我的小学作文（精品3篇）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学作文 篇1
再见了，老师
老师是那大树，为我们小花小草遮风挡雨，老师是那挑担的人，我们是那行李，老师不管什么事都担着扛着，老师是那苦苦的咖啡，不管有多苦都不怕。
还记得那一次，张老师找我谈话。
那天，数学课上我没有认真听讲，被张老师点名批评，叫我放学以后留下来。放学了，别的同学都开开心心的回家了可我没法走，眼巴巴的`望着他们，心情郁闷极了。不一会，张老师叫我进去，我可不敢进呀，进去了可出不来了呀。
张老师望着我，说：“上课怎能不听呢，听老师一句劝，上课多听一点没有坏处的，你说，是不是老师讲的不好听，是你自己的错还是别人的错？还是我的错？”
听到这儿，我哭了，我小声地说：“是我的错，您上的非常好，都是我的错。”
张老师看见我哭了，便问我：“哭什么呢，我打你了吗？”我摇了摇头。张老师从抽屉里抽出两张纸说：“知道了就好，去吧，上课要认真听。”
张老师，我很感谢你对我这几年对我的教育，你是我最好的朋友，会找我谈心，和妈妈一样温暖。你对我的关怀我永生难忘，你对我的每一次责备，虽然被骂了，但我心里像吃了蜜糖一样甜：您发给我的每一次奖品，我都像宝贝一样地爱护着你。张老师，希望我们下辈子还是师生！
张老师，再见！
我的小学作文 篇2
书是知识的来源，书可以让我长知识，懂道理。我们可以在书中长到好词好句，把它写在自己的文中，就像在绿油油的树冠中开出美丽的花朵。读书使我快乐，每一篇篇故事都像一场场刺激的旅程，每一场旅程都让我流连忘返。
遇到喜欢的书我总是爱不释手，学习之余，我总会找一本书津津有味地看起来。每天睡觉前我都会静静的读一会书。记得有一次我像正在投入的看书，听到门“吱”的响了一声，原来是妈妈下班了，我抬头一看钟表已是夜里十点多。我赶快把小夜灯关上，然后闭上眼睛装睡。如果这些被妈妈发现的话，会少不了一通唠叨。
每当节假时我最欢喜欢去的地方就是图书馆了，拿到书后我就会情不自禁的催促自己翻看。在图书室里我像被施了魔法一样不愿离开书本，我想整日的沉浸在书海之中，在书海中徜徉。读书时，书中描绘的'场景，仿佛就出现在我的眼前，书就像拥有神奇的魔力，让我看了难以忘记。
小朋友们，读书是一件这么快乐的事情，你们喜欢读书吗？
我的小学作文 篇3
“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里……”这首歌是周杰伦演唱，方文山填词的“青花瓷”。这首歌不只细腻的描绘了中国古代出名的瓷器——青花瓷，也是一首情歌。歌词里运用双关法，一边描绘青花瓷的美，一边也参加对情人的怀念，意境很美。
我最喜欢的一段歌词是“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶中描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心思我了然，宣纸上走笔至此搁一半……”榜首句“素胚勾勒出青 花笔锋浓转淡”清楚的描绘了青花瓷的外观在加上第二句“瓶中描绘的`牡丹一如你初妆”把牡丹奇妙的转化成女子刚化完妆，动听的容貌。而“冉冉檀香透过窗心思 我了然”这句，运用“檀香”，“心思”让情书和青花完美的结合在一起。别的“釉色烘托仕女图神韵被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放，你的美一缕飘散，去到 我去不了的当地……”也深深的感动我的心，词中 “釉色烘托仕女图神韵被私藏”把画在瓷器上的美人图奇妙的出现出来，还有“嫣然的一笑”、“含苞待放”把女 子的笑脸比较成含苞待放的花苞，最终两句运用“一缕飘散”表现出烟雾瀰漫、两人别离的意境，多么画中有诗呀！
这首歌写青花；写美人；写锦鲤；写有如青花瓷的情人。这首歌到不说是一首情书，那天，我在书房里看书、听音乐，无一只中听到这首歌，当我初遇它时，还意犹未尽，恨不能一听再听，尽管 只播了一次，但我却对它发生了爱好。在其间我形象最深入的一段是“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿，描摹宋体落款时却惦记着你，你隐藏在窑烧里千年的隐秘，极细腻犹如绣花针落地。”，“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿”让我彷彿看见了那幅情形，是在雨中相遇的男女，好浪漫。
“青花瓷”这首歌，不只让我更知道瓷器，也让我了解“怀念”的情怀，使我更深的觉得：“要爱惜与我们共处的时刻”。
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