甜甜的微笑作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的甜甜的微笑作文，希望对大家有所帮助。
甜甜的微笑作文1
那一天是我的生日，我特别想带零食与同学们分享。但是我很胆小，不敢带去，可是，我相信老师会同意的。于是，我怀着忐忑的心情带去了7个小面包。这一天正好又是班级一月一次的积分结算后发奖励看电影的日子，我觉得老师同意的机率更大了。下午第一节课快结束了，再不发就没机会了，我鼓起勇气跑出门外，发现老师正向教室走来。我庆生地跟老师说了这件事，老师却笑着说：“真的吗？你的生日？生日快乐！”我说我只带了7个面包，打算分给看电影安静的人后老师说：“哦，好的好的。谢谢你！”之后老师和同学们说了这件事，边说边向我笑了一下，说完就坐到椅子上了。但这个笑我至今还记得。这个笑是慈祥的，是让我回味无穷的。
看完电影后，我将面包分给七个同学，包括我。我看到了他们吃完面包后那个快乐的微笑，我也听到了许多声“祝你生日快乐。”我很开心，过了一个有意义的'生日，在回家的路上，欢声笑语。老师慈祥的微笑；同学们快乐的微笑；父母甜甜的微笑永远铭记在我的脑海里。今天是个难忘的一天。
甜甜的微笑作文2
微笑是只小鸟，是一直温柔可爱的小鸟。它有甜甜的小嘴巴，和亮闪闪的羽毛，它有蝴蝶样的翅膀，和银铃般的欢叫。它把漂亮的小窝搭在我们脸上了，不信你瞧瞧父母，老师和同学的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，让幼小而脆弱的心灵得到依靠，点燃我们心中的希望。父母给你微笑，请把它定格在记忆的长河里，因为这个微笑里满是父母对你的爱。
老师的微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。
同学们的微笑像天使一样，使你多了一份快乐，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起写作业，一起上下学，一起欢笑。在同学的微笑下，我快乐的享受生活！
我喜欢父母的微笑，因为这笑里流露着他们对我的信任；我也喜欢老师的微笑，因为这笑里包含着他们对我的体谅；我更喜欢同学们的微笑，因为这笑使我很快乐。
我喜欢你们的笑，甜甜的……
教师评语：该作文运用总分总的写法，写出了“你们的微笑”的'意义。小作者能够把老师，父母，同学的微笑深度的去理解，明白老师的辛勤教导和父母的期望，以及同学的关爱，让我们的内心“甜甜的”。
甜甜的微笑作文3
学会帮助别人，是一个最基本的品格。如果遇到同学有困难，一定要毫不犹豫的上前帮助他们，因为帮助别人是快乐之本。
一次，数学单元测试卷下发，让我们订正，我是全对的，看到鲜红的数字：100，我心里别提有多么高兴了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯着试卷，就开始猜想着事情的原委，并揣摩她的心情，难道是错的题目太多，不会订正，还是？我猜测道。我走到李呼婷身边，原来，她是不会做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不动地告诉她，真麻烦，不教她吧，卫老师说要上交时，她又不能及时上交，我左右为难，做不出理智的选择。
