小学的作文汇编（3篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
小学，我们的启蒙学校；小学，我们的母校；小学，它承载着无数少年儿童的梦，，，，时光飞逝，转眼间六年一晃而过，回首望望，走下无数坑洼，到处都是泥泞，原来这是我走下的路——小学生涯。风雨无阻，上了六年的小学了，和同学们相处了六年，这六年里我学会了许多，学会了分享，学会了承担，学会了做人，学会了享受，学会了团结，学会了帮助，，，，别了，学校的一切，前天我们在一起，昨天你们属于我，今天我们却要分开了。谢谢你们这六年的陪伴，我只把属于我自己的知识包裹带走，把属于我的回忆带走，把属于你们的东西留下。别了，我曾经用过的`桌椅板凳，你们给予了我一个名词：爱护。
六年来，假如我虐待了你们，请你们原谅，原谅我的年幼无知。别了，学校的一草一木，谢谢你们给我带来了阴凉，谢谢花儿给我带来了芬芳。别了，同窗好友们。你们的笑脸，我将铭记一辈子。你们教会了我很多东西，你们就如一面镜子，让我知道了自己的
缺点。你们和我度过了六年的风风雨雨，虽然有时我们会响应那句话：大难临头各自飞。但更多的时候，我们是共同作战。不管我们怎么争吵，但是事后还是好朋友。别了，六年级十五班，你给了我更多的快乐，让我懂得了团结互助，你给了我更多的温暖。别了，我的好友们，愿你们今后的旅途愉快，遇到了困难，一定要记住我们这群伙伴，我们永远都是你们坚强的后盾。别了，老师；别了，校长。你们给予了我知识，让我懂得知恩图报，让我懂得了遇到了困难，不能够退缩；让我懂得了只追比我排名前的同学让，，，，我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，我们将挥手告别我们的童年，进入多梦的少年时代，请带上我最美好的祝福
小学的作文 篇2
仙人掌虽然不像松树那样的挺拨、不像玫瑰那样的香气扑鼻、不像小草那样的坚韧。但我独爱它的就是那独一无二的美。
仙人掌的生命力很强，沙漠里的人都把它称之为“干旱之王”。我家养了一棵仙人掌，好几个月没有给它浇过水，但它居然没有死，并且还长高了半截。我心想：它的生命力可真强啊！
仙人掌可以开花吗？这个问题想必大家都不太了解吧！事实回答，仙人掌的确可以开花，但是开的花是很难看见的，因为花期特别的短，就像昙花一现，悄悄地缩放了，又悄悄的'走了……
然而，仙人掌与众多的植物比起来，在和煦的春风里、在盛夏的暴雨里、在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候。它时刻都在伸展腰身，从迎春花一直到玉篦花和菊花，同别的植物比起来，不能形成强烈的对照吗？
太早的炫耀、太急切的追求完美，虽然可以在人们眼前形成一种令人陶醉的幻境，但，没有根底的陶醉毕竟只能形成短暂的幻境而已，必然不可能形成一种脱俗的，非凡的美。
在陶醉其中，它不时地为我呈现出别致的、美的景象。使我入迷，把我引入那幻想的仙境。
我幻想它是水中的明珠，我眼前就真出现了无边无际的大海。天空上，一只只、一对对的萤火虫飞过，它们的影子倒映在水里，像拎着灯给鱼儿照亮前方的路。
小学的作文 篇3
暑假里，妈妈在网上给我买了一本书《今天我是升旗手》。我对它爱不释手，只用两天就一口气读完了，又利用星期天重读了一遍。
这本书讲述了主人公肖晓在经历第一次痛失升旗手的好机会、一次抄袭作文被老师惩罚后，痛改前非。他团结同学，积极参加“手拉手”活动……终于在临近小学毕业时，他成了一名光荣升旗手的故事。
我认为，肖晓是一位拥有正义感的同学，值得我们去学习。他机智果敢、勇救同学、拾金不昧。
说他机智果敢，是在他同学祝小娜失踪后，大家都认为这是被人贩子逮着了。就在大家担心时，他发现了祝小娜，但因为遵守与祝小娜的承诺，不能直接告诉大家，于是他急中生智，用纸条塞进了门缝，向大家报平安。
说他勇救同学，是他的同学林茜茜在上课时贫血晕倒了，肖晓与同学们推三轮车，把林茜茜送到医院，并且把她背到了挂号处。
拾金不昧，是有一次肖晓在小百货店买面包时，突然发现在偏柜上有一只鼓鼓的.旅行包！在与店老板辩理后，他得到了旅行包并交给了警察。后来得知：里面有五万元。
读到肖晓，我想到了《水浒传》里的宋江，他用“替天行道”的大旗为民除害，他用正义感赢得大家的尊敬。肖晓也是以自己的正义赢得了大家的赞美、喜爱，成为了一名合格的升旗手。如果大家都失去了正义感，这个世界将会土崩瓦解。正义使人们充满了力量，让人间更美好。
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