难忘小学作文(精品)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的难忘小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
难忘小学作文 篇1
风，呼呼地吹着，每一棵树，每一朵花，每一丛绿草，每一只飞鸟，都从我的眼前飞速掠过。早晨，好清爽！
今天是周三，我坐在开往长乐的车上，心情万分激动，也万分紧张，因为，今天我就要去参加第三届乒乓球比赛了，但我的对手，也是曾经的队友——池行舟进行第一场比赛，由于赛制是淘汰赛，所以输了就彻底完了，为了长乐第一的宝座，第一场必须要赢！
不久，来到了长乐市体育中心，见到了池行舟，正要交谈时，比赛开始了。第一局开始前，我心想：一定要赢了第一局，将他的信心摧垮！经过几分钟乒乒乓乓的`对战，果然把第一局拿下了！
第二局，我还是赢了，但赢得比想象中轻松，经过我几分钟的努力把最终比分锁定在11：3。第三局，赢得较困难，因为他完全换了一套球路，但很快，我就适应了，以11：5成绩赢了第三局。最终，以3：0的成绩完胜池行舟！
比完赛，我如释重负，随后我又观看了其他队友的比赛，心情比较兴奋，因为漳港队只有一人淘汰，其余全部闯进下午的比赛，但我知道，考验才刚刚开始。
中午，我们来到便民饭店，吃过午饭，虽然这里的饭菜并不可口，但让我们吃了餐饱饭。下午的比赛对我们队是只拦路虎：赢了，就可以进八强；输了，就得回家！
下午的比赛开始了，与我对战的是一位金峰的选手，打了几球后，我大失所望。对手的实力非常差，所以我轻轻松松地赢了，而且还是3：0赢的。
再看看女子乙组的情况，似乎没那么乐观，我们的队友——陈钰欣输掉了比赛，我心中不禁又担心起来：我们队能得团体前三名吗？
难忘小学作文 篇2
昨天，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说： “先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的'人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。 我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。” “别怕，我扶着你。”大姐姐注视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。 我仔细地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。
她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。
虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。
难忘小学作文 篇3
现在我已经是5年级的学生了，但是有一句话一直印在我心里。那就是“只要你肯努力，就没有做不成的事情！”
有一次，老师叫我做一份手抄报，因为从来没做过，我很不情愿的答应了。中午放学回家后，我愁眉苦脸的。爸爸见了，问我：“怎么啦？”我说：“老师布置了一个做手抄报的作业，我不想做。”“为什么呢？”爸爸问我。我说：“太难了，老师说这份手抄报要相关国家大事。”爸爸听后笑了笑，说：“只要你肯努力，就没有做不成的事情！来，我们一起想办法完成吧！”
于是，我和爸爸一起动手做起手抄报来。首先，爸爸帮我拟好了一些好的标语口号，然后再设计边框。可是边框要画什么呢？我们又犯难了。后来爸爸提议画上天安门。“不，那太难画了！”我叫了起来。因为我觉得天安门太复杂，不愿意画。可后来，想来想去还是觉得画天安门比较好。
然而，要画的时候，又给难住了。我着急地说：“爸，我们此时没有天安门的图片，要怎么画呀？”爸爸微笑着说：“这个不用担心，我们以前去天安门玩，拍过一些照片呀！”“对呀，我怎么没记起来啊！”我如释重负轻轻地拍了拍自己的.头。
标语和天安门的照片都有了，我认认真真地在爸爸的指导下完成了手抄报。下午去学校，老师表扬了我，说我的手抄报做得棒极了。
每当想起这件事，我就会记起爸爸说的那句话：“只要你肯努力，就没有做不成的事情！”
难忘小学作文 篇4
作文课的铃声终于响了，我心烦地蹲在座位上，心想；今天不知写什么题目呢？
