【推荐】小学作文500字汇总十篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文500字 篇1
雨后的早上，马路两侧有一个个的小水坑，青青的小草上挂着一串串小水珠，踩上去又湿又凉。墙角上，几只小蜗牛倒挂在草叶上悠闲地爬着……
忽然，我发现两个小孩子在玩蚯蚓，一个孩子抓着蚯蚓，另一个拿着石头片用力切它。不到一会儿功夫，一条大约十厘米长的蚯蚓就被他们切成了八段。我非常的生气，想过去一看究竟。可是，我刚刚走进他们，就发现他们旁边有一个小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕动。这时，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去寻找新的蚯蚓，他那一排排的脚印就像以残害生命为乐趣的魔鬼的脚印。他跑过墙角，就连那些蜗牛都把头缩回了壳里，不再爬。他那沾满泥的鞋底把马路边上清澈的小水坑都弄得浑浊了，草地上的水珠都叫他给踢进了泥坑。
顿时，我实在忍不住了，走上前去，对他们说：“小弟弟，你们能不能不再伤害蚯蚓了？蚯蚓也有生命啊！”可是，一个男孩说：“我们知道它有生命，我们切它，它又不会死。”我的语气有些严厉了，“虽然它们不会死，可是它们最多只有六颗心脏，你们切了八段，它们不是也会死两段吗？还有，蚯蚓是益虫，它们会帮助植物松土，请你们马上把这些蚯蚓倒掉，去玩别的去吧，不要再伤害任何生命。”他们听了我的话，什么都不敢说了，放了那些蚯蚓，去玩别的游戏去了。
我继续向前走着，小蜗牛们又在爬，马路边上的水坑也恢复了清澈，露珠上有一只小虫好像在喝水，一只小蚯蚓从土里爬出来，在我的脚边蠕动，仿佛对我说：“谢谢，谢谢！”
小学作文500字 篇2
池塘的榕树上，知了在声声叫着夏天。一操一场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还 在拼命叽叽喳喳写个不停，盼望着下课，盼望着放学，期待游戏的童年。
——题记
小时候，总是期待着：“我要长大！”长大多好，可以自己管着自己，自己就有独立一性一了，才发现，原来，长大后，自己并不是这么的高兴，也不是自己所期待的所谓的“长大”。
从前，我可以在妈妈的怀里撒娇不想起来；我可以在妈妈的怀抱里熟睡；我可以在有妈妈的体一香的被子里安然入睡；我还 可以......说不完......说不完。回忆时，我们的面上一定是带着微笑的，是天真的，可以从回忆生活中醒过神时，脸上的微笑早已带着小时的梦儿......跑了，无论我怎么追，都无法看到梦儿的身影......
当你回忆时，当你幻想时，当你憧憬时，你是否，心里会淡淡的苦涩的说一声：“别想了，快做作业吧。”是否在想完这一句，你会无奈的摇摇头，说：“都过去了，就别想了......”真的准备，将美好的童年时光，就用一句“都过去了”这样一笔带过了吗？真的这几年的快乐时光，就要被你着苦涩一笑，苦涩一摇，给一笔带过去了吗？一切结束了吗？我有时会想：“为什么我的童年还 没开始就已经结束？”真的，是结束了吗？
你是否在看到，你身旁的孩子在与妈妈撒娇时，心里会感到悲伤？在看到妈妈在哄着自己的孩子时，你的心里很难过？
从未开始，就已结束。从前的童真，被认为是童年的专属。长大后，偶尔幼稚一下，看个动画片，也许你就会被冠上“幼稚”这个名词；也或许，别人会对你说：“多大个人了，还 看动画片，幼不幼稚？”为什么呢？我相信，那些人的心里也是渴望童年的，只是心早已被麻痹了，他们对童年这个词？早已希翼不起来了，是呢，都过去了呢......
我无法改变时间对我们的摧一残，但同样，时间也改不了一个人的天一性一。“童年”虽然走的时候没有留下任何痕迹，但，我早已用时间的画笔，画下了，他的模样......
