(荐)我的小学作文10篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我的小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学作文 篇1
夜深了。窗外的寒风拉着一张可怖的脸，夹杂着雨点在空中耀武扬威，捉弄着那些紧裹棉衣、匆匆而行的路人。昏黄的房间里，一抹消瘦单薄的身影蜷缩在墙角，低低地抽泣着，仿佛是一只无人领养的小猫。这个身影就是我。
我再一次拾起那张试卷，凝视着上面的分数——54分，回忆起同学们的冷嘲热讽和父母些许不满的神情，面对这些，我宁肯接受那看似非常痛苦却又蕴蓄力量的孤独。
没有人会自愿享受孤独吧？我自嘲地想着。杜小康的孤独，是他的父亲带着他远渡芦苇荡放鸭营造的，简爱的孤独，是那冷清的寄宿家庭营造的
“你很可悲吗？不，你并不可悲！你有关心你的.父母，有可口的饭菜，有温暖的衣服，有贴心的安慰只不过就是一次考试的失利，值得你这样独自沮丧吗？你真是懦弱！振作起来，你还有新的机会！”一个声音在我的心底传了出来，呐喊着让我坚强！是的，值得这样独自沉沦吗？我还没有彻底失败呢，我还有机会的！我知道，这是它告诉我的，是孤独！
我擦干眼泪，拿着试卷，站起身打开窗户。风不再咆哮，雨也停止了肆虐，明天，是个大晴天吧？我终于勾起嘴角，露出了久违的笑容。天晴了，我的心亦是晴了。这时我又想起了杜小康，因为孤独，他成了一个真正长大的男子汉，不再害怕孤独；还想起简爱，因为孤独，她理解到了生命的真谛，不再害怕孤独；我呢，因为孤独，我克服了挫折，不再害怕孤独。
青春，需要孤独；成长，需要孤独。它能沉淀你的思想，激励你的步伐。最美丽的花儿，往往盛开在最陡峭的悬崖，因为孤独；最清澈的山泉，往往流经最深邃的密林，因为孤独；最险峻的山峰，往往耸立在最荒芜的莽原，因为孤独。所以，最简洁的真理，往往掌握在最孤独的人的手中。
这一刻，我体验到孤独的滋味，但我萌生了向前的动力。
我的小学作文 篇2
今天下午我和妈妈去新华书店去看书，我从书架上选了一本书，那是我最喜欢的`一本书，那是一本漫画书，里面有爸爸和儿子的精彩画面，我一下就被他们吸引住了。
我好想把它带回家，我请求妈妈，妈妈瞄了几眼就答应我了，我的心里梦滋滋的。
我的小学作文 篇3
未来的我是一名宇宙开发人员，我们一家现住在月球上，这里环境优美，空气清新。
一天，我的助手牛博士，告诉了我一个天大的好消息：据数据显示火星上有大量的生命体活动，也就是说人类也同样可以在火星上生活。
得知了这天大的好消息，我马不停蹄的带上了我的宇宙开发团队登上了开发火星之旅。
火星上的景色不错，我们找到了火星上的居民说明了来意，而他们却是一头雾水，我们这才打开了语言翻译器……后来我们会见那里的首领，得到了开发的权利，我们个个高兴的合不拢嘴，本地居民还热情的招待了我们。
几年后，我们从月球上看火星，它是那么的美。后来我又将送去了火星居住，自己则孤身一人回到了地球。它让我们生活在上面，用它的能源，它从无怨言，只是一心付出，如今的它，已被人类保护了起来，我望着地球上的家出神，就在这时牛博士又告诉我水星也可以开发了，于是我又踏上了开发星球之旅。
时间过得很快，太阳系中除了太阳，别的星球都已被开发，但还是满足不了人类的'需求，我想人类一定会向银河系进发。“只有地球才是我们真正的家！”牛博士边笑边说，我这时才记起那个人类的第一位伟大的“母亲”于是我辞退了工作，带上家人一起回到了地球，生活到了暮年。
我的小学作文 篇4
我最喜欢看阳光姐姐写的书，因为阳光姐姐写的书非常的生动、有趣，能让我们百看不厌，虽然阳光姐姐书里的句子非常朴实，没那么深奥，但还是能让我们通过一个又一个的故事去明白一些道理。
今天，我要给大家推荐的书是《阳光姐姐小说派之最后一条班规》这个故事所讲的内容是：五（三）班的班主任李老师住院了，学校派给五（三）班一个新的代课老师——黎老师，黎老师一来到班级，就给五（三）班定下了四条残酷的班规：一是不能带饮料和零食来学校；二是不许带课外书来学校；三是在食堂就餐时，不能剩菜剩饭；四是课间休息时，除了去上厕所外不能离开教室。这四条残酷的`班规让大家叫苦连天。·
为了废除第一条班规，大家在科学课上（因为科学老师对他们很好）每隔7秒钟喝一次水，科学老师问同学们怎么了，同学们有气无力的对老师说黎老师不让带零食来学校，肚子饿的只好喝水。科学老师马上找到黎老师，叫黎老师撤掉第一条班规，还和黎老师两个人凑了一点零食给大家吃。
为了废除第二条班规，作文课上，黎老师让大家写作文，几乎没有一个人动笔，黎老师生气了，问大家为什么不写作文，有人说老师不给他们带课外书来学校，他们写不出作文来，为了让大家写出作文来，黎老师又撤掉了第二条班规。
