微笑的作文(集合3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的微笑的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
微笑的作文 篇1
我是一条鱼，一条快要死的鱼。纵使阳光不再温暖，纵使寒风不再呼啸，也无法挽救我垂危的生命，然而，我无悔！真的，无悔！
许多年前，当一缕阳光透过海平面照进我家时，我降生了。妈妈告诉我我出生是含着微笑的，也许因为如此便造就了我以后的人生。
我很要强，在众多鱼族中成了一个焦点。当我第一次在水中遨游时所有人都惊呆了。是的，惊呆了！因为他们绝对不会想到我－一个乳臭未干的孩子游泳技术竟达到如此惊人地步。可是，我未曾在意那些惊讶的目光。在我的意识中那只是上天的恩赐，我的理想在远方。
渐渐地我长大了，母亲了解我的心在远方，知道我属于流浪者。于是纵使有万般不舍也依然默忍着眼泪将我送走。茫茫沧海中我到处游荡，每到一处，总会有一些异样的目光包围我，在他们眼里我是条很怪异的'鱼。因为，自古谁都明白：水往低处流，越走越顺利。大家都喜欢顺水而游，而我偏偏相反，是的，我喜欢逆流而上。
一身黑色的衣裳，一对充满力量的鳍，再加一双黑色的大眼睛，让人看起来很冷也很酷，从而显示着我叛逆的心理。在我眼里越是充满危险之地，越是急流之处，才越是我永不停留的目标。
我不知流浪了多久，只知自己的鳍有些迟钝，也许我老了吧！也许死神在预示着我生命的结束吧！我有点累了，很想停下来好好歇歇。可是，我流浪的心不允许我这样做，它告诉我：“去高原吧，去体味人生真正的意义吧！”
“高原”——那曾让我几度向往的圣地，听说那里有永恒的记忆，有人生的真谛。然而，当这个想法闪电般传遍整个鱼族时，所有的鱼都震惊了。一位长者拍拍我的身体，以一种见多识广的语调告诉我：“孩子，放弃吧！高原是死亡的坟墓，是生命的终点。”我年迈的父母也从千里迢迢赶来企图打掉我这个想法，而我只是笑了笑，以最美的姿态同他们作别，义无返顾的游走了。
（三天后）这就是我的高原吗？这就是我梦寐以求的高原吗？我好想高呼，但我不能，因为寒冰正一点点将我沸腾的血液冻结。可是我内心好激动。“做真实的自己，过无悔的人生”，是我一生追求，如今我成功了，虽然为此我付出了整个生命，可是我无悔。
“人各有志”，因此别说我盲目，因为我从未盲目过。游向高原，我无悔！死神正慢慢走近，好了，我该走了，请我将最后的微笑留在这世上吧！啊！我流泪了，是的，我好激动，好激动，再见了这个世界，就让这份含泪的微笑宣告的我的成功吧！哦，再见！我完美，无悔的人生。
微笑的作文 篇2
记得二零一零年的一个秋天,我和好朋友欣欣去医院看望她的奶奶。
从欣欣家里人的表情和话语看得出，听得出，她奶奶得的病十分严重，我小声问欣欣：“欣欣，你奶奶得的是什么病啊？”“我……我也不知道，但妈妈说奶奶很快会好起来的。”看来欣欣也不知道她奶奶得的是什么病，但她说奶奶很快会好起来，我因此松了一口气。
走进欣欣奶奶的病房，奶奶正在输液。欣欣问奶奶：“疼吗？”“不疼。”奶奶慈祥地对着欣欣微笑。以前听欣欣说过，她的'奶奶最喜欢牵牛花，此时奶奶的笑容就像盛开的牵牛花一样，朴素而美丽。欣欣的家人也微笑着，但显而易见，是装出来的。只有奶奶的笑容，最灿烂夺目。我犹豫不决地问奶奶：“奶奶，您……知道自己得的是什么病吗？”欣欣的家人表情严肃起来，我真后悔问了奶奶这个问题：“要不……您还是当我没问吧！“知道呀，奶奶得的只是严重的感冒而已。”奶奶摸摸我的头，对在场的所有人说：“这孩子，问的问题多怪！”说完就呵呵笑了起来,大家这才舒了口气,病房中充满了笑声。
狂风大作，雪花飞舞，刺骨的寒风吹起雪花，寒冷的冬天来了。我、欣欣和几个小男孩在楼下玩堆雪人。“欣欣，你知道吗？你奶奶死了。”其中一个小男孩突然这么对欣欣说。“别骗人了，欣欣的奶奶才没有死呢！”我说,我知道那个小男孩是故意的。“对，我奶奶只是……只是出去玩了！”欣欣说着跑回了家。
后来我才知道，欣欣的奶奶真的死了，她得的病并不是感冒，而是肺癌晚期。这位善良的奶奶为了不让自己的孙女欣欣伤心，用自己最后的力气给了欣欣一个灿烂、朴实而美丽的微笑。
微笑的作文 篇3
打开我记忆的天窗，一位老师的身影浮现在我眼前。我三年级时的英语老师——赵老师。
赵老师三十左右，个儿不高，瓜子脸，薄嘴唇，眼光极有神采，杨柳细腰。记得赵老师第一次给我们上课时，面带微笑，讲课生动有趣。我们对英语产生了极高的'兴趣。因此，赵老师很受大家欢迎。
三年级时，我们六个班的英语课都是赵老师上。一次，上完对话，赵老师让我放学到她办公室去背对话。正巧是冬天，天黑得快。转眼间，下午第三节课就下了，可我们语文老师拖课拖个没完，我们只能硬着头皮听。终于熬到了放学，一看表，已经八点了。我匆忙收拾好东西就往英语办公室奔。一进英语办公室，其他老师都回去了，惟独赵老师在那儿一丝不苟地判作业。我轻轻地走到赵老师身旁，只见赵老师桌子上堆着一摞摞作业。这么多，老师什么时候才能批完呀！我不禁想着。赵老师边判作业边按着头，一看就知道是过度劳累而倒致头疼。看着那一个个鲜红的对号，我遐想着：老师在背后付出了多少辛苦呀……"韩娇，你什么时候来的？'赵老师一句话打断了我的思绪，我回过神儿来，向老师解释了一番。"没关系，你们语文老师也是为了你们学习，快背吧。'我流利地背下了对话。赵老师面带微笑，说："背得不错，继续努力！'随后奖了我一个小画帖。
在回家的路上，我想：我们的赵老师在平凡的教学岗位上日夜操劳，在课堂上带给我们的是微笑，而在背后，我看到了老师孜孜不倦的疲惫的身影，真让人感动不已……
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