老师的微笑作文

时间：2025-06-03 07:09:58 微笑我要投稿

(荐)老师的微笑作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的老师的微笑作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(荐)老师的微笑作文8篇

老师的微笑作文篇1

　　“世上只有老师好，有老师的孩子……”我一边哼着自编的歌曲，一边回想着黄老师的微笑。

　　记得今年朗诵比赛时，我心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳。豆大的汗珠从额上渗出。扭头一看，黄老师正对着我微笑呢。从她的眼神中，我读出了鼓励，读出了信任。我镇定了起来，不在紧张了。轮到我了，我健步走上演讲台，再次望了望对着我微笑的`黄老师，更加有信心了。音乐响起，我流利的读了起来，竟一字不差，没有任何漏掉的内容。演讲完后，我向观众深深的鞠了一躬，这次鞠躬，不仅是给观众的，更是献给用微笑给予我力量的黄老师。我

　　“飞”着下了演讲台，正好再次与黄老师的目光相遇，看着她微笑的面庞，好像在说：“你真棒！”此时此刻的我，心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。

　　还有一次月考，正是黄老师监考我这一考场。在做数学卷的时候，有好几道应用题把我难住了。我坐在座位上，抓耳挠腮，怎么想也想不出来。就在这时，黄老师正微笑地看着我，好像在说：“我相信你！”我甩开了这几道题对我的困扰，打起精神，做了起来。功夫不负有心人，这几道难题还真被我解了出来。几天后，卷纸发了下来，一得知我考了一百分时，开心地笑了。我想，此时的黄老师也在笑吧。

　　是黄老师的微笑给了我力量，给了我自信，给了我鼓励。我又在心中默默地唱起：“世上只有老师好，有老师的孩子……”黄老师，我永远爱您！

老师的微笑作文篇2

　　今天又轮到我扫地了，我拿起扫把埋头苦干起来。我可不像旁边的何海贝：从角落里一本正经的扫着每一块瓷砖，每扫一下都恨不得挂掉瓷砖一层皮的样子真傻，还是我脑瓜灵光，哪里有垃圾我就扫哪里，过了几分钟，我就扫完了，哈哈，旁边的小傻瓜竟然还没扫到一半。我得意洋洋的看看我扫地的成果，糟糕！

　　怎么地面跟没扫前一样脏呢！另外三个同学幸灾乐祸的笑起来：“哈哈，谁叫你那么毛毛躁躁的啊，老师可快要来检查了哦！”我心里一紧“完了，想到那张铁面无私的脸我有些慌乱了，如果到时间我还没扫干净，少不了批评。”想到这里，我不由得加快了速度，用力地挥舞着扫把，恨不得把地面扫得一尘不染。正当我干得满头大汗时，老师真的来了，我回头看了看没扫干净的地板，心紧张地怦怦直跳。没想到，赖老师微笑着看着我轻轻地向我走来，用手拍拍我的头对我说：“圳旗，虽然你比其他同学扫得慢，而且也没扫干净，但是你满面的汗水告诉我你很认真！”听到这里，旁边的`同学笑起来，我心里泛起一丝羞愧。老师拿起扫帚开始示范起来，不时用盛满笑意的眼神瞧着我，此时此刻我的心里暖洋洋的，我接过老师手里的扫帚开始寻找规律，这回我从后往前顺着扫，不管有没有垃圾的地方我的扫帚都不会放过，终于，地板被我扫得又亮堂又干净。

　　老师笑盈盈的看着我，我高兴极了，我第一次这么顺利的通过了扫地。回家的路上，我想起老师盛满微笑的眼神、充满笑意的赞美，心底冒出一个念头：以后我也会用微笑面对每一个人。

老师的微笑作文篇3

　　有人说老师像蜡烛，可我觉得这个比喻不确切，因为老师虽然照亮了别人。每当脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑，每当看到这样的微笑，我就想起我们的班主任王老师。

　　记得在一次“艺术联合会”的'评比中。我们班获得了第三名。我知道这个消息后，惊呆了：怎么会呢？要知道每天下午我门都排挤一两小时，是把么尽力，竟然只得个第三名！我心里既难受有直责，深感自己身为中队长的失职，心想：老师也许会批评我的把？当我硬着头皮给老师说了这件事后，我低垂着眼睛，心里“咚咚”直跳，泪水在眼眶里打转转。没想到，王老师“扑哧”一声，笑了，看作我和蔼地说：“第三名也是很光荣的，我们不是努力了吗！都过去了，别委屈了，今天是星期五，好好休息休息。”王老师的安慰丝毫没有减轻我心里的内疚，我只觉得还不如让她狠狠得批评一下更好，我嘴憋着，用眼泪呆呆得看着王老师，一句话也说不出来。王老师见状，又微笑着说：“看嘴憋的能挂小油瓶了，这次没得最高分，主要原因跌倒，哪里爬起来；以后做什么事都要吸取教训，这才是最重要的！好，别想了，回去吧。”说完，还用手拍拍我的肩膀，微笑着。

　　透过蒙胧的泪眼，我望着微笑的晚老师，感到那么温暖，那么慈祥！这，显现无限的理解和关怀，使我重树了信心，获取了力量…….

