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学生描写小学的作文600字

时间:2020-12-28 15:04:48 小学作文 我要投稿

有关学生描写小学的作文600字七篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文600字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关学生描写小学的作文600字七篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。亲爱的同学们,相信你们都唱过这支儿歌吧。你们喜欢小白兔吗?今年的夏天,我去了乡下的姥姥家,姥姥家就有一只可爱的小白兔。

  小白兔穿着一件雪白的衣裳,就像一个小雪球,眼睛红红的,像是两颗宝石。嘴巴是三瓣的,特别有意思。是一个帅气十足的兔小弟。

  这位兔小弟不但长得好看,还是一位美食家呢,它喜欢吃新鲜的胡萝卜和白菜,这些都是姥姥菜地里种的,没有施加化肥和农药,都是很有营养的。每当我喂它的时候,小白兔就像一个小孩一样,用两只前爪捧着,三瓣嘴一动一动的,连胡子都跟着颤动,吃得津津有味。

  小白兔的邻居是姥姥养的几只母鸡,它们通常很友好,和平共处,偶尔,也会闹些小矛盾。就是姥姥喂鸡食的时候,小白兔也赶过来凑热闹,母鸡大婶们很生气。一起啄它,小白兔就机灵的躲开,可过不了多一会儿,就又悄悄地潜伏回来,扒着鸡槽边,探出头去抢吃鸡食,这样,又难免被啄一通。小白兔就又“逃走”。这样来回几次,看起来像是开玩笑,做游戏。母鸡们吃几口,就到旁边找水喝,这是,小白兔趁机飞速的跑过去,大吃几口,等母鸡大婶们发现,咕咕叫着,拍打着翅膀,奔跑回来护食的时候,小白兔已经吃饱,心满意足的溜回树荫底下,舒服地趴在地上,要美美的睡上一觉了。说道这里,你们知道小白兔是怎么睡觉的吗?绝不像你在图画书上看到的那么优雅,它和小猪一样,把四条腿伸开,像是伸懒腰,如果是热天,它还会把地面上的干土扒到一边,躺在露出的有湿气的细土上,一只耳朵贴着地,像是随时准备逃跑似的躺下,其实,如果没有什么动静,它会躺到你叫它起来吃晚餐呢。哼,是个“小懒虫”。

  在姥姥家的日子里,我天天拿菜叶萝卜喂它,它吃得饱饱的,就不用再去抢食物被啄了。小白兔也跟我越来越熟了,一见到我,就一蹦一跳的过来,就像是我的朋友。

  现在,我虽然离开了姥姥家,但我会经常想起它,打电话给姥姥,不要卖掉它,要好好养着它,明年我还会去看它,希望它每天都快乐!

学生描写小学的作文600字 篇2

  改革的春风吹遍了祖国的每一个角落,鸟儿枝头欢歌,花儿迎风微笑,祖国母亲迎来了六十岁生日。祖国母亲历尽沧桑,挺过严冬,迎来了欣欣向荣的春日。

  前年春季学校报名,我意外得知了一个大消息:读书不用交学杂费了!在这之前,我和妹妹的读书费用都是爸妈在开学前东奔西跑,向亲戚朋友们四处求借凑成的。而现在,小学生免交学杂费,政府从国家财政中给每个小学生补贴三百多元。我简单算了算,一个小学生三百多元,那么13多亿人口的中国……这可是一笔不小的数目啊!老百姓从中受益,他们弯着的腰杆可以挺起来了!可前些年,我还亲眼目睹了一起辍学事件呢!

  当时,学校开学,一位同村的哥哥待在家中迟迟没有动静,这是怎么回事?我跑去一问,他皱着眉,告诉我:爸妈交不起学杂费,让他回家干农活。他一脸迷茫,失神的双眼让我心痛。现在总算好了!千千万万的父母们再也不用为孩子们的学杂费烦恼了!

  当然了,如果没有党和国家领导的英明决策,没有这改革的春风,怎么会结出这甘甜的果子?这多亏了党和政府向我们这些学生伸出了有力的臂膀!

