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小学作文400字

时间:2020-11-02 14:56:57 小学作文 我要投稿

【精品】小学作文400字合集10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的小学作文400字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】小学作文400字合集10篇

小学作文400字 篇1

  交代头绪

  我家和陈明家离得很近,整天一起上学,一起放学。我们俩是形影不离的好朋友。在我们那的人都知道,找到陈明就不怕找不到我。

  事件经过

  一天,我们俩写完作业,觉得无聊,就把自己在手工小组做的小木船,拿出来玩。陈明见我的小木船飞上精致,就把我的小木船,拿在手上看。突然,陈明一不小心把我的小木船掉在地上。他连忙向我道歉说:“对不起,我一定赔你。”我对他说:“你赔得起吗、你知道吗、这是我在收小组第前的兴血呀!”说着说着,我把他一推,他向后一退,正好踩在小木船上。把我的小木船踩了个粉碎,我气急了,一手夺过他的小木船,向地上摔去,又狠狠的踩了几脚。转身离去了。

  第二天早上,我来得很早,气愤的坐在座位上,眼前浮现出昨天发生的那些事,我这样做是不是太过分。然后,我起身向陈明家走去,在学忙门口却遇见了他,只见他裤兜涨得鼓鼓的,不知装了什么。只见他红着脸对我说:“昨天是我不对。给,这是我赔给你的,我家马上就要搬走了,想去对你说,却在这遇见了你,这是我昨天又做了一个,就送给你做个纪念吧!”我羞愧的低着头,一言不发,之间眼里含着泪。

  点题结尾

  过了几天,陈明和他的家人都搬走了,我把它做得小木船放在床头的柜子里,每当我看到小木船的时候就想起了陈明。

小学作文400字 篇2

  在生活中,科学无处不在。杠杆原理、齿轮的传动这些简单的科学知识贯穿在我们的生活中。今天,我又懂得了一个简单的科学道理。想知道吗?那就听我说说吧。

  晚上,我闲得没事干,拿着一本科普杂志随便翻着。突然,一个不起眼的科普小故事引起了我的注意——火烧“水船”。故事说如果让火烧一个盛有水的纸船,是不会被烧着的。只有当水被烧干了,纸船才会被烧着。这难道是真的吗?

  我拿着杂志半信半疑的去找爸爸。爸爸微笑着对我说,想知道答案,就自己亲自做实验,那样你才能牢记在心。

  于是,他让我找来了一根蜡烛,一个打火机,又找来了一杯水和一张纸。

  我用纸折了一个小船,把杯子的水全倒在小船里,跟着把蜡烛点上。然后,小心地把小船放到蜡烛的火焰上方。我双眼直直地盯着小船。果然,小船若无其事地被火烤着,像杂志上所说的小船并没有被点燃,只看见水逐渐被蒸发掉。当水快要干时,爸爸马上把小船移开。小船果然没有被火烧毁。

  为了证明结果是真的,我们又实验了好几次,结果都是一样。我才完全相信了火烧“水船”不会被烧毁的结论。

  这个简单的小实验告诉我们:带水的东西,在离开水之前是不会燃烧的,只有等水干了才会被烧坏。至于其中的“为什么”,爸爸说,等我学习了化学关于物质的“着火点”后就自然明白了。

  所以说,科学真是无处不在啊!另外,我还懂得了要弄清一个科学道理,最好是自己亲自做一下实验。从实验中去探索、去发现自然的奥秘。

小学作文400字 篇3

  “森林之王”老虎已经很饿了。从肚子中那“咕噜咕噜”声就可以判断出,胃液已经在腐蚀它的肠胃。老虎忍住饥饿,在草坪上四处走动。突然,它眼前一亮,口水“哗啦哗啦”地流了一地。绿油油的草地上站着一只小绵羊,单看那肉就知道味美色香。老虎躲在草丛中,悄悄地逼近小绵羊,然后纵身一跃。谁知,从另一边草丛里跳出一只凶猛的狮子。它们同时用一只手压住小绵羊,各不相让。眼看着可怜的小绵羊就要成为他们的美食了。老虎瞪大了双眼对狮子吼道:“我先抓到的。”一边说一边把小绵羊向自己这边猛拉。狮子哪里肯放,立刻争辩道:“是我先抓到的。”