　　我永远也不会忘记王老师的微笑。这是怎样的一种鼓励，怎样的一种豁达，怎样的一种关怀啊！

老师的微笑作文篇4

　　也许是我们实在太调皮了吧，吴老师很少笑，老绷着脸。两道目光有时简直就是两柄寒光闪闪的利剑，无论射到谁的脸上，都会忍不住一颤。

　　有一次，我们围在一起又谈到了吴老师这张冷若冰霜的脸，有同学说：“我们下次班队课表演一个小品让吴老师笑一次，怎么样？”

　　“太好了！”大家鼓掌一致通过。

　　班队课开始了，同学们大展身手，十八般武艺全都上场了，可都没把吴老师逗笑，反而我们自己捧着肚子，笑得死去活来，上气不接下气……突然，吴老师寒光闪闪的目光向我们扫射过来，全班一片寂静。

　　唉！第一步计划宣告失败。不过机会终于来了！

　　这节是语文课，恰巧讲到人物描写，当同学们列举出几十种笑后，吴老师补充说，还有一种笑是“浅浅一笑”。

　　“是微笑吗？”

　　“不是的，我来给你们解释一下……”可是她说了半天，我们还是听不懂。这时一个胆大的同学站起来说：“吴老师，您能不能给我们示范一下？”

　　吴老师愣了一下，但看着我们期盼的眼神终于点头答应了——“好！”

　　只见她把嘴角微微向上弯起，微微露出牙齿，眼睛里流露出像月光一样柔和的目光。顿时，整个教室鸦雀无声，所有的人都被这甜美的.笑容怔住了……

　　可是，吴老师，为什么您有那么漂亮的微笑，却总是藏着呢？

老师的微笑作文篇5

　　老师的微笑，如同拂面的清风，让你心旷神怡。他们的微笑是爽朗的，是腼腆的，是神秘的，是含蓄的，如同一股清澈的甘泉，流过你的心田~~~

　　体育老师的微笑是爽朗的，每节体育课，操场上的同学们龙腾虎跃，这时，篮球场上总有一个彪形大汉，夺过球，大步流星地跑到篮子前，身轻如燕地一跳，手一扣，进球。此时，他发出一个爽朗的微笑，扬长而去。背后便传来了一阵啧啧称赞声~~~~

　　美术老师的微笑是腼腆的。一张张鬼斧神工的作品从美术老师的巧手下诞生，招来了一片片夸奖，这时，美术老师往往露出一个腼腆的微笑，用笔尖勾画出一副副图画。

　　数学老师的微笑是神秘的，当同学们大惑不解地望着黑板上的难题时，数学老师往往将神秘的微笑挂在脸上，一针见血地指出难题的关键词，便关上了话匣子，此时同学们便大梦初醒，茅塞顿开，难题便不攻自破了。

　　语文老师的`微笑是含蓄的，当你受到挫折，黯然神伤时，那微笑抚摸着你那心灵的创伤；当你获得成功，欢呼雀跃时，那微笑鼓励着你百尺竿头更进一步；当你向他人伸出援助之手时，那微笑中透射出对你的赞许和喜爱。

　　微笑是世界上最优雅迷人的表情，让微笑在每一个人的心中萌芽，让那最美丽动人的表情，永远地陪伴着我们每一个，每一刻。

老师的微笑作文篇6

　　老师是这个世界上最神圣的职业，我爱老师，更爱老师的微笑。

　　——题记

　　杨老师是我在初中生活的第一位班主任。她的笑那样迷人，那样令我沉醉。她一笑，我仿佛拥有了全世界。她的笑宛如山间流过的小溪，一丝微凉，无限柔和。我把她的笑仔细整理，永存心间。

　　记得那一年，寒风吹过脸颊，即使再冷，每个人的心里也是暖的，因为那天是元宵节。我拉着妈妈的手，穿行在摆满烟花的小路上，漫无目的地寻找着龙灯。突然妈妈停下了脚步和一个阿姨讲起了话。“杨老师呀！好久不见，金姝过年就上初中啦！你可得照顾着她点，不听话就揍，她呀太调皮啦！”我瘪了瘪嘴，嘟囔着：“我哪调皮啦？我可是很乖的。”杨阿姨说："金姝看起来很乖啊，我觉得这孩子不错！''说完她冲我笑了笑。好美，好温暖。再冷的严冬有了她的笑，也暖如春风拂面。

