微笑_450字
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上四年级时，我被学校选入了田径队，教练是我们学校的周老师。她瘦高的身子，十分严厉，对我们的训练要求严格，从来都是一丝不苟，但她那次的微笑，却深深地打动了我。
刚刚训练的时候，我们还有好多动作要领都没学会，而她总是耐心地指导我们，从来没有怨言。特别是学蹲踞式起跑的时候，如果有同学做的很好，她便会微笑着点点头，那微笑充满着鼓励。
她的微笑也总能给人一种力量。有一次我们训练长跑800米，也许是一开始跑快了，到最后一圈时，我有点跑不动了，我很想停下来，但又怕被老师批评，于是只有喘着粗气接着跑。这时，我看见周老师冲着我微笑并点头，我立马有了力气，坚持着跑完了最后一圈。老师说我有进步，比上次快了4秒，并给了我一根棒棒糖，吃着糖，我的心情格外得好。
以后的训练，每当我想放弃时，我都会想起老师的微笑，她的微笑让我更加努力。
终于，我们学校的田径队要出去比赛了，比赛的前一天，老师对我们说：“输赢并不重要，重要的是只要你们尽力就行了。”
比赛的日子到了，坐在候场区的我心情格外紧张，我总在想，万一跑不好怎么办？老师会不会批评我！同学会不会嘲笑我？终于到我和队友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出来了，这时，周老师站在跑道外，冲我们笑了笑，并点点头，好像在说：“加油！”在老师的鼓励下，我们俩都跑出了优秀的成绩。
周老师，正是您的微笑让我有了战胜困难的信心。相信我会在您的鼓励下越走越远！
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微笑是一个普通到不能再普通的动作，真因为它普通，生活才需要它。—题记
微笑是什么？是你能给予他人最好的礼物，用金钱是买不来的。
生活需要微笑。有这样一个故事：在公交车上，甲先生踩了乙先生一脚，但乙先生却没有生气，反而给甲先生一个微笑，正是这个微笑改变了事情的结果，甲先生被乙先生的微笑感动了，他一下子意识到了自己的错误连忙向乙先生道歉。事情就这样被一个微笑解决了。
还有一个故事同样发生在公家车上，同样是一个先生踩了另一个先生的脚，但这两个先生却为这件小事斤斤计较，被踩的先生说：“你眼睛长在口袋啊，我这么大的脚，你没看到啊，还踩了我，赶紧给我道歉。”另一个先生说：“你的眼睛才长在口袋呢，我怎么大的人走过来，你脚还放在哪，分明是想让人踩嘛，而且说话那么没素质，你叫我给没素质的人道歉，我不干。”被踩的那位先生说：“谁没素质呢，再说一遍看看，看我不撕烂你的嘴。”??可想而知最后的结果怎么样了。他们的区别是什么，就是下一个故事的人不懂的微笑。你们现在知道微笑的重要性了吧。
还有许许多多的生活小事表明生活需要微笑，其余我就不一一列举了。
大家都知道微笑是很重要的，不信你们自己去问问。
微笑是什么？微笑是冬日里的太阳，会让我们感觉温暖，而不是炎热；微笑是远在他乡的游子对家乡最好的怀念；微笑是一句没有语言的问候；微笑是对别人最好的支持；微笑是世界上最美的表情。
什么能在一瞬间产生惊人的力量？微笑。什么能创造出奇迹？微笑。不要小看微笑，它
虽然微不足道，却是生活不可或缺的营养品。
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一场突如奇来的大雨，编织出这样一个朦胧暗淡而又多愁绪的下午。
我独自骑着自行车，在雨中穿行。
豆大的雨珠打湿了我的衣服，模糊我的双眼。我弓着腰，使劲地蹬着踏板，逆风而行，就在我抹去头上的雨珠时，“哧——”的一声，车翻了，而我摔倒在那条幽长漆黑的小巷子里。
我痛苦地呻吟着，死死抱住刚才摔伤的膝盖。雨点依旧无情的拍打着我的脸颊，我崩溃了，眼泪不自觉地流了出来。雨水与眼泪交织在一起，融合在一起。整个世界都变得暗淡无光了。
就在我将要放弃挣扎的时候，一个陌生的中年男子走到我的身旁，弯下腰询问我的情况后，连忙将我背起。隔着雨帘，我能清晰地分辨出他嘴角边的一抹微笑，像极了雨后的彩虹；我能清楚地感受到他温暖而伟岸的身体，软弱无力的我只能紧紧地靠着他，那里莫名地给我无穷的力量。
我的眼前再一次模糊了，不一会儿，便昏睡过去。
