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以微笑的作文

时间:2023-12-20 14:43:33 微笑 我要投稿

(精华)以微笑的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的以微笑的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精华)以微笑的作文

以微笑的作文 篇1

  一.平凡

  向日葵是一种平凡的植物,它既不像桂花那样高雅,华贵;也不像玫瑰那样娇艳多姿,花色迷人.它----只是平凡的不能再平凡的向日葵,它只是用自己的不服输和自己的坚强来征服每一个人的心,征服大自然,征服天地,它是那样坚强,即使风雨再大,它也只是微笑的面对.

  二.不服输

  向日葵,看着它我陶醉----那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘,害怕被别人看见,那半开的,就像一位纯洁的少女,用嫩嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开的更加迷人了,它向着太阳,向着人们,向着大自然微笑着,脸上洋溢着希望,洋溢着幸福,加上自己骨子里的不服输.

  三.气质

  我欣赏向日葵,并不是因为它的美丽,说实话,我从一开始就没认为它多美丽,我欣赏的是它的那种气质,那种不想困难低头的气质罢了,只是微笑,向着太阳微笑,向往光明,向往希望;向着人们微笑,用自己的微笑来感动人们,让别人快乐;向着大自然的.风风雨雨微笑,表示着自己的不服输,不像困难低头的气质,它的气质是高雅的,纯洁的.干净的.

  四.品格

  它向着大自然微笑,它给大自然带来了欢乐,它的品格值得赞颂,它的品格那样无私,伟大,高尚.

  我们要像向日葵一样,微笑着面对生活,坚强的面对命运,冷静的面对困难,无论遇到什么困难,我们都要保持一颗乐观的心,坚信只要充满爱,充满信心,保持微笑,无论什么事都可以过去,相信自己,信任自己.

  五.尾声

  向日葵,你用微笑征服了一切,我也要像你一样,用微笑面对生活,用微笑征服困难!

  向日葵,我爱你.

以微笑的作文 篇2

  有一座青山能恪守永远青葱的诺言,没有一条河流能流淌亘古不变的青春。微笑面对,也许它不能使你的生命永葆青葱,但它可以让你的生命世界绽放光芒;也许它不能使你的青春亘古不变,但它能使你的青春多姿多彩;也许它不能让你一切顺心,但它可以给你抗衡挫折的力量……

  笔尖依旧不停地动着,谁?是他,又坐在案边奋笔疾书,创作那部旷世奇作。在遭受宫刑的`痛苦与耻辱后,他毫不在乎,微笑面对,继续那“史家之绝唱,无韵之离骚”。终于,他成功了,他的事迹彪炳史册,他的著作万众膜拜。也许有那“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的坚定信念,才创作了此巨著,但我想,更多的是微笑面对,微笑面对挫折,以淡然的心态面对一切。

  他正在宫中逍遥自在,有贵妃为他捧砚,有高力士为他脱靴。面对郁郁不得志的过往,他举杯微笑,写下了激励无数后人的“天生我材必有用,千金散尽还复来”的动人诗篇。相信自己的未来定是美好的,对于过往的孤独寂寞、壮志难酬毫不在乎,继续写诗。他坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,他不惧“难于上青天“的“蜀道”,他是飘逸而豁达的“诗仙”。一切,只是微笑面对。

  “采菊东篱下,悠然见南山”,他这个悠闲的隐士又在眺望南山,又在欣赏菊花。面对仕途的不达,微笑面对,挂印归田,过着田园生活。哪怕“带月荷锄归”,他也能悠然自得,微笑面对。正因为他已释然,向往田园,才写出了心中的世外桃源,令世人欣然归往。一切都缘于他的坦然与微笑。

  珍珠在被河蚌囚困后,微笑面对,于是造就了盈泪的玉珠;宝剑在被烈火锤炼后,坦然微笑面对,于是亮出了那锃亮的刀锋。只要微笑面对一切,你的人生在奋斗中磨练过,此生无悔!