这时，李呼婷奶奶走进教室，发现了我，她亲切地对我说：“方嘉美，你教教她，她的`脑子比较迟钝，一时转不过弯来。”听了这话，打醒了正在思考的我。最后，我决定教她，我开始一道一道题认真地交给李呼婷，并给她讲解了一番，她也似懂非懂点了点头，我讲的头头是道，答案也像小精灵似的，从我的脑子里蹦出来，我也不知从哪里来的劲道，难道是帮助别人的力量？我终于把所有的题目都讲解完了！李呼婷奶奶连忙感激我，我对奶奶说：“这只不过是举手之劳而已，不需要放在心上啦！”说完，李呼婷听也笑了，笑得那么甜。
我们俩彼此看着，会心地一笑……
甜甜的微笑作文4
那是个星期天的下午，我悠闲地坐在公园的广场上，身边放着一堆零食。边看着小说边享受着垃圾美食给我带来的快感。就在我看得入迷的时候，一个清脆的`声音叫：“姐姐！”
我拿开书，一个五六岁的小人背对着夕阳，面对着我，小天使一样冲我露出甜甜的微笑。
我亦微笑地问：“小妹妹，有事吗？”
“姐姐！你在吃什么？”
我把手里的薯片伸了伸说：“薯片呀！你想吃吗？”
“姐姐，你吃完了吗？”小女孩斜着头天真地问，小模样美极了。我笑了，心想现在的小孩子真是鬼灵精，想要吃还不好意思说，呵呵！于是我拿起一袋没开封的薯片递给她说：“小妹妹这个给你吃吧。”
小女孩连忙摇晃双手说：“不！姐姐！我不要。”
这下轮到我纳闷了，“嗯！你不想吃吗？”
小女孩笑着说：“我不想吃。”说完指着地上我仍的一地零食袋说：“姐姐要是吃完了，我把这些零食袋仍到垃圾桶去。”说完蹲下去捡那些零食袋。
我只觉脸上一阵火辣，赶紧蹲下去和她一起捡那些垃圾袋。
从此小女孩甜甜的微笑像是印在了我的脑海里，特别是我想要从阳台上高空抛物时、走路扔垃圾时，那微笑就像具有魔力一样，在我是心里提醒，“姐姐不要乱扔垃圾呀！”
甜甜的微笑作文5
“生日快乐！”你甜甜的笑着，眼睛里却泪光闪闪。
在摇曳的烛光下，我目不转睛地望着你。泪水，涌上了我的眼眶。
“阿秀，阿秀，告诉我这道题怎么做嘛！告诉我嘛！”我撒娇似的缠着你，你脸上依旧带着笑容，仔细地讲起题目。我并不知足，仍旧缠着你，问这问那，你却没有烦的意思，仍带着笑容。
你太完美了，完美得令人嫉妒。你温柔漂亮，多才多艺，成绩优秀。我却没有嫉妒你的意思，我对你只有羡慕——因为你是我的朋友。
你对我，从来都是纯真地笑着；我对你，从来都是羞涩地低着头。可是，就是这样纯真和羞涩的我们，从来都是一起看朝起朝落，一起手挽手成长的朋友。可是现在不一样了，因为我们就要分别了。
我像曾经一样问过你“为什么”，你含泪微笑着：“梅，我希望你能好好地成长——在没有我的情况下。”我恼怒了：“你从来都是这样笑，你有考虑过我的感受吗？我们就要分别，你为什么还笑！难道你对这份友情漠不关心吗？！”然后，我在你吃惊的笑容中，头也不回地走了。
今天，是我的生日。我本以为你不会来了，可是，就像做梦似的'，你来了。仍旧是那纯真的笑容，可是我却从中看出了一股莫名的悲伤。我明白，今天，不是我的生日，而是我们分别的日子。
一声门响让我回过神来，我明白，你不会再回来了。那就让我永远记住你的样子吧！我抬起头，眼睛里的泪水若隐若现。
再见，阿秀！希望你永远保持你的乐观和笑容。
甜甜的微笑作文6
每天，每天。我总听到端绪的谐声。
每天，每天。我总要枕着笛声入睡。
无色的黄昏，淡黄的街灯，黑黑的树影中仿佛有着说不出的哀愁。
在幽静的傍晚，笛声的旋律象陷入淤泥的小孩，在昏黄沉寂的空气里流淌。在这笛声中，似乎情不自禁的流露出了无限的哀愁。
但是有一天，这笛声却终止了……
夜晚，我按耐不住好奇心走进了那个声音的发源地——小树林。一切静谧的可怕，只有沙沙的脚步声在走动。
这时，我发现——一个女孩在哭泣。我悄悄走近她，轻轻抚摩她的背，就象小时侯妈妈安慰我那样，柔柔的。女孩似乎受到了惊吓，抬起了头。我伸出手绽放一个微笑：“交个朋友好吗？”她也笑了。同我一样——伸出了双手，重重的点点头。
