【精选】小学的小学作文600字汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学的小学作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
小学的小学作文600字 篇1
教学要求：
1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。
2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心观察周围事物的习惯。
重难点分析及突破方法：
重点是指导学生把活动经过写完整写清楚，难点是指导学生留意观察，把活动经过写具体。
教学准备：
请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏。为了便于评改，可将学生的习作用实物投影仪展示来重点讲评活动经过
教学时间： 二课时
教学设计
第一教时
教学要点：明确习作的要求，打开习作思路，回忆习作的材料开始作文。
教学过程
一、课前交流
谈谈你最喜欢的一项体育活动或一种游戏谈谈在这项活动、游戏中让你影响最深的地方
二、审题
看课题，这次习作规定了我们怎样的写作范围？这个课题是不是作文题目？（只是写作范围，题目待内容确定后再定。
三、学文。思考：
1、这次作文的要求是什么？学习第一自然段（要求有条理地记叙一项体育活动或游戏。注意语句完整、通顺。）
2、写好一项活动，有什么条件？学习第二自然段（亲自参加，留意观察）
3、习作时，要注意什么？
1）、要把活动过程分解成几个步骤？
2）、写清每一步同学们怎样活动，自己是怎样参加的？（抓住活动中人物的神态、语言、动作、及心理活动）
三、选材定题，拟好提纲同学们我
活动开始经过（分几步）
结果
四、动手写作。
第二教时
教学要点：学生交流作文，指导充实，修改草稿，抄写作文。
教学过程：
一、交流学生作文。
1、了解学生作文情况的基础上，抽典型的在班上交流，（有写体育活动的，有写游戏的，有中等水平的，有比较优秀的。）
2、学习范文《跳绳比赛》评评文章中写得好的地方第五册《跳高》同第七册《我和姐姐争冠军》。
二、指导修改。让学生明白哪些描写是活动中必须抓住的？
文章是否空洞？
内容是否具体？
条理是否清楚，语句是否通顺？
老师指导几篇后，学生自己讨论修改三抄写作文。
三、抄写作文
小学的小学作文600字 篇2
今天，美好的天衬着美好的事，迎来了美好的新春佳节。我们一家早早的来到了外婆家，期待那丰盛的年夜饭。
一进门，只听见外婆在厨房上演着锅碗瓢盆的小奏鸣曲——外婆正在准备年夜饭。那声音富有旋律，听得出外婆对过新年的迫不及待。渐渐的，人多了起来，他们脸上洋溢着兴奋的笑容。瞧：小弟弟脸上笑开了花。看：李丹姐姐更是笑声绵延。小外甥穿着一套笔挺的黑西装，一进门就是一句“新年快乐”，使我们出乎意料。（小外甥那时只有两岁）。
终于，外婆开了金口：开吃了。我蹦蹦跳跳得来到了餐桌旁。只见他们都在给外婆外公祝寿，说得外婆眼睛眯成了缝。我也不甘示弱，出口成了章：祝外婆福如东海，寿比南山。财源广进，平平安安。祝外公身体健康，寿比天长。说完了祝寿的话，我们就开吃了。看，弟弟吃成了花猫脸；小姐姐吃得迫不及待。知道为什么吗？他们想快点吃完，早点拿红包。大家边吃边笑，忙的不亦乐乎。过了一会，大家都酒足饭饱了，李周旋小弟弟让我陪他的鞭炮，我愉快的答应了。偶们来到了楼下，小弟弟拿出了他隐藏已久的鞭炮。我看了看，这袋子不大，里面东西到不少。各类鞭炮五花八门：有发出声的、有没声的、有旋转的，还有升空的。我们愉快的放了起来，那烟花炮竹可真漂亮，在深蓝的天空中缓缓的闪烁着。仰望天空那美丽的烟花，似乎可以忘记一切忧愁。