美好童年，我无法忘却......
小学作文500字 篇3
“叮零零……….”上课铃在同学们漫不经心地从操场上往教室走的时候响了起来，这上课铃可比火警铃有效多了，只见同学们像飞剑似的跑回了教室。待回到座位时，同学们安安静静的坐在座位上，整个教室可以用一个词来形容“鸦雀无声“。
可是一分钟过去了，两分钟过去了，老师的身影都没有出现在教室里。这时，班里的几个调皮鬼开始按捺不住了，叽叽喳喳的声音响了起来。我们的值勤班长丁子涵站了起来，一边让同学们静息一边喊“安静”！同学们哪听她的呀，他们还想趁老师不在的时候多玩会咧。这时，荆赛薇看不直去了就冲丁子涵喊：“喂！丁子涵你直接在黑板上写上四个字不就得了？哪四个字？”我好奇的问。“表扬”！批评！
丁子涵并没有听荆赛薇的意见。李方明和卢扬这俩双簧又开始叫了，“陈倩.陈倩，老师是故意不来的，你看看习作二的题目，老师肯定是想让我们有题材。”“说的对啊！”只见丁子涵黑板上写了四个大大的白字：看习作二！卢杨按捺不住自已的费话了，就叫：“老师八成在门外边………….”。
我们全班都向前门投去疑问的目光，可我们的“看门”大使崔贤杰把门一拉，自已的一颗头露了出去，他一会儿左瞧瞧一会儿右看看。我们都在笑他“好勇敢”。待他进来后，男生们就问：老师在外边没？他摇摇头。
哇噻！他不摇不要紧，这一摇全班又乱套了，这时丁子涵也不管了，叽叽喳喳的讨论起来。此时，我们班可用一句话说：乱成了一锅粥！
就在同学们讨论的正激烈时，班长又拉开门，这一拉便让我们吓出一身冷汗。只见他若无其事的关上门，冲大家堆了一个笑脸。“切！”班里全体同学朝他发了一个语气词。
又过了一两分钟，我们的老师终于回到了班里，同学们的眼神跟着他走到了讲台上，老师一转身看到黑板上的四个大字问：谁写的？“丁子涵”！我们喊了起来。
老师转身写下了八个大字：当老师不在的时候。“不是吧，真的猜对了？”男生们开始笑了。
啊！原来老师不来上课真的是别有用意啊！
小学作文500字 篇4
每一个人都有自己与众不同的成长过程，或许有的人是在体验中成长起来的，有的人是在合作中成长起来的，有的人是在沟通中成长起来的，有的人是在鼓励中成长起来的，而我是在挫折中成长起来的。
每一个人的生活中，都会有或多或少的挫折，我今年虽然才13岁，但已经遇到了“N”次挫折。
在我上幼儿园时，班里所有的女同学都会用彩绳子打成漂亮的蝴蝶结，而我被老师手把手教了许多遍，就是打不好，最终老师也束手无策了。
过了一年我已是一名一年级的小学生了，在一个雪天，学校让我们自己堆雪人，别的'同学都是堆得又快又好，只有我不仅速度慢而且堆得什么都不是，就好像一堆雪不规则的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老师看看我的雪人再看看我都摇了摇头。
不知不觉中，我已经上了小学三年级，我已经学会了堆雪人，可是其他同学们都早已学会了更多的东西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我还是一件都不会玩，别人在操场上尽情的玩耍，而我坐在角落里羡慕的望着他们。
一转眼我上了小学五年级，体育要进行达标测试，有50米冲刺，1000米长跑，立定跳远，4X10接力跑，投铅球……八项测试，和我同学的学生几乎每个人都能达标，甚至有的人每一项都能达到优秀而我除了4X10接力跑勉强达标外，其余几项全不达标，以至于体育老师一看见我就发愁。
