【推荐】难忘小学作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的难忘小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘小学作文 篇1
“明天就要迈开毕业的脚步，让我们再举行一次大扫除 ，让校园变得更加窗明几净，同学们在这里愉快地游戏、散步。”吟诵着这令人耳热心跳的诗句，我情不自禁便想起了我的母校－－史彭学校。我们在这里尽情地学习、玩耍，渐渐地长大、懂事。母校的一草一木、一砖一瓦都给我留下了刻骨铭心的记忆。 时光匆匆，转眼间小学的路程就要走到尽头。我对哺育我的母校的依恋，就像春天柳树的嫩芽，轻轻悄悄地萌发，眼看就要离开这熟悉的校园和谆谆教导我的老师，我多么希望时间能过得慢一点儿，让我在这校园里多呆一段时间，让我再体验一下老师慈母般的爱和同学们兄妹般的情。 看，教室门前的小花园里，花儿们都即将绽开笑脸。我们永远也忘不了，那是我们班的同学用自己的双手开垦出来的。我们给它们浇水、除草、施肥，那里留下了我们多少的汗水，多少的欢乐。每天下课时，我们都围着它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花绽出了新蕾。高尔基曾说过：“你无论走到哪在，只要留下美好的东西，例如美丽的鲜花，美好的思想，都会给别人带来欢乐的同时，自己也享受那份快乐。”是啊，许多年后，我再回到母校，看到这个美丽的小花园，想到今天的情景，我将是多么地幸福。 难忘母校，难忘风雨同舟了六年的同学们。
六年时光，我们共同走过。我们同坐在一个教室里学习，同在一个操场上玩耍。困难面前，我们互相帮助，共渡 难关，情同手足；分歧面前，我们互相争辩，面红耳赤，各不相让，喜悦面前，我们共同绽放笑脸，仿佛天更蓝了，云更白了；悲伤面前，我们相对而泣，默默无言。忘不了，那个冬天的早晨，下雪了，我们在校园里互相追逐、打闹，我脚下一滑，跌出了好远，一下子撞在花园上，头上流血了。是同学们簇拥着我到卫 生室去包扎。那时我心里暖融融的，流下的泪水不知是因为疼痛还是感动。包扎后，同学们说我包扎后的样子像一个日本武士，有的同学还做出和我比武的样子，把我逗得破涕为笑。
可是，这一切都将成为回忆，我们都将走出母校，各奔东西。今天，“让我们再唱一支歌，让我们再进行一次值勤服务，让我们可爱的校园，处处洒满友爱的雨露。” 难忘母校，最难忘的是我们敬爱的老师。六年来，我们每天都在您的教育中成长。您那慈祥的面庞，那和蔼的话语，那举手投足的动作，将在我的记忆中成为永恒。难忘 啊，老师的.鼓励和表扬，它使我更加努力向上；难忘啊，老师的批评与惩戒，它使我改过自新，向着人生正确的航线乘风破浪前进。
我清楚地记得，那次上语文课，为了争辩一首古诗的出处，我们和老师争得面红耳赤，后来击掌打赌。这件事一下拉近了我们和老师的距离，老师成了我们的知心朋友。现在一想起那件事，我还抑制不住心中的欢乐。老师啊，您为了我们付出了多 少心血，一首诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这不正是您的真实写照吗？您看，昨天晚上的备课，你的眼中又多了一道红丝；您看，今天上午的讲解，您的耳边又多了一根白发。同学们，为了表达我们的心愿和祝福，让我们再齐说一声：“老师好！”“老师再见！” 难忘母校，难忘老师。在此，让我们大声地说一 句：“等我们取得新的优异成绩，再来向母校、老师汇报！”
难忘小学作文 篇2
静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房。。。。。。每次听到这一首动人的`歌曲，我的脑海里都会浮现出一张经熟悉的面孔，其中最让我印象深刻的，要数我们的班主任－－陈清霞老师了！