以微笑的作文 篇3

  夏日,炎热的小巷里传出一阵又一阵的吆喝声:卖棉花糖啦,卖棉花糖啦!

  我急忙迈开脚步,奔向卖棉花糖的摊位,只见一位上了年纪的大娘,左手捏着木棒,右手举着一勺晶莹的白砂糖,缓缓地倒入机器中,砂糖不停地旋转着,好像在跳舞。她那不算长的睫毛抖动着,眼角的皱纹清晰可见。眼睛和这白糖相比可真是糟糕,布满了红血丝,疲惫的脸上挂着豆大的汗珠。她的手艺娴熟,动作麻利,融化的砂糖从机器里吐出细细的、白白的、长长的丝,看得人禁不住流口水。她的棉花糖分量十足,一大朵雪白的“棉花云”,像是冬日里洁白的雪。

  "大娘,给我来一串棉花糖!"我迫不及待地说道。"好嘞!"大娘爽朗地答应。烈日当空,火辣辣的太阳照在她黑黝黝的皮肤上。她把嘴一抿,然后嘴角上扬,露出了像红石榴一般的灿烂笑容,多么温和,多么亲切,让人的.心情瞬间就开朗起来。

  才一会儿工夫,大娘就递给我一串棉花糖。我凑近鼻子一闻,香香的,张开嘴巴一尝,甜甜的,真是太美味了。

  大娘的手艺就是高,大娘的态度就是好。望着她脸上露出淡淡的小酒窝,我心里感到一阵温暖。

  微笑是上帝给予人类最美的表情,微笑是消除人与人之间冰冷隔阂的阳光,微笑是你能给予别人的真诚礼物。

  大娘的微笑,她带着温柔,带着甜蜜,仿佛一阵凉爽的微风吹进我们心间。

  棉花糖很甜,很甜,但也比不上那个大娘的一抹微笑。

以微笑的作文 篇4

  “这是您的鞋,请拿好。”“您慢走。”在说这些话的时候,他那张被太阳晒的黝黑的脸上浮现出微笑,一对眉毛弯成了月牙形,嘴角上扬,露出一排洁白的牙齿。这种笑,如同婴儿的笑,纯净,没有一丝杂质;这种笑,是一种由心中升起的满足感、幸福感。在这个人人都对自己的工作抱怨连连,唉声叹气的地方,这种因劳动而快乐的笑,我只在他的脸上见过。

  第一次见他,是因为妈妈的鞋出了点问题,需要修补一下。我们走过车站时,偶然看到了他的摊子。其实他就是一个修鞋的。便走近了他的摊子,他热情的招呼我们坐下,脸上露出了微笑。妈妈把鞋递给他,他仔细的听完了妈妈的要求,便熟练的开始了工作。他一会儿取出锤子在鞋子上这儿敲敲,那儿敲敲,一会儿又取出钉子钉鞋跟,还不时的征询妈妈的意见。不出10分钟,鞋就修好了。从妈妈满意的眼神中可以看出,这个人的.技术还不赖。妈妈问他要付多少钱,他伸出5根手指头妈妈诧异极了,我也很惊讶,怎么修一双鞋要5元钱?那人好像看出了什么,笑眯眯的对我们说:“5角就行了。”这次,我们更惊讶了,才5角钱,这人真是奇怪。妈妈掏出5角钱给他,然后对他说:“小伙子,你看你身体怪健康的,怎么不干点正经活,赶这行又挣不了多少钱!”