时间过的可真快啊!我已是一名初一的学生了，我的挫折依然没有停止，我的成绩是一而再再而三的往下跌，我由全班的前几名跌至二十几名……
我的挫折之路一定不会停止，我的失败仍会继续，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面对、克服挫折，成功一定会属于我的。
小学作文500字 篇5
一天放学，老师留了很多作业。一回到家，我立刻拿出了作业本，专心地做起作业来。
不知不觉两个小时过去了，我终于写完了老师布置的作业。我轻松地坐在电视机前，翘起二郎腿，看起了电视。忽然，我想起冰箱里还剩了一个我最爱吃的芒果，于 是我走到冰箱前，拿出芒果。“该吃饭了！”妈妈一边叫我，一边把碗、醋和酱油摆到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃饺子，我最不爱吃饺子了，我一边想， 一边剥芒果。芒果刚剥好，我就听到妈妈在厨房喊：“饺子出锅了，快来端走吧。”于是，我赶紧把芒果放到碗里，去端饺子。当妈妈和我端着饺子来到桌边，妈妈 发现我居然还没往碗里倒好酱油和醋，就埋怨道：“怎么还没有准备好吃啊？就不知道帮大人做点事。”我很不高兴地拿起酱油瓶就往碗里倒，根本没有在意碗里的 芒果。直到倒好后，才惊奇地发现碗里有一个东西。拿出来一看，居然是芒果。“天哪！”我叫了一声。妈妈以为出了什么事，急忙跑过来，一看，我从酱油里拿出 了一个芒果。“你这是怎么了？哪有你这样吃芒果的！”妈妈说。我咬了一口芒果，发现芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一点酱油，发现芒果确实是和以 前的味道不一样了，看来问题就出在酱油上。我立马冲着妈妈神气地说：“妈妈，我发现芒果蘸上酱油比以前更好吃了，这可是我的新发现哦！”妈妈听了我的话， 也将信将疑地咬了一口蘸酱油的芒果，然后点点头说：“嗯，好吃！”
我想，我可真是幸运啊，闯了祸，却发现了一个芒果的新吃法。明天我要向同学们推荐推荐。
点评： 芒果是剥皮即食的香醇水果，蘸上酱油是什么味啊？这篇文章的小作者可真有勇气尝试，做了一次第一个“吃芒果蘸酱油”的人意外地发现，芒果蘸酱油味道也很不错，让读者在与自己分享快乐的同时，也能明白敢于尝试，就会有新发现的道理。
小学作文500字 篇6
你们看了这个标题，你就会好奇的问：“妈妈怎么会打引号，实话告诉你：我的“妈妈”当然是我的English techer-----Julie,居里夫人二代：贺老师。
贺老师是个拥有丰富教学经验的老师，每次上课。总是面带微笑，一双炯炯有神的眼睛流露出慈祥的光芒，皱纹中不正是贺老师经历了这么多的风风雨雨的写照吗？你说是不是？
贺老师的课讲得非常棒，我们都喜欢上她的课，她讲起课来既生动形象又幽默。总是启发我们发挥自己的想象力，要勇于发言。记得我才到英才时上课从不发言，贺老师发现后专门找我谈了话，鼓励我上课要积极发言，这样才能锻炼自己，各方面才能提高，通过她的鼓励我上课慢慢的就能举手发言了。
有一次，我上课时有点开小差，贺老师看了几眼我，我都不知道，还在开小差，她又走到我旁边，我还是在“坐飞机”，贺老师刚好讲到hot dog时，我依然……贺老师发怒了：William你在干什么！上课不要开小差了，听见了吗？我的脸“唰”就红了，都不知道该怎么对Julie说了。我当时真想找一个狗洞钻进去，但是我知道贺老师已经给我很多机会了，可我一点也不珍惜，所以她生气了。经过这次后我现在再也不敢开小差。我的成绩也提高了不少，我越来越喜欢贺老师的每一节English课。
