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学生描写小学的作文400字

时间:2021-01-02 10:57:22 小学作文 我要投稿

关于学生描写小学的作文400字锦集7篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字7篇,欢迎大家分享。

关于学生描写小学的作文400字锦集7篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  许地山的《落花生》,令我感触很深,受益匪浅。

  《落花生》讲述了这样一个故事:母亲让我们把后园半亩荒地开辟出来种花生。几个月后竟收获了。当晚,我们过了一个收获节,父亲也来了。父亲在收获节上告诉我们:花生没有外面美丽,却有内在之美。做人也是这样,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有用的人。

  “人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话说得好哇!没错,人要不图虚名,默默奉献,服务人民,干实实在在的事,这样的人生才过得有意义、充实;而只讲究体面,对他人、社会没有帮助和贡献的人则是虚伪的。

  这使我想到了我们的身边也有像落花生那样的人。

  我们小区里,有一位清洁员伯伯。他每天都尽职尽责地扫除小区里的垃圾。我每次打篮球时,都会瞥见伯伯辛勤劳作的身影,却从没有真正注意过他。

  新年到了,我和伙伴们心情地在球场上放烟花。一会儿,就遍地是烟花壳和黑色的火药。玩够了,我们就一呼而散了。当我们下午再来时,惊讶地发现早上的垃圾已经不见了,球场干干净净的,只剩下伯伯推着垃圾车远去的背影。顿时,我心里一阵内疚,同时一股敬佩之情也油然而升。

  那位伯伯多像落花生啊,默默奉献,朴实无华。正因为这样,我们的小区才这样干净,我们的生活才这样美好。

  我也要做落花生,朴实无华,为他人和社会带来好处和贡献,做一个不图虚华的人!

学生描写小学的作文400字 篇2

  听!又传来了好消息,我国又有一艘载人航天飞船“神舟X号”要去太空遨游了。我,作为科学家,有幸列入其中。

  “10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,发射!”随着飞船,我们离开了大气层,飞向了太空。慢慢地,慢慢地,我们的身体飘浮起来,我第一次感到了失重的感觉。“看!”我的同事突然叫了一声。我看到远方电子流向探照灯在宇宙中闪闪发光,我赶紧用天文望远镜拍摄了这一奇特的画面。

  我们投入了紧张的科考工作,不断地把信息和数据发回地球。这次我们的收获可真大。突然,计算机屏幕上出现了一道耀眼的光,大家都凑上去看。这时偏光幕上出现了几行文字,可我们一个都看不懂。我们赶紧把这些文字发回基地。据专家分析,这是宇宙中新生物的文字,并叫我们观察一下有没有新生物出现,这可是人类一直想解开的谜啊!

  就在这时,一个光碟出现在我们面前,可一眨眼就不见了。这时,一个头大身小的外星人向我们走来。我们个个目瞪口呆,在这茫茫宇宙中真的`有外星人!外星人很友善,他笑着对我们说:“朋友,今天,我们星球听到了你们地球上的音乐。从音乐中,我们听得出地球上一定也有高山、流水、大海。我相信能创作出这么美妙的音乐的人一定是文明的,智慧的。我希望地球上的人能早日发明时空穿梭机,能到我们星球来做客。欢迎你们!”霎时间,外星人不见了。

  我们立刻把消息告诉基地,大家都非常高兴。专家调查出这个星球在太阳系以外的另一侧,离地球2.5亿光年。啊,我赞叹不已!外星人的科技真是太先进了。我想:只要我们努力,一定能赶上他们。

  在宇宙中还有许多东西等着我们去发现,探索。我们地球人一定要继续努力。

学生描写小学的作文400字 篇3

  在“低碳生活”的调查中,居民们对“低碳生活”这个词比较陌生,我们讲解后,发现许多居民都能在生活中自觉的节约资源,在点滴在点滴小事中减少二氧化碳的排放。

  由低碳现状中我们发现:大多说中老年人的环保意识都比较强,而青年人这方面还要努力,调查中的老年人都比较支持我们的调查,比如有位姓徐的老大爷欣然接受了我们的调查在听我们的解释后,徐大爷似懂非懂的低了点头,说:“自己小的时后在农村住的石头房子是最低毯的了,并唠叨起农村生活的艰苦,虽说很艰苦,可这是一种原生态的生活,难怪那时的环境好呢!当我们结束调查,请徐大爷在宣传板上签字时,徐大爷表示非常支持我们的活动,他会发动家人一起节约能源,从电水和回收三个环节减少二氧化碳的排放。

