微笑的作文4篇【经典】
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的微笑的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
微笑的作文 篇1
生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。
微笑是对生活的一种态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：一位残疾人可能坦然乐观；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑
一个人的.情绪受环境的影响，这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子，对处境并不会有任何的改变，相反，如果微笑着去生活，那会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的机会也会更多。
只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。
微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，他们便会除下面具，露出本来的面目。
微笑的作文 篇2
我逡巡在痛苦和快乐的边沿上，小心地迈着我的脚步，原以为它们中间有遥远的距离，但现实中它们却那么相近，就在我的两边。我心中充满愉悦和恐惧，小心地迈着我的脚步，带上我渴望的微笑。
身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话把一滩草惹笑了。
虽然到了秋季，但中午的太阳仍是十分耀眼。星期天，我和妈妈去饭店吃午饭。服务员把乘着茶水的水杯端到桌前，我便迫不及待地将杯子送到嘴边，喝起水来。只听一声凶巴巴的叫喊：“想吃什么？”吓得我差点把在口里徘徊的水吐出来。我抬头一看，在妈妈前面站着的，绝无别人，正是那服务员，他其普通的脸被不耐烦的表情配衬得很不合适，嘴巴凸了起来，就像山丘形成的“？”形。有人说，笑是一门艺术。我倒觉得服务员的脸也像一门“特殊”的“艺术”。因为看到他的脸，就觉得似乎缺小了什么，隐隐约约心里产生了一种不愉快的感觉。
下午，我到图书馆借书。值班的阿姨对我嫣然一笑。那张脸虽然清瘦苍白，但洋溢出来的微笑却如花般灿烂、鲜丽，使整个图书馆弥漫着一种醉人的温馨。我的不愉快顿时消失了，原来服务员缺小的就是微笑。
微笑，使人感受到只有蕴含在微笑后面坚实的`、无可比拟的力量——那是一种对生活巨大的热忱和信心，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。
我渴望微笑，希望微笑能永远陪随着我们，每一天都渴望看到微笑的天空。
微笑的作文 篇3
电闪着，雷打着，雨下着，整个天空啊，就像一个演奏交响乐的大舞台。
灰蒙蒙的天空，乌云翻涌着，像一团团浸透了墨汁的棉絮，又像一张漆黑阴森的大网，悄悄地覆盖了整个天空。阳光不见了，白云不见了，只剩下一片阴暗，怎叫人不恐怖呢？
一道闪电出现在天幕上，犹如一把利剑，划破了整个天空。伴着声声雷鸣，电光似银蛇般在空中乱窜，在天上狂舞。
狂风怒号着，无情地扫荡着一切。看，那片树叶，在空中乱飞，风呼叫着，仿佛一位发怒的巨人，伸出一只巨手，树叶儿被狂风撕扯着……雨越下越大，密密麻麻，从天上倾洒下来，组成了一道道水墙，白茫茫的一片，仿佛要把大地吞没了似的。
雨来的突然，去的也匆匆，不一会儿，雨停了。雨过天晴，太阳迫不及待地钻出云层，露出笑脸；朵朵白云好像牡丹怒放，在太阳周围打转儿；一道艳丽的彩虹映在天上，犹如七彩的花边，镶在蓝色的.锦缎上，折射着五颜六色，绚丽多彩的光辉，显得更加美丽。
要不是一地的水洼，满地的树叶，谁也不会想到先前的狂风暴雨，宁静的背后，也往往隐藏着波涛汹涌。
金灿灿的太阳，那是天空的微笑；
悠悠的白云，那也是天空的微笑；
璀璨的彩虹，那还是天空的微笑。
没错，天空，她笑了！
微笑的作文 篇4
人的一生有很多值得回忆的片段，对于我来说，最值得回忆的是我的母校——亳州路小学。母校，是你让我从一个什么不懂的顽童，变成了一个有理想，有追求的少先队员，是你把我领进了那无穷无尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联一起，是你让我学到了这么多的知识。我在那里生活了六个春秋，六年时间漫长而又短暂。在这六年的小学生涯中，给我留下了太多美好的回忆。最令我难忘的是老师的谆谆教诲。
这个微笑既亲切温柔。记得刚上一年级，我的班主任是王老师，课堂上王老师娓娓动听的讲课吸引着我们，课下，王老师像大姐一样和我们一起游戏，生活上，王老师又是像妈妈一样照顾我们。我是个好动的女孩，粗心是我一贯的坏毛病，后来王老师推荐我去学书法，改变一下性格，在王老师的鼓励下我开始了书法的学习，当我获得成功，王老师和我一起欢呼。当我气馁时，王老师帮我一起分析，使我在书法的学习中取得了佳绩。如果没有王老师的鼓励，我不会爱上书法，她那充满力量的微笑，我至今难忘。
这个微笑即亲切又严厉。三年级的时候，郭老师接任了我们班，一开始，我们对郭老师比较陌生，但通过一段时间的接触，我发现郭老师是一位像慈母样的老师，她那慈母般的微笑让我们倍感亲切，郭老师很喜欢我，特别是我的书法作品很是欣赏，经常表扬我，使我在书法创作中充满自信。在班干部的培养上，郭老师也是一次次给我机会。四年级时，学校竟选大队干，全班只有一个名额，郭老师推荐了我参加竞选，希望我出色完成，这是一个艰巨的任务，一开始我就打了退堂鼓，郭老师知道了，把我叫进了办公室，她拉着我的手用既亲切又严厉的跟我说：“这次活动你必须参加，老师也相信你能够出色的完成，让你通过竞选，成为一名优秀的大队干，让你的能力得到提高。”郭老师的话像一股暧流，融化了我心中所有的顾虑，使我明白了老师用意，我望着老师一脸的期待，信心十足，老师也记着我，她会心的笑了，竞选前我主动写竞选材料，老师也不厌烦的帮我修改，竞选开始了，我按照老师说的去做，以出色的成绩获得了成功。当赞美的声音朝我扑来时，只有我在想起背后还有一个默默奉献的您呀!
这个微笑即温柔又热情。在同学眼里老师是严厉的，然而大队辅导员王老师的微笑却热情无比，温柔贴心。无论你什么时候看着她，她的脸上总是带着迷人的微笑使人难忘。记得我刚当大队干的时候由于对大队委的工作还不熟悉，工作总是不能得心应手，使我的心情一度很消沉，王老师看在眼里，急在心上。在一个春暖花开的下午，王老师把我约到美丽的翼然亭，面带微笑的帮我指出工作上的.问题，指导我工作上的方法，给我帮助和鼓励，看着王老师花一般的笑脸，听着王老师的谆谆教导，让我信心倍增，使我在以后的工作上取得成功。
日日如梭，光阴似箭，我对母校的点点滴滴仍然记忆犹新，我的母校，让我的生活洋溢芬芳，我的老师，让我的心田碧波荡漾，我的同学，让我的友谊闪烁光芒。六年的时间过去了，值得回忆的篇章又太多太多，有老师，有同学，有愉快，有苦恼，不管怎样，不愉快的统统忘掉，留下来的都是对母校最美好的回忆。