  今天,“新农村合作医疗”在全国声势浩大地展开,老百姓再也不为看病难、看病累而费神。爸爸小时候生病,家中只有稀饭伺候。想一想,那个年代会有多少人因无钱医治而四处求助,甚至受到死亡的威胁!我们现在可不一样,及时的治疗,及时的医疗救助,会让多少家庭远离疾病的困扰!“新农村合作医疗”,就是中国老百姓生命的一把强有力的“保护伞”。

  老人们常聚在一起,诉说中国的新面貌,谈论这几十年来的累累硕果,盛赞党和政府的关心“民生”,他们说的不知疲倦,说的感慨不断。

  你看,如今的新中国沐浴在温暖的阳光中,祖国大地一片祥和,这改革的暖流,已经渗透到人们的心田了!

  祖国,我爱你!

学生描写小学的作文600字 篇3

  十一假期里,爸爸带我和哥哥去逛西湖公园。

  我们一大早便起程了。太阳才刚刚露出一点,好像一个羞羞答答的小姑娘,她把光辉洒向大地,大地,大地变得金灿灿的,就连小树小花都披上了金衣。我们一边看着这美丽的风景,一边往西湖公园赶去。

  一路上我们欢声笑语,猜测着这次奇妙的旅程,不知不觉,我们便来到了西湖公园门口。这时的太阳已跃出地平线,升了起来,火红的太阳像一个大火球,照亮了整个西湖公园。一近门,我们变奔向那清澈的`西湖,西湖真美啊!平静的湖面像一面镜子,偶尔有一阵风拂过,湖面上便轻轻地漾起波纹,像一支有规律的交响曲。两边的柳树像一个个亭亭玉立的少女,随风摆动的柳条像她的辫子在湖面上若隐若现,游客们乘着游船在湖面上游览,几只小鸭子迎着凉爽的秋风,在水中嬉戏,捉鱼……

  再往前走,变看见了高大的摩天轮,它像一架大风车随风转动,五颜六色的车箱在转动中变得五彩缤纷,一些人在里面说笑,谈心……但我害怕太高摔下来一定很危险,于是便没坐。摩天轮旁边是碰碰车场,哥哥和爸爸一看便来了劲,于是爸爸去买票,再看看天上,太阳也不知什么时候蹦到了头顶,游人也陆陆续续多起来,再看看碰碰车上面的线擦着屋顶划出一道道火花,犹如一颗颗明亮的流星划落夜空。我们拿着票挑了一辆蓝色的车坐了下来,一开始,哥哥扶着方向盘,脚踩着油门像一头发疯的牛,开始撞击人家,结果没把别人撞飞,反而自己的屁股晃得像跳拉丁舞。就这样,一场游戏在笑声中结束了。

  我们看看表,已经十一点钟了,公园也变的人山人海,到处都是熙熙嚷嚷,花花绿绿的人群,大人抱着小孩的,年轻人挽着老人的……比比皆是。我们在人流中恋恋不舍地离开了西湖公园。

学生描写小学的作文600字 篇4

  岁月荏苒,自己已在语文教学的第一线上摸爬滚打度过了十四个春秋。作为一线的语文老师,我深知:只有阅读,我们的思想才有飞翔的空间,情感才有停泊的港湾。我深知:让学生养成一种良好的阅读习惯,会让他们在人生的道路上少走多少弯路,会让他们的思想不再幼稚单纯,会让他们不在迷惘。

  正因为如此,我挖空心思想把我的这种想法传递给他们。从考试阅读题目占大分值的实用主义,到书籍是人类精神家园的一部分,从把“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”……名人名言抄给他们,到把名人读书要“三到”、“不动笔墨不读书”的方法告诉他们。我告诉他们读书给我们的不仅是知识的增广,而且对内能感化陶冶我们的精神……可以说我好话说尽,可是收效甚微,阅读课上学生该怎么样还是怎么样。