鞭炮打完了，我们便上了楼，期待着那春节联欢晚会。晚上8点，春节联欢晚会如期开始了，首先是由一位小孩所开始的开幕式，那《东南西北大拜年》喜气洋洋的表演更让人记忆犹新。让我记忆最深刻的就是小品《秦柯刺秦》，他们那风趣的嗓音令人开怀大笑，后面的他们的演戏更让我有了深刻的启示。
夜晚，爽朗的笑声与鞭炮声融为了一体，真是“轰轰隆隆炮竹不断，嘿嘿呦呦笑声连绵”。
小学的小学作文600字 篇3
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园，爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天。
清晨，我迈着轻盈的步伐，到郊外踏青。雾像白纱般柔柔地飘浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣赏着阳光的明媚，真舒服！真美妙！我陶醉了，陶醉在如痴如梦的境界中。
但不知从何时开始，污浊的烟气霸占了我们生活的空间。你看，每天上学、放学都会看到汽车拖着长长的或黑或白的“尾巴”从我们眼前疾驰而过；每次走亲访友，都会看到长辈们互敬香烟，于是一瞬间，松松散散地“雾”便充满房间。
这样下去，我们的世界将会变成什么样子？我不禁想。在现实生活中，自觉去保护环境，为这一方面出份力，又有几人呢？可喜的是，在我的身边，我的爸爸不愧是自觉保护环境的一员。
记得那一次，妈妈不在家，爸爸又很忙，我的三餐成了问题。那天很晚了，爸爸回来看到饥饿琳琳的我，说，先到“真功夫”去解决这一餐吧。于是，我们下了楼，看着前面爸爸的那辆车，我习惯地朝爸爸的车走去，可离车不远了，爸爸还是不动声色，不像以前那样迅速把车锁打开叫我上车，而是拉着我的手一个劲地往前走，很快地我们超过了车。我急了，忙提醒：“爸爸，我们的车……”爸爸笑着打断了我的话：“我们走路过去！”“爸爸，这是为什么呀？”我不解地问。爸爸语重心长地说：“你不是常对爸爸说，现在环境受到严重污染，我们要爱护环境吗？如果这么一小段路也要开车去的话，那么不就是给环境‘制造’多一份污染了吗？”我的脸发热了，连忙点了点头，抓住爸爸的手，大步朝前走去。
是呀，如果我们每个人都能说到做到，为保护环境出一份力的话，环境就不会受到污染了。
同学们，真正检验我们对环境做出的贡献不是言辞，而是行动。我们必须记住：携手保护环境，是我们每个人必须承担的责任——保护环境，人人有责。
小学的小学作文600字 篇4
第二天一大早我就起床了，我坐在书桌前，拿出徽章和精灵蛋仔细端详着，想想昨天发生的一切，真是太蹊跷了，可手上的徽章和精灵蛋却又是现实。
这徽章用金黄的线围成一个圆，里面有一颗星星，夜里也能发光，很漂亮，精灵蛋是全粉色的，上面有很多曲曲折折的淡粉的线，还点缀着许多金黄的小星星。
我一看手表，8：50了，我想：去看看又不是坏事。于是，我戴上徽章，拿着精灵蛋出门了。
刚带到那地方光明老爷爷就笑呵呵地出现了，他把我带到了魔法学院的操场上，然后，念了几句咒语，一瞬间，我就穿上了一件漂亮的连衣裙，高领，是绿色的，褶皱更为裙子增添了几分美丽，还配了一双绿色的靴子。老人又对我说道；“这是魔法学院的校服它还可以一天变化一种颜色。哦，你的基本教室在哪儿，诺，快去吧！”哇——人人都没见过那个学校的校服这么神奇，我惊讶极了。
那我的教室又是什么样子呢？我满怀期待地向那个超大汉堡教室跑去。
一进教室，我大吃一惊，这教室未免也太科技化了吧！里面有空调和软绵绵的地毯。黑板是大型触屏电脑，每各个同学的桌面也是触屏电脑，桌椅也可升高升矮。
还没上课，我看见男生们穿着一件白衬衫，一件黑外套，配一条牛仔裤，真酷！原来这就是男生的校服啊！
这时，一个扎着辫子的女孩走了过来，她露一对洁白的门牙。她对我说：“你好，你是茜茜吗？”我记着光明爷爷给了我一个名字，应该是茜茜。我回答她说：“对，对，你是？”“哦，我叫珊珊，很乐意与你做朋友。走，我带你去见见我的朋友吧！”