  现在最普遍的低碳方法就是安装太阳能热水器,利用太阳光照射产生热量,从而使得太阳光这种天然能源得到充分的利用。但是现在有条件的家都买了小轿车,城市的繁华街道几乎天天堵车,殊不知汽车的谭排量要比普通家电的碳排量多的多。除了这个还有许多希望大家能在生活上总结。

  总之,我们小组的同学呼吁大家在全桥其后变暖这一关键时刻,用自己的行动为地球将来做一份贡献,过上返璞归真的地毯生活。

学生描写小学的作文400字 篇4

  我们可以失去美丽而外表粗陋,可以失去金钱而独守清贫,可以失去权力而普通平凡,却万万不能失去诚实。

  记得三年级的时候,妈妈每天给我10元钱,除了吃早餐和午餐,买学习用品,总能剩几元,我就把它们存起来。一段时间下来,已经存了150元了。我把这个秘密告诉了妈妈,妈妈很高兴,直夸我:“我的儿子真懂事!”

  一天,我见同学买了遥控赛车,别提多羡慕了,就向妈妈要钱,可妈妈不但不支持我,还批评我不求上进,一天到晚只知道玩。我沮丧极了,只能眼睁睁地看着别人玩。忽然我想到我也有钱啊,妈妈不给我买,我可以自己买!于是,我偷偷取出“私房钱”,买了一辆更“帅”的遥控赛车。邻居家的小伙伴听说我买了赛车,也想见识见识,不巧那天我去外婆家了,他在我家门口来回张望。我妈下班回来,见他探头探脑的,就问他有什么事,他为了帮我保守秘密,说:“没……没有事。”这更引起了妈妈的怀疑,她三步并作两步走进房间,拿起我的储蓄罐一看,发现少了100多元钱,便断定是他偷了。妈妈怒气冲冲地到邻居家,不分青红皂白地要邻居小伙伴还钱,小伙伴丈二和尚摸不着头脑,呆呆地站着,被吓哭了,哭声引来了他的妈妈、奶奶……就这样,一场“舌战”开始了,两家人还差点打起来,幸亏有人及时劝架,并对我妈说:“你还是把儿子叫回家,问个明白。”妈妈打电话叫我回家,跟我说了事情的经过。我一听傻眼了,心想:如果承认了就会挨骂,如果不承认,小伙伴就被冤枉了,我怎么能让他代我受过呢?我咬咬牙,把事情的经过告诉了妈妈,并向邻居道了歉。

  通过这件事,我深深懂得:诚实是做人的根本,是世界上最美丽的花朵。

学生描写小学的作文400字 篇5

  法在我身边》是一本诠释法的书,在这一本中的每件事都值得我们深思。

  这一本书一共被分为五大章,很好地反应了现在社会上一部分学生曾经或现在所遇到的困难和一些需要规范自身行为的知识。这其中令我印象最为深刻的莫过于《妈妈,看日记之前跟我说一声好吗?》它讲述的是一位小女孩的妈妈偷看小女孩的日记被发现之后,引起了小女孩的强烈不满及哭泣。我认为家长无权在为得到我们允许的前提下私自翻看我们的日记,就算是为了我们好、更全面的了解我们的近况。但有没有想到如果被我们知道,有可能会给我们造成巨大的心理创伤,对我们的未来有可能会造成不可避免的隐患。

  在我看来,法是一匕利剑,它是公安机关为保护社会安宁的执法依据,为社会铲除毒瘤还社会以安全;法是一面盾牌,它是人民切身利益的保障,护人民底线还人民利益;法是一只天秤,它不会向任何一方倾斜。在生活中一件看似微不足道的小事都有可能触及法律的底线,当我们从被安上中华民族户口的直到生命终结的那刻都必须遵纪守法。古人云:“没有规矩,不成方圆。”只有人人都知法、懂法、守法、用法的社会才是大家所期望的社会。或许,每个国家的法律各不相同,但归根结底都是为保护公民的自身利益,只因为法律这两个字有堪比千金的重量,它是一个国家、一个社会的另一个象征,它的背后是一个个血淋淋的证物浇筑而成的,是人们为了杜绝此类事件不会再发生从而引发悲剧的行动。

