微笑的作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的微笑的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
微笑的作文 篇1
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们：世间没有平坦的大道可走。
生活中，我们无法回避挫折，只能面对。那么我们应该怎么样面对挫折呢？面对挫折，我们要么乐观向上，不屈不挠，用微笑去迎接它，努力让它成为我们走向成功的垫脚石。努力了，不一定会成功，但放弃，一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒没有到来之前，结果永远是未知的。
曾经有一粒种子，被人遗弃在戈壁滩上。在酷热的`天气、干涸的环境下，种子并没有向命运屈服，而是乐观的 面对挫折，顽强地把根扎进沙土里，用尽力气吸取每一滴水分，慢慢地茁壮成长。终于它长成了一棵胡杨，屹立在沙漠中。
不仅仅植物是这样，人也如此。成功的人总是能以微笑迎接挫折的，古今中外，概莫能外。
司马迁遭受腐刑之辱，他并没有被击垮，而是忍辱负重，勇敢的面对现实，从而写成了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著作《史记》；贝多芬一生经历了多少磨难、疾病、失恋、饥饿一次次的打击把他逼迫到绝望的边缘。但他并没有向命运屈服。他说：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。”他微笑着面对挫折，用顽强的意志坚持作曲，终于完成了传世名作《命运交响曲》。 挫折，是人类发展过程中难以避免的，植物面对挫折乐观向上可以获得新生，我们若能不畏挫折，用微笑迎接挑战。那么，成功之门将向我们敞开。 让我们微笑地面对生活吧。
点评：
语言流畅，内容充实，结构严谨。有理有据地论证了论点。
微笑的作文 篇2
微笑可以拉近人与人的距离~这是真的么？可为什么你的微笑却可以“扼杀”掉我的心灵！
第一次看见你笑。那是在一个不经意的转身，那时我和老师聊的很开心，我开怀的笑了，笑容在我脸上久久不散去！可我一转身，哪知刚好碰上你的笑脸！你看着我，笑着……那一刻我的心“咯噔”一声，仿佛静止了。
可是，在短暂的欢喜后，你的笑---顿时变成了洪水猛兽。我惧怕你的笑，我仓皇别过脸去，羞涩写满了我稚嫩的脸庞，我仓皇逃走，躲避你，躲避那“杀”人的笑！
可我逃不掉，你每时每刻都把微笑挂在脸上，每次看你，先是激动，接着变成惧怕，我知道我怕什么，但我不能回避。毕竟那是一份“心意”。
慢慢我想通了，我再也不惧怕你的.笑容了，我用欣赏的眼光看待你，看你俊俏的脸上那灿烂的笑，只是默默的看着就好，只是默默的“喜欢”就好，毕竟这不过是青春期的一道坎，默默的就好……
可不要真的“扼杀”了心灵，更不要“腐蚀”了心灵……默默的让它成为“心灵鸡汤”吧！
微笑的作文 篇3
岁月如梭，转眼家十五年的光阴奏着欢快的歌谣走过，回眸那些日子，一次次的失败，教会我要微笑面对，去唱响成长的歌谣。
惆怅如同夜晚的潮水，在沉淀的默认里一波一波的漫上来，一波一波的冲击着我的心房，让我有一种沉闷的窒息感。
第一次月考过去了，各科的成绩像冰雹一样，在我心中的那角天空无声息的坠落，狠狠地砸在心上。只有数学，让我在无助中寻找一丝慰籍。
在父母的鼓励下，在老师的指导中，在朋友的安抚下，我奋笔疾书，以青春的速度与时间赛跑，坚信成功快要来临。多少个戴月而归的日子，多少个弥漫紧张气氛的日子，多少个与手电筒相伴的日子。千钧一发，只为迎接期中考。
那是某日，一个女孩在考场里奋笔挥洒，将自己忧伤欢乐从心间过滤，再从指尖流出。淡淡一笑，脑中有老师的鼓励，父母的关心，同学的微笑，就这样一一浮现出来。这次我一定要考好，特别是语文，其他科目也一样，我一定能行。
走出考场，阳光洋洋洒洒的撒向每一个角落，阴云屈服了。余晖下，我伴轻松而行。
成绩出来了，轻松的心忽而沉重起来。我慵懒的拖着沉重的'步伐，像被捆上了千斤重的铁块似的。我在黑暗中飘荡，寻找哪怕一丝的光线。
只因语文成绩，我不得不向现实低头。现实将我努力用文字堆砌的城堡一点点的风蚀，没有任何眼神能将心中的痛滴的那般透彻！面对这又一次的失败打击，我没有哭，心早已被藤蔓缠住，一想便滋生出硬深深的痛，更多的是愧疚。
在那段日子，老师几乎已将我的答题卷析透，并指导我，鼓励我，是我从低谷掘起，而后开始反思
一次偶然的机会，我有幸看了一本名人传。他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人。他们在失败中吸取教训，在黑暗中摸索前进，而微笑是他们内心力量的源泉。即使看不到光明，他们也乐观面对，从不灰心。贝多芬双耳失聪，继续创作乐曲，微笑是他音乐的音符。面对如此大的打击，他微笑面对，最后完成了<命运交响曲>。
瞬间，我豁然开朗。在以后的道路上，我学会了；用微笑。
微笑的作文 篇4
平时，老师看到我在学习上有进步，都会露出美丽的笑容。但这一次，老师的笑却不是因为我的成绩。
那天，我走在放学的路上，脑子里一直在想一件事：明天就是教师节了，送什么礼物给X老师呢?回到家，我坐在书桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!变形金刚?男生才玩……我的脑海里浮现现一个又一个主意，但却都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去语文办公室交作业，见X老师正津津有味地吃着茶叶蛋，还回味无穷地说：“好吃啊，美味!”吃?对了，吃可是X老师的一大爱好!她有一句“名言”：我爱吃零食，是为了保持我的童真，能和同学们更加亲近!那我就送点好吃的给老师吧。打定主意，我迅速地拿出自己储蓄罐里的钱，直奔楼下的'零食店。不一会儿就选了一大袋零食，有猪肉脯、话梅、水果冻、鸡蛋干，相信童真X老师也一定爱吃。回到家，我写了一张卡片：祝X老师永葆童真，教师节快乐!
第二天，我来到老师办公室，捧着零食和卡片给老师，真诚地说：“X老师，祝您节日快乐!”X老师先是诧异，听完我的话，转而笑了，笑得那么开心!我想，X老师肯定没想到，我这样的小男生会注意到她这个爱好，而且还送她这包礼物吧!其实，老师为我们付出这么多，我们也需要关心和爱护一下老师啊!想到这，我也开心地笑了。
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