微笑的作文经典(3篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的微笑的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
微笑的作文 篇1
那是一节数学课。上课铃响过，老师还没有来，班里异常混乱。班长郭号站了起来;“同学们，今天老师生病了，恐怕不能来上课了，我们更应该自觉上好自习课，让老师放心。”郭号话音刚落，王老师就走进教室说;“同学们，对不起，我来晚了，耽误你们上课了。”
孙力惊奇地说;“老师，您病了……，”“你看，我现在不是好好的吗?”可是老师面色蜡白，嘴唇干裂，显然是发着高烧。‘我们继续学习新课……’王老师吐的每一个字，讲的每一句话，仍然那么清晰，响亮，根本看不出他是带病上课。我们正听的津津有味，突然，几颗豆大汗珠从他那和善的脸颊上流了下来，接着，声音也低下来，再后来就什么也听不到了。
只见王老师双手扶着讲台，头深深地低了下去，好像在看教案。透过头发间隙，我看见他双眼微闭，眉头紧锁。显然痛苦正在无情地折磨着他。同学们你看看我，我看看你，都为老师捏一把汗，猛然间，王老师抬起头，面带微笑，又讲了起来。是啊!王老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而漫长的'一节课啊!我们被老师这忘我的精神感到了，眼里噙着晶莹的泪花，不约而同地把老师围了起来……
微笑的作文 篇2
不管旅程多么艰难坎坷，不管路上有多少荆棘密布，哪怕到最后遍体鳞伤，都要让自己活得漂亮。
——题记
她大概是我见到过的最坚强的女孩了。
往事不堪回首。直到现在我还记得：那年夏天，那天下午，那个人，那个微笑。
凡是见过她的人，对她的第一印象就是胖。她走起路来好像要把地震个缝似的。圆圆的小脸上嵌着两只不大的眼睛。但她的皮肤很白，像婴儿的皮肤一样。
那天下午，我自己徘徊在教室前的走廊上，不时眺望远方。周围小鸟啁啾的声音，同学们嘻戏的声音似乎都让微风吹进了我的`耳朵。那风都是热的，燥热的风吹到脸上，心中似乎也很热。我一边烦的用手擦汗，一边眺望远方。忽然，我在远方的操场上看到了一个身影。“不会热的眼花了吧？这么热的天，谁会在操场跑步啊？”我下意识的揉揉眼。可是那个身影依然在我的眼前晃动。我不解极了，她为什么会在那跑步呢？我马上跑去了操场。
骄阳照的得我睁不开眼，这时连风都没有了，热的让人想发疯。我走到大树阴凉处，等着她跑到这里的时候，我再问她为什么跑。太阳无情的照射在她的脸上，汗水哗哗地淌在她跑过的路上。
她离我200米、100米、20米、5米，越来越近了。“喂，天气这么热，你为什么要在这里跑步呢？”她勉强地使劲睁了睁眼，脸颊热的通红，嘴中喘着粗气，她现在甚至无法回答我提出的问题。
我就在这等她休息。“去大树那边吧，那里有荫凉。”我友好的向她提议。她还是没有理我，嘴紧闭着，但还是拖着她那似灌了铅的腿跟我走到了那边。
她慢慢恢复过来了，表情也不再像刚才那么“狰狞”。“现在能回答我了吗？”我边说边递给她一瓶矿泉水。她抬起头来，看着我伸在半空中的手，不好意思的接了过来。她喝了几口后，一个字一个字的说：“别的女生，800米考试都能满分，可我为什么不行？”说着说着，两行泪便流了出来。“别哭啊，对不起……”“没事，我知道我胖，我跑不过别人，但我一定要锻炼，我就不信，我的800米会不满分！”她说的得那么坚决，我都有些感动了。
太阳没想减去她那强烈光线的样子，还在无情的炙烤着大地。当然还有她那双嫩白的脸……
我不知道我的双脚，是如何迈着回到教室的。回到教室后，一屁股坐到凳子上。“你干嘛去了，去了这么长时间？”同桌似有些焦急地问。“上厕所了……”我漫不经心地回答，头却转向了窗边。
她还在跑着。有好几次，都差点跌倒。我的心，像打翻了的五味瓶，不知是什么滋味。但不知怎么，从那以后，我开始知道学习了。
