【推荐】学生描写小学的作文400字集锦9篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文400字 篇1
今天，阳光明媚。下午，我和爸爸在街上散步，看见一群小朋友骑着自行车在公园里游玩，像一只只小鸟那样快乐，心想：我也要学会骑自行车。一回家，我找到那辆小型自行车，拆下后面的两个小轮子，把自行车推下楼，准备学骑自行车。
我先把右脚踩在脚踏板上，左脚使劲一蹬，自行车就飞一样迅速向前走。我坐上车座，慢慢地溜，两只脚不着地，握紧龙头，身子保持平衡。然后，我左右脚用力蹬踏——车子平稳前进，我成功了！我双脚踩踏速度加快，绕着院子转圈。谁知骑到拐弯处时，突然车子往一边倒，龙头也跟我作对似的不听我的指挥，车头左摇右晃，“砰”的一声，自行车撞在了花坛上，我摔了个四脚朝天。唉，还是不学了吧，这么难骑的自行车，我迟早要摔个鼻青脸肿的。突然我又想起那些会骑自行车的人们，他们一定是苦练了很久才学出来的呀，或许他们也摔过跤、受过伤，但都坚持下来了，所以才把自行车骑得这么好。想来想去，我决定继续坚持学下去。
我又集中精力，眼睛注视前方，双手紧握龙头练了起来。骑着骑着，我竟然能骑好长一段路了呢。一高兴，我边骑边哼着歌，还时不时瞟一瞟周围的美景呢。“砰”，我一头撞在了树上，头冒金星，差点晕了过去。艰难地爬起来，我扶起自行车，又顽强地开始练习……
经过一次次失败，一次次重来，我终于学会骑自行车了。
学生描写小学的作文400字 篇2
热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的班。
这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声作。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好！
对于我的'到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！
学生描写小学的作文400字 篇3
鲁滨逊，还是一个坚持不懈的水手。在一次出海过程中，一个大浪打翻了船，只有鲁滨逊被冲到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海滩的小山坡上搭起了帐篷，搬起了东西，等着船只经过。
如果我是他，流浪到了一个小岛上，我会急得团团转，没了主意。鲁滨逊，更是一个机智的人。偶然有一天，鲁滨逊救了一个野人，那个野人就成为了他的仆人，取名为星期五。鲁滨逊竟然教会了他英语。
如果我是他，我看到了野人会拔腿就跑，把自己躲得严严实实。
鲁滨逊，在我眼里还是一个乐于助人的人。岛上来了一批人，全是叛变的水手。于是船长、大副、一位旅客和鲁滨逊合伙打死了叛变的头子和新船长。整个船又恢复了正常。鲁滨逊乘着他们的船回到了家。当他回到家时，他已经五十四岁了，他应该没有再出海的念头了吧！
读完这本书，我知道了：我们每个人都需要用于冒险的精神，要自己去尝试。鲁滨逊就拥有这种精神，他是不安分的冒险者，他也是勇敢的实践者，他更是坚持不懈的水手，他是一个会帮助他人的人！鲁滨逊顽强、机智、勇敢地在岛上生活了二十八年，他从一个很想航海的小男孩到一个在海上孤岛称王的人，时时刻刻都体现着巨大的勇气，他的精神值得我们佩服和学习！
学生描写小学的作文400字 篇4
每当我在别人面前遇到困难的时候我总是带者轻松的微笑面对,假装我是一个天不怕地不怕的小女孩,假装一个让人看起来很快乐的角色,假装......但是每当没人的时候我会把我自己转换成另一个角色,那是没有人知道的,更没有人看到过的,上演这个角色的时候我会回想起那些让我隐隐做痛的事,每当想到这些我就会抱枕大哭,或是在保持沉默,但是这个角色通常是在晚上上演,我把这一切一切掩饰得是那样的超人,但是上周我我在班上落泪了。
那是一件让我无法掩饰的事情,当我把14分的数学试卷捧在手心是,眼角的泪水不约而同的滑落了下来,那时的心真的好痛好痛,我好想把这一切都埋没掉,但是这好象是一个不现实的想法,我累了,我没有力气把以后所要发生的事情掩饰了,我的内心在告诉我;你不是一个坚强的女生,你也需要别人的理解!你不是超人,你无法把所有的、不好的事物都掩饰掉!你要把你最真实的一面展落出来......
世界很大,我们的心却只是它的一部分,我们的心无法将世界埋没,无法把一切不好的事物掩饰去,世界是怎么样就是怎么样,如果我们刻意的去改变它,那么这将是个虚拟的世界,让我们把自己最真实的一面展现出来吧!