  一边说又一边把小绵羊向它那边拉。就在它们争持不下的时候,一只狐狸看见了。狡猾的狐狸脑子里打起了坏主意:让它们互相打架,我只管躲在一边的草丛中,等到它们斗得两败俱伤,我就去把小绵羊叼走……想到这里,狐狸不由得奸笑一声。狐狸故意走到他们中间,老虎和狮子不约而同地问:“狐狸,你说,这只小绵羊究竟归谁?”狐狸笑着说:“你们打架,谁胜利了,谁就可以吃到这只小绵羊。”刚说完,狮子和老虎便打了起来。不一会儿,老虎和狮子都被对方抓得遍体鳞伤,趴在地上直喘粗气。狐狸看他们两个都动不了,就放胆出去把羊给叼走了。老虎和狮子大吃一惊说:“你……。”他们都想起把狐狸打死,可是,太累了。他们只好后悔地说:“我们真不应该听信狐狸的话啊!”事实证明,做什么事都要团结。自相残杀,只会让“渔翁得利”。

小学作文400字 篇4

  屋外寒风瑟瑟,无比寒冷,可是我们五年级全级部却要在这样的环境下举行一场别开生面的拔河比赛。

  刚到操场我们就看见了像手腕粗的麻绳,像一条长龙静静的卧在那里。可同学们并不畏惧,有的同学神情放松,好像早就胜利在握似的;有的则神情紧张,心都快跳到嗓子眼了;还有的只是说说笑笑,好像不把这场比赛放在心上。同学们都准备好了,只差裁判员的号令了。

  “比赛开始!”裁判员说。霎时间,两方同时用力,实力不分上下,中间的红绳像一个调皮的小娃娃左摇右晃。这时对方班有一个同学放了个屁,逗得全班哈哈大笑。这时我们突然来了个猛的,只听“赤啦”一声,他们班同学全都摔倒在地,这声音比陨石砸在地面上还响。所以这场比赛我们赢了,不知道这算不算趁人之危啊?呵呵,攻其不备么,也是正常。

  到了第二场,我们与一些大胖子队员比赛,他们班可是级部里力气最大的一个班了。裁判员刚说开始,没等我们缓过神来就已经输了。李松儒恨不得砸烂一棵树。

  最后,我们又迎来了个实力派的班级。比赛开始我们先跟他们比力气,我们知道他们班的人只靠力气就赢了一局,所以我们前期耗他们力气,等到了后期我们就跟他们来一个智力的比拼,所以我跟李松儒冲在前方。我们班的同学们都在为我们欢呼鼓劲,有的蹦起来,有的跳起来。我们用足了吃奶的力气使中间的红绳向我们这移动。结果他们班太笨,输了这场比赛。最终我们班胜利了,我们班的啦啦队为我们鼓掌,大声欢呼。

  裁判员说:"五六第一。"

  这场比赛使我明白了一个道理:比赛不一定要赢,要比出团结,比出精神,比出友谊。这样的比赛才有意义。

小学作文400字 篇5

  一个傍晚,母亲带我到街上买花。卖花人脸上略显疲惫,篮子里的花大多也枯萎不堪,唯一不败的便是一捧满天星。原以为母亲会离开,但她来到卖花人的摊前,蹲下身子满脸欢喜地要了所有的满天星。看着母亲如此欣喜,我百思不得其解,便问:“这花太不好看了,买了有什么用?”母亲听后笑了笑,把我拉到一边:“满天星虽小,但即便枯萎依然怒放。再说我把花买了,那卖花的阿姨不就可以回家了吗?”

  买完花,我们朝停车场的方向走去。街上乞讨的人很多,但母亲没有停下的意思。我有些困惑,好奇地问母亲:“你把花全部买下是想帮阿姨,为什么现在又没有同情心了呢?”母亲停下来认真地对我说:“我掏钱买花并不是施舍,而是对卖花人劳动的肯定。给乞丐钱财不是慈善,是纵容这些身强力壮的人继续懒惰,继续做社会的寄生虫。如果说怜悯,也只是怜悯他们失去了自尊。”

  我边走边思考母亲的话,依稀明白了母亲为什么会满脸微笑,而且蹲下来和卖花的阿姨说话。就在这时,一阵歌声打断了我的思绪。唱歌人的声音并不是特别动听,却听得出他是在用心地歌唱。我正在寻找唱歌者时,母亲将一张十元的钱交给我,指了指方向,并叮嘱我:“一定要用双手将钱递过去,而且你的眼睛要注视他。”

