小学的作文

小学的作文[精华]

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文 篇1

　　我的暑假生活是丰富多彩的，不信?你听我慢慢的给你讲来。自从放暑假的第一天，我就随父母去了老家生活了一个多月，这一个多月对我来说是最快乐的一个月，可最让我记忆犹新的是扑蜻蜓的呀!

　　星期三的下午，太阳公公的颜料染红了他身边洁白的云朵：东边一块橙色的，西边则是一块夕阳红略带了点灰色。它们的交界处是鲜亮而又明亮的黄色，这么多的颜色交织在一起，仿佛是太阳公公为月亮女儿做了一件五彩霞衣。我陶醉在其中，突然一群接着一群的蜻蜓飞过来，“这真是锦上添花呀!”我高兴地喊道。这时表姐说：“我们一起扑蜻蜓吧!”我高兴地说道：“好啊!但是有个前提，扑到蜻蜓可以观察一下，可别把他们杀了呀!谁杀它们我跟谁急!”表姐漫不经心地说：“好吧，真是受不了你。”

　　接着，我和表姐个个手拿网袋准备就绪，我目光紧盯着一只红色的蜻蜓，眼看它要朝我飞来，我疾步快跑拿着网向那只蜻蜓，眼看那只蜻蜓要落在我的手中，可没想到那只蜻蜓那么的聪明，它紧急的.一闪躲，便躲过了我的网，我见表姐已经扑到了两只蜻蜓，我也不甘落后，失败了一次又重新扑，终于开心的突然叫了起来，我累了这么久终于有了回报，我扑了一只黑色的蜻蜓，我想着一定是蜻蜓王国里的贵族吧。我和表姐分别拿着我们的胜利的战果，我观察者，我们发现蜻蜓有上万只的眼睛，有六脚，它的翅膀像玻璃一样透明，摸上去滑滑的，很有手感。最后，我和表姐把蜻蜓完好无损的放生了。

　　我从蜻蜓身上学到了很多，比如它吃什么，身体的结构等。最后我重申一下，可别伤害蜻蜓，它们可是我们的好朋友，是益虫吃害虫的，所有大家可别学我扑蜻蜓哟!

小学的作文 篇2

　　那些无拘无束的日子，就像冬日里的暖阳让人觉得开心舒畅，于是尘封已久的记忆在阳光射下慢弥散开来。

　　清晨，当一缕金灿灿的阳光射入校园时，那声清脆的铃声便在耳畔响起，语文老师风风火火的走进教室，她以和蔼可亲的面容，神清气爽地开始了她的“长篇大论”。她潇洒自如的动作，幽默有趣的话语，令我们拍手叫绝，她与我们畅谈，上至国际大事下至人伦理念，同时又为我揭开文学的神秘面纱，带我们进入语文妙不可言的意境！

　　那是多么美好的瞬间！琅琅读书声中蕴育着欢乐，默默的思索中透露着在希望，在老师的带领下我们品味“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我们体会“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情，我们感受“剪水断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的孤寂，我们领悟“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。

　　在她的引导下，满页的笔记，我不再感到烦恼；厚厚的书本，我不再感到窒息。郁闷的日子里，她让我品尝开心的干果；欢乐的时光，她让我们遨游美的世界。

　　在教室这神奇的.知识殿堂，我们畅饮着今天的甜蜜，想象着未来的美好，听呀！老师抑扬顿挫的话语又在耳畔响起，这是一首多么优美的乐曲！从海底世界到浩瀚天空都是它的音符，都是它的旋律，看呀！语文老师那凝聚着人生精华的表情又在眼前呈现，那是起伏连绵的一座座青山，那是一条条清澈的小溪，青天托起我们远大理想。小溪载着我们美好心愿。

　　岁月，像潺潺的流水，把纷坛繁杂的世事差不多冲刷干净了，但语文老师带给我们的那些美好的瞬间却永远镌刻在我心中！

小学的作文 篇3

　　五一节对我来说是个快乐的事情。因为我过得很开心又很有意义。

　　五一那天，我们到大姨妈家祝贺他们住新房子。大姨妈家的房子又宽又大，漂亮极了。楼下还有游泳池可以游泳，还有电梯，不用爬楼梯，舒服多了。我想：要是我家也住新房子那该多好啊。可是，妈妈说买房子需要很多的钱。我说：“我以后不再买衣服和玩具”。妈妈说：“好啊，要从小养成不乱花钱的好习惯”。

　　特别是5月4日那天特别有意义，我们去三坪峙拜拜，还放了很多的鞭炮，吓得我捂住了我的耳朵。回来的.路上，我们又开车到老龙姨丈的亲戚家。那里的人衣服又脏又旧，到处都很臭。林阿姨带我到屋顶上，我看到碧绿碧绿的草和许多许多的树，我对林阿姨说：：你们真辛苦啊”。妈妈说：“是啊，你以后吃饭吃青菜时不要总是呸出来，要做个爱惜粮食的好孩子”。

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