比如我们班有人没考好，贺老师就会让他找出没考好的原因，为什么错的原因，贺老师从不放弃任何同学，他就是这样认真负责的好老师。
因为我们家比较远，不能每周都回去。所以不管是学习上，还是生活上的困难，我都愿意跟贺老师交谈，她总是尽最大的努力关心和帮助我！使我觉得在学校一点都不孤单和枯燥。因此，在我的心目中，情不自禁就把贺老师当成自己的妈妈了！
小学作文500字 篇7
送老外的礼物？要有中国特色的。我和姑姑一同来到城隍庙为这个老外选购礼物。
谭木匠是我们第一家光顾的店，走进店中一股木头的香味，不，这是中国的味道。这里卖的都是梳子，有角木梳，木梳。从普通到名贵，从平凡到罕见，各种各样的梳子都有。紫红色的包装纸，一朵银色的牡丹印在上面，中间写着“和睦富贵”四个繁体字。一把棕色的黑檀木梳，上面的纹路清晰可见，摸上去舒适无比。一把玉木梳也是有黑檀木做的，梳子的尾部雕刻着一朵牡丹，还有一面镜子，镜框也是有黑檀木制作的。听店员介绍黑檀木是最好的木料，所以价格比较贵，这套就需要1299元。这套礼盒有着中国的味道，我们买了一套准备送给外国朋友。
我们又来到了一家商店，这家店真是包含了中国的许许多多文化。起初我以为这些小小的桌子椅子是玩具，仔细一看，着椅子是用木头做的，上面有着精细的雕刻，龙，凤这些都能在桌椅上看到。屏风，说实话我是第一次见，上面有四幅画，画的是中国古代四大美女和她们的一个故事“西施沉鱼”“邵军出塞”“貂蝉闭月”“玉环着花”。这古代的文化也显现在了这上面。筷子，我们平常每天都要用的筷子，在这被精美的装饰了下，上面印着花朵，真没想到筷子也是如此有中国特色的呀！考虑到了西方人的用餐，这里还有桌垫，这桌垫上有着双鱼图，鲜艳的大红色，这更是中国的颜色。最令我难忘的是一幅国际象棋，这原本是西方文化，不过这里把棋子变成了秦兵马俑的模型，这不但有中国文化还有西方文化。
小学作文500字 篇8
有两个小伙伴，一个叫小童，一个叫乐乐。
小童是个爱学习的学生，乐乐是个为了欢乐爱玩的学生。
童年的时候，小童在刻苦的学习中度过，而乐乐却因抛弃学习，而最终两手空空。
童年后，小童还一如童年的时候那样刻苦，乐乐也是，不过他们走的不是同一条道路。
多年以后，他们都完全老了。当死神来到他们面前时。
小童看了一眼这个世界，觉得自己已经满足了。因为他以经实现了自己无数个梦想，为自己的祖国做过了很多有益的事，他满足了。
乐乐对这个世界还有许多的留恋，当然他只是玩的留恋。他请求死神再给他短短的一分钟时间，让他再想想自己的亲人；再回味一下自己快乐的时光；再看一眼这个世界······
这时候，死神对他说：“你一生中除去1/3的睡觉时间，还有2/3的时间。在这些时间里，你本可以干许多事的，但是，你还嫌你玩的不够吗？我让你看一下你在童年里给自己盖得房子吧！”
乐乐的房子，就像被锤子砸了似的，好多的漏洞，风一吹，立刻倒下了。当然那些漏洞是他在2/3的时间里玩的时间。
这时候，乐乐看见了旁边还有一座房子，房子很漂亮，像城堡似的。乐乐问，那是谁的房子？
死神回答，你的伙伴，小童的。
乐乐立刻呆了，他明白自己过去在干什么了，没等死神说下去，自己先断气了。
死神叹了口气，如果这些最后才觉悟的人，能好好的珍惜时间的话，就能认真的听自己说完了。如果他们心中的梦想能在自己童年的时候踏踏实实的盖好梦想的房子，也就没有任何遗憾了。
