【推荐】小学学作文500字集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学学作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文500字 篇1
这个双休日，老师给我们布置了一个有趣的作业，那就是亲自体验一下用虾做菜的乐趣。
首先，我和妈妈来到菜场里，我们在里面逛了一圈，发现虾的种类可真多啊!有滑皮虾·带籽虾·皮皮虾······最终，我们决定买一些活蹦乱跳的水白虾。一到家，我就迫不及待的把水白虾倒进一个水盆里，它们在水盆里欢快地跳来跳去。“再让你们高兴一会儿吧!等一下可就要变成我的口中美食喽!”开始做准备工作了，我先用自来水把水白虾清洗干净了。对了，我要做的是油焖水白虾，还要准备一些葱和蒜泥，不但可以增加香气，还可以增添色彩。
终于到我一试身手的时候了，我先点着火，锅里冒起了一缕缕白烟，等锅烧干后，我往锅里倒了一些油，油里不断的生出一些小气泡。妈妈告诉我该放葱和蒜泥进去了，我连忙把它们倒进锅里，只听见“噼里啪啦”的一阵响声，就像奏起了一首欢乐的进行曲。我赶紧用手抱住头，吓得躲到了一边。“干什么呢?还不快用铲子翻炒。”一旁的妈妈催促道。我立刻拿起铲子在锅里来回翻腾，没几下，浓浓的葱·蒜香味就迎面扑来。我拿起虾倒进滚烫的油锅里，虾在锅里拼命地挣扎着，上蹿下跳，希望能逃之夭夭，可最终还是一个个倒下了。我发现他们的身体由白色渐渐地转向红色，我又翻炒了几下，依次放入了盐·酱油·糖等调料，盖上锅盖，我开始有耐心地等待，一分钟·二分钟·三分钟······时间一分一秒得过去了。我闻到一股香气从锅里散发出来，我赶紧打开锅盖一看，原来汁已经收好了，浓郁的味道馋得我直流口水。我迫不及待的把虾装进盘子里，拿起筷子品尝起来。“哇!真是鲜美无比呀!”我对自己的杰作非常满意，妈妈尝了，也称赞我做得不错，还夸我是个“小厨师”呢!
哈哈，我终于亲手做了一道舟山海鲜，这次的体验真让我难忘呀!
小学学作文500字 篇2
我喜欢这个世界上的许多动物，例如狮子、斑马、狗等等，而我最喜欢的动物是蜜蜂。
我最喜欢蜜蜂的原因是它们是一群很重要的动物。看《蜂电影》时，发现所有的食物像水果和蔬菜，都要靠蜜蜂来授粉，不然会枯掉，而且那不是好结果，因为蔬菜水果会没得吃，动物也会因为没有植物吃而饿死而且再来动物也会跟着植物一样绝种了。
我有一次二、三年级在别的学校一个关于环保的社团时，我有参加而且有一次上课我们去蜜蜂保育区认识蜜蜂，也穿上特别的服装去开蜂巢（人类做的`蜂巢）。每次拉开一片网，意群蜜蜂就倾巢而出。蜂巢的网是用几百个橘色的六角形格子做出来的。这些六角形格子是储存蜂蜜的格子。回到学校时，社团老师给我们看她从蜜蜂保育区带回来的一只死蜜蜂。
当人家攻击蜜蜂时它就会叮人。常常吃有家蜂蜜的食物时，会记得它的蜂蜜是许多千辛万苦的蜜蜂做出来的。想到他们有多辛苦，我就会想多吃一点，因为这是多么值得惜福感恩的事呀！
蜜蜂有许多好处，也有许多坏处。坏处就是，它们一生气，就会叮人，不过好处有很多：蜜蜂会帮花授粉，让花朵变的五颜六色，而果们香甜可口的蜂蜜，真的对我们的世界有许多贡献。
蜜蜂给了我们许多蜂蜜，又要帮花授粉，是很辛苦的一件事。而我们人类不但没感谢他们，反而一直砍树做纸，盖房子等等，这是破坏大自然的行为，而且没有树，蜂巢要建在哪儿呢？所以我们不要对大自然有太多破坏，这样才能救蜜蜂还有其他还没绝种的动物。
小学学作文500字 篇3
打篮球真累
天天锻炼身体好，这不，一吃完晚饭，我就和爸爸去学校打篮球，出发!
体育馆真是闷热啊，窗户都关着，让人喘不过气来，还没开打，我就一身汗了。爸爸把篮球投给了我，我迅速地接住了它，“呼”我吐了一口气，拍了拍篮球，准备投篮，“一、二、三”我双腿弹起，双手往前推，球“嗖”地飞了出去，|“嘣”打在了篮筐上，“哎，又没进篮。”我长叹了一口气。爸爸又把球传给了我，我瞄准篮筐，用力一投，“NO~”球偏偏和我作对，就是不让我投进去，我生气了，一而再，再而三地投篮，可依旧一个球都没进，越往后球离篮筐越远，我终于罢手了。
还没到十分钟，我就累得气喘吁吁的了，哎，打篮球真累啊。
空调洗澡记
夏天到了，天气热了，家家户户都会开空调，我们家也不例外。有一天，我正要开空调，抬头一看空调的脸脏兮兮的，好像几十年没洗了。我和妈妈决定给空调洗个澡。
说干就干，我们采取了分工合作，我负责洗过滤网，妈妈擦空调。我们双方马上干了起来。妈妈仔细的把空调每个角落都擦的干干净净。我等妈妈取下过滤网，拿到水池里，一开水龙头就洒了我一脸。我把水关小了些，把过滤网放到水龙头下冲，冲完了一看，还是不干净，就用刷子刷了一遍又一遍，马上干净多了。
空调洗过澡后焕然一新，我打开空调，空调像列开了嘴对我笑呢。
拼拼图
今天早上吃完早饭,我就拿起剪刀和昨天买的拼图,坐在床上慢慢研究了起来.