　　那是杨老师第一次对我笑。

　　去年九月一日，我走进了初中的.大门。那天早上，我很紧张，不知道今天会发生什么事，不知道同学们好不好相处，不知道老师严不严厉，好像所有问题一下子涌上心头，紧张占据了我整个心房。我走进学校大门，找到班级，走进教室，一系列动作完成后，我还是紧张。坐到座位上以后，我又看到了那张既熟悉又温暖的笑脸。那一笑好似一副良药，我心中的紧张一下子灰飞烟灭啦。天生携带快乐病毒的我一上午时间就和同学们打成一片。

　　那是杨老师第二次对我笑。

　　还有一次，是我第一次进老师办公室。那天语文考试结束后，老师把我叫进了办公室。完了完了，考砸啦！我心想。老师说：”你考得不错，可你这字也太不漂亮啦！要多加练习，卷面要少涂改！“我由于一时紧张所以一直点头。老师见我紧张成这样，又笑着说：“就像选美比赛一样，你把满脸贴上创可贴，别人知道你长啥样呀！”我一下子笑了出来。老师也笑了。老师的笑是很幽默的笑，我好被这幽默给迷惑了，也笑了起来。

　　那是杨老师第三次对我笑。

　　老师的笑实在太多太多。我好像已经数不清，记不住了。老师对我们的付出太多太多了，我们好像不在乎，或是忘却了人生旅途遥远，不知会有多少老师对你笑，但请你记住；那是上天给你的恩赐。

　　老师，您的笑我永不忘却。

老师的微笑作文篇7

　　老师，是春天里的园丁，辛勤劳作，培育祖国的花朵；老师，是夏天里的雨水，滋润万物，哺育干涸的幼苗；老师，是秋天里的苍松，巍然挺立，庇护幼小的雏鸟；老师，是严冬里的蜡烛，默默奉献，驱走黑暗和寒冷。

　　与书相伴六年，我已是初二的中学生了。回首往事，一路走来，在我身边陪伴我的不仅仅是亲人，更有一位位可亲可敬的老师。

　　吕老师，我小学五年级的班主任，虽不算年轻，但很漂亮，明亮的眼睛，飘逸的卷发，最令人难忘的，还是她孩子般的笑脸。

　　在充斥着清香的暖风中，又一个学期要结束了，夕阳泻进了教室，照在课桌上，照在讲台上，照着吕老师的脸庞。粉笔“擦擦”响，空气中弥漫着丝丝的清草香。为了明天的家长会，我和吕老师放学后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美丽的童话——小女孩和七色花。安静的教室，安静的教学楼，安静的操场，安静的校园，似乎在金色暖阳的.催眠曲中睡着了。我慢慢地想，慢慢地画，享受这美好的时光，和吕老师在一起的时光。吕老师幽默风趣，爱笑，喜欢同我们谈笑风生，更喜欢给我们讲她自己的经历，将知识和情感灌输给我们。吕老师的笑，活泼又动人，就像春天里绽放的花朵。课堂上，吕老师声情并茂地朗诵，把我们的思绪带到了巍巍泰山，浩浩江河，层层密林……她明亮的眼睛活泼地眨着，长长的睫毛如同卷曲的花蕊，上扬的嘴角荡漾着迷人的笑容，双颊的红晕使她显得容光焕发，我们陶醉在她独具特色的课堂上。多么美的笑容啊。课余时，操场上欢跳着的同学中间，那个蝴蝶般的身影就是亲爱的吕老师，她快乐的笑着，跳着，身旁也是一群笑着、跳着的孩子。快乐的笑声在操场上空回旋。多么动听的笑声啊。想着这些画面，一幅“春景图”不知不觉展现在眼前。“呦，画的真好。”伴着这句话的，还有吕老师的微笑，在阳光的照耀下，格外的动人。