  我走到歌者的身旁。这是一个年轻人,大概二十来岁。失去了双腿的他依靠手推动滑板来移动。我蹲下来用双手把钱递过去。他一边继续歌唱,一边微笑地接过。

  我回到母亲身边,她轻声问我:“你知道我为什么要你这样做吗?”我用力地点点头。突然,我想起了一件事,拿过妈妈手中的那捧满天星,转身跑过去,把它放到那位年轻人的身边。

小学作文400字 篇6

  理想如汗青,一页缀联着一页。贯古今,引未来,韶华载无尽。

  ―――题记

  有多少人曾想过成为“举世荣华换一纸书,阅尽含笑临风不顾“的垂青领袖,又有多少人想过成为“手掂银针,浸染凡间爱恨”的医师,还有多少人想过成为“一顾倾人城,再顾倾人国”的绝色佳人。

  可我却想成为一个普普通通的古筝教师,将其身醉于音韵,将其心奉于谱中,将其骨融于弦声,将其神传于世间。

  琴声含雅韵,弦外觅知音。子期如可听?山水响馀哀。在将琴技传授于学生之时,我会告诉他们,想要将曲练至炉火纯青,首先自己要身临其境,体会谱曲人当时所感所想,对琴声的热爱要同钟子期与俞伯牙那般,相知相惜。

  偶尔在教学结束后,为自己斟上一杯清茶,为一些驻足留于窗前的人抚上一曲。感受李冶《相思怨》中“弹着相思曲,弦肠一时断”的无奈凄哀。情至深处,也不禁随曲泠泪而下。只道相思了无益,未妨惆怅是清狂?

  曲终惘结,琉璃梦散。

  理想使我坦然平静地面对风浪,使我浮躁的心境烟消云散。

  纵然这只是自己的一厢情愿那又如何,我会为自己这么个纯粹干净的理想奋斗,练好古筝,将来把琴技传授给自己的学生,愿得此曲不会散。

小学作文400字 篇7

  破蛹的蝴蝶拍打着白色的翅膀飞向天空,当一片落叶落在手心时,才发现夏已过去,秋进行时……

  离开喧嚣的城市,独自一人,来到这金黄的世界。

  原本绿油油的树林,现已是金黄,为我们的大地添上了新衣。

  站在高处,往下看,一个金黄的世界映入了你的眼帘。让你忘记你所有的烦恼,把你的那颗美丽的`心灵,放置在这美丽的世界。

  今天的主角叫秋风。

  在这个悲伤的季节,风也不忘停下他的脚步。瞬息万变的它,这次为我们带来秋之交响曲。“沙,沙——”树叶在风的指挥下开始了和谐的进行曲。“呼沙,呼沙”风与树的配合多么默契,于是秋的画卷多了背景音乐。但我不能否定,秋风加剧了悲伤在季节的蔓延。“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来急”,风化作愁绪,吹过发梢,吹过草边。

  枯黄的落叶是迎秋的花束。

  金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走绿荫繁茂的夏日,在时光的缝隙里带来了秋。也金色在这里成不了主打,但也在此刻,它们化蝶,飞舞于空中。似那放荡不羁的青春,金黄的“翅膀”终于在此刻无所束缚,落叶归根终为它梦的终点,也是新的起点。

  秋,送来也严冬的问候。

  是否是知道严冬将至,小鸟收起了丰腴的羽翼,停止了清脆的歌声,留下了茫茫然的蚊蝇,嘲笑着它们不懂秋的语言。

  秋飘落在手心,它透出了浓郁的秋的缅怀。我站在秋中,缅怀已逝的夏,笑迎未来的冬。

小学作文400字 篇8

  五年的日子眨眼间过去了,如同轻烟一般,被微风吹散了,但是我久久不能忘记那个母校情。我漫步在葡萄架边,脑海里浮现出一幕幕令人怀念的回忆……

  春天,葡萄藤爆芽了,那绿油油的叶子小巧玲珑,可爱极了。那幼嫩的叶子,招来了许多小虫,在那边嬉戏。也招来了许多蜗牛爬上树叶,贪婪的享用着美餐。那时,我们一下课,就跑到葡萄架边捉蜗牛玩。大家把蜗牛放在一起,开始斗蜗牛。经过一场“激战”,最后还是徐汪洋那只强壮的蜗牛获胜了,他当仁不让地担任了新一届擂主。