不一会儿，我便认识了许多好朋友，可爱的恬恬，憨直的楠楠，漂亮的沁沁。热情的佩佩，还有浠浠，烁烁，丝丝和茵茵，还有一些男同学：聪明的璘璘，帅气的噇噇，憨厚的涛涛，大方的威威。
一阵美妙的音乐过后，上课了。。。。。。
小学的小学作文600字 篇5
我在《儿童环保行为规范》这本书处看见了一幅名为“珍惜纸张”的画。
这幅画的画面很新奇，在这幅画的最左边有一棵大树，大树的树叶画得很奇特，是由一些书本和纸张组成的，树的底下有一个伐木工人，他穿着尖角鞋，污浊的工作服和一条牛仔背带裤，长了一脸麻子，头上戴着安全帽，看上去很凶恶，正准备拿着大斧头砍树，树干已经被砍下了几道伤痕，工人的周围有一群曾经被他砍过得树桩，它们有抡着拳头的，有举着牌子的，都在大喊：“不要再砍我们的伙伴了。”这时，一只在天上飞的小鸟也飞下来说：“不要砍树，树是我们的家园，请不要伤害它们。”画的右面有一个小男孩，正在做新年贺卡，有的是送给老师的，有的是送给亲朋好友的，有的是送给同学的。忽然，一只地球扑扇着翅膀飞到他的头顶上，说：“不能浪费纸张！”
看到这几幅图片，我不禁想到，我们在学习中一定离不开纸。你知道吗，大量的纸是用树木制造的。全国年造纸消耗木材1000万立方米，造纸的过程中还排出大量废水，污染河流，它所造成的污染占整个水域污染的30%以上！节约用纸，就是保护森林和河流，就是保护我们生存的环境。可是，在生活中，有很多浪费纸的现象，有的折纸飞机，扔了；有的瞎画画，扔了；更可怕的是我竟然在教室的地上捡到崭新崭新的作文纸。科学家托尔巴说过：“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”对此，我想出了几条节约用纸的方法：1.反复使用教科书。2.少用传真，多用电子邮件。3.少用纸巾和一次性纸杯。4.作业纸双面使用。5.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。6.用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。7.不在新年期间大量送贺年卡，因为制造精美的贺年卡需要砍伐树木，4000个贺卡就要牺牲一棵大树，会破坏环境。8.积极宣传使用再生纸及再生纸制品，还可以选用废纸自制贺年卡，这样既别致，又有意义。
让我们节约用纸吧。节约用纸，人人有责。
小学的小学作文600字 篇6
想起自己小时候的事情，真是又好笑又可气，至今还记忆犹新，特别是“煮书”这件事，我只要一想起来就会笑个不停，小时候的我是多么幼稚啊！居然真的会把书拿去煮。这件事还得从那件事说起。
那时我大约5岁，爸爸给我买了一本书。我问爸爸：“这本书里讲了些什么呀？我看不懂。”爸爸笑着回答：“这本书讲的是大诗人杜甫的成长经历以及他写的诗词。里面还说杜甫小时候常常煮书，把书煮的滚瓜烂熟，最后才成为了大诗人。”我想：如果我也把书拿去煮，然后吃下去，不就也成了大诗人了吗？但是现在暂时不能告诉爸爸妈妈，要等我煮好了在让爸爸妈妈一起品尝，都成为大诗人。要让爸爸妈妈知道，他们的女儿有多聪明！
就这样，我一直在等爸爸妈妈不在家的时候。
终于有一天，爸爸妈妈有事要出去，我正好借着这个这个机会，开始“煮书”计划。我拿来一本《唐诗三百首》（用有关诗词的书拿去煮，吃了才会变成大诗人嘛）走进厨房。我拿出一个锅，倒了一些水，然后把书撕烂（这样煮的快），一片一片地放入锅中。接着，把火打开，最后把锅盖盖上。我时常打开锅盖，看书熟了没有，还不时地添上一些水。有时，我还会自言自语：“书啊书，你要快快的煮，煮的滚瓜烂熟，好让我们把你吃了，成为大诗人。”于是，我一直守在那里。直到有一次，我打开锅盖，发现书已经煮成糊状了，这下我可高兴了，马上拿来一个碗和一个勺子，正准备盛书，爸爸妈妈回来了。还记得当时，我还自作聪明地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，这是我煮的书，尝尝。”我原以为他们会答应，可没想到他们却生气地问我这是怎么回事。于是，我将事情的来龙去脉一五一十地说给他们听。他们听完后，忍不住哈哈大笑。我很疑惑。