我自然的在她身边坐下，象好姐妹似的，打开了话匣子。那一夜，我们聊了许多许多……
那夜后，笛声再次响起，不同的是——那优美的旋律承载了满满的欢乐与友谊。
我明白了许多：或许，生活就是这个样子，如一杯清茶淡淡的并不失浓郁，然而，那袅袅略带苦涩的.清香，却总在你不经意之间，弥漫了你的周遭，只要留心，便能察觉；或许，生活就是这个样子，并不时时顺利，也不能刻刻安逸，然而，无论经历过什么，岁月的轨迹中总有一份信念，呼吸的空气中总藏着一丝希望。这信念，这希望，如同黑夜里的光，指引我们背起行囊，勾勒出人生的轨迹。或许——生活需要甜甜的微笑！！！
甜甜的微笑作文7
我们的生活犹如五味瓶，有酸、甜、苦、辣……一不小心把它打翻了，我们便会尝到各种各样的滋味。或许有人会问，眼泪是什么味道？一定是咸的吗？不，我们成功时流下的眼泪便是甜的。那微笑一定就是甜的吗？不，强颜欢笑的表面也许是甜的，但实际却是苦的……各种各样的'味道丰富了我们的生活，使我们的人生充满了色彩。在我的回忆里，那甜甜的微笑是那么的天真无邪，活泼开朗啊！
那是很久以前的事了。每次放学，校门口都会有一个卖棉花糖的阿姨，我只要一放学便会立马溜到那儿买棉花糖吃。有一次，我忘记带钱了，但还是一如既往地跑到那里去，我眼看着别人把一个个棉花糖买走，哎，我那两只眼睛死死地盯着那包糖，口水都快流下来了。“阿姨，这最后一个我要了。”一个两三年级的小女孩向阿姨要了最后的棉花糖。“好的”阿姨拿出一个大棒子，在上面一边撒上糖一边转动着棒子，在机器上一吹，大大的棉花糖出现在我眼前。我看棉花糖都卖光了，便失落地转身离去。“姐姐，这个给你吧，我看你在哪儿站了好久了。”一个甜美的声音叫住了我。小女孩跑到我的面前，把糖递给我，向我笑了一笑，那一刻，我的心中甜甜的，那滋味不知道用什么形容。
微笑是上帝给予人们最美的表情，是消除人与人之间隔阂的阳光。小女孩的微笑，带着温柔，带着甜蜜，仿佛一阵凉爽的微风吹进的我的心间，我不会忘记那个笑容，这个天真无邪的笑容。
甜甜的微笑作文8
昨天早上，微风徐徐，正是放风筝的好时候，我跑回家拿我的老鹰风筝准备去公园里放风筝。
来到公园里，我便准备放风筝。我忽然看见一个小女孩的风筝被一个树枝绕住了，一个“红领巾”正在用卷线轴往树枝扔过去，卷线轴越过树枝，风筝飘落了下来。
看到这一幕，我也不禁想起了往事。二月春风让人温暖，使我陶醉。那一天，公园里的一位女孩在哭，我连忙跑了过去，问她：“小妹妹，你为什么哭呀？”
那个小女孩回答说：“我新买的风筝被挂在树上了，下不来。”
我听了便安慰她说：“小妹妹你别哭了，大哥哥来帮你取回风筝。”小妹妹开心地拍手叫好：“太好了，谢谢大哥哥！”说着，便露出会心的微笑。
我站在地上看看树枝上的风筝，顿时恍然大悟——那个线被树枝绕了起来，而我在线的正方向朝反方向连续扔几下就可以了。
那个小妹妹见到自己的风筝落下来了，于是就十分地开心，对我说：“谢谢你大哥哥，谢谢你帮我把我的风筝拿了下来。看着她会心的笑容，我的'心就像被一束光照得亮堂堂，我的心情万分愉快。
现在回想起来，还是那么让人开心。她的微笑，一直在我脑中回放，也让我一直坚持做好事。
甜甜的微笑作文9
我的老师戴着一副眼镜，她的头发比较短，你知道她是谁吗？对，你猜对了，她就是我们的班主任、语文老师——刘舒老师。
