以微笑的作文通用(4篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的以微笑的作文4篇，希望能够帮助到大家。
以微笑的作文 篇1
笑容，是冬去春来的第一缕阳光，温暖了大地，笑容，是人们心灵的通行证，消除了人们之间的距离；笑容，更是一条有力的绳素，将大地上的你我紧紧连在一起。
然而，笑容似乎更像是一件价值连城的奢侈品，人们都不愿意将它挂在脸上，是什么造成了笑容的“高价”？是现代生活的压力吗？是人与人之间缺乏信任吗？还是出于一种自我保护意识？
我不知道出于上述三个原因之中的哪一个，但我所能确定的是，不管生活如何，我们都要以最美的笑容对待它，若是人们持续保持“无笑容”的状态，那么我们将会陷入一种恶性循环，有压力的人将面对更多意想不到的压力，缺乏信任的人将失去对任何人的信任；出于自我保护意识的人，将更容易受到伤害。至于我们的社会，也会慢慢变得冷漠遍地，甚至倒退、崩溃。
其实，笑容是一股巨大的力量，我们愈是害怕压力，则我们越应该保持一份笑容，因为笑容象征一种乐观，你的.笑容愈灿烂，就表示你越乐观，那么，你的压力也将变得不堪一击，迎刃而解，我们愈是对他人缺乏信任则愈应该对他人保持笑容，因为通过笑容，我们可以与他人建立互信，让别人得到我们的信任，也让我们信任他人，通过笑容建立的互信，将彻底消除人与人之间的信任缺失。我们愈是具有自我保护意识，则越要向别人展示笑容，因为，笑容象征着一种善意，别人接受了我们的善意，自然不会伤害我们，相反，若是我们总是冷眼相对，则越容易受到伤害。基于这三点，笑容无疑是一般巨大的力量。
我们需要笑容，特别是在当今社会，当今这个充满生活压力，乏信任与理解的社会，因这笑容本身就是一剂良药，缓解压力，建立信任，唯有当社会中每一个成员都笑容相对时，我们这个社会才能更加美丽，才真正称得上现代社会！
以微笑的作文 篇2
每个人都说这是个最美丽的年龄，没有泪水，没有辛酸，有的是欢乐和幸福，可是，这个年龄又是多愁善感的年龄，心里有着悲伤，有着心痛，也有着泪水。记不清有多少次，学校里的难受，父母给的委屈，让我一次次顺着泪光看这个世界。也记不清有多少次，我透过泪光看着这个微笑，然后，我从这个微笑中重新抬起头望着这个世界，似乎有一缕阳光映在心中，似乎一弯彩虹挂在湛蓝的晴空，似乎全世界的温暖都聚集到了我的身边。
这是一个多么恬静的微笑，多么沉着和冷静，淡然，美丽。每当我开始紧张，看着它，似乎世界也沉静下来，就像是在深夜遥望着深邃的夜空中的星星，那么明亮，安静，给人一种最祥和的感觉。
记得那次，我从前10名退下来，我觉的我是那么的无助和难受，在这个广阔的世界中，只有我是那么的渺小，无力。我看着这个渺茫的夜空，却望不到我的星星，找不到我心灵的归依。无意中捧起这个微笑，却似乎捧起了整个世界，我的嘴角开始飞扬，我的身边重新有了快乐。我努力的学习，我终于在这个微笑的感召下找回了信心，找回了原来的`那个自己，那个自信，开朗，勇敢的自己，我终于知道有种力量叫作微笑。
我把这个微笑定格下来，放在笔袋中。不知过了多长时间，同桌说，换个图片吧，这个我都看腻了。我微笑着摇头，无论何时，它永远都是崭新的，清晰的存在于我的心中，存在于我的脑海中。我相信很多年后，它也不会褪色，也不会枯萎，凋零……
这个微笑将永远存在，它会在我伤心时安慰我，在我遇到困难时帮助我，在我困扰时解开我的迷惑，我管它叫永远的微笑，终于知道也有另一种叫法，有人叫它——天使的微笑。
以微笑的作文 篇3
“一笑值千金。”笑，好似一杯美酒，在你成功时，它是你的动力；在你失败时，它让你不要灰心，助你走向成功；在你紧张时，它又是一杯镇定剂，助你顺利过关；在你误会时，它时刻引导你走出紧张的氛围。
我们的世界充满微笑，我生活在微笑之中。微笑，给了我动力，给了我鼓舞，使我镇定，让我轻松。
那一次，我取得了全班第一名的好成绩，老师要给我发奖状。站在领奖台上，同学们掌声一片。我看着一张张微笑的脸，心里震撼了，是他们给了我鼓励！于是，我继续努力，用我的成绩来回报他们的微笑。