很快，我醒了，但眼前不在是那个幽长漆黑的巷子了，也不再是那阴雨连绵的天气了，而是一个陌生而又温暖的房间。
这时，那个中年男子推门而入，手里还端着一碗热乎乎的鱼汤。我终于看清了他的样子一通红的脸庞，鸟黑的头发里夹杂着几根白发，伟岸的身躯显得强健有力。看到已经恢复的我，他的脸上立刻荡漾出欣喜的笑容，确是雨幕中的那抹笑，淡淡的，却温暖无穷，缓过神来，我忙笑笑答道：“谢谢你帮我包扎好伤口。”“我已经通知了你的家长，他们正赶过来。”他边说边将鱼汤端给我，再对我笑了笑。
一个陌生男子的微笑就这样在那个雨天成为了永恒，它也感染着我用自己的微笑温暖更多的人。
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“您拿好，慢走。”每次进入这个店，我都能听到这种声音。我家后面有一间刚开的店，里面油盐酱醋，吃喝玩乐的东西样样俱全。单单这些还不能打动人们经常去她那里的理由，更重要的是，她有一张“巧嘴，”只要以有人到他店里，她脸上就会挂着两个小酒窝。她中等个子，看样子二十多岁。
有一次，妈妈让我去买一袋盐，我就急速跑到她店里，气喘吁吁的说：“阿姨，我卖盐，这袋盐多少钱啊？”
“一元钱。”她微笑着说，声音像三月里的春风。
“那好，我买了。”我高兴得拿起盐往口袋里摸钱，我东摸摸，西摸摸。
“小朋友，你怎么了？”她见我这个样子，疑惑地问我。
“没，没什么。”我连话都说不清了。我心里想：糟糕，钱忘带了，我都这么大人了，说出来，肯定丢脸死了。我万分尴尬，结结巴巴地说：“阿姨，不好意，意思，我，我，我钱忘记带了。”
我本以为她会骂着把我赶出去，因为我是第一次去她店里买东西。可是，她的话却令我出乎意料，她的小酒窝又显示出来了，说：“没关系，你把这袋盐拿去吧，不用付钱了，算我送你的。”我愣了一会儿，鼻子一酸，跑出了小店。我回头望了望，她正看着我，随后又微微笑了笑``````
有了微笑，生活才会变得更美好。
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我还记得威尔德克斯说过的一句话：当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。
是呀，微笑是在友善的土壤里，开出的一朵洁白无暇的花；是冲破阴霾，直上云霄的气概；是人们心灵深处的谛听与真挚的呼喊。
记得我以前听到过一个故事。在一个小镇上，有一个非常富有的富翁，但他很不快乐。有一天，这个富翁垂头丧气的走在路上，这时，走来一个小女孩，小女孩用天真的眼神望着他，给了他一个很甜美的微笑。这个富翁望着孩子天真的面孔，心中突然豁然开朗。为什么要不高兴呢，能像这样微笑该有多好啊！第二天，这个富翁离开了小镇去寻求梦想和快乐。临走前，他给了这个小女孩一笔巨款。镇上的觉得奇怪，问这个小女孩，明明不相识的富翁怎么会送她一笔巨额的财富，小女孩天真的笑：“我什么都没做，只是对他微笑了而已。”
“只是对他微笑了而已。”是啊，小女孩一个善意的笑，却换来了巨额的财富，实在令人难以置信。但是，这就是微笑的力量，小女孩的微笑点燃了富翁几乎化为灰烬的心灵，让他再一次有了希望，有了梦想，有了快乐。这世界上还有什么比梦想和快乐更重要呢？
微笑是世界的通用语，它表现了友好与乐观。可是现在却有很多人忘记了这门自出生起就伴随着他们的语言，一门比他们的母语还要早就出现的语言。
微笑不仅仅是一门语言，也表现了乐观豁达的心态，和积极向上的人生观。当你对别人微笑的时候，别人也会对你报以微笑。
这就是微笑的魔力。朋友们，微笑吧！不要让世俗的烦恼扰乱我们的微笑！
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雨天，梅雨绵绵下着，但这时我却没有一丝一毫对雨吟诗的兴致，只有踏起的水花散开后如火燎般的心急。十——九——八——七——六，快要到了！
谁知，一个侧滑，令我与擦肩而过的买报纸的小姑娘差点摔了一跤——一份报纸掉了下来！还没等她说话，我就立马塞了一元钱在她手中，还没看清她的表情，模样，就大踏步向着雨幕冲去。“嘿——报——纸只要——五角钱！”我回头一看，是那个小姑娘，“不用找了！”