在语文课上，刘老师经常提出一些奇思妙想的'问题考住大家，为的就是让大家多动脑筋，在考试中我们就可以巧妙地利用好考试中的每一分，每一秒；刘老师还帮助我们改变了上课前向老师问好的语句，让我们尽快集中注意力；同时还帮助我们改选了小干部，新学期有了新的开始。然而刘老师带着病痛的身体来上课。总之，刘老师为三年级七班做的事情太多太多，而包括我在内的部分同学有时因为不好好学习把刘老师的好心情给破坏了，我不知道为什么住在我身上的坏习惯不走？哪怕一个月改一个坏习惯，一年有十二个月，就改掉十二个坏习惯，一年半就可以把我身上的全部坏习惯都改完。如果真的那样该多好啊！可以看见刘老师甜甜的微笑了，又可以多听刘老师讲好听的故事了，就不用天天清作业，同学们就不用留下来，就可以早点回家，早点做作业，玩儿的时间就多一点。
我们会把身上每一个坏习惯改掉，让刘老师高兴地上好每一节语文课！
甜甜的微笑作文10
过去的日子就像褪色的照片，虽然许多事情已经模糊不清，但有些回忆，总会让我勾起一些童年往事。那一把雨伞，一个甜甜的微笑，让我难以忘却……
那是我还在上幼儿园的时候，那天下午下起了倾盆大雨。叮铃铃，放学铃声响了，爸爸妈妈们都穿着雨衣，打着雨伞接小朋友回家了。过了一会儿，幼儿园里的小朋友都差不多快要走光了。可爸爸还没有来接我，我站在教室走廊上，气得直跺脚，可我没有雨伞，回不了家。我无奈地转身回到教室，回到位置上整理我的书包，教室里非常安静，只听得见窗外大雨“哗啦哗啦”声，还有时不时传来的几声鸟叫，正在我生气的快要哭出来时，一阵脚步声打破了教室的宁静。我用手背揉了揉红红的`眼睛。然后抬起头来看见了和我同班的小朋友小红。小红跑进教室看了看我：“你怎么还没回家呀？别的小朋友都走完了。”我抽噎着对她说：“爸爸到现在都还没来接我，我没带雨伞。”小红安慰我道：“别哭了，爸爸没来接你，说明他有事儿啊！”他边说边递给了我一把雨伞。我连忙说道：“你把雨伞给我了，你用什么呀？”她说：“今天多装了一把伞，先借给你。”我开心地接过来，内心充满了感激。她拿完本子，冲我微笑了一下，就出去了。那个微笑是甜甜的，就像棉花糖，又温暖又柔软。
我打着伞走在回家的路上，听见雨水落在伞上的“嘀嗒…嘀嗒声，像一首欢快的乐曲，伴着我，他那甜甜的微笑在我眼前晃动，是那样温馨，让我感受到友情的珍贵。
甜甜的微笑作文11
学会帮助别人，是一个最基本的品格，帮助别人是快乐之本。
一次，数学单元测试卷下发，让我们订正，我是全对的，看到鲜红的数字：100，我心里别提有多么高兴了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯着试卷，就开始猜想着事情的原委，并揣摩她的心情，难道是错的题目太多，不会订正，还是？我猜测道。我走到李呼婷身边，原来，她是不会做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不动地告诉她，真麻烦，不教她吧，卫老师说要上交时，她又不能及时上交，我左右为难，做不出理智的选择。
这时，李呼婷奶奶走进教室，发现了我，她亲切地对我说：“方嘉美，你教教她。”听了这话，打醒了正在思考的`我。最后，我决定教她，我开始一道一道题认真地交给李呼婷，并给她讲解了一番，她也似懂非懂点了点头，我讲的头头是道，答案也像小精灵似的，从我的脑子里蹦出来，我也不知从哪里来的劲道，难道是帮助别人的力量？我终于把所有的题目都讲解完了！李呼婷奶奶连忙感激我，我对奶奶说：“这只不过是举手之劳而已，不需要放在心上啦！”说完，李呼婷听也笑了，笑得那么甜。
我们俩彼此看着，会心地一笑……
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