这次考试我考砸了，才考了第16名，这是我上中学以来最“辉煌”（糟糕）的一次。老师有些不高兴地找我谈话。看着自己的成绩，我的心流泪了。‘班主任问我考了多少名，我回答的声音几乎连自己都听不见。是啊，多丢人啊，由第1名退到第16名，真是不可思议。老师微笑着，用眼神再一次提醒：“没关系，大声点儿！”我站直身体，大声回答：“第16名！”我战胜了自己的羞怯。老师的微笑又一次给了我动力，我没有灰心，决定再接再厉。
有一次考试，由于我没有复习好的缘故，进入考场后，心里怦怦直跳，紧张得一塌糊涂。这时，和我一起考试的朋友，向我微笑了一下。这张微笑的脸告诉我：“不要紧张。”于是，我从慌乱中渐渐平静下来，好似吃了一片镇定剂，顺利完成了考试。
学校里发生了一场激烈的打斗，听同学们说有一方是我的朋友。于是，我不顾一切地冲下楼，向打斗的`地方跑去，嘴里还不停地喊着朋友的名字。谁知，我推开人群一看，里面不是我的朋友。可是我的出现让大家暂时停止了争斗，目光都转向了我。在很多双眼睛的注视下，我感觉到自己的脸由发红转为发热。尴尬而又紧张的我，只好给大家露出一脸微笑，然后快速跑开了。微笑引导我走出了尴尬的局面。
笑吧！亲爱的朋友们。因为只有笑，才能有欢乐。笑，让我们的世界充满了快乐。
让我们生活在微笑之中吧！
以微笑的作文 篇4
望着宣传栏上梁老师的照片，我仿佛又回到了三、四年级，耳边又响起了她和我们的欢声笑语。哦！快一年了，梁老师的微笑仍然在我心头萦绕，没有被记忆的潮水所冲淡。
梁老师与我们初次见面时，她身穿一条漂亮的连衣裙，带着明媚的微笑踏进教室，那笑容是多么的亲切，眼睛里流淌着温和的光芒。梁老师走上讲台，娓娓动听地讲着开学目标。我们只是认认真真地听着，以前“上课蛤蟆湾，下课花果山”的景象不见了。那微笑仿佛有着无穷的魔力，让那些平时调皮捣蛋的同学都情不自禁地安静下来。当下课铃响起，梁老师要走时，好几个同学跟了上去，主动请求老师给他们分配任务呢！要知道，这在我们班，可是史无前例的！
可惜，好景不长，“新修的厕所——三天香”，那些捣蛋鬼们很快就坐不住了。上课时，他们左探探头，右聊聊天，再搞搞恶作剧。有一次，小桥同学又“旧病复发”了，他一会儿拆下笔，一会儿说说话。正当他看小人书看得津津有味时，却被“火眼金睛”的梁老师发现了。我不禁为小桥捏了一把汗：梁老师会不会大发雷霆呀？等待他的是一场狂风暴雨，还是什么可怕的惩罚呢？我简直不敢往下想了。没想到，梁老师仅仅是拍了拍小桥的肩膀，举起了那本小人书，笑着说：“看，这位同学看课外书，看得挺认真呀！对了，积累多些好词好句也能写好喔！不过……”老师故意拖长了声音，“好像时间不对吧。”全班同学哄堂大笑起来，小桥的脸立刻红了，把小人书收起来了。此后，班上的捣蛋鬼们很少犯开小差的错了。
梁老师的微笑，不但能管理同学，也能激励同学。那时，她教我们已有快一年时间了。梁老师检查我们的背书情况，我胸有成竹地举起了手——要知道，前天晚上我可读得滚瓜烂熟，背书时，我也背得口若悬河！可当老师点到我当堂背时，我竟在一个地方卡壳了！虽然快一年的`经验告诉我，梁老师绝不会随意发脾气，可当着全班同学的面……我只觉得脸上发烧，头也低下来。等着同学们的哄笑和老师的训斥，可过了一会，居然一点动静也没有。我壮着胆子抬起头，恰好与老师四目相对。我看见，老师的脸上仍挂着那温柔的微笑，眼神中流露出鼓励。那目光仿佛在轻声说：“加油！我相信你能背出来的！好好想想吧！不要慌！”那鼓励的目光，仿佛为我注入了一股动力，我顿时不再慌张了，静下心来，终于想起了，并流利地背诵出来！我十分高兴，也万分感激老师的鼓励。梁老师眼里又泛出了赞许的目光，像对我说：“看吧！你能做到！”我内心逐渐变得温暖，并有一股暖流在心头流动。这微笑，一直在鼓励着我们！
“哎，你在这儿发什么呆呀？”同学的话把我拉回了现实。我凝视着梁老师的照片，照片上的她也在微笑。那包含着浓浓师生情的微笑有谁不觉得美丽，不觉得难忘呢？！