从此，每天下午陪她跑步成了我的必修课。我把这当成了一种乐趣，一边喊加油，一边陪着她跑。天气一天比一天热，这意味着，黑色的六月马上就要到来了……
她考体育的那天，我记得天特别好。蓝蓝的天空上飘着几片白云。太阳光撒照在路上，像一地的黄金在闪闪发光。我还是像那天刚认识她时一样，递给她了一瓶水。我一边大声给她打气，一边拍打她的肩膀。“千万不要紧张啊，我都陪你跑了仨星期了，你一定可以的！”“嗯……”她一边回答，一边上了车。车徐徐地开走了……我在心里祈求着。
日子就这样过去了好久……
“蔺琰，外面有人找你。”
“谁啊？”
“不认识。”
我的脑子飞速旋转，想着谁会找我。不会是她吧？她考的怎么样啊？孙悟空、奥特曼我都替她求过了，应该没问题吧。我的心砰砰得跳着，一出门，果然是她。
“考得怎么样啊？”我急切地问。她没有像往常用机关枪似的速度和我说话，只是嘴角上扬，眼里面的泪在打转。她一下子抱住了我。
我知道，她成功了。
微笑的作文 篇3
灿灿是我带教的这一批实习生中的一个学生的名字，小姑娘黑黑瘦瘦的，个子小小的，有些腼腆，手脚勤快得很，就是不怎么爱说话。我时常主动拉她攀谈，尽量让她多说话，渐渐地，她在与其他老师以及与病人交流的时候，就不那么拘谨了。
今天上午九点多钟，这个时间段总是门诊输液的高峰期。病人络绎不绝，已经配好并插上了输液器的第一组药，堆满了输液桌，等待配的药物也排满了输液台。灿灿不是新手，她已经走过了两个科室，对于输液，已经操作得较为熟练了。于是，我和她分开给病人注射，年轻一些的病人、血管弹性较好的病人，我就看着让灿灿注射；小儿、老人和血管走向不是很清晰、弹性差一些的患者，我就亲自注射。当然，对于我们时时都在强调的查对制度和无菌操作原则，灿灿是执行得很好的学生。
经过一个多小时的忙碌，所有的针都已经打上去了，滴速也调好了，应该向病人交代的注意事项也都交代了，总算可以坐下来喝口水了。正在这时，灿灿一脸委屈地喊了我一声：“老师，请来一下！”我赶紧放下茶杯，从配药室快速走进静脉输液室，只见一个魁梧的中年男人，一边用右手按住左手上漏针的地方，一边嘴里不停地在埋怨：“你看！你看！我这么粗的.血管，她都给我打漏了，她是在报复我！”那位男子眼神严肃，语气凝重，不像是开玩笑的样子，再看看站在我身边瘦弱委屈的灿灿，被他再一次这样一说，眼泪“吧嗒，吧嗒”就流了下来，小姑娘不能控制自己的眼泪和声音了，准备转身出去。我赶紧一把抓住她的手，让她站到我身后，并迅速从口袋里掏出一张纸巾递给她。我微笑着看了看灿灿，然后半开玩笑似地对那位患者说：“您看您说话的样子好凶哦，把我们的小姑娘都吓哭了！您对您的孩子肯定不会这样吧！她也是爸妈疼着、宠着的独生女哟！她今天是第一次给您打针，哪里谈得上报复？这都是误会！再说了，打针嘛，就是我们做老师的，也难免会打复针，您说，是吧？”
我一边给那位患者把针打上，一边说得他怒气全消，虽然他没有说话，但我从他的眼神里看出，他已经知道自己错了。于是，我微笑着完成了操作之后，一如既往地微笑着走了出去。
在静脉注射室门外的墙边，灿灿靠在墙壁上，在那儿抽泣，我轻轻地拉过她的手，让她抬起头，轻轻擦干她脸上的泪花，微笑着对她说：“儍丫头，看着老师！老师也是从你这个阶段一步一步走过来的，就是现在，有时候，老师也会被病人误会或指责，也会有一肚子委屈，怎么办呢？你记住老师的一句话：微笑着面对一切，微笑是解开误会的纽带，微笑会让你美丽、成长！走，擦干眼泪，喝杯热茶，继续做自己该做的工作！”灿灿听了我的劝解，没有再哭了，虽然她现在还笑不出来，但是她已经调整好自己的心情，自信地投入到工作中去了。
后来，那位患者输液完毕的时候，我看见灿灿从容地走了过去，很轻柔地给他拔针。那位魁梧的中年男子，竟然不好意思地笑着对灿灿说：“小姑娘，对不起哦，误会你了！”
灿灿的眼睛已经不红了，她露出美丽的笑脸回答道：“没关系！是我太娇气！”转过身来，灿灿给了我一个灿烂的微笑！
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