微笑作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的微笑作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
微笑作文 篇1
“未来一周将发布雾霾黄色预警，市民出行请注意做好防范措施……”播音员口中的这几句话已经耳熟能详。雾霾就像是一堵厚厚的墙，隔开了蓝天，隔开了清新空气，将我们置于一片烟尘之下，停止了一切户外活动，手足无措地滞留在原地，像是被缚住手脚一般动弹不得，所能做的只有举头仰望这片灰白的原野……这要持续到何时呢？走到窗边，我陷入沉思……
倏地，一缕暖阳像是利剑一般穿透了阴霾，穿透了每个人的心灵，将明亮与温暖倾倒向整片大地，填满每一处角落，让万物披上一层生命的光辉。空气中的烟雾消散净尽，充斥着清新淡雅的'花香，清洗着大家疲惫的身躯。悦耳的鸟鸣再一次响起，萦绕在身边，编织出一个温馨美好的梦境，载着无限光芒。
天空此时成了一片蔚蓝的海洋，清纯透明，似无瑕的宝石。微风送着一片片白帆远航，寄托着无数梦想。天边挂起了一条彩虹，明媚惊艳，美得让人心醉。仿佛是蓝天露出了久违的微笑，也仿佛是自然与我们无声的交流……将这一切尽收眼底，我也绽放了一个发自内心的微笑。
“滴滴——”一个不合时宜的声音将我唤醒。刚才的一切，原来只是一场梦啊！虽然如此，梦中的微笑却深深印在了我的脑海里。望着窗外灰蒙蒙的城市，我想我们应该行动了！驱赶雾霾，净化环境，为了大自然，为了人类，也为了那一份梦中的微笑！
微笑作文 篇2
你每天都会微笑吗？不管对人，对物还是对事。你给我一个微笑，我也给你一个微笑，生活就在不经意间变得美好。
我是一个爱笑的人，所以我的生活是快乐的。我总能把微笑带给周围的人，所以我周围的人与我相处也是充满欢乐。
微笑究竟有怎样的魅力？它凭什么让生活充满美好？我来举个例子吧。在川流不息的马路上，有两辆车因为后车司机变道，前车司机避让不及而发生刮擦，后车司机下车查看情况，发现前车左车门有一道约七八公分的划痕，后车司机知道责任在自己，于是朝前车司机投去一个歉意的微笑。前车司机心中已燃起的熊熊怒火，瞬间便被突如其来的`微笑浇灭了。接着两人便聊起了天，越聊越投机，最后两人成了好朋友，真是“不打不相识”。设想一下。如果后车司机没有给予微笑，那结果一定是不欢而散。
原来，微笑真的可以让生活变得更美好。
后来，我在报纸上看到一则小故事，说的是在一家餐馆里，新来的服务员在端菜时不小心把汤汁撒到了一位顾客的公文包上，服务员吓得不敢说，她本以为自己会被投诉，但却和他想的截然不同，那位客人给了他一个温暖的微笑，而事后，那个服务员越来越自信，不再做错事，有人采访他时，他说：“因为那个客人的微笑给了我勇气，让我变得自信。”
微笑让坏心情小时，因为它是一缕春风，它抚慰了心灵的创伤，它创造了美好的生活。
微笑作文 篇3
春，踏着她那轻盈的脚来到人间，播撒下一个个种子，迎春……桃花……梨花一齐盛开，她那美丽的在身姿中，她们用微笑来告诉人们春天来了。
早晨，透过窗外。听见鸟儿叽叽喳喳，看见小草花儿绽开笑脸，在风中摇摆，闻着清新的空气，伸个懒腰，真舒服！我不禁嘴角一扬我想用微笑来面对这美好的开始。
早晨，外婆已开始忙碌，我走到外婆身边，外婆向我微笑：“宝贝，你醒啦！今天想吃什么菜？一会儿，我们带着叮当去买吧！”外婆这番亲切的话，让人感觉心是暖的，不是冰冷，孤独的。
在睡梦中的叮当缓缓地睁开她的小眼睛，看着我，笑了。我顿时感觉到，连一周岁的小婴儿都会表达自己的感情，也会对第一个看见她的`人微笑。这是美好的开始，微笑能触动人的内心。
我和外婆带着叮当来到了菜市场，外婆对着一个卖鱼的阿姨说：“小黄鱼，来一条。”阿姨可能是觉得大清早，就有收获，很高兴，于是她微笑着对外婆说：“好嘞！10块儿一条，给你减价，8块儿就好！”外婆也高兴地叫“谢谢，看来以后得早点来买菜！”
外婆又带着我和叮当去买肉，那个大叔也非常大方，给了外婆许多肉，有一半都是送的，外婆和大叔都笑了。
笑能让人与人之间更加和谐，笑才是真正美好的开始。
微笑作文 篇4
有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。在它的旁边，有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了……
大芭蕉的故事使我想起了我的班主任郑老师，她不正像故事中的“大芭蕉”吗？而且是一棵时常带着微笑的“大芭蕉”。
我第一次见到那微笑是上学期开学的时候，郑老师刚接任我们班的班主任。那时侯我们有点怕她，但是那一句“课上我是你们的老师，课后我将是你们的朋友”更是那满脸洋溢着灿烂的笑，使我们师生已经是“零距离”。
曾记得有过这样的一件事，一则爆炸新闻：全年级大名鼎鼎的“调皮大王”--陈振洪，要调到我们班来。老师和同学们都感叹：“这下麻烦可大了！”可郑老师不一样，她坚信会有奇迹出现。一次她正在绘声绘色地讲课，突然发现陈振洪正在做小动作，于是向他走去。此时，全班同学都静了下来，特别是振洪那双惊恐的眼睛，分明是等待一场“暴风雨”的`来临。但出乎意料得是郑老师居然堆起满脸的笑容，用手轻轻地扶摸他的额头。无声胜有声，好象在说：振洪要好好学习。从此，郑老师时常以微笑，宽容他、鼓励他、鞭策他，终于功夫不负有心人。陈振洪旧貌换新颜，懂得尊敬老师，与同学团结、热爱学习，郑老师见了，嘴角旁欣慰地笑了。
郑老师最受同学们欢迎的是下课后的“亲情”壮举：别的老师总是书本，板着面孔到办公室去，可郑老师常常跑到我们中间和大家一起说故事、讲笑话。那时候，我们才知道郑老师也有天真、可爱的一面，有时真觉得郑老师真像个“老顽童”。一次，一位同学说了一个笑话，同学们都捂着肚子哈哈大笑，而郑老师也不甘示弱，她也笑得合不拢嘴；有时玩得兴起，根本分不清谁是老师，谁是学生，只知道知识就在这快乐的十分钟轻而易举地获得。
看到了郑老师的笑，我仿佛像一只活泼的小鸟，自由地飞翔，自由地歌唱却不知何时起老师那微微的笑脸中多了几道深深的皱纹。
郑老师啊！您真是一棵名副其实的芭蕉树啊！
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