微笑的作文

时间：2024-03-17 18:43:59 微笑我要投稿

[精选]微笑的作文5篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的微笑的作文5篇，希望能够帮助到大家。

[精选]微笑的作文5篇

微笑的作文篇1

　　在一个漂亮和热闹的广场上，有一位小女孩，她在广场的正中心弹着琴。她的琴声是多么地动听、优美。让大家都沉浸在其中。

　　她是一位可怜的小女孩。母亲去世了，父亲对她很坏。她原来的那个幸福的家庭就这样无影无踪了。她是出来想以琴声来换得自己的学费的。她深情地弹完一首故乡的亲人，所有人被她的琴声所感动了。当她向大家介绍她的.目的时，大家都纷纷给她捐钱，好让这个可爱的小女孩能够读上书。

　　这时，一双大手牢牢地把小女孩白嫩的双手抓住了。一下子就给了那个女孩一巴掌，那个人说：“你不要在这里吵死人了！叫你在家里，你没听到是吗？还想去学校，哼！给我回家干活去！”那个小女孩的眼泪一下子就流了出来。人群中发出了不满的声音。一个年轻人站了起来，对这个人说：“你想干什么？这么好的一个女孩不让她去读书，让她在家里干活，你想干什么？”这时，人们也纷纷发表自己的看法。可是，这个人却是那么的不讲理，还说：“这是我的家事，用不着你管！”这时，小女孩说话了：“这个人并不是我的亲生父亲，我父亲很早就去世了。这个人，他硬逼着我的母亲嫁给他。我的母亲没有办法，只好照办。后来，母亲很伤心，不久就去世了。这个人，他一定要我叫他父亲。并且不让我上学，总是要我在家里干活。我今天是偷偷地溜出来的！”这时，人群中有一位警察出来了。他说这个人做这种事是违法的，他还说他们要一起为小女孩起诉！人们也纷纷响应。这个人害怕了，他只好当场和这个女孩说明她自由了。在场的人们都说：“如果将来他还敢欺负这个女孩，他们一定不会饶过他的！”那个人灰溜溜地逃跑了。

　　这个女孩却哭了，原来，她现在无处可去了。人群中有一位叔叔说，没事，我来养活你！人们也纷纷表达自己要养活这个可怜的女孩。这个女孩的脸上露出了灿烂的微笑。她感到了无比的幸福。是啊！这个世界上，虽然有坏人，但是，充满爱心的也不少啊！

微笑的作文篇2

　　生，从来没有一帆风顺，一路开怀，卢梭曾言：“人生而自由却又无往不在枷锁之中。”世事，境遇就是人的一把枷锁，很多时候，面对沉重枷锁赋予的苦难和痛苦，我们只能选择承受，不仅无需细细咀嚼，而且要微笑歌唱。

　　史铁生曾说过：“微笑着，去唱生命的歌谣，不要抱怨生活给予了太多的苦难，不用在意生命中我多少坎坷。”这并非只是心灵鸡汤，而是他用自己人生来诠释的话，他也曾迷惘，绝望，一度生无可恋，可就是这样的他，叫我们听到生命的歌谣不要纠结于苦难，即使身戴镣铐，也要迎着光芒舞蹈。

　　停滞在苦难中对于人生没有任何意义，我们要在生命的镣铐中舞蹈。不是望着它，止步于此，伤心不绝。

　　雨果在《巴黎圣母院》中写道为：“生活，就是昂首前瞻。”时光从未停止，我们又怎会困在苦难中呢？材料中苏轼之言，也有些意味；难道你还要去咀嚼苦难吗？为什么要把自己困在苦难中呢？还要去回味苦难吗？为什么不向前走呢？

　　后人评价苏轼一生，认为其遭遇为“文坛大幸，自身之大不幸。”的确，苏轼一生坎坷，但我们就说他“大不幸”吗？他历尽人间丑恶，却能在晚年说出“天下无一人不是好人”之语，观其文字，全无抱怨，而是在艰苦的环境中享受生活，感悟人生，他微笑着，走完整个人生，苦难不是他的“大不幸”，一个不把苦难当回事，歌唱生活的人，苦难如何影响了他？

　　尼采说：“在自己身上，克服这个时代。”苏轼是做到了的。

　　生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，生死是自然的规律，但有几人，面对突然的'死亡能泰然处之呢？这是怎样的苦难和苦痛？

