【精华】学生描写小学的作文400字汇总5篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的学生描写小学的作文400字5篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
楼下姐姐家有一只可爱的比熊犬，它有一个非常时尚的名字——琳达！
琳达简直就是狗狗家族中的“万人迷”——它拥有一身雪白的绒毛，就像穿着一件高贵的皮草大衣。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双巧克力豆似的小眼睛，湿湿的鼻子如同一颗闪着光泽的黑纽扣，特别可爱！两只自然下垂的耳朵当然是“小公主”的小辫儿了！琳达穿着一条粉色的裙子，白白的绒球般的身子在裙摆的衬托下显得韵味十足！
琳达可不像其他比熊犬那么文静，每次一听到我敲门的声音，它立马冲过来，用爪子使劲地抓着门，姐姐一打开门，它早已迫不及待地跃到我的脚前，跳着跑着在我的身边绕圈，不停地用嘴巴舔着我的脚丫，还用头蹭我的腿，嘴里还发出“呜呜呜”的声音，在欢迎我的到来呢！
琳达特别贪玩！有一次，我拿着一只“史诺比”毛绒玩具。它见了一下子来了劲。先去闻了闻，接着又伸出一条粉红的舌头慢慢地舔着，我突然拎起“史诺比”，琳达“嗖”的窜起来，两只前爪快速扬起，后脚踮得高高的，仰着脖子，眼睛里透出出警惕的目光，似乎在说：“什么情况，这家伙怎么会跳呀？”嘴里发出“吼吼吼”的挑战声，用力一蹬，就敏捷地咬住了“史诺比”的尾巴。然后毫不客气地咬着“敌人”拼命地甩着头，边甩变往前走，那模样，真有打了胜仗凯旋的将军的范儿呢！
而我在一边哈哈大笑，用手拍了拍它的脑袋，假装生气，嗔怪到：“谁让你咬的？这是陪你练功的高手！趴下！”它无辜地看着我，不解地在我的鞋子上舔了舔，又蹭了蹭，只好乖乖地趴在垫子上委屈地哼哼着。
每次我要回家的时候，琳达总是在门口深情地看着我，一直看着我进了电梯，它才恋恋不舍地用爪子抓着门框，还要吼出几声只有我能听懂的“拜拜！”
我喜欢可爱的琳达！
学生描写小学的作文400字 篇2
今秋时节，正值农村割水稻的季节。今天，我们采风组兴致勃勃地要到田野里割水稻了。我们开车来到玉湖农场。我迫不及待地下了车，来到田野，闻到一阵阵稻香味，只见水稻金灿灿的一片，一眼望不到边，仿佛满地是金子。随秋风起伏着金色的稻浪滚滚，沉甸甸的谷穗被风吹得弯下了腰，好像在向我们点头，呈现在我们眼前的是粒粒饱满的谷穗。我们分成5个小组。每组一把镰刀，每一个人轮流割。
我脱了鞋，卷起裤脚，赤着脚踏进田野，咦？黑黑的泥土，竟是软乎乎的，还带着点冰凉的感觉，挺舒服的。我跑到高亿威在割的地方，把他割下来的水稻堆成一堆。轮到我割了，我拿着镰刀俯下腰，水稻竟是几棵栽在一起的，我的左手把水稻握住，右手用镰刀斜着向下割了几下，水稻被我割下来了。我又割了几束水稻，我觉得很有趣。酷热的`阳光使我汗流浃背，口干舌燥。我明白了农民收获大米是那么不容易呀！轮到别人了，我在旁边整理水稻把它堆起来。又轮到我了，我用了把力气，割得更快，更有经验了。我们小组割的水稻足足有到我的腰那么高。我们感到很自豪，个个满面春风，心里甜滋滋。
到了中午，我们要回家了，我还带了一把水稻回来，把谷粒脱下金黄衣，里面是晶莹透明，一颗颗像珍珠般的大米。我用水清洗了脚上的泥土，心想：这一次活动让我体验了粮食来之不易。让我体会了：“粒粒皆辛苦”。
……
学生描写小学的作文400字 篇3
那一刻，我明白了什么是友谊。
那是我上幼儿园大班的时候，我交了个知心小伙伴。那时的我天真浪漫，活泼开朗，又有些调皮捣蛋，走路总是蹦蹦跳跳的，因此经常这碰伤，那磕伤。而我的小伙伴则是一个与我性格相反的文静小女孩，胆小又爱哭。
我还记得那是酷暑的一天，我很淑女的穿着一条白裙子来幼儿园上课。老师讲课时，我根本没在听，眼睛一直望着窗外的“小乐园”，“小乐园”是我们在自由活动时间最喜欢去玩的地方。老师刚刚宣布完可以自由活动，我便感觉抓着我小伙伴的手向“小乐园”奔去。