为了废除第三条班规，在中午吃饭的时候，有大家最不爱吃的肥肉，可是原来最不爱吃肥肉的一个女同学，大口大口的夹起一把青菜，几乎不嚼就吞了下去，只见她越吃越快，忽然，她开始吐了起来，不仅是刚刚吃的东西，就连早餐都吐了出来，同学找来了老师，同学们又让黎老师撤掉了第三条班规。
为了废除第四条班规，在运动会上，原来成绩很好的五（三）班，得到了一个惨不忍睹的成绩，黎老师很生气，大家说是因为黎老师下课时不让大家出去运动，所以在运动会上才得到了这样惨不忍睹的成绩。黎老师只好把最后一条班规给撤掉了。
可是等大家好不容易废除了四条班规，时间光阴似箭，两个月转眼就过去了，班主任李老师出院了，代课老师——黎老师也要走了。
我的感受：这个故事讲了大家怎样费尽心思，要不容易用各种办法撤掉了黎老师那残酷的四条班规，大家的课间生活变得多姿多彩，可黎老师又要走了，经过了两个月的点点滴滴，大家和黎老师产生了很深的感情，一时都很舍不得黎老师，大家的眼圈都红红的。
这本书真的很有趣很好玩，你们不妨也看一看吧，我家里还有阳光姐姐小说派一系列的书哦。
我的小学作文 篇5
在我的小书桌上，摆着一块其貌不扬的石头，这块石头可是我们一家在小区散步时，我和爸爸发现的宝贝哟。妈妈当时就不想我们带回家。可我说这石头是一块夹心饼干，可以让人望它止饿；爸说看到它让人想起战国时 的索道，很有历史感，妈妈被我们弄得哭笑不得，只好答应它走进我们的家。
这块石头很有意思。它的大小和一个小笔记本差不多，样子像是一滴超大的水珠。它的颜色不好看，是由灰色和土黄色组成，没有玉石晶莹剔透招人喜爱，但自有它的一种古朴，淳厚。所以我看来看去都觉得我这石头也是和 《寻宝》节目里的宝贝一样，是珍贵不显眼的一类。
有一天，我突发奇想，想让这么没有光泽的它放出光彩，就把它拿到卫生间洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然变成了小伙子似的，那黄，闪着光，美丽极了。最显眼的是石头上的一个黑点和一条白色的条纹。黑点看上去 很像一个人在爬山，而那白条纹像一条绳索，我于是给这块石头取名为“登山越野者”。
这以后，我就常常给这块石头洗澡。有一次，它全身都是泡泡时，我让它像条鱼儿在我手里滑来滑去，可不小心将它摔到了地上，我心疼地把它捡起来，发现它居然完好无损。我大吃一惊，摔得这么重，竟然不坏。去问爸爸 原因，爸爸说：“它是很老很老的老人了，千年万年沉积下来的，所以非常坚硬。”妈妈在旁听了，取笑爸爸太文学味了，又带我在网上查资料，这下我知道了原子和密度。原来石头里有这么多秘密。真是太神奇了！
现在我看着这块石头，总会想到它里面有无穷的'原子在挤来挤去的。我太喜欢我书桌上的这块水珠样的石头了！
我的小学作文 篇6
今天我要介绍一个人，他叫黄一鸣，是我的哥哥。
黄一鸣的手黑得像黑巧克力，耳朵犹如一把小扇子，黄一鸣很爱凑热闹。下课了，同学们在聊天，他总会像兔子 一样飞快地跑过去听同学聊天。黄一鸣也很爱捉弄人，每次课间，他总会跑过来吓我一大跳，再打一下我的.屁股。
黄一鸣也非常的骄傲。有一次上篮球课，黄一鸣向幸强提出了单挑。黄一鸣说：“你太弱了!”黄幸强说：“你瞧不起我呀!我要让你见识见识我的厉害。”开始比赛了。黄一鸣飞快地跑到篮框下投篮，球出手了，篮球没进还出界了。黄一鸣非常惊讶，我也非常惊讶。黄幸强不像黄一鸣那么冲动，而是先观察四周，看哪里有空道。黄幸强观察了片刻，选择了从右边进攻，来了个三步上篮，又潇洒又帅气，球进了。大家热烈地鼓起掌来。谦虚的黄幸强胜利了，非常开心，黄一鸣非常难过，再也不会那么骄傲了。
这就是黄一鸣，我的哥哥。
我的小学作文 篇7
我最敬佩的一个人就是我的语文潘老师。
潘老师个子不高，留着齐耳的短发，显得很精神干练。潘老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道潘老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于潘老师很有经验，校长就让她接了班。潘老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
