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学生描写小学的作文500字

时间:2021-01-01 12:25:17 小学作文 我要投稿

关于学生描写小学的作文500字汇总6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于学生描写小学的作文500字汇总6篇

学生描写小学的作文500字 篇1

  星期天的下午,我在家里看了一本童话故事书,其中有一篇叫:《丑小鸭的故事》,给我留下了非常深刻的印象。

  这个故事主要说了一只小鸭从蛋壳里出生的时候,它就感觉自己长得非常丑。她的爸爸和妈妈都不愿意搭理它,兄弟姐妹更是嘲笑它,说她是这世界上最丑的鸭子。听了身边亲人和朋友的嘲笑,小鸭子自己也感到非常难过和伤心。就连呆在木森林的伙伴们也看不起它,还给她起了一个绰号:“丑小鸭”。不只这样,小鸭子还被赶出了家门了。冬天来了,在这大冷天里,小鸭子想:伙伴们一定睡在自己温暖的家里,爸爸和妈妈一定在给哥哥姐姐们讲笑话,而自己呢,孤独的、凄凉地呆在那荒野里,为了不被冰冻的大雪冻死,她每天强迫自己在雪地上奔跑,让自己暖和一些……

  在自己的勉励下,小鸭子度过了漫长的冬天,春天来了,看着满山田园里的绿色,小鸭子开始学习如何飞翔,刻苦的训练,不知道,她经历了多少汗水,终于有一天,在美丽的湖面的倒影中,她看见了一只美丽的天鹅,天呀,是我吗?它怀疑的,吃惊地、不断地问自己,当它展开翅膀飞上高空时,她知道自己成功了,那美丽的天鹅就是她自己,她快乐地歌唱,在天空上翩翩起舞。让人们惊叹,让从前那些看不起她的伙伴们,猜疑,是谁在天上飞呢?那么漂亮,那么勇敢地飞翔,当伙伴们回过神时,哇!当初的丑小鸭变成美丽的天鹅。他们都低下了头……

  看完这个故事,我终于明白了:人没有一出生,就一帆风顺的,只要自己坚持不懈地努力,向自己的目标进取,才能有自己把握的明天。现在,我是小学生,从小树立自己的理想去努力,为了自己的梦想,遇到困难绝不退缩,要像小鸭子那样,不畏嘲笑,不畏艰苦的追求,最后,我会变成人人羡慕的一只“美丽的小天鹅”。

学生描写小学的作文500字 篇2

  诚信是金。诚信是真。诚信是美。诚信是德,生活有了诚信才更加灿烂,人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。

  对于诚信,相信每个人都有自己的理解?北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。这虽然是列子讲的一个故事。但它透露出了一个颠朴不破的道理:诚信是通往成就的道路。

  诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后,看到他脸上灿烂的`一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。

  同学们,拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

学生描写小学的作文500字 篇3

  热闹的候车大厅人头攒动,疲惫的我坐着昏昏欲睡,靠在妈妈的肩膀上,随手将本巜小学生作文选)遮在脸上,准备打个小盹。突然,一个苍老的声音打断了我的懵懂。"小兄弟,行行好,给点钱,我们一天没吃饭了。"我不耐的睁开眼,映入眼帘的是个花白发的老婆子,卑微的脸上满是讨好的谦卑望着邻座的小伙子。"我给你钱,谁给我钱?"小伙子凉凉地开了口。老婆婆平静地低了低头,看样子她早已习惯碰壁,将乞讨的手转向我。这时,她身后伸出一?小脑袋,是个面黃肌痩的小姑娘,分辨不出多大年纪,怯生生地望着我。妈妈叹了口气,从包中拿了一袋面包,并掏出十元钱,一并递给那姑娘。老婆婆的脸瞬间笑得象朵花,忙不迭地接过东西,连声说谢谢,拽过那女孩往外走。那女孩迟疑了一下,从婆婆手中扯过那十元钱,犹豫地递给我:“姐姐,我不要钱,你能把作文选给我吗?”望着女孩那小心翼翼带着希冀的眼神,一股说不淸,道不明的情绪让我的眼有点酸。“D511次动车开始检票。”妈妈拉了我一下,“快,该检票了。”我慌慌张张地站起,将那本作文选递到女孩的手上,“小妹妹,这本书送给你。”女孩一下子瞪大眼睛,脸刹那通红,兴奋地不停地喃喃:“谢谢,谢谢。”我给了她一?安抚的微笑,提起行理冲向检票口。

  坐在回程的火车上,心情起伏不定。大量的书籍我随手可得,我从没意识到书本的可贵。而对于一?食不果腹的流浪儿来说,一本薄薄的作文选?是她获取知识的宝贵来源,承载着对知识的渴望。我不知那女孩为何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面对书本那欣喜若狂的态度,我相信,在她心中,知识的份量远远高于金钱。正是有这样一种信仰,她的人生将会有一?充满希冀的未来。

  基督教的信仰是信耶稣,得永生。佛教的信仰则是舍离一切诸行,即无我。而那流浪的女孩的信仰该是一一知识改变命运!