雨天，梅雨在绵绵地下。我撑伞独自一人，是来寻找下次作文的灵感。雨下得很舒适，空气中弥漫着丝绸一般的薄雾。一声清脆向我袭来：“大姐姐！”我惊讶极了，向后望去——一个小姑娘，抱着一大叠报纸，一个指头按着伞柄，而伞面因为重心不稳，晃来晃去，使雨落珠在小姑娘的头发上，圆圆的。远远望去，像披着纱。她跑到我面前，站定了，严肃得让人发笑，并且还不停地喘气。我打量着她，衣服虽不破烂，但一层补丁却让人感受到贫困的气息。我面前这个小妹妹，衣服整洁，该是出自一个贫困但却不颓丧、脏乱的农民家庭。“什么事？”我望着她，一种奇怪的感觉。“喏”，她拿出了一张角，塞给我，“上次没给你找钱”，我想了大半天，终于想起来了，“你为什么不留着自己用？”她用一种严肃但可爱的神情望着我，支支吾吾半天：“我们自己能挣！”她因为不知该说什么而笑起来，这是一种澄澈清亮的微笑。
我望着她，和她一起微笑。可是为什么越笑，越有一种痛？手中的五角钱湿润了。忽然觉得，那些贫困者所需要的，并非只是物质，也许还有——那澄净的微笑！
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突然，听见老师很重地念我的名字。我胆怯的目光对上她犀利的双眼，于是我很慢很慢地站起来，用手搓着衣角。老师当着全班同学的面。紧皱着眉道：“错三道选择题，你考昏了吗?”我的脸唰地红起来，低着头，不敢看一眼同学惊呆的.样子。我偷偷瞥了一眼老师，看见她气呼呼抿起的嘴巴。我鼻子一酸，感觉眼泪就要出来了，赶紧闭上双眼。我很没用吧，这么重要的一次考试，竞然考成这样。老师很讨厌我吧，平时看她总是一副不苟言笑的样子。
下课装完水，阳光散在走廊上，点点温暖。突然我全身血液僵硬了一下，怎么会是她，丁老师?我装什么水啊，我咬了咬下嘴唇，握紧水杯，硬着头皮快步走。刚想逃走，突然听见她叫我的名字。我抬起头看见阳光笼罩在她身上，头上栗色的短发有点夺目。我突然发现，在她白净的脸上眼睛中原来不只有锋利，还有温柔。她的嘴角微微上扬，绽放了一个微笑。我吃惊地看着她：“老……老师好。”她轻轻地点了点头，轻快地下了楼梯。
我看着她的背影，没有再用手捏衣角，长吁了一口气。看窗外明晃晃的阳光，我捧了一把，放在心中，感觉到淡淡的温暖。我默默的给自己打气，好好努力，不要再让老师失望。我跳上楼梯，突然感到十分轻松，不由自主地浅浅一笑。
一缕春风，吹散郁积在我心中的阴霾。微笑是一抹阳光，温暖我黑暗的心灵。老师是园丁，给我们雨露，也给我们阳光，批评和微笑流露出来的都是爱护。
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所有成功的人都具备一个特点便是乐观。因为他们在经历无数次的坎坷失败，仍然能微笑着面对。以特有的乐观豁达，坚持到成功的那一天。我们与其羡慕他们成功的现在，还不如好好学习他们乐观微笑面对失败的心态。人们常说黎明前最黑暗，而在胜利前最绝望，成功前是最渺茫的。这些就更加说明了微笑的可贵。就像我们必须要经历白天和黑夜一般，要成功，必须要学会正确面对挫折和失败。微笑便是最好的面对方式
著名的物理学家霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这是他被诊为患了“卢伽雷病”，不久后就完全瘫痪了。后来，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，他依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器……
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，他之所以能坚持下去并取得卓越成就，最主要的是他用微笑作为他强烈使命的翅膀。
还有中国运动员刘翔，他在与强劲的对手比赛时也不是每次都能取胜，可贵的是，刘翔的脸上总有笑容。笑容说明了轻松，代表着自信，也昭示着失败之后从头再来的勇气。
要知道，是酸甜苦辣构成了多滋多味的人生，只有成功而没有失败的生活是不可能的。因此，要想拥抱成功，就必须把失败当成垫脚石，只有坚强的人，才能不会被失败吓到，才能笑傲一切厄运和挫折。要战胜失败，先要战胜自己，然后再举步从头来，只有行动才是成功的最主要的保证!
