精选以微笑的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的以微笑的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以微笑的作文 篇1
让微笑点缀生活，有如陽光斜洒大地的粲然，清风抚摸树木的柔情，夕陽燃烧天际的火热，浪花冲击岩石的凉爽。
"风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。"诗人杨万里这样告诫我们。是啊，无论遇到了什么困难，请不要忘记微笑。因为她是浮荡在地平线上那袅袅升起的热望与希冀，是普照生灵不息的陽光，更是一份难得的旷达与美好。
生活有时给你快乐的享受，那是它正展示着明亮、纯洁、崇高、真诚的一面；生活也会给你难言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪的一面。我们每个人和每一天，就在这样的两极之间交替延伸，而它延伸的每一个区段，又似乎喜剧与悲剧同生，幸福与困难共存。
无论享受快乐还是经历痛苦，我们都要时时提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在乐观中采撷一份坦然，你的面前就会盎然多彩；痛苦叹息呢，则是在悲观中摘下一片沉郁的叶子，只能瓦解你积攒的力量。
不要忘记了：当你学习中碰到难题时，有老师微笑着为你分析讲解；当你人生路上遇到挫折时，有父母微笑着来为你鼓舞分忧；就是不小心和同学闹出点小矛盾，也有老师和好友的.微笑让你们和好如初……的确，生活中的微笑处处可见，更人人需要。
留一个微笑给伤痛，它便会悄然转身离去；留一个微笑给失败，它会成为推动你前进的动力；留一个微笑给黑暗，它会引领你去追赶新的明天。留微笑给过去的一切，会成就你美好的将来。
学会微笑吧。困难时，它给人们陽光般的亮堂；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；失落时，它给人们靠山般的慰藉；炎热时，它给人们凉爽的清风；寒冷时，它给人们温暖的炉火！
微笑是一种积极的态度，一种乐观言行。它让衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲伤者不再颓废，它让生活处处充满陽光！
以微笑的作文 篇2
“呜——呜——”安静的黄昏突然刮起了风，阴沉的天硬是把丝丝凉气从窗户缝中挤了进屋。
我浑身打起了冷颤，便起身拿了件睡衣披在身上，坐到窗前。
接着便是一声雷鸣，雨就淅淅沥沥的下了起来。大大小小的水珠密布在窗户上，好像小时候吃的雪饼上的糖痂。那些水珠散射着迷幻的霓虹，割据着窗外的景象，拉长了路旁孤悬的光点。
雨并不悲凄，它的点点忧郁甚至有些宜人，令人陶醉。我将窗户拉开一条小缝，闭眼细听。雷声在高楼间碰撞，不断在耳边震颤，仿佛置身巨谷之中，风挟着雨撞向玻璃，击出一片亲切动人的嗒嗒声。湿漉漉的`空气擦过发梢，像憔楚的佳人轻轻拂过我的脸庞。
正当我沉浸在其中，这种感觉却转瞬而逝，我又睁开双眼，窗上只剩几滴湿露，天际斜阳已勾勒出山头最后一线金辉。路面上，一辆辆过往的车碾过黑湿的柏油路上的，留下两道闪动的浮光，呼地带起一阵清新的风，整个视野洁净无瑕，让我有一种说不出的喜悦。
自然的生机走入城市的腹地，雨后又随夕阳余光蒸腾而起，飘向天际，绘画迷人的晚霞。
我嗅着新鲜的空气想，自古人们都以雨写哀，无论是雨中隔帘忧海棠的李家闺秀；还是巴山雨夜思妻的官人义山；或是叹望楼台烟雨中的杜牧，都借雨抒发自己如线的愁思。而像那坐赏湖中雨景的苏东坡、雨中赏草的韩愈一样以雨抒发自己欣喜之情的诗人就少之又少了。
把雨看作自然的馈赠，何况雨后夕阳无限好？人生的挫折也是如此，把它看做人生的馈赠，何况挫折之后的成功更加甜蜜？
雨中，请在窗后微笑。
以微笑的作文 篇3
清晨，你一走进教室，我就看到你的笑。当你看到面前徘徊着的班主任后，你强忍住笑，小步快跑，一副猥琐状榴到自己的座位上。我还是看到你忍不住笑，你的笑容根本就没有离开过你的脸庞。 坐在自己的位子上，马上有人找你讲话。我离得很远，听不清你在和他们讲什么，我只看到你听到旁边某人讲了一句话，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句话也许并不好笑，但你还是会笑。 从上早自习之前，加上你刚走进教室时，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，这之中，连续的笑有三次。总的来说，笑声都不大，因为班主任在旁边。 星期二的早读课是语文，你拿出书后装模作样地朗读起来。读了一句，你就停了下来，发了几十秒呆。 过了三分钟，老师走进屋来，前排的男生顿时兴奋起来，依照惯例，他们马上就会起哄。起哄的原因一般有以下三点： 一、老师穿的衣服很少； 二、老师穿了不该穿的衣服； 三、老师剪了头发。 今天，老师穿得很少，所以前排的起哄委员会，一个接一个地传递一句话：“剽悍。”然后，全体男生哄堂大笑。至于女生区，一般不会有太大的动静，就算有，也小到可以忽略不计。 你从来都不会第一个起哄，但是你会跟着笑，和我以及除了起哄委员会以外的人员一样。然而，你真是爱笑，而且每次哄笑你都会比别人慢个半拍，所以我看到你笑，我也会感到很好笑。 这个早读课上，你一共笑了十次，和同学讲话笑了七次，看见老师穿得很少笑了两次，摸着书包傻笑一次。其中大笑一共三次，都是连续不断的笑；小笑一共七次。面带微笑十五分三十二秒，还有九分二十八秒是其他表情。 下课后，全体同学趴在桌子上小睡，你也不例外。你同桌摸了你一下，你惊醒，笑了一次。我发现了一个关于你的定律，如果对方和你没有矛盾，你和他们讲话都会冲他们微笑一次。之后，你脸上的笑容“永垂不朽”。下课十分钟，有五六个人找你说话一共十五次，你同桌有三次，你正规地笑了九次，保持微笑时长高达七分钟。 下面两节课是数学课，你听得很认真，大部分时间脸上没有笑容。然而课堂中的插曲是会让你大笑的。班主任是慈祥的.老师，他一般绝不会主动讲笑话，但总会在不知不觉中讲了笑话，他本人毫无察觉，表情严肃，而我们早就笑得人仰马翻了。两节数学课，不算课间，你笑了五次。 第四节是英语课。我最怕上英语课了，因为我无法统计你笑了多少次。英语老师本身就是让人发笑的源泉，即使他上课不想搞出笑话来，然而我们又岂能放过他？他光洁无发的脑门，笨重的身躯，还有可爱的动作，想不笑都不行。我一边认真听课，一边用笔记录你笑的次数以及你笑的时间长短。 在英语老师刚到的那一刻，你连续笑了四次。老师讲语法时，由于他总会弄出让人想笑的动作来，你的笑变得复杂起来，我分辨不出你笑了多少次。粗略地算算，你至少笑了五十一次。语文课上，你比较老实，竟然只笑了两次。 整个上午，你共计笑了九十三次。全天共计笑了一百三十九次。依
此类推，你一星期笑九百七十三次，一个月笑四千一百七十次，一年共笑五万零四十次。 上帝真不公平，他一年给了你五万零四十次笑。而我偏偏不爱笑。
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