有关学生描写小学的作文400字集锦6篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字6篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
在茂密的竹林里，在坚硬的泥土中，经过雨露的刷洗，历经千辛万苦的我—一棵平凡的竹子便这样诞生了。
刚出生的我对世界的一切感到好奇，我抬起头，看到了太阳，它原来是这样光辉亮丽，令我感到无限的温暖，蔚蓝的天空使我充满遐想，环顾四周，成千上万棵挺拔秀丽的竹子围绕在我身边，它们是如此青翠，坚硬，在他们身边很有安全感，我非常爱这个家，静谧，优雅。
我汲取着土地的营养，晒着日光浴，悠闲地欣赏着这山中的一切美好景象。有时，几只小鸟停在我的枝头，它们扑扇着美丽的翅膀，为我讲述着竹林外的好风光，使我想长得更高，看得更远；有时立在原地休息，聆听着大自然的好声音，陶醉其中，风一吹，微微摇动身躯；有时和其他小伙伴一起聊天，它们为我讲述很久以前的故事，从中我得到了许多知识，这更让我十分羡慕，心里暗暗发誓：终有一天，我会长大，比所有人都高，这下我就能讲更多稀奇事给大家听了！
因为有了这个小的不能再小的愿望，我的生活更加有动力，烈日的光映在我的腰上，风雨捶打在我的叶上，漫天雪花使我感到寒冷。可我不怕！我傲然生长着，就为长大，就这样，日复一日，年复一年。那颗小小的愿望种子不知在何处开出了灿烂的花······
学生描写小学的作文400字 篇2
今天我又一次拜读了三国演义，这是我第五次读这本古典名著，每次读完我都有不同的感想。小的时候我只读刘备，关羽，张飞四处打仗的内容，当时只感到他们都很强悍，第二次读这本书让我又一次看到了大智大贤的诸葛亮，，他上知天文，下知地理，六韬三略，胸中藏战将，腹内隐雄兵，神机妙算，真是让我敬佩不已，只可惜他没有统一中华，复兴蜀汉，这当是他一生的最大的憾事。
随着年龄的增长当我再一次读这本书的时候，又让我明白了一个做人的道理——“不能因小失大，一失足成千古恨”
书中的刘备因东吴杀了自己的二弟，一气之下率领几十万蜀军进攻东吴，结果被陆逊火烧连营，片甲不留，那一战同时也决定了蜀国的命运，几十万大军为了赌一口气命丧黄，简直太可惜了，本来蜀国粮食充足，兵多将广，又有武将五虎，又有军师卧龙帮助，就因为这一场战争，国家走向了灭亡的道路，国家打出了白旗，这是一种 “撕碎的艺术”它的悲剧结尾喜剧的结局更耐人寻味，最后司马炎统一了天下，三国鼎立的局面结束，从此天下归了西晋，历史揭开了新的篇章。
其实做人要能屈能伸，刘备为了二弟的性命，赔上了更多兄弟的命还损害了国家的利益，这难道不是因小失大吗?让们一起记住这历史的教训吧!
学生描写小学的作文400字 篇3
星期天的下午，居然发生了一件我们意想不到的事情：我们上午晾的衣服被大风从21楼刮到了19楼。正巧，爸爸又要去办事，真是让爸爸左右为难啊！
在家的我灵机一动，有了个好主意：“爸爸，拿晾衣杆来吧！”爸爸采纳了我的意见，于是拿来晾衣杆试了试，他却摆摆手说：“不行啊！短了一点啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，这时爸爸又有了新的主意，爸爸说：“你在家里好好地待着别动，不要胡闹，我去物业管理处拿一根长棍子来试一试！”我站在阳台上等爸爸快点回来，过了好久，见爸爸还没有回来，我的心，一下子就变得紧张起来。我真想像孙悟空一样有72变，变成一只小鸟，去外面打探一下情况。大约过了十分钟，爸爸终于回来了，拿着长长的棍子一试，还是不行！这下我更加着急了，在这紧张危急的时刻，我想出了一个“妙计”：把晾衣杆和爸爸从物管那儿拿来的棍子互相连接起来，不就像能变长变短的棍子了吗？爸爸又一次采纳了我的建议。一试，哈哈，果然不出所料，衣服终于有“救”了！衣服顺利地重新回家了！
爸爸终于可以开开心心地去办事了！爸爸、妈妈和邻居们都夸我是一个很聪明的好孩子。我一定要做一个爱观察、动爱脑筋的孩子！
学生描写小学的作文400字 篇4
8月8日，爸爸妈妈一起带我去凌河去玩。
凌河公圆是市内最大的人造公园。包含四个圆：“欧情园，月华园，日光园，和水景园。”它东起云飞街，西至人民街，占地12公顷。