学生描写小学的作文500字 篇4

  竞技比赛与其它比赛不同的是在于它的紧张、激烈,在竞技比赛中最为激烈的莫过我导演的100米比赛,它来不及等你细细品味就已经结束了。

  跑道四周挤满了人,他们伸出头来看,有的在加油助威——现场的热闹场面足以使你永刻脑海,热闹的场面中又充满了激烈的气氛。跑道上的我瞄了一下跑道,直直的;再看看两旁的观众,个个瞪大了眼睛;最后看一下我身边的“战友”,个个有备而来;我怀里像揣了一只兔子,心砰砰……直跳,我的每一根神经几乎都绷得紧紧的,我故作镇定,甩甩手,甩甩脚,跳了跳,随着预备和“砰”的一声,我开始了我精彩而激烈的旅程。我握紧拳头,闭紧嘴巴,这使我只有一个念头——第一个冲到终点。我什么也顾不上想,像一支离弦的箭射向终点。在终点我迈下了我坚定的最后一脚。

  我实现了我的理想,也让我成为此时此刻赛场上最引人瞩目的焦点,我成功闯入决赛。

  第二天决赛站在赛道上又是另一番感慨!这一关可不这么好过,个个都是赛场上的精英,她们也都经过筛选闯入决赛的。

  恰巧,我此时肚子痛,对自己抱着70%的希望。但在比赛的那一时刻,我倾尽我的所有力量冲向终点,起跑时刻我比别人慢了一步,此时的情况对我可是很不利,我只能放手一搏。奇迹出现了!在快到一半的时候,我反超对手,慢慢地将距离拉开,我又一次成为赛场上的焦点。

  此次校运会比赛也让我明白了:只要还有一线希望,只要你不放弃,你都有可能成功!

学生描写小学的作文500字 篇5

  我从小就喜欢看书识字。从认字卡片中的“大”“小”“多”“少”开始,已经学习了几千个汉字,我越来越深刻地认识到汉字的美丽了。

  汉字之美首先美在形态。看到“哭”字,我就想象到一张流着泪的脸,两个口多像两只水汪汪的大眼睛啊,旁边的一滴眼泪还没擦干呢。而看到“笑”字,我就仿佛看到眯成一条缝的眼睛,连下面的嘴巴都乐歪了。人靠在树旁,就是个“休”字。太阳和月亮,都能发光,所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上没有哪种语言能够像汉字一样,字形与字义息息相关。

  汉字之美美在音韵。我学过不少诗词。像“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”还有“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这些优美的诗句不仅读起来抑扬顿挫,琅琅上口,而且让人感觉栩栩如生、意犹未尽,好像美丽的画面就在眼前展现。我想,这种美从26个字母中是无论如何也找不到的。汉字之美还美在气质。汉字是由横、撇、竖、捺、点……看似简单的笔画构成的,仿佛人的头、四肢和躯干,横平竖直是最基本的要求。“脚”应该踩在哪儿,“手”要放在哪儿,怎么放才好看,都是有讲究的。这哪里是字啊,简直是一个个活的艺术品。所以汉字有书法这门独特的艺术。写在宣纸上的汉字,笔画刚劲有力,如行云流水,气势不凡。每个汉字充满着感情和智慧,就好像会跳舞的精灵。

  你听过古筝曲《平湖秋月》和《高山流水》吗?我觉得古筝这个乐器最能体现汉字的美了,它或刚或柔,或高或低,有时如大珠小珠落玉盘,有时又像潺潺的溪水,倾流而下,就像汉字带给我的美感一样。我爱弹古筝,更爱学习汉字。你看,我已经能够用汉字写出我的心情,写出我的感受了。美丽的汉字,是中国人的自豪,是中国人骄傲。

学生描写小学的作文500字 篇6

  我们都盼望着有一天,所有老师都不管我们,我们怎么样都不骂我们。可以不让我们做作业、看书。不管我们闯什么样的祸,也不批评我,那该多好啊!

  一天早上,我刚从睡意中醒来,眼睛都还睁不开,就要去上学了。但是没办法,我只好背着书包愁眉苦脸地上学。到了学校一会儿,只听见“铃铃铃”的声音,同学们急忙走进教室上课了。红老师满面春风的走向讲台,和颜悦色得都让我们有点受不了,大家心中都有一个疑问:这是红老师吗?师生一起翻开书本,在这堂课中,不管我们怎样吵都不说;家庭作业没做完的,红老师也不骂,真的是别提有多轻松了。

  自修课到了,红老师没有布置任何作业,也没有让大家看书。红老师坐在讲台桌上,我们在下面胡闹;有的在讲空话;有的拿起本子,在玩游戏;有的似乎昨天晚上没睡好,现在趴在课桌上呼呼大睡;有些人居然离开了座位开始大喊大叫,一齐在教室里追追跑跑。可是红老师像是没有看见一般,不理不睬。正是这样,同学们玩的更猛,甚至觉得教室太小,还跑出去玩了。

  接下来的几个星期里,所有老师都不管我们,没有作业,随便让我们玩。要考试了,考场上,有乱抓头发,气的摔笔的;有人居然直接不做了!试卷下来,能考上及格已经很好了,好多都是0分,班级的成绩迅速下降。同学们都希望老师管我们了,可是0分的试卷还是依然连绵不断地发给我们……

  “啊……”我满头大汗,一看周围,哦,原来只是一场梦真是把我吓死了。我再也不希望老师不管我了、不布置作业了。相反我希望老师能把我管的更严厉一些。

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