学生描写小学的作文400字 篇5
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。他这样做既辜负了父母的期望，又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的石头，向上生长，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢？如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。不是有句话说“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。
学生描写小学的作文400字 篇6
今天放学回到家，我看到沙发旁边有一双粉红色的旱冰鞋。不用猜就知道是妈妈给我买的，我可高兴了！我急忙放下书包，开始换旱冰鞋，可是旱冰鞋像是和我过不去似的，无论我怎么用力就是穿不上，急得我出了一身汗，不过最后我还是穿好了它。穿上旱冰鞋的我显得很笨重，还没有迈出一步就摔了一个大跟头，坐在地上的我傻傻地看着漂亮的旱冰鞋，心想：我就不信站不起来！可是刚要抬起屁股就又一下子坐在了地上。唉，早知道又摔一次，还不如不起来呢。
这时，妈妈回来了，见到我的狼狈样，就笑着说要教我滑旱冰。我高兴极了！可是我刚迈出两步，脚下一滑就摔了一个大马趴，我揉揉摔疼的屁股，气急败坏得想：滑旱冰这么难，我不练了还不行嘛！双手伸向鞋带，想把鞋脱下来。妈妈见了，蹲下身子，拉起我的手耐心地对我说：“没关系，好好练，会成功的。”看到妈妈鼓励的眼神，听着妈妈温柔的话语，我感觉到一股力量在心中涌动，于是我又一次站了起来。在妈妈的帮助下，我的胆子越来越大，摔跤的次数越来越少，时间一点一滴的过去了，啊！我终于能够一步又一步的向前滑了。虽然很累，脸上都流下汗珠了，可是我不怕。妈妈看到我坚强的样子，欣慰地笑了。
通过滑旱冰，我明白了只一个道理：只要坚持，就会胜利！
学生描写小学的作文400字 篇7
我们都盼望着有一天，所有老师都不管我们，我们怎么样都不骂我们。可以不让我们做作业、看书。不管我们闯什么样的祸，也不批评我，那该多好啊！
一天早上，我刚从睡意中醒来，眼睛都还睁不开，就要去上学了。但是没办法，我只好背着书包愁眉苦脸地上学。到了学校一会儿，只听见“铃铃铃”的声音，同学们急忙走进教室上课了。红老师满面春风的走向讲台，和颜悦色得都让我们有点受不了，大家心中都有一个疑问：这是红老师吗？师生一起翻开书本，在这堂课中，不管我们怎样吵都不说；家庭作业没做完的，红老师也不骂，真的是别提有多轻松了。
自修课到了，红老师没有布置任何作业，也没有让大家看书。红老师坐在讲台桌上，我们在下面胡闹；有的在讲空话；有的拿起本子，在玩游戏；有的似乎昨天晚上没睡好，现在趴在课桌上呼呼大睡；有些人居然离开了座位开始大喊大叫，一齐在教室里追追跑跑。可是红老师像是没有看见一般，不理不睬。正是这样，同学们玩的更猛，甚至觉得教室太小，还跑出去玩了。
接下来的几个星期里，所有老师都不管我们，没有作业，随便让我们玩。要考试了，考场上，有乱抓头发，气的摔笔的；有人居然直接不做了！试卷下来，能考上及格已经很好了，好多都是0分，班级的成绩迅速下降。同学们都希望老师管我们了，可是0分的试卷还是依然连绵不断地发给我们……
“啊……”我满头大汗，一看周围，哦，原来只是一场梦真是把我吓死了。我再也不希望老师不管我了、不布置作业了。相反我希望老师能把我管的更严厉一些。
学生描写小学的作文400字 篇8
听说“神舟”飞船航天展在嘉兴成功举办，为了实现我当科学家的理想，我就马不停蹄地赶来了。我将零距离接触“神舟”号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这些，我就激动万分。
我一走进科技馆，啊！我的眼前好像是一副美丽的画卷。我们首先来到返回舱展示厅。返回舱上有三个透明的小窗子，就是杨利伟叔叔向我们招手的地方，下方有三个小圆圈，里面有一个十字形，那是天线，用来和地面传播信号的。顶上有个小洞是喷出三把降落伞的地方，降落伞的面积可大了，有1200平方米呢！降落伞是用来放慢速度的，如果不用的话，返回舱会钻到泥土里去的，宇航员还会受伤呢！还有一个最大的窗口没说呢，那是用来让宇航员出入的地方。这个返回舱是“神舟”一号遨游太空，返回地面的实物，返回舱位于飞船的中部。为密闭结构，其上端有舱门，供宇航员进出轨道舱使用。返回舱的外形像一口钟，是宇航员的座舱和飞船的指挥控制中心。舱的外部是耐高温的复合材料。总重量是3。2吨，直径是2。5米。
我们看完了返回舱，我们继续往前走，看到了“神舟”五号飞船的模拟演示，让我们身临其境地感受到飞船升空的一刹。
参观了科技馆，我知道了很多火箭上的知识。我要努力学习，将来也要为国争光。像杨利伟叔叔一样。
学生描写小学的作文400字 篇9
今天是一个让我们全体三年级同学都值得骄傲的日子。我们在报告厅举行了名为“放飞梦想，幸福成长”的十岁成长仪式。
我很荣幸地成为了本次活动的男主持人。“全体起立！立正！出旗！敬礼！”在璀璨的灯光中，我站在舞台中间，手拿话筒，面对着观众说着。接着，随着富有节奏的出旗音乐响起，队旗从我面前飘扬。“礼毕！请坐下！”我跨前一步说。今天的节目很精彩，我们的主持台词也很吸引大家，我也变得越来越自信了。直到活动快结束时，在后台的钱老师急忙对我说：“张天一，你怎么忘记了唱队歌这个环节？”这时，我才恍然大悟，原来我把队歌“吃”了呀！顿时，只觉得脸上热辣辣的，心想：这么隆重的仪式，怎么可以少了唱队歌呢！也许台下的队员和家长们没有觉察到，但不唱队歌的队活动就是不完整的呀！因为我的疏忽，钱老师只能把队歌的音乐跳过。唉！我心中充满了内疚。不过，对后面的主持词我都很认真，再没有出过错。
十岁成长仪式少了唱队歌的环节，是一件遗憾的事。回到教室时，我的心里还是有一种说不出的滋味。黄老师看出了我的心思，拍拍我的肩膀说：“除了忘记唱队歌的环节，其他的都非常好啊！记住这次失误，在以后的学生生涯中，不管做什么，都要大胆而心细！”我忍住眼泪，使劲地点点头。
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