  我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在办公室里感叹现在的学生怎么了?书尤其是经典怎么就提不起他们的兴趣,而对动谩、网游却情有独钟,津津乐道。正在我百思不得其解之时,一篇学生的作文提醒了我:语文老师整天让我们记阅读笔记、整天强调阅读的重要性,而有些书他根本没有熟读。学生的这句话深深的刺激了我,的确,忙于俗事的时间太多了,肚子里的那点东西快过时了,于是我决定在阅读课上和学生共读,和学生一起分享阅读的快乐。阅读课上我们共读一本书,我们从贝多芬身上学到痛苦可以化为欢乐,从歌德的诗句读出了睿智人生……师生相互谈读书的心得体会,相互推荐好文章。

  渐渐的,读书成为了学生的一种需要,一种内心的选择。读书的过程也促进了我和学生的共同提高,我偶有涂鸦的文字见诸报端,而学生更是一发不可收拾,多篇习作在语文杂志上发表……看到学生的作文水平,知识能力在不断的提高,作家余华的话又在我脑子里萦绕:“在伟大的作品面前我们都是些胆怯的孩子。我对那些伟大作品的每一次阅读,都会被它带走。当我回来后,才知道它们已经和我在一起。”

  与学生共读,不仅提高了自己,也是对学生的一种身教。让我们多读书,读好书,与学生共同分享温暖的旅程,做一个快乐的老师。

学生描写小学的作文600字 篇5

  当我走进青岛的海时,才明白什么才是真正的广阔。乘船在海上迎着海风,欣赏大海的波澜壮阔,清新而略带咸味的味道扑面而至。抬头仰望,头顶是无边的蓝天白云,那一朵朵令人浮想联翩;低头看海,宁静中却透出掩饰不住的活泼,蓝中泛绿的海水在船旁被击出那雪白的浪花,留下一串轻舟驶过的痕迹。遥望远方,海天一线,让人感到天涯海角近在咫尺,我们来到了时间的尽头。这时候,人变得渺小了,天地之广尽呈眼前,一切都变得明晰。

  这便是海留给我的印象。这次随夏令营来到青岛,让我走近海、亲近海、感受海的魅力。当可爱的浪花抚摸着自己的脚,当一个个海浪拍击着我的胸膛,此刻的心情是宁静而又激动的。沙滩上,我们留下一串足迹,更留下无数的情丝。人与大海间有着怎样的情结啊!一种既遥远又熟悉的况味泛上心头。

  大海之于人,究竟有什么意义?又意味着什么?它是安静而平和,还是残忍而?我想没人能回答吧。它是多面的,变化莫测的。而它与人之间,又有着微妙的必然联系。这也许就是世间万事万物的错综复杂吧。

  当然,大海不是在沉默。它留给我们的不只有思考,还有快乐。当我们从大海母亲的怀抱中像发现宝物一样发现那些贝壳而开心地大笑时,一切似乎回到以前,回到了纯真的童年。纯净的浪涤荡着我们的心灵,朴实的人们在波光粼粼的海中享受丰收的喜悦,这一切在月光下显得那样祥和。赶海,一件多么快乐的事!当我们迎着皎洁的月光在海中放上希望的蜡烛,看着它越漂越远,与众多蜡烛交融在一起烛光闪烁时,我的梦想也越漂越远。希望之光啊,愿你永不熄灭,指引我向前的路。

  青岛之行即将结束,我回身看了最后一眼大海,对它喊出了自己的心里话:“大海,我爱你!”

学生描写小学的作文600字 篇6

  青春就像一幅画,五彩缤纷。

  绿色

  青春是绿色的,那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草,虽然娇小,但有着无限的活力与激情。

  看看吧,学习了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业;聊起学习,不亦乐乎,两天两夜都不嫌累;星期天拖着父母跑遍各个地方,做张扬自己个性的事,他们忙得不可开交,而我们倒是活力充沛。