老师来了，同学们瞪大了好奇的眼睛。他手里捧着自己心爱的“笔记本！”，上面架着着几本作文本。教室里一下子静得出奇。老师顿了顿神说；“看完了同学们上次的作文，我深有感触；一句话，不真实！”好些心怀鬼胎的同学都低下了头。
老师长长低徐了一口气，又说：“何谓真实？初次拟稿，首先有了个大概的框架，然后就要进入“情境！”。“情境”又是什么呢？就是“情景！进入情景，抓住细节，习作就有骨有肉了。”老师的方式变了啊！今天来“倒剧！”了。以往先是泛读优秀的佳作，再总结写作特点！可听着老师娓娓动听的写作奥妙，都来不及多想。笔下速速“复制”起来。
开始浏览我们的佳作了。同学们迅速地放下手中的笔，伸长了脖子，竖起了耳朵。老师习惯地看开了他的笔记本。确切地说，凡是输入老师电脑上的习作，“初审”几乎就过关了！所以大家都用期盼的眼光投向了讲台。老师看着我们如此的精力集中，便抑扬顿挫地说，看看人家是怎么个真实？怎么个注入情景？开始范读了，同学们很快也听出来了，是符露露的“偷黄瓜”。我还真佩服符露露！这个符露露，写得些通俗的，真实的乡村故事仿佛成了她的专利。这么，上次的一篇《面对祖国的.五星红旗》刚从人教网上发表了吗？难道还要“二连冠！”
教室里静得连掉根针的声音都听的见。我们静静地听着老师的泛读：“我来到王大爷家的黄瓜地旁，看着满地像胳膊膀子一般粗黄瓜，我真是馋涎欲滴！我刚想伸手去摘，马上触电似的收了回来。心里有意识地想：不能当三只手！就在这时，倔性子妈妈的唠叨又萦绕在我的耳旁：看你娃瘦得像只孙猴子！今后蔬菜水果之类的，少吃！多吃些米面主食，长得胖胖的多福气呀！死心眼的妈妈咋就不跟时代走呢！现在不是流行的是苗条吗？说实话，我还真嫉妒自己肥胖呢！照她做，我这辈子恐怕找个对像都难了！不知那儿来的勇气，我一步跨进了黄瓜园地。”教室里顿时哄堂大笑起来，几个女生竟掉下了眼泪！
老师这时平静地说，什么教进入“情景？”什么叫“真实？”什么叫“细节？”同学们从这篇习作中体会一下吧！好了，今天的作文题目就是“一堂作文讲评课。”
教室里又像平静的湖水中投进了一粒石子，激起了无限的旖旎，那是同学们真正地注入了“情景”吧！
难忘小学作文 篇5
题记：那一堂课，将敲碎每个同学的心灵，那一堂课，让同学们永生难忘，那一堂课，使同学们满目泪光……
这一天，是让我们心痛的一天；这一堂课，是让我们难忘的一堂课；这一瞬间，是让我们分别的一瞬间。啊！亲爱的谭老师，您使我学会了做人、学会了知识、学会了……不知您是否还记得那一天、那一堂课、那一瞬间呢？
那一天，我们兴致勃勃地来到了教室，心里想着您要为我们上哪篇课文？可是，上课是您久久不能到来，终于，您来了，可是，我们发现了您和往常不一样，因为，您的身边多了两个人——校长、年轻的一位老师。这时，班里的.议论再次响起，校长和蔼可亲地说：“同学们，由于学校的某种原因导致了谭老师不能担当你们的班主任了，而我旁边的这位教师，就是你们在以后学习道路上的班主任，她姓韦，是你们……”我和同学们再也听不下去了，眼泪调皮地从眼里流了出来，无论怎么样也止不住泪水，我们的泪水代替了满面笑容，当您看到了这样的情景时，您就要求和同学们一一握手，当轮到您和我握手时，我轻生地说：“老师，你留下吧，别走好吗？”“孩子，别哭，我也不想走啊，可是……为了学校的安排，我不得不……”我心中的泪水再一次涌出来了，我是多么的希望您能继续担当我们的班主任啊，可为了学校着想，我们也只能忍痛割爱了。时间在我们的哭泣声中逃跑啦，这么难忘的一堂课也就这样结束了！这一堂课，多么的难忘呀，我要永远记住这一堂课！
难忘小学作文 篇6
我们的小学的生活只有六年，我觉得这这是不公平的！如果可以的话，我真的很想一辈子和我的小学兄弟在一起。
从那次“天霸动霸”的一声口号起，天霸团成立了。从一次考试中，我们的一二班又成立了。但，又从一次大考试中，我们的六二班又要“请假”了！可是那一次次美好的瞬间，却永存在我心中！
有人说40天能干什么？40天又能做些什么？可对我们来说，这也许是我们最后相处的'40天了
我永远不会忘记六二班所有人的笑容，虽然我们曾经打闹过，但那都有一个共同的出发点那就是同学情！如果可以的话，我会用我所有的东西换我们六二班的一天！
时间我恳求你走的再慢些。
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