微笑的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的微笑的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
微笑的作文 篇1
生活中需要笑，需要甜美的笑，需要温暖的笑......
冬
那次，我们迎来了久违的雪花。雪花落在我们的头上，我们飞快的跑着，欢快地叫着每个同学都露出了最甜美的笑容。我们用雪互相打了起来，虽然每个同学都变成了“圣诞老人”但每个同学脸上都挂着笑容。真希望时间停留在这时刻。一阵阵银铃般的笑声令人神往。
暖若春风
那一天，我的情绪很低落——谁让我数学考砸了呢?我垂头丧气地回到了家中。“女儿!”妈妈冲出家门，向我挥了挥手，我没有像往常一样飞向家门，投入妈妈的怀抱。而是抬起好像灌了铅的双腿，慢慢的往家走去。妈妈一眼就看出了我的不对劲，问：“怎么了?”“没......没什么。”我试图掩藏事实。妈妈回答：“你，今天不对劲哦。”“唉。”我只好硬着头皮，把事实陈述了出来，“考砸了呗!”“就这样吗?”妈妈疑惑地问。眼睛里没有一丝生气的神色。“是呀!”我依旧是一副垂头丧气地样子。“这又有什么关系呢?”妈妈又笑了起来笑的如沐春风，“你们语文书上不是说“如果冬天来了，春天还会远吗?”你怎么给忘了呢?你现在要做的.事是找出不足，再弥补，争取下次考个好成绩!”“是哦!妈，你这话说得真对!”我拍了拍脑门，一副恍然大悟的样子。“明白了吧!”妈妈又笑了起来，依旧笑得温暖。
生活中需要笑，需要孩子们天真无邪的笑声，为世界增添欢乐之声;也需要母亲般鼓励的笑容，使人增添自信，为世界添加一份犹如春天般的温暖之风......
微笑的作文 篇2
大家因为高兴而微笑，高兴也由此回馈大家。生命中让大家有一个微笑的缘由，大家要去懂得珍惜。——题记
每一次哈哈大笑都有很多种缘由，比如，同学说的一个很冷的笑话，就让我笑了一节多课；一个搞笑的动作使全班哄堂大笑；老师在上课时发生的小幽默等等。这些已经证明大家是多么会满足，大家懂得了去体会生活中，大家学会了品味生命中给大家带来的所有。
但往往每次的高兴后肯定伴随着悲伤，这就是人生的一些杯具。那次考试后的失败，对我有很大的影响。大家都去上活动课了，只有我一个人寂寞的坐在那么大的教室里。现在的大教室，显得很空旷，我只听见心里的.哭泣声。我真的很伤心。这时候，老师就走进来，什么也没有问，静静的就做坐我旁边，好像是在等着我不哭泣。
老师是个很和蔼的女教师，脸上还是布满了很多皱纹，但这些还是没有让她看起来苍老，反而衬托了她很有知识的样子。她紧紧的握着我的手，定定的对我说：“孩子啊，你要坚信自己，给自己一个笑脸。”我被她的话呆住了，我抬起了满是泪水的脸，困难的挤出了一个笑脸。我想女老师的话是正确的，生命中给了大家前行的动力，我就应该不顾一切的回馈与它。
我相信总有一个理由能够让大家微笑，那就是大家自己。
微笑的作文 篇3
或许在你的心中，泥土是其貌不扬而丑陋的，但你可曾知道泥土的微笑是多么的美丽！
植物园中人们欣赏着美丽的花儿，纷纷赞美着红的似火的玫瑰，欣赏着黄的似金的菊花。画家们把一朵朵娇艳的花儿画下来，摄影家把一处处美丽的景色拍下来，连孩子们都忍不住跑过来亲吻着美丽的花儿。可是，没有泥土，花儿长得出来吗？活得下去吗？没有泥土，开得出如此美丽娇艳的花儿吗？花儿，是泥土的.微笑展现出来的美！
兵马俑前人山人海，人们被这举世闻名的艺术瑰宝所震撼。同时人们赞美着那时的艺术师，建造者。惊叹他们的心灵手巧鬼斧神工。可是，人们可曾想过，没有泥土，用什么做成这些活灵活现的兵马俑？所以，兵马俑同样是泥土的微笑展现出来的美！
让我们再去走进博物馆，看看那些珍贵的青花瓷，人们从四面八方赶来，因为能一睹这艺术瑰宝的真容而觉得三生有幸，每个参观者都小心翼翼，生怕碰坏了这稀世的宝贝。可是你们想过吗，它也不过是一撮泥巴罢了。一撮一文不值的泥巴，经过艺术家的手和无数次的烧，炼，成为了这美丽的花瓶。由此可以说，这些花瓶也是泥土的微笑展示出来的美！
还有许许多多由泥土做成的好东西：令人拍案叫绝的紫砂壶，叫人眼花缭乱的首饰，让人赞不绝口的泥人像……这些不都是由泥土造出来，产出来的吗？所以，它们都是泥土的微笑展现出来的美！
泥土，看似丑陋的泥土，你微笑起来是那样的美！
【微笑的作文】相关文章：
微笑微笑再微笑作文02-17
微笑与拥抱作文-微笑作文01-24
感激的微笑作文-微笑作文01-25
忍不住微笑作文-微笑作文01-25
微笑的作文(精选)11-04
微笑作文【经典】11-04
微笑的作文04-11
微笑的作文04-12
微笑的作文04-13
微笑的作文04-13