  “咳,要是我真的没什么,我也不干这行呀!”他好像有些羞涩的说:“我原来在西安打工,结果从脚手架上摔了下来,你看我这腿。”他指了指自己的腿。我一看,真的,我刚才怎么没注意到呢,他的右腿分明安的是假肢!这一幕是我们始料未及的。显然,妈妈也很尴尬对他说:“不好意思,我不该问这。”他又笑了:“这有什么,习惯了就好了,没事儿!”妈妈提着鞋拉着我准备离开,他说:“您慢走。”说完,他再一次笑了。

  其实,我真的挺佩服他的,孤身一人去外地打工,突遭横祸,失去了一条腿。而今,还能如此从容的面对生活。生活不让他哭,于是,他选择了微笑,对没一位顾客微笑,对过往的路人微笑,对自己微笑。

  每次走过他的摊子,听到他的一声声“您的鞋,请拿好。”“慢走。”看到他的一次次笑容,我都会充满了力量。无论在什么时候,无论有什么经历,或是遭遇了什么,一定要记得微笑。微笑的面对生活,生活也会回报你同样的微笑。作文

以微笑的作文 篇5

  夏天来的时候,我闻到了栀子花的味道……

  清晨,晶莹的露珠湿了树叶,薄薄的雾霭环绕在大树上方。我背着书包轻快地走在上学的路上,碰见了小区的清洁工阿姨,“阿姨好,”为了缓解相视无语的尴尬,我放慢脚步轻轻地说着,这一举动显然让她不知所措,她没有回答,只是边擦着汗水边向我示以微笑。我们都是小区的居民没有任何区别,这动人的微笑拉近了我们的距离,每个快乐的日子以一抹微笑开始。

  带着清晨沉淀的好心情,上午很快过去了,中午食堂排起了长队,我在队尾踱步等待,心情也渐渐变得焦躁不安,“要点什么?”食堂的叔叔热情的招呼着,我的要求使他被迫跑了很远,他把食物小心翼翼地递给我并再三提醒我别烫到。我无意间瞟到了他粗糙的`大手,抬起头对他说“谢谢”,他显得有些“受宠若惊”,向我还以微笑,雪白的工作服衬得他开朗的笑容格外温馨,我闻着食物的香气,享受着平凡的温暖。

  午后的阳光透过窗子洒进教室,考试来临前,我显得坐立不安,朋友拉着我来到窗前“窗外的风景这么好,总要有人欣赏的呀!”我顺着她指的方向望去,初夏的树木已经郁郁葱葱,小孩子黄蝴蝶似的风筝随风舞动,星星点点的野花点缀着窗外的庭院,我也已经陶醉于这生机勃勃的画面,紧张的心也渐渐放松下来,“看看美丽的景色,你也能放松下来了吧!”朋友微笑着,这会心的笑容在教室中显得别致,朋友动人的微笑使我的快乐不再落幕!

  傍晚的风轻袭脸颊,麻雀在树上清脆地歌唱,小孩子们围着大树坐成一团,谈着彼此的趣事,老奶奶卧在摇椅上给孙子讲着永远动听的故事,爷爷笑着泡着一壶茶享受着天伦之乐,这古朴唯美的画面是人们永远看不厌的,我微笑地望着这一切,微笑地回享着一天的故事。

  微笑陪伴了我一天,它带给我尊重、温暖、友爱,快乐也紧紧跟随着我一天,有着动人的微笑,快乐将永不止步!

  教师点评:微笑是这个世界上最动人的“语言”,它不分国界,没有种族;它代表着内心的宁静与喜悦,代表着尊重、温暖、友爱与祥和。然而,今天我们大都步履匆匆,似乎忘记这个最美的表情。小作者恰好从这一点切入,不论是陌生的清洁工阿姨,还是食堂的大师傅,抑或是朝夕相处的同窗好友,微笑都拉近了彼此的距离,展现人与人之间的尊重、温暖与友爱。文章语言如汩汩流动的泉水,慢慢浸润着这三幅美好的画面。结尾尤佳,收放自如,淡淡渲染,呈现的画面确实是古朴唯美。“有着动人的微笑,快乐将永不止步”一语点题,令人深思。纵观全文,结构分明,内容充实且有场景画面般的质感,语言自然而流畅,初二的学生考场急作,能有这样的表现,实属不易。

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