  《法在我身边》虽远不及《中华人民共和国宪法》,但它却用一件案例来让我们知晓法如何利用法律武器来保护自己,如何做个遵纪守法的好公民。

学生描写小学的作文400字 篇6

  自从被狐狸骗走一块到嘴的肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚时,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

  “嗨!乌鸦小妹,近来如何?”狐狸笑嘻嘻地说道,乌鸦别过脸不搭理他,心想:哼,上次被你骗走了一块好鲜美的肉,那可是我努力好久才得来的!不劳而获的坏家伙,我不会再上你的当了!狐狸装作欣赏的样子,说:“您的羽毛真漂亮,好像闪耀的星星!”乌鸦撇撇嘴心想:我的羽毛是黑色的,跟星星有什么关系?哼!狐狸接着说:“您的舞姿真美丽,比明星还动人!”乌鸦不屑地想:我从来不跳舞,哪来的舞姿?这家伙还骗人!狐狸又说道:“好久没听到您嘹亮婉转的歌声了,要不唱一曲吧!”乌鸦冷笑着想:难道你以为我还会上当吗?狐狸见乌鸦还不理睬自己,眼珠一转,跑远了。

  过了一会,狐狸捧着一块精致厚大的高仿肉,陪着笑走到那大树下,说:“乌鸦小妹,你还在生我气吗?那次真是对不起,可惜我实在太饿了,不然以我的人格也不会做那种事的。这不,为了给您赔罪,我还拿了一块极品肉来呢!您瞧这色泽,哇!要不,我吃亏点,用您这块下等肉换我这块极品肉吧!”乌鸦斜着看了狐狸一眼,哼了一声,不为所动,心想:我不贪,不是我的肯定不是我的,你肯定是骗我的!

  狐狸看乌鸦都没动静,急了,把肉抛了出去,心想着乌鸦一定会去要那块更好的肉,没想到乌鸦还是不为所动,而且还扇扇翅膀飞走了,狐狸只好一边咒骂着、一边气急败坏地回家了。

学生描写小学的作文400字 篇7

  人对爱的理解本应是100%的,可有时人的误解,竟变成了-100%,这样一来,爱就变成了不爱。至少我就产生过那样天大的误会。

  记得一天晚上,我和作业展开了激烈的战斗。爸爸把奶热好了,我忙不迭地指挥他:“帮我把奶端来。”

  爸爸却说:“自己的事情自己做!”

  “我不没时间吗!”我争辩道。

  谁知爸爸随手拿起一本书,也说:“我同样没时间!”

  后来我赌气自己去端了,我把这视为“不爱”的典型例子:连个奶也不给端,这叫爱吗?

  还有一次我滑旱冰时摔倒了,正好爸爸从外面回来了,我说:“来的正好,扶我一把。”其实我能够起来的,可我懒得起:让人扶多少比自己起省事。这一点我相信他知道的。

  “靠自己的力量站起来。”他说。然后扭头走了。于是我心灵的窗户就滴滴嗒嗒下起雨来。

  可后来我发现他在走时,忍不住回了一下头——显然,他不放心我。于是,我很利索地站了起来——我要证实给他看 ——不需要他的帮助,我照样能够站起来。他看到后,缓慢的脚步变得很快而且很欢喜地走了,在那一刻,我终于体会到了他的良苦用心。

  我明白了:他不帮助我,是在培养我的独立生活能力,人生的道路上,不会是一帆风顺的,为了不让大风刮倒我这棵娇嫩的小树苗,父亲提前对我进行了演习——这就是伟大的父爱的不同之处。

  如果说母爱拌你终身,

  那么父爱也只是回眸的一瞬间;

  如果说母爱柔情似水,那么父爱边深沉伟大;

  如果说母爱易于言表,

  那么父爱就是深藏不露;

  愿天下所有人爱戴自己的双亲!

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