爸爸似乎看出了我的心思，把我带到客厅，语重心长地说：“书中的“煮书”指的是读书，理解书中的内容。而“把书煮的滚瓜烂熟”指的是读书，把书读的滚瓜烂熟，直到会背的地步。而不是像你那样，真的把书拿去煮。这么说你明白了吗？”
“哦，原来是这样啊！我懂了。可是爸爸，刚刚那本书……”
“没关系，那本书就当是一个教训吧！以后不能再做这种傻事了，知道吗？爸爸改天再给你买一本。”
“嗯，遵命，爸爸！”
说完便去找妈妈，帮妈妈一起收拾残局。
瞧，这就是小时候的我，一个幼稚可爱，领悟性还蛮高的小女孩。
小学的小学作文600字 篇7
这段时间，我们学习了一篇叫《钓鱼的启示》的文章。读完后，我感受颇深。
这篇文章主要讲的是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。一对父子到湖边钓鱼。父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。过了好长时间，小男孩钓上了一条漂亮的`大鲈鱼。他和父亲都很高兴。之后，父亲看了看表，已经10点钟了，距离鲈鱼捕捞的时间还有2个小时。父亲坚决地，毫无余地地让小男孩把鲈鱼放回水里。34年后，小男孩已经成为了一位著名的建筑设计师，每当他面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫他的话“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来确很难”从而做出正确的抉择。
谁都知道要自觉遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己小小的利益而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。其实，规定的制定就是为了让我们的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，就需要靠每个人都自觉和执行。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”“下次注意就行了。”“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义？遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢？这其实就是一个道德的选择问题。这种道德的培养要从小时候，从小事情上做起。
现代社会，色彩斑斓，有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，陷阱会令人防不胜防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有许多航路可供选择，但如何掌舵，避开暗礁险滩，风头浪尖，除了需要从小严格的教育外，还要时刻有道德实践的勇气和力量。这就是《钓鱼的启示》这篇文章带给我的启示。
小学的小学作文600字 篇8
今天，妈妈同事的孩子付超来到了我家，付超的爸爸和妈妈上夜班，他就偷偷的来到了我的家。一天都在我家，原因何在？为什么我说他是一位“长不大的孩子”？我这就像你娓娓道来，你就明白了。
一大早，我们去军训，军训完了大约11点钟，刚坐下，只听见“姗姗，姗姗”的叫声，于是，我就看了一下。哦！原来是付超！我就把钥匙丢了下来，上来了，我们吃了饭，我就开始写作业。
刚开始，它在那里老老实实的的坐起来，好景不长，他就有是玩熊又是玩猪的，可不老实！