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那是一节数学课。上课铃响过，老师还没有来，班里异常混乱。班长郭号站了起来;“同学们，今天老师生病了，恐怕不能来上课了，我们更应该自觉上好自习课，让老师放心。”郭号话音刚落，王老师就走进教室说;“同学们，对不起，我来晚了，耽误你们上课了。”
孙力惊奇地说;“老师，您病了……，”“你看，我现在不是好好的吗?”可是老师面色蜡白，嘴唇干裂，显然是发着高烧。‘我们继续学习新课……’王老师吐的每一个字，讲的每一句话，仍然那么清晰，响亮，根本看不出他是带病上课。我们正听的津津有味，突然，几颗豆大汗珠从他那和善的脸颊上流了下来，接着，声音也低下来，再后来就什么也听不到了。
只见王老师双手扶着讲台，头深深地低了下去，好像在看教案。透过头发间隙，我看见他双眼微闭，眉头紧锁。显然痛苦正在无情地折磨着他。同学们你看看我，我看看你，都为老师捏一把汗，猛然间，王老师抬起头，面带微笑，又讲了起来。是啊!王老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而漫长的一节课啊!我们被老师这忘我的精神感到了，眼里噙着晶莹的泪花，不约而同地把老师围了起来……
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请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下…..”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼……
这是一个感人的故事，在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌，他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久，两人建立了深厚的友情。不久，老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口，依依不舍的拉拉老医生的手，唱了一首歌。在金色的夕阳下，老医生远去了。几个月后，老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院，找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他，孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了……
啪----老医生手中的模型飞机,重重的掉到地上……
这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里;贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动;我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽，还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐，那么温暖……
明天这歌声,将是遍野春花,我希望所有儿童,都能带着歌声与微笑,勇敢地面对现在,面对未来!
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一年春天的早晨，在一片荒凉的土地上，老树爷爷正在轻轻地叹息着;小溪姐姐正在轻轻地叹息着;小草弟弟也在轻轻的叹息着。
忽然，飞来了一只小鸟。小鸟看见所有的东西都在叹息，就好奇地问旁边的老树。爷爷：“老树爷爷，你们为什么都唉声叹气的?”“以前，小溪在缓缓
地流动，唱着悦耳的歌声;小动物们也都在这快乐地玩耍。因为人类的破坏与不珍惜，小溪干了，小动物们也再也不在这玩了。土地干了。这里再也不生机勃勃了唉。”老树说完又叹了一口气。在一旁的小草也忍不住发话了：“对呀，人类太可恶了，虽然我们尽责尽力得为他们服务，他们却无情的践踏我们。”“对呀对呀。”小鸟也应道，“人类真可恶!”他们的对话让躲在树后的王强听见了，他羞愧地低下了头......
第二天早晨，老树他们听见了一阵人类脚步的声音，老树觉得很奇怪：这一代因该是没有人来的呀，真是奇怪呀。是怎么回事呢?原来是王强带着其他的人来了。只见他们一会儿栽树，一会儿浇水。最后，王强又插上了一块“保护环境，人人有责。”的牌子。老树看了，欣慰地笑了......
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记得一、二年级时的我，一直都是一个害羞腼腆的女孩儿，胆小而不自信。然而，在那时，在我的周围，常常有一张对着我微笑的脸。抬头间，时而一个温柔的微笑与我对视；说话间，时而一个亲切的微笑抚摸着我的脸。就是那个微笑——叶老师给予我的微笑，就像妈妈的爱一样，真实而又温暖，陪伴着我慢慢长大，让我收获自信，变得勇敢。