我们在那里开心的玩着，一边玩这个，一边玩那个。很快我的小伙伴就玩累了，站在旁边看着我玩。我止不住脚步的蹦蹦跳跳，突然我一个不注意跌了一跤。小伙伴看见了，赶紧过来扶起我在一边坐下。我看了看自己的腿，发现腿早已摔破皮了，鲜血了出来。不知道是因为害怕还是疼痛，我哭了起来。我那心爱的小白裙也被伤口流出的血染红了。小伙伴连忙安慰我，不知怎么的，她看到我的伤口也大哭起来。老师听到我们的哭声走了过来，问小伙伴：“又不是你摔跤了，你哭什么啊？”，小伙伴说：“她腿流血了，会。会疼，所以我也疼了。”听了小伙伴这话我心里一股暖流涌遍全身。那一刻，我的伤口奇迹般不疼了，也是那一刻，我真正明白了友情的含义。
友情，就像一杯咖啡，虽然有点苦涩的味道，但如果你去细细品味，就会发现其中的甘醇；友情，又好比你攀岩，当你遇到瓶颈，时突然伸出受拉了你一把。友情是相互理解，相互扶持。
小伙伴，谢谢你，让我懂得了友情的含义。
学生描写小学的作文400字 篇4
在我的心灵深处，埋藏着很多有趣、难忘的事物。有一件事我还记忆犹新着呢！一想起来我便会情不自禁咯咯咯地笑出声来。记得有一次，我和小伙伴去玩时，把钥匙挂在了脖子上。(以往我都是放在袋里的)我们一阵疯跑后，又到处“游玩”。游戏经常翻新，有：僵尸和道士、吸血鬼……可是快乐的时光往往过得那么快，我得回家了。
回到家，我习惯性地摸着口袋里的钥匙，怎么掏也没有，我一想：对哦，我把它挂在脖子上了。我便看了看胸前，怎么还是没有，心“咯噔”一下变成了石头，我全身仿佛都僵硬了。我努力回想，可始终没有想到，“我并没有把钥匙从脖子上拿下来过啊！怎么回事？”我嘟囔着。时间一分一秒地过去了，我焦急地走来走去，嘴里不停地唠叨“怎么办？”“怎么办？”我几乎到所有去过的地方找了个底朝天，可就是没有。我急得忘了哭泣，看着家门发呆，都快可以说是：目光呆滞了，只好等父母回来了。
爸爸终于回来了，看我对着门在发呆，问：“你在干吗呢？有钥匙不进去？！”我一下子扑了上去，梗咽着：“爸…爸，我…我的钥匙不在了，进…。进不去。”爸爸却一眼瞅见了我后背上的钥匙，以为我在开玩笑。可我这副样子，又不像，他马上明白了大笑起来。我很困惑，好奇地问：“你笑什么？”爸爸边笑边说：“你的要是不是在你的脖子后面嘛？”听了爸爸的话我赶紧用小手去摸，真的耶！钥匙好端端地“长”在我脖子后面呢！我立刻破涕为笑，跟着爸爸大笑起来，一来是因为钥匙找到了，二来是因为向来严厉的父亲笑了。
晚饭时，我绘声绘色的将刚刚的事将给妈妈听，妈妈也大笑起来，我一点儿都不觉得难为情。听了这个故事，我才不管你们有没有笑，反正我自己觉得好笑就行了！
学生描写小学的作文400字 篇5
星期天，我们组的同学都来到王心悦家，举行一次猜谜语的活动。组长王立龙查阅了资料，打下来之后，马上出了一道题：“拱猪入门，猜！”王欣悦想了想，又用手比划了一下，“知道了，是阂”，她脱口而出，王立龙说：“对！”庞济昆不服气地说：“你能说出为什么是阂吗？”她又想了想，不紧不慢地说：“亥就是亥时，指晚上九点到十一点。十二生肖里面的猪就在亥时，入门就是门的意思，连起来不就是阂吗？”我说：“你肯定是抄答案得！”王欣悦哑口无言地说：“她以前见过这道题。”
一开始是王立龙出，但猜对的人可以出题。“九只鸟，继续！”王欣悦大声说道，她看着我们冥思苦想，她不禁得意起来，心想：这么简单都猜不出来，当要公布答案的时候，王立龙说：“我知道了，是鸠！”“说说这个字是怎么猜的？”庞济昆插话道。“九过来一个鸟就是鸠，不信你们看。”王立龙把这个字写了下来，我们一看，果然是。
“上下合并，猜一个字”我脱口而出：“卡！先写好上字，在写好下字，上下合起来就是卡，耶！终于猜对一个！”他们看着我，王欣悦说：“这么简单谁都会猜，并不需要您来解释。”
“三张纸，猜吧！”我打断的王欣悦的话。王欣悦不服气地说：“猜就猜。恩——杉？”“不对！”“公布答案！”庞济昆大声说。我说：“唉——是顺，看。”我写了一个顺字，可以简称为页，三张就是“三撇”，所以就是顺。”
我们的谜语活动还在继续，这真是太好玩了，既让我获得了猜谜语的方法，又得到了快乐。
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