  青春的我们是一群活泼的小精灵,青春的我们走在时尚的最前锋,青春的我们活力四射。

  蓝色

  青春是蓝色的,那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上,有着不停的遐想和期待。

  “我要当xx。”“我要当探险家,探出宇宙的奥秘。”“我要当音乐家,写出更多感动世人的曲子……”课堂上,同学们争先恐后地发表着自己的观点,展望着未来,每个人的心中都勾画了一幅蓝图。老师说:“一个人不能没有理想,要相信自己的未来不是梦。”青春的我们有着理想,有着飞向蓝天的翅膀。

  紫色

  青春是紫色的,那是成熟的颜色,就像紫藤萝一样,生生不息,永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇,不再甘于爸妈的哄编,不再让眼泪成为自己的专利。我们开始走向独立、坚强。

  试卷发下来了,带给我们的并不是什么好消息。愣愣地盯着卷子上鲜红的叉,J心中依然坦然。

  青春的我们,开始在挫折中学会平静地对待生活。

  灰色

  青春又是灰色的,那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂,但有时也不免乌云笼罩。

  随着年龄的增长,我们的烦恼也开始增多,肩上不知何时多了“责任”两字,对自己的责任,对家庭的责任,对社会的责任。老师和家长每天唠叨着考试、分数,我们也只有埋在题海中,沉浸在书堆里,一大堆的责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间。有时候早上起床后,望着镜中的自己,都开始觉得陌生了,只有那两个黑眼圈是晚上“战果”的见证。

  人们都说“十年寒窗苦”。的确,青春就是奋斗的过程,奋斗就是要吃苦流汗,奋斗就是成功与失败不断交替。因此,青春也是苦涩的。

  青春,是色彩斑斓的花季,每个人都会有自己的与众不同的画卷,在时光中,静等你去书写挥洒。

学生描写小学的作文600字 篇7

  要说我的姐姐,先前可是个一等一的优等生,琴棋书画样样精通。小区里无人不晓,谁见了都要夸奖一番,用哥哥的话说。就是人见人爱,花见花开,而且,姐姐在小区里还享有一个美称——“小博士”。这可让姨妈高兴得不得了,拿出多年的“私房钱”为宝贝女儿买了一台笔记本电脑。还记得,有一次,我们和姐姐一起去旅游,去之前还专门制订了一张学习计划表,出门时把作业也带上了。到了那里,我们经常玩到很晚,可姐姐并不影响学习。玩完我们回到宾馆休息时,而姐姐片刻也不休息,就马上打开作业本,按照每天的定量完成。看到姐姐那么用功,我就想搞一个恶作剧,我偷偷地把三个椅子围着姐姐摆放,然后把五本厚厚的书放上去,最后在椅子上放上了一个小凳子。哈哈,大功告成!就等姐姐稍微一动,所有的东西都会塌的。

  可是,姐姐却一动不动,直到写完,她才站起来。这次,我亲眼目睹了姐姐的用功,怪不得妈妈总会时不时地提起她呢!可是,今年放寒假,我回姨妈家时,却让我大吃一惊:姐姐竟吸铁石般地迷上了上网!那天,妈妈把我送到姨妈家,就走了。我吃完午饭,姨妈也因为有事出去了,家里就剩下我和姐姐了。这时,姐姐才起来,午饭都不吃,打开电脑就上了网,我猛然发现姐姐戴了一副眼镜,就问:“姐姐,你近视了吗?”“当然”姐姐头也不回地说。过了一会儿,姐姐还在玩游戏,不对呀,这一般是姐姐的学习时间啊,姐姐有网瘾了吗?确定了事实,我还试着“拯救”姐姐,我拿来纸和笔,把上网的坏处全写了上去。好了,写完了。

  我马上利用“飞机传书”把纸条给了姐姐,可姐姐竟然也给我一张纸,不过上面写的全是上网的优点。唉,姐姐……你让我拿什么来拯救你啊!后来,听姨妈说,他们把笔记本电脑藏起来,姐姐却偷偷到网吧上网。谁知道啊,一年不到,姐姐却有这样大的变化,姐姐,俗话说“浪子回头金不换”请你快觉悟吧,高考还在等你呢!希望你再得“小博士”美称!在这里,我也要提醒各位同学:不要沉迷于网络!

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