明白了吗，童年虽然是要玩的，但你想过没有，童年的知识，过了又怎么补充呢？如果给自己打好基础，实现梦想有什么困难呢？更重要的，是自己的决心和以后的脚步······
小学作文500字 篇9
在我的亲人里，有友善的，有和蔼的，也有唠叨的……我都很喜欢他们。可是，其中有一位表弟，是我最讨厌的。为什么呢？让我告诉你吧。
我讨厌表弟的原因有三个：一、他总是在批评别人，说三道四，而且说话尖酸刻薄，非常难听，一点情面都不留。有一次，我就听见他在议论别人，说：“他吃东西的时候，象饿鬼投胎，十天没吃东西似的，什么都吃，就象一只猪一样……”
第二个原因是他常常把自己的过错推到别人的身上。有一次，他把家门的钥匙弄断了，就把钥匙放在车上。我不知道，就拿去开门，正在觉得奇怪的时候，他就大叫起来：“哎呀！你怎么把它弄坏了，真是的！”还有一次，他来我家写作业，把杯子打烂了，却趁我不注意的时候，悄悄地放在我的身边，妈妈回来了，一看，就以为是我打烂的，把我狠狠地批评了一顿。我既冤枉又委屈，可是又说不出辩解的话，只好把委屈埋在心里面。
还有，他总是很喜欢占别人的便宜。有一次，我们去坐电车，车上有免费纸巾派发，他就马上拿了好几卷，还特意用塑料袋装了起来，直到装不下了才停手。还有一次，我们一起逛街，街上的小吃店有免费的小吃试食。他竟然一把就拿了十几串肉串。店主人忍不住说：“小朋友，你可真贪心啊！”他却不以为然，还振振有辞：“不是说了免费试食的么？当然是任人吃的啦！”旁边的人都摇起头来。我都不好意思的了。可是，他却一副若无其事的样子。真把我给气坏了。
同学们，你说，这个表弟是不是很可恶，很让人讨厌？？
小学作文500字 篇10
“叮叮叮，叮叮叮！”清脆的下课铃响了，放学喽！我快乐地走在回家的路上，低头思考着老师刚布置的作业题。
突然“啊！”的一声打断了我的沉思，我抬头定睛一看，原来是在我前面走着的那位同学一不小心摔倒了。条件反射般的跑上前去，伸出手想把他扶起来，可是，又突然想到他会不会怪我多管闲事呢,我的内心挣扎了一下，心想：还是算了吧！他自己会起来的，一边这么为自己的行为自我安慰着，一边收回了已伸出的双手。虽然我为自己的做法找到了理由，可是内心还有有一种难言的感觉，那该是惭愧吧，不知不觉的，我加快脚步，快速逃离了！
“啊！”又一声惨叫，是的，又有人摔倒了，可笑的是我自己成了这个事件的主角，想快速逃离的我居然摔倒了！默默的叹了一口气，我想站起来以更快的速度走掉，当我试图站起来的时候，一股锥心的疼痛自我的脚踝蔓延开来，瞬间我便手足无措起来。
这个时候，那位受了伤的同学发现了我，不顾自己的伤痛，马上把我扶起来，又背起我向学校的医务室跑去，这让趴在背上的我羞愧难挡。到了医务室，他认真地看着医生给我检查，并很关心地询问着：“还疼吗？你的腿没事了吧？”不敢看那双真挚的眼睛，我低着头，小声的回答说：“我没事了，谢谢你，当你受伤时我没有管你，并头也不回地向前跑了。可当我受伤时，你却帮助我，我……我……”我憋的脸通红，惭愧的说不出话来，没想到他爽朗一笑，拍着我的肩膀，只说了一句话：“我们每一个人都需要互相帮助”。听到这句话我抬头看着他，觉得他的笑容很温暖，很温暖。我更惭愧了，下定决心，我要做像他一样给别人带去温暖的人！
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