记得有一次，我和韩松在课间追跑打闹被值周生扣了一分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，潘老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和韩松惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了潘老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的`事情了。还有一次，我参加乒乓球队活动回家晚了，当我路过语文办公室的时候发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到潘老师还再批改我们的作业。我想潘老师家那么远，回到家得多晚啊，我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育秦老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着潘老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一只蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想潘老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！
我的小学作文 篇8
牵牛花，大家都认识吧。但是想必很少人喜欢它吧。然而，我却和喜欢牵牛花。每当春末夏初的时候，我总是会把牵牛花的总是收起来，等待来年继续播种。
在我的记忆里，牵牛花的藤，紫中带黄，又细又长，横七竖八地爬满了树枝，而且还爬到了石榴上。石榴像一个个灯笼，而藤就像一个个小卫士，生怕石榴跑丢了。牵牛花的'叶子绿油油的，整片叶子像一个绿色的小手掌，仿佛想要拥抱整个世界一样。那紫色的藤上长满了子弹头似的花骨朵。
几天后，花骨朵就盛开了，一朵朵向上伸着，像一个个美丽漂亮的小喇叭。圆圆的花瓣中间像漏斗一样凹下去，里面长出几根黄色的花蕊。牵牛花的颜色很鲜艳，红红的、粉粉的，微风一吹，轻轻摇摆，好像在随着音乐跳舞，非常可爱。
我常常和弟弟摘下含苞欲放的花骨朵，往它的“屁股”上吹一口气，花骨朵一眨眼就变成了小喇叭，可好玩了。又一次，我们采集了许多小喇叭花，机灵的弟弟用几朵花摆成了一个小仙女。
这就是我喜欢的牵牛花，尽管它是如此的平凡，但是平凡中却不失它本身的美丽。如果可以的话，我希望自己也可以像牵牛花一样，做一个平凡而美丽的自己。
我的小学作文 篇9
书是人类精神的营养品，是我们知心的朋友，但在浩瀚如烟的书海里，总有一本是你最喜欢的，而我最喜欢的一本书，是海明威的《老人与海》。
《老人与海》讲述了这样一个故事；一个老渔夫，已经很多天没有抓到过鱼了，他濒临破产。在他第八十五天出海的时候，他发现了一条非常大的青枪鱼。老渔夫十分兴奋，用尽浑身解术去抓这条鱼，但这鱼并不十分好抓，它竟不知疲倦的把小船拖出了好几十海里。但老渔夫始终死死地拉住它，不让这条鱼逃走。最终，这鱼还是败在了老渔夫顽强的意志之下。但渔夫的战斗没有结束，好多鲨鱼又来咬金枪鱼的尸身，老人虽然保护了一会儿鱼肉，但鲨鱼太多了，老人最后只带了一个鱼头回家。
读完这本篇幅不长，便蕴含道理的小说，我心中感想颇多，在日常的生活中，像老人这样的人多么？不是很多。而我最喜欢这本书的理由，就是我欣赏老人身上那股不服输，不屈不挠乐观向上的.战斗精神。当老人发觉青枪鱼拖着船往前走时，他并没有想过“我完了。”这样负面的话语，而是苦中作乐，觉得大鱼在跟自己战斗；当他面对鲨鱼吃掉自己的战利品，甚至自己的生命有危险的时候，老人并未苦恼、害怕，而是正面面对鲨鱼，保护自己的生命……也许只有海明威这样一个文坛巨匠，才能创造出老人这样一个强有力的形象！他告诉我们：只有在困难面前不退缩，才可能成大事！
除了喜欢老人的精神外，我还喜欢作者对老人心理活动的描写，作者用粗犷热情的语言，把老人坚强的心理写得淋漓尽致，向我们完美的展现了一个“硬汉”的角色，这一点值得我们学习。
书籍是我们进步的阶梯，俗话说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”让我们徜徉在书的海洋中，感受文学的魅力吧！
我的小学作文 篇10
幸福是什么？我时常在思考这个问题，直到我用心去体会。
一天，放学回家，我懒懒地趴在床上，一边抱怨着：“累死了！”一边揉着眼睛，感觉上了一天课眼睛都有了抱怨，需要小主人为它按摩一下。妈妈闻言，立刻为我端来了一杯热牛奶，这芳香充满了我的房间，我深深的陶醉其中。喝了一口，让它顺着我的喉咙滑下去，我的'疲惫没有了，变得精神焕发。我突然觉得我真幸福，原来这就是幸福呀！
晚上，妈妈给我做了一桌好菜，我幸福地埋头扒饭。妈妈不停地为我夹菜，一块糖醋排骨从天而降，听着妈妈说：“快吃吧，长身体的时候多吃一点。”这真是世上最动听的声音。我也主动为爸爸妈妈夹菜，看着他们慈爱的目光，我觉得我真幸福。这就是幸福呀！
这一天，我感受到了幸福，一种小小的、平凡的幸福。一家人其乐融融，享受着这美好的天伦之乐，我愿每天与幸福相伴！
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