【精华】小学的小学作文500字六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学的小学作文500字6篇，欢迎大家分享。
小学的小学作文500字 篇1
读书——最智慧的行为；励志——每个人应有的风貌。随着这本《励志书》的开场白，我迫不及待的读完了这本书，这本书精选了100多具有代表性的励志故事，她如一缕温暖的阳光，温暖着我的心房，成为我们成长中的伙伴，生活中的朋友，下面我就其中一个故事谈一下感受，那就是——感受幸福。
茫茫人海中人人都在追寻着幸福，赢得幸福，但未必人人都懂得幸福，赢得幸福。时常有人问，幸福是什么？我认为幸福是一种主观感受，是一种心理体验，一种意识情景，就像逢年过节和家人团聚的那种喜悦是幸福，对朋友的超脱，洒脱，豁达是幸福，工作后的那种充实，踏实是幸福，逇成功胜利有所作为是幸福，给予，付出帮助比尔是幸福，满足，知足2，乐天知命，随遇而安是幸福，赢得是幸福，舍弃也是幸福，收获是幸福，耕种也是幸福，治国平天下是幸福，“采菊东篱下，悠然见南山”也是幸福。
幸福没有标准，幸福没有止境。英国人霍布斯说：“幸福是一个不断渴望的过程，从一个目标到另一个目标。”
幸福是短暂的，脆弱的，瞬间的，流变的。没有永恒的和恒定的幸福。
只能是人追求幸福，幸福绝不追求人，高尔基说：“只有在对美好事物的自觉追求中，才有真正的幸福。”
最后我想告诉大家的是：无论是幸福对于我们每一个人来说其具体的蕴意是什么，我们都应该学会感受幸福，欣然接受生活的馈赠。每个人都有自己不能被剥夺的幸福，它可以是一草一木的喜爱，也可以是光耀千秋的自豪。如何获得幸福，需要我们用敏锐的眼睛去寻找，用心去感受，其实幸福不在天涯海角，有时它就在你的身边，陪你慢慢变老。
小学的小学作文500字 篇2
社会进步了，火车提速了，科技发达了，生活变得越来越美好了。
“现在的生活真是太美好了。”奶奶一脸神往地感慨道，“以前，人们想看望远方的亲人，那简直是异想天开的事。瞧瞧现在，电啥东西，可以从上面看人的那个，是啥来着？”“电脑。”“对！就是那电脑，”奶奶听了提醒，拍了拍脑袋说，“从那上面可以看到你打工的叔叔了。你们这一代太幸福了，我老太婆能活到现在享受几年清福，我也就死而无憾了啊！”
“妈，您别张口闭口就是一个死，多不吉利呀！”爸爸责骂奶奶道。坐在一旁的妈妈连连点头，应和道：“就是啊！现在，还有很多高科技物品您老人家还没有享受呢！”“唉！你妈说得没错，我们能活到现在，都蛮幸福的了。”爷爷用手捊了捊白胡子插一句：“我记得我小时候，家里穷，上学都很艰辛，走了几十里路，脚底都走出泡来了。如今，你们上学，不是坐出租车就是坐私家车，都不愿节约几块钱走路。你们这些孩子真是快活得不得了！”
“是啊！”大家齐刷刷朝门外望去，原来是邻居张奶奶呀，她可是一位优秀的老教师了，所以我经常向她请教一些学习上的难题。她一边走进来一边说：“以前的.黑板也没现在好，老师们写字时，粉笔灰洒下来，一会儿钻进鼻孔，一会儿掉进嘴里，一会儿又浸入五脏六腑……所以以前的教室环境不好，灰尘太多，让人容易得病。现在的教师，洒用粉笔写字了，直接用白板给学生上课，既方便又卫生。”
伯伯也来发表议论：“小时候我生病，没药，很难治好，只能扛着病下地干活。以前，用镰刀收割，很累而且要几天才能收割完，现如今，医院什么药都有，收割机什么的统统都有，做什么也不用愁了。”
听完大家的言论，我不经感慨道：“是啊！科技越来越发达了，世界越来越小了。”
小学的小学作文500字 篇3
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。
“今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？
可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。
“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。
我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。
很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。
通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。
小学的小学作文500字 篇4
又可以去摘杨梅喽！这次我可是带了老哥一起去的。
山不高，刚到上面，老哥就累得气喘吁吁，我却一脸生龙活虎的样子，一点没事。心想：老哥这个样子怎么摘杨梅呢？好吧，我先上。
开始摘了，爬到树上一看，杨梅少得可怜，即使看到的也很远，很难摘到，这可怎么办呢？于是，我开动脑筋，想到了一个主意，我爬下树就跟老哥说了几句悄悄话，又让妈妈去拿网兜。