陈老师中等个子，微胖，一头乌黑的短发下面，有一双锐利的大眼睛正时不时地扫视着每一个同学。偷偷地告诉你哦！陈老师的眼睛不仅会说话，还能看到后面的东西呢！什么？不信？我现在就讲几件我亲身经历的事，让你心服口服！
有一次，老师正绘声绘色地讲着课文，刚开始，我十分认真，可不一会儿就不愿当收音机了。转过头和后面的黄色小麻雀（黄苑玲）说起话来，偶然一回头，哎呀！陈老师正用严历的眼神看着我，唰我的脸一下子红到了脖子根，哦!我明白了自己的错误，把眼睛重新移到了课本上。
陈老师虽然严格，但是还很幽默！这不，她又在讲故事了，这样一位严中有松的老师，谁不喜欢？
老师，九月十日是教师节，祝您万事如意！
难忘小学作文 篇3
每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的科学材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最最喜欢做实验了。我就和我们的同学组成一个小组。我们先用长的`导线把小灯泡的下端拴上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在他的上空打了一个圈，里面的指南针果然跟着在旋转。我们惊奇的说：“哇~好神奇哦!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我们就去看看另一个小组是怎样做地。只见她们有一个步骤是跟我们不一样的，她们是用导线把指南针的外圈，打几个圈，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看这是不是南，是不是北，最终指南针停在了南上。我们异口同声的说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们重新做了一边。“成功了”我们高兴得大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我们慢慢的喜欢上了。因为它的难忘，也增长了我们不知道的见闻。
难忘小学作文 篇4
他是我曾经的数学老师，也是我们的朋友。是他告诉我们“莫比乌斯圈”和“统筹方法”。此刻，我想说说我和曹老师的故事。
那是一个阳光明媚的下午。我在器械区一会儿在双杠上倒立；一会儿在单杠上翻来翻去；一会儿像个猴儿一样爬上竖杆。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯视大家，这感觉肯定非常惬意。这里的云梯有两个，一个高些，另一个矮一点。我想我还是从矮的.开始爬。
我开始使劲跳，蹦了好几次，都离云梯有一段距离。我真想长高一点，就能轻松地上去了。我又往上跳，这一次我挨到上面的杆子了。我紧紧地抓住，感觉胳膊有一种撕裂痛，可是我不想放弃。这时一只大手把我轻轻地托了起来，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以搁到云梯上。我一看，是曹老师。他笑得眉毛弯弯的，很帅气的样子。我说：“曹老师，快点，就差一点点我就爬上了。”曹老师爽朗地说：“好，坐直升机咯！”他用有力的胳膊把我顶了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起来。曹老师仰起说：“何思钰，你可不要得意忘形，不然会摔下来。你要多吃点饭，这样才长得高，没人帮你时你也可以上去。”
虽然曹老师已经不再教我们，可是他那亲切的笑容令我永远难忘。
难忘小学作文 篇5
生活中总有些事儿，让人在一瞬间成长了许多。也总有些事，令人在回忆时热泪盈眶。
父亲是家中的“顶梁柱”，也是家中唯一的经济来源，往往一月只回家两三次。他整日与工厂内的毫无生命的锈铁打交道，总感觉人也像块铁一样，高大而又坚不可摧。