　　熊顿，被誉为中国的“高植子”，她在被查出癌症后，乐观积极，面对突然的噩耗，她没有去做无济于事的感伤，抱怨，或者哭喊，而是自嘲般地结合自己的经历，仍作出漫画《滚蛋吧，肿癌君！》，虽然，她在与肿癌君的对抗中败下阵来，但她对于苦难的态度以及地抱予苦难的微笑值得我们为她驻足。

　　“古来圣贤皆寂寞”文人英雄应如是，李白仕途不顺，却在名山大川中找到自己，唐寅因泄题闹剧无缘仕途，却终成书画大家，司马迁受宫刑，仍有了《史记》之作……他们，是在寂寞中咀嚼品味痛苦苦难，并在痛苦苦难中越过寂寞，浴火重生，化为一只只涅磐的凤凰。

　　苦难是生命的常态，痛苦是前进的动力，不幸带来生命本质的思考。

　　不要在苦难中停止不前，而对苦难时，微笑吧，时光太匆匆，苦难不会一直停留。

　　坚强面对，隐忍承受，放声歌唱，生命的歌谣终将迎来彼岸花开。

微笑的作文篇3

　　我经历过许多事情，有些事我已模糊不清，有些事我已忘得一干二净了，但有件事虽已过去很长时间，我却还记忆犹新。

　　上一年级时，有一天下午刚放学，谁知六月的天就像小孩子的脸一样说变就变。刚刚还是万里晴空，突然间，乌云密布，不一会儿，豆大的雨珠就“沙沙沙”地落了下来，糟糕，我没有拿雨伞，突然想起了爸爸妈妈今天有事不能接我，我顿时像热锅上的蚂蚁一样急得团团转，看着同学们一个个消失在回家的路上，我更是心急如焚。管不了三七二十一了，我三步并做两步地冒雨向家里飞奔，“哎呦”一声，我被石头一绊，身子向前一倾斜，倒在了泥里，我溅了一身泥，尴尬的我便坐在地上“哇哇”大哭起来。突然，我的肩膀被轻轻拍了一下，我大吃一惊，以为是坏人，慢慢地将头向后转，看见是一位身材魁梧、高大的大哥哥，我更加害怕，吞吞吐吐地问道：“你……你…。。是……谁”他笑眯眯地说：”别怕，我不是坏人，你没有拿雨伞吗摔得疼吗”我点了点头，这才松了一口气。“啊！膝盖都流血了。”说着，大哥哥立刻飞快地将我背向医院，医生给我包扎，敷上药后，他又将我背回家去，给我倒水，帮我服药，一切安顿好之后，我才发现他全身湿透了，我知道这雨水和汗水的混合体是因为我而产生的，我早已感动地热泪盈眶，不知该说什么好。还没等我说出一句感激的`话，哥哥就已冲出家门，只是回头冲我微微一笑，便消失在了漂泊大雨之中。望着他远去的背影，我的泪如涌泉一样喷了出来，心里感觉暖暖的。我觉得他的微笑是天底下最美的微笑。

　　这件事使我我明白了一个道理：只有内心的美才是真正的美！

微笑的作文篇4

　　微笑是亲切的，让人感到温暖，老师的微笑，让我们充满自信心，这要从我们的吴老师说起。

　　吴老师，她的眼睛很大，个子很高，头发是卷发形状的，很清新靓丽。还很善良。并且恩威并重，有教无类和因材施教。

　　就是这样一位幽默并富有爱心的老师，她默默做过的许多简朴平凡的事，深深的影响着我。记得有一次，教师节就要到了，吴老师要求我们给其他老师写上一份纯真的贺卡。第二天，我们每一位同学都带来贺卡，这一份份包含着小小心意的贺卡，有的温馨浪漫；有的小巧可爱；有的精美而生动。

　　吴老师在办公室看到了我们的贺卡很感动，非常激动的跑进教室说：“我要给你们每人一个拥抱。”这是我觉得我的心跳加速了。当老师拥抱到我时，我感到老师的'温暖。同时，老师也给了我一个微笑。这时我想我将来一定要感恩老师，用成绩来感恩老师。当我回到我的座位上时，我却一直在想老师的微笑，那是充满鼓励和期待的微笑，让我不断挑战困难的微笑。

　　是啊，如果我是小草，您就是太阳，给了我温暖；如果我是小鱼，您就是大海，给了我宽大的空间；如果我是小鸟，您就是那蓝蓝的天空，让我自由飞翔。谢谢您，老师，是您的那一个微笑，让我充满了自信心。让我觉得，我能行，我一定能行！