很快，妈妈就从山下把网兜拿来了。我就和哥哥成立了“杨梅大战小分队”。我的工作是爬到树上找到杨梅并用钩子打下杨梅，而哥哥呢，就用网兜把杨梅接住。很快，我那像鹰一样的眼睛立刻搜索起来，找到了一棵有很多杨梅的树，我和老哥小心地爬往杨梅树高处爬去。我三下五除二就上去了，而老哥呢？却像一只小金钱豹头一回上树，看着他提心吊胆地，小心翼翼地，慢腾腾地爬上来，估计老哥是头一回爬树。在树上的我只好心里偷笑，又无奈地看着他。
站好姿势，我们就投入到工作中，“这边，不是那边！”一声声喊叫，使我老哥反应不过来了，弄得手忙脚乱的，有几颗又大又红的都掉到地上了，可惜！不过，幸好下面有姑妈帮忙，她会拾起掉在树叶上的杨梅。
突然，我发现了一件东西，比音乐家听到了天籁之音，冒险家发现了新大陆还要高兴，那就是——竟然在树上找到了一颗乒乓球那么大的杨梅，让我忍不住手舞足蹈，情不自禁地在树上扭起屁股来，害得我差那么一点就从树上摔下来，幸亏哥哥拉了我一把。接着，立刻指着那颗大杨梅让老哥帮忙。在这里，估计哥哥也是第一次看到这么大的杨梅，连忙点头。老哥接好网兜，我就开始打，结果，大的没打下来，倒是把边上稍小点的打了下来。我一看没别的办法了，就用手里的钩子用力一钩，把大杨梅钩了下来。我和哥哥都傻眼了，这样也能钩下来，亏我们刚才打了那么久呢！
虽然杨梅没有去年多，但今年特殊的摘杨梅方式，让我们心情都很好！
小学的小学作文500字 篇5
那一天，是我记忆中最美好的时刻，也是我最自豪的一天。
那是一个星期一的早晨，我们进行完升旗仪式后，校长开始发奖状。曾经在那一段时间里参加过比赛并且得到名字的同学，都在翘首企盼校长能报到自己的名字，当然，我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在乱撞。校长的一句话让我眼前一亮：“我校的徐子健同学在区里的影评演讲比赛中获得一等奖，同时在市里的比赛中获得三等奖！”我听到这里，激动得一蹦一跳得走向领奖台，郑重地接过了奖状，看见全校同学给予我热烈的掌声，向我投来羡慕的眼光，让我不禁想起了那段时光。
三年级下半学期的时候，我接到了一个重要的任务。就是代表学校参加区里的影评演讲比赛。这可怎么办呀，我可不是背书的能手啊！而且影视组徐老师要求我一定要背得滚瓜烂熟，还得声情并茂。这可把我急坏了。正当我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转的时候，妈妈拍拍我的肩膀，意味深长地说：“拿出每天练排球的劲头来练习这个演讲，你一定行！”听了这番话后，我信心十足，开始了“魔鬼训练”。一个月后，我站上了舞台，以生动的演说，抑扬顿挫的语气，恰到好处的动作，赢得了评委们的赞赏。两个星期后，还代表杨浦区参加了市里的比赛呢。我的努力，终于换来了今天的荣誉。
热烈的掌声，又把我拉回了领奖台。那一次站在全校师生面前，领取奖状的那刻，是我最美好的时刻，那一天，真美好！
小学的小学作文500字 篇6
去年暑假，山东省枣庄市举行了“少儿才艺大赛”。我很高兴的通过了初赛，我们经过初赛的选手，还要进行最后的决赛。决赛完还要评出金奖、银奖、铜奖和优秀奖。这次参赛的节目有：古筝、扬琴、笛子、琵琶、歌舞、声乐等等。
到了比赛的这一天，我们来到了演播厅，进了演播室，我看见了许多参赛的选手，还有陪同的家长和老师。
比赛前，老师对我们叮嘱了几句，让我们千万不要紧张，要放松自己，这样才不会感到害怕。陪在我旁边的妈妈也在鼓励我，并对我说：“你只要用心去表演就可以了。”
比赛开始了，看着一个个参赛的选手都精彩地演完了自己的节目，到了笛子组时，我的心情紧张起来，心咚咚地跳，手都发麻了，还冰凉冰凉的，这时妈妈一直握着我的手没有松开，虽然我参加了多次比赛，但还是很害怕面对这种场面。我正想着想着，和我同去的一位男同学在台上因为紧张，吹的声音显得有些沙哑。这时，妈妈赶紧陪我到外面去试了一下笛子，发现没什么问题，才放心地回到自己的位置上。刚坐下，就听到了主持人宣布：“6号选手上常”这时我的心情反而没什么害怕的感觉了，于是我坚定地走上了舞台，向大家鞠了一个躬，拿起了笛子轻松自如地进行演奏，在演奏完时，台下响起了雷鸣般的掌声，看着10多个面带笑容的评委和全场观众们赞许的目光，我心情非常激动。我向大家鞠了一个躬，轻松地走下了舞台，坐到了位置上，老师面带笑容地说：“你表演得很好。”听到老师的话，我的心里的一块石头总算落了地。到了宣布成绩的时候，我得了银奖，老师告诉我：“这已经很好了，在今天的笛子组比赛就你一人拿了最高的奖，而金奖是被别的乐器参赛者拿走了，”听老师这么说，我的心里得到了一点安慰，好像金奖和我无缘，有点遗憾，不过我会好好努力的。
通过今天的比赛，我们都得到了很好的锻炼，每个比赛的选手表演的节目都很精彩。
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