我打开拼图以后,先拿出了一张,捉摸了一会,把第一张拼好了;紧接着我又拿出了第二张.第三张.第四张.第五张,这一次我想增加难度,于是把这几张拼图都打乱了全部放在了一起,我静静心心的坐在床上研究着,由于拼图太小,我看的眼花缭乱,拼了好一会儿终于拼成功了,差点眼泪都留下来了(用眼时间太长).
这时候我把五张拼图都拿到了奶奶的面前,得意洋洋的问奶妈,我是不是很厉害呀?奶奶接过拼图,一边看一边说:"我家的孙子真聪明.真厉害"!我心里美滋滋的去写我的作业了.
小学学作文500字 篇4
看了这部戏剧，很容易把它与中国的《梁山伯与祝英台》作比较。大体内容均是在两个家族的阻碍下双双殉情。在我看来，两部爱情故事的不同之处更值得玩味在《罗密欧与朱丽叶》中，两人是在凯普莱特家的舞会上结识的，并且很快便坠入爱河，可谓一见钟情；而《梁祝》却严格遵守了相识相知相恋的过程，这可以从侧面映射出东西方的文化差异：东方含蓄蕴藉，西方显得跳跃性强，更加直截了当。
如果说梁山伯与祝英台之间有一道不可逾越的鸿沟，那么罗密欧与朱丽叶之间就有一支残破的独木桥。在劳伦斯神父的帮助下，朱丽叶本可通过假死药在墓中相会罗密欧，永不分开。可阴差阳错，罗密欧未得传信，不幸在墓前饮鸩而亡，朱丽叶也随夫而去。那独木桥本可使两人相会，却中途断裂，有情人难成眷属，实在让人扼腕叹息！
在《罗朱》中，戏剧冲突描写得也十分到位。当朱丽叶得知哥哥提伯尔特被罗密欧杀死后，庆夫之生、悲兄之死的感情同时而来，让她不知是喜是悲。"滴滴细流本是悲哀倾注却呈献给喜悦",这分明是朱丽叶内心的哀号。不过最终罗密欧被放逐的痛苦仍占了上风，进一步表现了朱丽叶对罗密欧的爱。
看书并不是单纯地看书中人物的卿卿我我，或打打杀杀。这是一种很不成熟的阅读方式。一部书籍之所以能够万古流芳，不只是因为它的文学价值，更在于它的历史意义。莎翁生活在文艺复兴时期，因而他的作品中常常闪耀着人文主义的光辉。凯普莱特夫人对帕里斯的赞美，罗密欧对放逐的感慨，可以充分地看出莎翁对人性与人的价值的肯定，这在当时对新兴资产阶级在思想上的反封建斗争是极有价值的。而我想罗朱的死，也是莎翁对封建势力的代表—蒙太古与凯普莱特两大家族扼杀人性扼杀爱情的控诉吧！
小学学作文500字 篇5
“瞧,多坚强的小姑娘啊!~ ”每逢,我听到这句话时,总是一下子流下了眼泪.因为,我失去了我因得到的东西------一条属于我自己的一条腿!
小时候,因为一场车祸,我失去了我因得到的东西----一条腿.从这以后,我每天都无精打采,吃不消,睡不好.一天24小时,大约有10个小时左右,我都沉浸在哭的世界里.所以,我很内向.爸爸,妈妈,看到次情形不得不安慰我,“清清,别哭了.我知道你断了一条腿,很心痛,不过,这是事实.你要相信自己能靠自己的力量,重新回到赛场.加油啊!”
记得一次,我练完了琴,很想放松一下自己.于是,我便用我全身的力气走到窗户旁边.这时候,我看见了一个大约8岁的孩子在地面上又蹦又跳的.眼搀极了!我又哭了,一次次的哀求着爸爸,妈妈:“ 爸,妈求求您了.我真的好想和小伙伴们在一起又蹦又跳的在一起玩啊......”我用娇嫩的声音说道.可是,不管我说多少便,妈妈总是微笑的对着我说;“好,放心吧.我一定会请最好的医生把你医好的! ”
过了几年,我不在像小时候不停的哭,也不会像小时候不停的要求着爸爸妈妈.而是心中默默的对自己说道;“加油,不要以为一条腿而把自己的梦想给断可下来!我不能什么事都要依赖妈妈了!我也要想其他小孩子一样.自己的事情自己做! ”从这以后,我都是每天自己上的学,自己煮的饭.爸爸妈妈看到这个场景,一下子,泪水在眼眶里打转.不过一会儿,就流下眼泪了.......
“加油!”直到现在,我的心还在这样的告诉自己.“ 我是生活中的强者!”
小学学作文500字 篇6
今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才干，一定能够胜任。
首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师和同学们之间的桥梁，及时的向老师反应同学们的合理化建议，向同学们传达老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想，及同学们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给同学们做个好榜样。
现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。
首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领同学们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高同学们的独立思考能力。
其次，我的语言表达能力和应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。
再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领同学们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加同学们的读书兴趣。
下面，我再说一说我当上班长后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给同学们提供一个良好的学习环境。
接下来，我会根据同学们的特长，办几个学习小组，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。
最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢?
相信我吧!同学们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。
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