可父亲的形象在那一刻轰然崩塌了。
重庆地区的大客户，驾着奔驰来了。山珍海宴，鲍鱼海参，拿手的菜都招呼上来了。喝酒！一瓶、三瓶、五瓶……尽管母亲一直苦口婆心地劝，但父亲仍然眉头也不皱一下地喝。直到真的醉了，才出门。
最令我揪心与难忘的就是那一瞬间。父亲搀着高壮的客户，他不再像铁那样了——浑身软绵绵的了；脸色不再像金属那样了——一道煞白又一道深红了；眼神不再坚毅而有力了，而是紧眯着，快睁不开了；走路不再正挺了，而是一瘸一拐，好像再走一步就要摔倒了。父亲不再那么伟岸了——像被铸化了的`铁样。这还是我的父亲吗？
那一瞬间，我心中的父亲突然模糊起来，被眼前看似不再伟岸的父亲替代，可真的是这样吗？父亲挑起了家庭的担子，这些不都是父亲默默的付出吗？母亲上着火，责怪父亲喝多了酒，可母亲又怎能理解父亲无私的责任感？
父亲的形象还像铁那样吗？回答永远是肯定的。
难忘小学作文 篇6
那令人难忘的目光，会改变人的一生!妈妈的目光最让人难忘。也许那是母亲在你失败时，露出忧虑的目光;也许是母亲在你收获喜悦时，露出赞扬欣喜的目光……
母亲那温柔的目光给我带来了温暖。每次晚上放学我跑回家都会焦急地说:“妈妈，做什么好吃的了?我好饿啊!”妈妈这时会抿嘴一笑，用手点着我的鼻尖，又用那温柔的目光看着我说:“你这个小馋猫!我今天可做了你最爱吃的'排骨哦!”就是那温柔的目光让我感觉到了家的温暖。
妈妈那严厉的目光也时常提醒着我要好好学习，不能马虎大意。
记得那一次，我的作业很多，我不停的写啊写感觉很累，刚好妈妈去做饭了，我拿出一本漫画书津津有味的看起来了，我看的太入迷都笑出了声。同时，也没有注意到妈妈的存在。“你在干什么?”我被这突如其来的吼声吓了一跳，回头只见老妈身穿围裙，一手叉腰一手拿着菜铲，样子十分可怕，还不时用她那严厉的眼神瞅着我。最后我主动向妈妈承认了错误，并按下决心端正我的学习态度。
妈妈那鼓舞的目光给我留下了自信。面对一次次的考试，一次次的失败，我对自己已经失去了信心，是妈妈在一旁鼓励着我，才让我找回了自信心收获成功的喜悦。
妈妈那令人难忘的目光激励着我，让我在生活中不再迷茫，收获到了成功的喜悦!
难忘小学作文 篇7
那场足球赛让我非常激动，假如时光倒流，我一定愿意再体验一回……
五年级下学期的一节足球课，老师让我们先休息一下，等会儿跟六年级比赛。我正躺在凳子上晒太阳，就被几个女同学叫着走上场比赛。
我担任熟悉的守门员，戴上手套，守卫着球门，操场上我方队员正在与六年级球队互相争球。由于进攻的人只有朱浩伟和童则宁，童则宁成功地吸引了对方队员，自己被困，童则宁于是把球往空中一个挑踢，踢出了包围圈，传给了朱浩伟。朱浩伟带着球往前冲去，快到对方球门时，把球往空中又是一个挑踢，紧接着一个“狮子甩头”，瞬间攻门，球进到了对方大门！场上顿时一片欢腾，我方队员相互拥抱，对他说着鼓励的话。由于朱浩伟用头顶球时用力过猛，进球后痛得他头昏眼花，只得改行当守门员，我接替了他的前锋位置。
我脱下手套，走到中场，对方发球。对方前锋刚超出中场，就被我和童则宁挡下，我只能和对方硬拼，总算把球抢到了。但很快脚下的球又被抢走了，对方一个大脚传球，直接杀到我方门前，我方守门员紧紧地盯着球，其余队员都在跟对方顶撞、硬拼，还有1分钟比赛就要结束，我们的中锋在禁区中推倒了对方一个人，被罚点球，此时我被派去守门，我用眼睛死死盯着对方踢点球的选手，对方居然被我的.气势吓倒了，点球踢到了门框上，球飞了！此刻，一声哨向，比赛也结束了，最终，我方以1：0的成绩击败了六年级，守住了最终的成果。看着对方垂头丧气的样子，我们欢呼雀跃……
因为我们比对方小，这场比赛赢得很困难。每当想起这件事时，我就非常激动，也非常自豪。
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