，曾真真切切遇见你。明月皎皎，星云流转，欣赏着这凄美的夜空，触动于朦胧的世界。那是因为月儿的皎洁，还是因为你那浅浅的微笑。
微笑的作文 篇4
骑车回家时，看见地上有许多落叶，我便捡了一些，可大部分都很丑，我在“叶山叶海”中选，终于选出了几片美丽的叶子。骑到白鹿洲公园小道时，我又发现了几片红色的落叶，就捡了一片回家。估计这片红叶是刚落下的，叶面很光滑，还残留着清香。
回家后我观察了一下，书上说落叶是红色或黄色，可我捡来的大多是棕黄的。写完作业，我又去看叶子，发现叶子边缘微微卷缩了，有点脆脆的，好像干枯易碎。它们肯定缺少水分，我便把它们泡在水里，一会儿，叶子就恢复原样了。
第二天醒来，叶子边缘又卷缩了，还是压在书本里好。我便把叶子一片一片的压在重重的书堆下。放学回家后，去看它们，完好无损。
落叶是种自然现象，春天当叶子还是个嫩芽时，它也许不会想到秋天时就要结束自己短暂的一生了。不过它们是幸福的'：春天开花时，能闻到花的芳香；夏夜能听到昆虫大合唱；它们在秋日里晒太阳，还有许多叶子朋友，谈谈心事，讲讲笑话，在大树妈妈的怀抱里撒撒娇……
如果我是一片生命短暂的叶子，我一定珍惜时间，珍惜友谊，就算我走了，我也要笑着走，因为生活多美好。
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