有了它，我写作业也有点心不在焉，写到了14点钟还没有写完，妈妈又把弟弟哄睡着了，弟弟睡觉的时候他不是玩字典就是出去，其实我当然知道，他之所以来我家就是想玩电脑，他想玩游戏。虽然我也很想玩游戏，但我一个星期才玩一次，有时候两三个星期不玩。我估计，他脑子里全想着“游戏”这两个字，因为每次我去军训他都会说：“你家的电脑的游戏好好玩哦！放学我去玩···”对游戏这些说了一大堆。后来，他拿着字典要查我的名字，查不到，我就说我来查查，我把书还给他时书掉了下来，弟弟醒了。
接着，妈妈不知怎么了——困的不可开交，只好让我看着，她睡一会觉。而付超在那里玩盘秤，我也不怎么反抗他，到了最后，他竟然想坐在上面，简直无法无天了，我就去阻挡他，他还不愿意，我说：“那只可以放下20斤的东西，不可以！”“怕什么，就一下！”这时，妈妈被惊醒了，看见了，忙劝阻到：“唉！付超，你傻了是不是？这才可以放下多少斤？你发疯了！”付超只好放回去。
到了15：30分，我作业写完了，就让他玩电脑，到了6点，妈妈问：“付超，你这么晚回去你妈妈会不会担心？你赶紧回去吧！”可付超的回答是：“没事，我妈妈不会找我的，没关系！”这时候的他早以如知如醉的弥漫在游戏中，就是叫他吃饭他都不想吃。
到了7点多了，妈妈又问：“你妈妈真的不会找你吗？我真有点担心，”付超理都不理，自己玩游戏，后来，妈妈和弟弟去下去，碰见了付超的妈妈，付超的妈妈泪流满面，妈妈问：“怎么了？”他的妈妈说：“付超不见了，怎么办？”“别急，付超在我家呢！”他的妈妈这才松了一口气。
接着，妈妈向付超的妈妈把事情的经过一五一十的告诉了他。
你说，这像不像一个永远长不大的孩子？
小学的小学作文600字 篇9
早上，我自豪地带上自己精致的小制作走进美丽的校园。今天我特别高兴，因为同学们都要把自己的小制作展示出来，我可以大饱眼福啦！
一进班级，心灵手巧的同学们纷纷摆出了他们精心创造的各种小制作，可谓是五花八门。班上成了展销会，看的，挤的，说的，摸的……好不热闹！
上课的音乐突然响起，班上顿时安静下来。我快速取出心爱的“不倒翁”放在桌子上。这时，老师进来了，她环视一圈，惊喜地说：“看着大家精美的小制作，老师好开心，谁愿意起来介绍介绍呢？”老师的话刚说完，很多小朋友都抢着高高地举起手。我很紧张，瞄瞄四周，心里犹豫着：那么多人已经举手了，我如果不举，是不是太没胆量呢？于是，我慢吞吞地举起了手。老师期待的目光落到了我身上，笑着说：“现在请孙瀚介绍。”
我为自己鼓鼓气，一边捧起我的小制作一边介绍。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作过程是这样的：我首先在一个生鸡蛋的顶部凿一个小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黄倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接着用毛线做了卷卷的短头发，再用双面胶粘在蛋壳顶部，一头亮发就诞生了。最后用卡纸剪了水灵灵的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在鸡蛋上，它似乎冲我乐得直点头。这个“不倒翁”终于大功告成了。我刚介绍完，下面响起了热烈的掌声。这时的我一点儿都不知道害怕了。
接着，其他同学也纷纷登台介绍，他们讲的可好啦！虽然我们人小，但我们有点子，爱动手，我们的小手一样可以装点我们的世界。
评：小小不倒翁，锻炼的是你挑战自我的毅力。从动手制作中，每一个环节都可能遭遇麻烦。再到登台介绍，每一句描述都在考验你的胆量。可喜的是，你成功了！带着你的自信创造更多的点子，更多的成功。
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