  夏天,葡萄藤的叶子长得很茂密,形成了一个天然的“避暑胜地”。一下课,同学们就三三两两地聚在一起,去葡萄架边玩,那儿简直成了我们的乐园。我们在那儿写作业、做游戏、讲故事,玩的不亦乐乎。一阵风吹来,葡萄藤上的叶子抖动着身躯,给我们带来丝丝凉意。

  秋天,葡萄藤上结出了一串串翡翠似的葡萄,远远望去,就像一串晶莹剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜爱,让人不忍心用手摘下它。可还是有几个调皮鬼,把还未成熟的葡萄摘下来,剥开皮,咬上一口。那酸酸的汁水流入了他们的口中,酸的他们边跑边叫,引来同学们哄堂大笑。原来,他们的虫牙最怕酸了。

  冬天,葡萄藤上的叶子已略剩无几了。但是同学们下课后还是喜欢去葡萄架。望着葡萄架,我思绪万千:葡萄藤它落光了叶子,是为了让的阳光照在我们身上,好让我们下课休息时不着凉。多好的葡萄藤啊!

  再见了,母校!我怀念母校的葡萄架,怀念母校的一草一木,怀念母校和蔼可亲的老师,怀念每一个同学水晶般的笑容,更怀念那亲爱的母校。

小学作文400字 篇9

  “盲人摸象”听了这个成语,你一定知道这个成语的含义吧!今天我们也来玩了一个这样的游戏。

  汪国庆也当了一回“盲人”,他的眼睛已经被裹了一层又一层,老师确保看不见了才停下来,连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者,欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈,汪国庆在漫无目的地到处乱摸着,很快,黄恒康就被逼入了“死角”中,“快躲开啊!怎么不躲呢?”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着,汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快,只见黄恒康把头一低,躲过了汪国庆,他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了,又是一阵乱摸,终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去,又摸了摸他的头发。“哈哈!詹恒头上那一把毛一定会暴露的!”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料,汪国庆的嘴角微微上扬,露出了笑脸,脱口而出:“詹恒!”“答对了!”老师说了一句,我心想:“他们两个人真不愧是好几年的同学啊!真了解对方!”接着,汪国庆又猜中了几个人。

  最搞笑的就是胡少琛了!他的眼睛被蒙上了以后,他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸,又摸了摸他的眼睛。不行!还是不知道是谁,不能妄下定论!胡少琛又摸了摸他的衣服,脸上露出了无奈的神情,最后他不得不放弃了。

  这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的,没有参与,可是我也得到了快乐。

小学作文400字 篇10

  看到这个题目,你一定疑惑不解吧?别着急,听我慢慢给你讲!

  “牛吃人”是我的同学,和他的姓名“刘志诚”谐音。他是我的好友,对手,死党……他是一个男孩儿,不高不矮,不胖不瘦。椭圆的脸上什么都大大的,大眼睛里透出纯真而深邃的光芒,一张大嘴里有着三寸不烂之舌,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,很有一副学者风范。

  他是一个十足的“书虫”。有一次,我到他家玩儿。他妈妈叫他去烧开水,他把水一架上灶就一个人钻进书房开始咬文嚼字,把我扔在一边。他两眼直直的盯着书,看他那入迷样,真是恨不得钻进书里。真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。一晃两个小时过去了。他“嚼”完了那本书。他刚把书合上,突然一拍脑袋:“呀!我还在烧水呢!”他马上跑进厨房,一看壶,大事不好。水早已无影无踪,壶把上的塑料化了,锅烧得滚烫,锅底已经红了,还裂开了一条大口子。她妈妈回来后,把他狠狠地训了一顿,可叫他去烧水,他却“死性不改”,水一上灶,又去“啃”书了。

  他是我们班学习最好的,每次考试成绩都是第一。他不像其他男孩儿一样大大咧咧,做什么事情都仔仔细细,在他的卷子上从来都找不到因为粗心造成的错误。

  他口齿伶俐。和他争论问题,纵然你有千万条理由,他也能靠着三寸不烂之舌,把你说得哑口无言。

  他坚守原则,是一个不折不扣的正人君子。他从不与班上的坏风气同流合污,还努力制止。

  他乐于助人,是我们班的军师。同学们有什么问题问他,他一定会热心帮助。班上有什么活动,只要由他来策划,绝对的优秀。

  怎么样?我们班上的“牛吃人”牛不?——绝对“牛”!

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