【实用】微笑作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的微笑作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
微笑作文 篇1
有一次，星期一升国旗，早到校。我早晨睁开眼一看，我的妈呀！七点二十分了，七点五十分就升国旗了。我一骨碌从床上爬起来，穿好衣服，扒了两口饭，就骑上自行车，向学校骑去。
走到校门口，正是交通高峰期，送孩子的人特别多，小汽车、电动车、自行车……，几乎堵住了校门口，我恐怕迟到，我骑着自行车匆匆地往学校里钻，这时一个电动车从旁边横穿而过，不幸的事发生了，我和那一个电动车撞了，我一看那崭新的电动车车灯被碰碎了。我想这位骑电动车的卷发阿姨一定会暴跳如雷，对我横加指责。可是这位阿姨却微笑着对我说：“小朋友，人多的时候要下车，不要横冲直撞，否则会有危险，下次一定要小心，快上学去吧！”我说：“谢谢阿姨，我下次一定小心。”
阿姨的微笑是那么宽容，使我心存感激，微笑是人与人之间的催化剂，拉近了心与心之间的距离。
微笑作文 篇2
云海苍苍，江水泱泱，艺术之风，山高水长；黄土茫茫，河海涛涛，劳动枝头我心飞扬。
中华文化深蕴博远，中华艺术生生不息。而这一切的源头，都是源于劳动后的峥嵘熔铸。
追溯到远古时期，龟甲兽骨上的刻下的“断竹，续竹，飞土，逐肉”便是古人最早通过采集、狩猎等劳动的过程。考古发现的石制针器、钻孔工具，不正是山顶洞人在劳动生产中“妙手偶得”，才出现了较早时期的艺术品？半坡人、河姆渡人生产粮食多了又无法贮存，怎么办？于是便有了黑陶，彩陶等艺术品保存在博物馆，得以后世的我们一梦原始，与远古人们的心灵相互碰撞。
艺术在劳动中不经意出现，而劳动中的美感又间接创造了艺术。“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”——辛弃疾笔下的一下儿童个个沉浸在劳动的乐趣中。读至此处，眼前仿佛真有这么一条蜿蜒清澈的小溪，鲦鱼出游从容，池里莲花中通外直亭亭玉立，淡淡的清香在儿童的嬉闹声与鸡鸣狗叫中纠缠着，浓浓的夏日清凉风将我拥入怀中。
无独有偶，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，晨起耕作，戴月而归，拄着拐杖走入了时光深处，留下的都是经世不变的经典。除了安逸田园味，满满皆是淡然情。再有范仲淹笔下“政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼增其旧制”，才有了妇孺皆知的《岳阳楼记》让我们能够在诗词中遨游的同时观赏到浩浩汤汤的江水，波澜不惊、一碧万顷的壮丽景象。读到范公“不以物喜，不以己悲”的吃苦精神，旷达的胸襟胆魄。
不同的眼看到的劳动不同，有《式微》中泥土露珠掺杂的不甘与愤怒；有《卖炭翁》中满面尘灰，两鬓苍苍，却只在城门歇脚的卖炭老翁，有《硕鼠》中饱含的不满。有不满种姓制度压迫下而诞生的佛教来普渡众生，有美国南北战争中农奴制的废除……他们愤怒，他们饱受摧残，才出了诗人，才有了艺术，才有了解放与创新。
古人用勤劳的双手搭砌出人如人般踏实而稳重的桥，而今天的我们更应该走过这古桥，挥洒劳动的光芒，让艺术之光与劳动之辉相得益彰，迸发出更强的生命活力！
微笑作文 篇3
今天又轮到我扫地了，我拿起扫把埋头苦干起来。我可不像旁边的何海贝：从角落里一本正经的扫着每一块瓷砖，每扫一下都恨不得挂掉瓷砖一层皮的样子真傻，还是我脑瓜灵光，哪里有垃圾我就扫哪里，过了几分钟，我就扫完了，哈哈，旁边的小傻瓜竟然还没扫到一半。我得意洋洋的`看看我扫地的成果，糟糕！
怎么地面跟没扫前一样脏呢！另外三个同学幸灾乐祸的笑起来：“哈哈，谁叫你那么毛毛躁躁的啊，老师可快要来检查了哦！”我心里一紧“完了，想到那张铁面无私的脸我有些慌乱了，如果到时间我还没扫干净，少不了批评。”想到这里，我不由得加快了速度，用力地挥舞着扫把，恨不得把地面扫得一尘不染。正当我干得满头大汗时，老师真的来了，我回头看了看没扫干净的地板，心紧张地怦怦直跳。没想到，赖老师微笑着看着我轻轻地向我走来，用手拍拍我的头对我说：“圳旗，虽然你比其他同学扫得慢，而且也没扫干净，但是你满面的汗水告诉我你很认真！”听到这里，旁边的同学笑起来，我心里泛起一丝羞愧。老师拿起扫帚开始示范起来，不时用盛满笑意的眼神瞧着我，此时此刻我的心里暖洋洋的，我接过老师手里的扫帚开始寻找规律，这回我从后往前顺着扫，不管有没有垃圾的地方我的扫帚都不会放过，终于，地板被我扫得又亮堂又干净。
老师笑盈盈的看着我，我高兴极了，我第一次这么顺利的通过了扫地。回家的路上，我想起老师盛满微笑的眼神、充满笑意的赞美，心底冒出一个念头：以后我也会用微笑面对每一个人。
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