我跟着爸爸妈妈首先来到了欧情圆。欧情园是凌河公园之最，占地4。8公顷，植株圆顶欧洲建筑风格。我门拾级而上，来到叠水石壁前，只见石壁上的九头狮子口中漂亮的水花，像一串串珍珠。忽然身后传来一声声：“真漂亮啊，太好看拉！”的喊声。我马上回头看，只见环廊圆池边围满了人。我跑上前去，挤进人群，池中六组群雕栩栩如生海神和泉水仙子一家字幸福的生活着。勇士们治服拉牛马神兽。离开了环廊圆池，来到了儿童乐园。小朋友们有的玩游戏，有的玩抓娃娃 ，还有一些去拉鬼屋。
时间飞逝而过，爸爸和妈妈带着我沿着小凌河畔从东向西走河上大型水上喷泉深深的吸引了我们。喷泉长200米，落地300米，286个喷头，800盏彩灯，20个巡回灯，。它是国内迄今最大的人造喷泉。它遥遥相对的是园内广场，可容纳万人赏景。
出了欧情园，我们踏着石铺曲径。来到了月华园。晚上，登上揽月亭可俯视水中月亮的倒影。
我们横跨南桥，又游览拉日光园和水景园。
天很晚了，我才依依不舍的离开了凌河公园。
学生描写小学的作文400字 篇5
雨是千变万化的。你瞧瞧：春天的雨是那么鲜艳多彩！它是桃树、李树上一张张鼓囊着的粉红的笑脸；它是柳树穿着绿色长袍在河边随风摇曳的身影；它是小草纷纷从地里冒出来的鹅黄色的嫩芽。草地旁边竖着一块白色的牌子，上面用红色的字写着：“花草树木是我们的好朋友，请大家共同来爱护！”下角还有小小的一行字：红领巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飘扬着红领巾的小朋友轻柔的呵护。
夏天的雨可不好惹。它一生气就会把树枝给压弯了，有时还把屋顶砸破，有时还会让河水泛滥，淹没农田、学校。夏天的雨也有些好处。当我们被太阳烤得难受时，一场夏雨会让我们感觉到无比的凉爽惬意。夏天的雨是妈妈手里不懂事的婴儿，它常常是一会儿安安静静，一会儿大声哭闹。
秋天的雨是香甜可口的。它总是喜欢给树朋友们染上鲜艳的颜色，有红色的，有黄色的。红色的苹果，黄色的梨子，咬起来是那么的香甜，带着丰收的味道。我们学过一首秋天的诗：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”秋天的雨是小朋友们朗读诗歌时燎亮清脆的声音。
冬天的雨冰冰凉凉的'。树上的叶子被吓得掉落满地，树枝光秃秃的。雨一来，树枝们就在寒风中瑟瑟发抖。小朋友们不怕雨，妈妈总是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下课的时候，小朋友们又来到树下嬉戏玩耍，他们的小手围抱着树干，他们的衣服挂在树枝上，给树朋友带来温暖：“树朋友，你不冷了吧？”冬天的雨带来严寒中小朋友温馨的问候。
雨，千变万化的雨，它无处不在。
学生描写小学的作文400字 篇6
最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
——题记
霎时，雨点连成一线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的从天空中倾泻下来。豆大的雨点像断了线的珠子不断地落下。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。
正是放学时。我站在围栏旁，俯瞰校园，目光落在来往的人群中，妈妈，你怎么还不来接我？此时，我唯一能做的，只有等待。我就像一只无助的蚂蚁，在走廊的尽头徘徊。顿时，我的心瓦凉瓦凉的。
一分钟……
两分钟……
十分钟……
二十分钟过去了，我的最后一丝希望破灭了，只好选择冲出校门。
雨无情地打在我身上，每一滴，都像是被鞭子抽了一番。我十分卖力地跑着，早已分不清去向。
“喂！等一下！”
谁？是在叫我吗？我停下前行的脚步，扭头看了看。模糊的视线下，隐隐约约间看见一个撑着伞的人向我跑来。
近了，更近了……
“你怎么跑这么快，还不带伞，给，纸巾。”
还没来得及反应，头顶上立即没了被“砸”的感觉。
我缓过神来，使劲眨了眨眼睛。站在我面前的，竟是比我高出一个头的……珈珈！
我还没说谢谢，她已经拉起我的手走了。忽然，珈珈打了个冷战，我这才发现雨伞全都遮到自己这边，而冰冷的雨水却打在她单薄的衣服上。
“怎么了，珈珈？”
“没什么！小感冒而已！”
“不！感冒不能着凉！”
我赶忙把雨伞推到她那边，但她又推到我这边。
“一人一半吧！”
“嗯！一人一半！”
雨中留下了一串银铃般的笑声……
站在二楼的台阶上，目送她在雨中远去。
谢谢你，雨中的天使。
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