　　当我和吕老师并肩走出校门，夕阳的余晖染红了半边天，一边湛蓝，一边火红，就像凡高的画一样绚烂，像吕老师的微笑一样明艳。

　　亲爱的吕老师，不管我将来走到哪里，我都会永远记着您，记着您对我说过的每一句话，记着您那一张微笑的脸，在金色的夕阳下，笑得那么美，那么美……

老师的微笑作文篇8

　　她毕生献身于帮助海伦·凯勒脱离枷锁,追寻心性的独立、自由、返朴归真，海伦·凯勒岂可执着不放，眷恋依赖老师。

　　——摘自海伦·凯勒自传《假如给我三天光明》

　　有一种爱，不是母爱，却如同母爱，有一种情，不是亲情，却胜似亲情。这种真爱的流露，真情的沟通，便来自于师生之间。

　　或许我们与老师之间不需要太多的言语，学生一点一滴的进步便可以让老师感到欣慰；而老师的一个微笑，一句鼓励，也可以化做动力的源泉，鼓励我们走向成功。

　　人们常把教师比做辛勤的园丁，牺牲自己照亮别人的蜡烛，我却觉得老师的身上融合了许多花的特点，她们有着莲花的出淤泥而不染，梅花的坚强不屈，百合的纯洁美丽，满天星的朴实无华。老师们不仅自己及力追求尽善尽美，并以自身的优点来教育我们，教我们知识，教我们做人。同时，老师们像家长一样照顾我们，帮助我们面对人生必将经历的风雨、坎坷。

　　我想我永远无法忘怀小学中教导我三年的语文王老师，因为我感谢她为我们六（5）班所付出的心血，更感谢她对我呕心沥血的教导，尽管我已经毕业，马上也即将步入中学，但我想我永远都是王老师的学生，永远都会谨记老师的教诲。

　　王老师开始接任我们班的班主任是在三年级上学期，当她第一次踏进教室的时候，我想我仅仅是抱着对一般老师的尊敬对这位看似严厉的新老师，而没有想到，这位老师尽改变了我，让我用信心去取代之前的不自信。

　　王老师很高，比较瘦，考虑问题的时候目光总是很投入,似乎已经沉迷于其中，然后又似乎梦醒一般得到答案。王老师属于乐观主义者，这一点在今后的学习生活中，也引导着我学会用积极向上的精神去对待挫折。

　　我承认我常常会伤感自卑，因为我的朋友们都是那么优秀，那么出类拔萃，站在她们身边我永远只是个配角，加上不断地自暴自弃，我感觉自己越来越卑微、渺小，就像眼睛里的一滴泪水，没有人去理会，只有自己知道有多么痛。即使如此，我还要装做很快乐。但王老师任教后，有了她第一次对我的表扬，我似乎有了信心，不断努力，我终于尝到了成功的'喜悦，当王老师在我回答过问题后露出微笑时，那便是对我最大的嘉奖，我发现自己非常喜欢这样的感觉，喜欢王老师的微笑，简简单单的微笑使一个自卑的孩子学会努力，学会通过自己来争取荣誉。时而王老师也会对我表扬几句，也许这对一个受惯了表扬的孩子来说并不算什么，但对我而言，却有着非凡的意义。

　　后来，王老师居然让我担当了语文课代表的职务。那一天，我去老师办公室抱本子，王老师叫住了我，然后微笑着对我说：“我想让你当语文课代表，要好好干，继续努力。”我吃了一惊，连忙点点头，这对我来说，是个很大的惊喜，也让我坚定了自己奋斗的目标。

　　在受到王老师器重的日子里，我不断地品尝成功，三年便也飞似的逃走。转眼我已是毕业班的学生，学习的任务越来越紧，在这个关键的时刻我感觉到异常的疲倦，每天郁郁寡欢，打不起精神。我深知这样会影响毕业会考，却无能为力，尽管自己多么想改正，始终都没有能改掉。王老师一次又一次地找我谈，告诉我要克服，打起精神来，每次谈话过后，都有强烈的想改的欲望，可疲乏也像海浪一样一波又一波向我袭来。那一天，王老师再次把我叫到了走廊上，亲切地对我说：“你现在怎么总是萎靡不振，我也和你谈了很多次了，不然这样吧，让你妈妈来一趟，我们三个好好谈一谈，行不行？”我点点头，拼命抑制住将要留下的眼泪，我明白，王老师是在使努力挽救我，她不想看着我一再滑坡，末了，王老师笑着说：“我可不是告状啊，只是我们要找到问题，去改正，对不对？”晚上，在教室里，谈话开始进行，王老师也不断地微笑，她想让我轻松一点，这让我想起三年来，王老师对我的每一个笑容，她总是这样，轻轻地笑，每一个微笑都让我觉得我是可以的，所以我就不怕了，勇敢地去面对一切，而这次的微笑让我内疚、惭愧，因为王老师在我的身上花了很多的心思，她始终在鼓励我，不让我去自卑，一旦有了退步的迹象，王老师便努力地把我拉回来。对每个同学她都会报以微笑，但在对我的微笑里，我分明感觉到了更深的感情，深深地触动了心弦。

　　那个刚好的弧度，带着浓浓的书香气息和善良淳朴的微笑，在一般人看来是天使的笑容同样也属于我的老师，我永远会将王老师铭记在心，永远记住那个笑容，我会带着这个微笑在今后人生的道路上度过每个春秋，勇敢地抬起头，面对一切。

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