记得有一次，我正在写数学作业。忽然，我的笔一下子停了下来，"什么乱七八糟的，这题也太难了吧！"我心里暗暗埋怨道。我用笔顶着下巴，一边在脑海中努力搜索答案，一边做出一副不耐烦的样子，傻愣愣地望着前方。这时，叶老师忽然对我微笑了一下，不知怎么的，我浑身上下仿佛一下子被注入了一股神奇的力量，我立刻又埋头做起了作业，一下子把刚刚那道难题给解决了！我想：这就是爱的力量吧！
叶老师给予我们的爱还有很多很多，就连一些生活上的小事都会面面俱到。记得从一年级开始，叶老师就嘱咐我们不要吃完饭就吃水果，这样不利于消化；叶老师每周都会让我们滚动式调换座位；上课看ppt的时候，不让我们把窗帘全部拉下来，要留一点自然光线写作业，说这样会对眼睛有利……
我非常感激叶老师给予我的微笑与关心，能够让我健康快乐地学习成长！明天就是教师节了，我真心祝愿叶老师教师节快乐，越变越美丽！
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五年的小学生活即将结束，翻开记忆中的相册，有一张四年级春游时的集体照，让我记忆犹新。
记得春游那天，我们参观完“上海动物园”后，意犹未尽的同学们三三两两地走到附近的草坪上休息。大家如往常一样，自然地分成两组：男生一组，女生一组，坐在铺好的餐垫上休息。春日阳光下，我们的心情惬意放松。大家有的围坐在一起玩着手机，有的背靠背分享一副耳机听着歌曲，还有的正谈天说地，欢笑不已。坐在垫子上和朋友们一起唱歌的我，忽然觉得这场景十分温馨，想记录下这一难得的时光。我看了看挂在脖子上的相机，心生一计。
“来来来，我们聚在一起留个影吧！”我把大家召集了过来。同学们一致赞成这个提议，于是各自呼朋唤友地开始自由站队。有些女生已亲密地挤在一起，用手臂环出一颗颗爱心，脸上洋溢着笑容；那些一起哄闹的男生，此时也自然地“配对”，搭着肩膀站在一起，却引来大家的调侃——“哟！挺配的嘛！”当然，调侃者的下场是被追着“暴揍”，真是欢腾！最爱搞怪的嵇立和张祺，他俩依然不放过任何一个作弄对方的机会。当大家站队完成时，张祺趁人不备，“嗖”的一跃，跳到嵇立的背上，把嵇立压弯了一截，引发了全班的爆笑不已。
终于，大家都安静了下来。无论是搞怪的还是文静的，无论是男生还是女生，此刻我们都紧挨在一起，专注地望着镜头，脸上笑意浓浓。“咔嚓”一声，相机定格了这一画面。
时值毕业季，再次翻开这一页的回忆，心中不免泛起丝丝不舍。细看那照片，仿佛仍能听到那熟悉的笑声，仍记得那一声清晰的“微笑，咔嚓”！
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微笑，是我们最寻常，最容易的面部表情。你们是否每天都保持着微笑呢？我很喜欢微笑。考试考得不好，我笑笑说：“没什么嘛，这次考得不好，才会突出下一次的进步呢。”不小心摔倒，我也笑笑说：“摔倒后我才能吸取教训呀。”微笑能使我快乐，微笑能使我减少许多烦恼，可心说，微笑，是我一份宝贵的财富。
记得有一次，那是我考得最差的一次语文考试。这一个分足以让我伤心一场的，一个刺眼的数字出现大我面胶：50分，当同学问分数时，我竟然还能那样坦然说：“50分，比上次差不了多少。”迎来同学惊讶的目光，才发现，其实笑下下什么就都会过去的，一次次考试算得了什么，50分又不能决定一切。果然，不久合的语文考试，我考了个70分。微笑，果然是我进步的关键。
我很喜欢这一句话：人生是一道选择题，既然能选择快乐，我们为何要去选择不快东呢，有的人，感慨人生不如愿，便种日自暴自弃，到头来无所作为有人说过：“当你觉得整个世界都背弃你时，你一定要坚信它转过身去，酝酿一个更大的拥抱。”不错，很多时候把不愉快想成是快乐的征兆会让人快乐很多，所以，我们压力再大，学习再累，也不要忘了微笑，让微笑时时陪伴你身边吧。
生活是一面镜子，你向它微笑，它也向你微笑。
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我最喜欢老师的微笑。
我也知道，只有老师讲课最投入、同学们听得最有味时，老师脸上才露出微笑；只有老师提出问题，同学们争先恐后举手作答时，老师脸上才露出微笑；只有同学们助人为乐，团结友爱，老师脸上才露出微笑……老师的微笑，是欣慰，是鼓励，是赞许，如春风般和煦，如冬阳般温暖。
我最爱看老师的微笑。
一次，老师讲《列宁在理发室里》这一课，她时而带领我们赏析精彩的语句，时而引导我们体会文章的主旨，同学们都听得津津有味。
到了提问环节，我的耳朵像“战地报务员”的收音机一样竭力捕捉着老师发出的信息。她提问说：“别人让列宁先理发，列宁是怎么说的呢？”我急忙举起手，热切地望着老师。老师眼里带着笑意，看着我说：
“陈星宇，你说说看。”
“他是这样说的，‘谢谢同志们，我也应该按照顺序理发’。”我望着老师的眼睛，大声地回答。
“很好！”老师的笑意更浓了，她的眼睛一闪一闪，像两汪亮晶晶的湖水，看着老师的微笑，我的心里甜滋滋的，像是喝了蜜糖水……
老师的微笑，给予我们温暖和动力，我们将带着老师的笑容，快乐地徜徉在知识的海洋！
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