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小学的小学作文500字

时间:2020-11-25 18:31:51 小学作文 我要投稿

有关小学的小学作文500字3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学的小学作文500字3篇,欢迎阅读与收藏。

有关小学的小学作文500字3篇

小学的小学作文500字 篇1

  在南极有一群小企鹅,生活在冰天雪地里。那里非常寒冷,没有很多食物,在那里有一只小企鹅叫豆豆,豆豆长得又矮又瘦而且身体又弱,经常被别的小企鹅欺负。

  有一天,南极发生了一场暴风雪,许多小企鹅都非常害怕,还有一些小企鹅被大雪覆盖了。弱小的豆豆想:“我要去救它们,可是凭我自己的力量肯定救不了它们,我要找别的小企鹅一起去救那些被雪覆盖的小企鹅。”豆豆找来几只没被雪覆盖的小企鹅,可它们怕伤害到自己,都不愿意去,豆豆费了很多口舌才把它们说服。有一只小企鹅担忧地说:“可是我们有五个人,只有四把铲子,怎么办呢?”豆豆说:“你们一人一把铲子,我自有办法。”大家齐声说:“好,我们出发吧。”大家朝被困的小企鹅跑去。豆豆没有铲子,只能用手挖,可是雪地开始结冰,开始变硬了,豆豆心里很着急,手都挖出血了,可它还在努力地挖呀挖。挖着挖着豆豆突然觉得手很累很酸,很想休息一会儿,可是一想到还有许多小企鹅被雪埋住了,盼着我去救它们呢。想到这里,豆豆坚强地说:“我一定要把所有小企鹅救出来。”说完,豆豆继续用力地挖。过了一会儿,暴风雪停了,所有的企鹅都被救出来了。豆豆却受了重伤,所有的小企鹅为答谢豆豆,决定轮流照顾豆豆,直到它病好了为止。

  过了几天,豆豆的病在大家细心的照料下很快就好了。从此豆豆和别的小企鹅玩得非常开心,小企鹅也不欺负豆豆了,它们现在生活得无忧无虑。

小学的小学作文500字 篇2

  暑假的一天,几个孩子在大树下比绝招。

  三胖胸有成竹地拍拍他那肥肥的大肚皮,走上前,指着那棵大树,说:“咱们绕着这棵树跑,看谁跑得多,一个一个比!”

  开始比赛了。别人跑的不过十圈就晕了。唯独三胖,他跑得犹如一阵风,而且跑了二十多圈都没晕。小伙伴们都竖起大拇指,说:“三胖,你肥肥的,跑步倒是挺快的嘛!绝招,太绝了!”

  轮到二福了。二福走上前去,来了个倒立。伙伴们说:“你怎么老一套啊。上次你倒立,这次是不是还要来倒立呀!”

  “错错。”二福开始报怨伙伴们对他的不信任了。“我哪是那种人呢!我是要一边倒立,一边成语接龙。没看见我把那厚厚的一本成语练习全做完了啊!只要你们说一个字,我就能接出一串儿,保准不少于二十个!”

  三胖想了想说:“嗯——赫!”

  “赫赫有名,名副其实,实事求事,事半功倍,倍感亲切……。”二福脱口而出。

  “不错嘛!”

  轮到小柱子了,小柱子说:“我也来个新鲜点儿的。这个绝招是向奶奶学的,我想它适合女孩子,所以我要求跟女孩子比。比打蝴蝶结,一分钟之内,谁打的多谁赢!”说完便拉来一直在旁边观看的女孩子小阴,然后从书包里倒出一大堆从家里收集到的五颜六色的绳子。比赛开始了。小阴想:这是女孩子的绝活,不能输给小柱子,不能给女孩子丢脸。于是手忙脚乱地做了起来,不料绳子都结在了一起,解不开来了,她着急了,可越是用力,绳子就结得越紧。小柱子的蝴蝶结却整整齐齐得放在一旁。

  一分钟到了,小柱子打了四十多个,小阴却一个也没有打起来。

  “这个绝招真是太厉害了!”伙伴们说。

  三胖、二福还有小柱子的绝招得到了伙伴们的赞赏,他们很高兴!

小学的小学作文500字 篇3

  用手轻轻地推开教室的门,首先映入眼帘的便是——我的老师。

  高挑的身材,黑色带棕的卷发,身上的衣服也是花样百出,瞧!今天穿着一条裙子;看呐!明天又摇身一变,换上裤子了。不知为什么,我们总是看不透她的年龄,三十岁么?好像太年轻,四十岁?又太老了。她,就是我们的数学老师——林老师。

  在课堂上,她,是一位亲切的引路者。一字一句。如果你回答正确了,她会对你笑一笑,说一句“很好”;如果你答错了,她会对你说一句“下次认真听”。她仿佛是一位魔术师,手轻轻一挥,嘴轻轻一动,黑板上死板的'数学题就立刻变成了一首又一首优美动听的歌儿,像灵泉一般流进了你的脑海,让你深深地记住它们。

  不过这样常常面带微笑的她,也是会发火的。“这道题目这么简单,你们自己看看,还错的一塌糊涂!”看呀!这个时候,亲切的林老师摇身一变,成了一只凶猛的大老虎,两撇黑色的眉毛好像烧着了一般,成了“火烧眉”,张开的大嘴犹如老虎的血盆大口,似乎真的要把我们给吃掉。“还有这一题,你们自己看看,自己看看,这么简单的题目也会有那么多人做错,就这个样子,你们以后想要怎么办啊!”见我们一直保持沉默,她的声音一下子提高了八度。话说“沉默是金”,有一会儿过去了,我们还是拿着算术本,低着头,静静的等待林老师的下一句话。“有哪些人的优?”话音一落,三五个人站在自己的座位上。“你们看看,才那么一点点人得优,其他人都重做!”尖锐的声音像刀子一样刺穿我们的耳膜,沉默许久的我们拿起笔,教室中除了写字的“沙沙”声之外,没有一人敢说话……

  这就是我们的老师,一个十分关心我们的老师!

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