小学作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
一、 审清题意，明确内容
1.审清题意
如果没有给我们一个完整的作文题目，只是给了一部分，如“第一次××”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美亲友的作文”，那我们就要首先拟定一个具体、完整的作文题目，如：《第一次做饭》、《我的好叔叔》等。
如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那 我们就用以后要讲的“简快审题妙法”直接审题。
2.明确内容
审清题意后，我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。如，要求我们以“第一次××”为题写一篇作文。我们“第一次”经历的事情太多了，选哪件事来写呢?肯定是选择印象最深、感受最深的那次来写。
二、 确定观点，选择材料
1.确定观点
明确了要写哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点(中心)：在选择的这个“第一次”中，你主要是想通过写这件事表达什么?是表达充满了乐趣，还是表达体验到了辛苦?这就是要确定的观点。
千万记住：只能从中确定一个做观点。
一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。
2.选择材料
观点确定以后，就要围绕这个观点选择最典型的材料来写。例如写《第一次做饭》，如果确定的观点是“做饭也充满乐趣”，那么就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。
若确定的观点是“体会到妈妈做饭的辛苦”，就可从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热”、“很劳累”等方面选择材料来写。
三、按序写作，详写重点
1.按序写作
就是按照一定的顺序来写。
2.详写重点
在叙述中，对最能突出表现观点的重点事例，要不惜笔墨详写清楚。对最能突出表现观点的关键之处，要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动，进行细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。比如，电影中在表现女主角的委屈或悲伤时，整个银幕上只出现女主角那双泪汪汪的眼睛。详写在一篇作文中，对最能突出表现观点的重点事例(或段落)，要详写;在一个事例(或段落)中，对最能突出表现人或物特点的材料，要详写。
四、照应开头，写出所感
1.照应开头
就是联系开头部分的内容。
最简单的方法就是：再次使用开头部分的重点字、词。
2.写出所感
这里的“所感”，指感想、感受或感悟。
也就是说，通过以上正文部分的叙写，你取得了什么经验?吸取了什么教训?受到了什么教育?得到了什么启迪?有什么体会?产生了什么想法?悟出了什么道理?总结出了一个什么规律?等等，这些都是“所感”，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。
动笔前：集中精神
作文是一项典型的脑力劳动。作文的整个过程，要求作者的精神保持高度集中。在我们的思路启动之前，要排除一切干扰，静下心来。有什么好办法吗?有!现向大家传授一种非常简单、特别有效的绝技——橘子静心法
1.坐正：头正身直，全身放松，闭上眼睛。
2.想像：自己的右手中拿着一个新鲜的橘子，橙黄透亮，橘香四溢。把它抛起来，用左手接住，感受到它沉甸甸的重量。再抛起来，又用右手接住。
3.想像：用右手把这只橘子放到后脑勺上方约15cm处。放下右手，那只橘子就静静地悬浮在那里了。
4.想像：那只橘子变成了一轮金光闪闪的小太阳。它的第一轮光束像瀑布一样从头顶灌入，迅速流经体内向下冲刷，体内的杂念从两手指尖和两脚趾尖冲出。 第二轮光束又冲刷一遍，第三轮光束再冲刷一遍。好，一切杂念全被冲走，体内纯净一清。头脑里只留下用不完的“机敏”和“智慧”。
5.默念：“我是写作之神，只有我能写好这篇作文!”再默念一遍，再默念一遍。好，慢慢睁开眼睛，开始审题、构思……
动笔时：一气呵成
我们在作文的时候，常会遇到不会写的字，或一时想不起来的恰当词句，这时怎么办?
记住：暂先放下，跳过或绕过它，顺着思路赶快往下写!千万不要停下来回想或查找这个字词句，否则，它会中断我们的思路，破坏我们的灵感，延误我们的时间。万万不可因小失大!等全篇一气呵成后，再回过头来琢磨那些字词句“路障”，往往会轻松易得。
从另一方面讲，我们思路的延展是有一定规律的。在很多情况下，我们所遇到的个别字词句“路障”往往正是不必要、不科学的，跳过它还算跳对了，也许改用别的字词句会更恰当。
打个比方：在跑步比赛途中，你遇到了一块石头路障，你是会迅速跳过它或绕过它继续向前飞奔呢，还是会停下来先移开它再跑呢?很显然，只有愚蠢至极的人才会选择后者。
小学作文 篇2
是否为一把好剑，关键于看它是否锋利、坚韧、钢强。人生不过是一把剑。好剑，名传千古，利剑，割断光阴，定格时间。
铸剑之选材平凡
好剑，削铁如泥，百折不断。不过也就是钢铁碳铸之。没有特别的材料，没有奇异的金属，普通到让人怀疑。但这样一把利剑就是这样铸就的。铁与玄铁，玄铁是铁的升华但再怎么升华也少不了锻造，铁再柔弱，经过锻造也能成为玄铁。
碳是铸剑材料中必不可少的一种物质，碳质地脆，色黑，呈粉末状。它常常给铸剑带来不利，过多使剑软，过少使剑韧而强，力过大容易折断，但不多不少的碳恰好能给剑带来良好的硬度，韧度和强度。
材料已经选好，不可少的煅烧，锤炼也在等待。
铸剑之烈火煅烧
古有云“千锤百凿出深山，烈火焚烧若等闲”，从凡石变到石灰不经千锤打，烈火烧如何留下清白的你，铸剑不也都是一样吗？没有锤炼，煅烧哪来利剑之形。俗话，剑有气，气利而凡夫不能驾驭。剑气实质受形而岁。锤炼时老师傅总是用小锤来引导用大锤的年轻弟子，一叮一咚，一叮一咚。构成了打铁房中最美的和声。老师傅无力拿起大锤，弟子也找不着方向。但就是这巧妙的结合，打出了世上最利的剑，打出了一条人生路。
日日夜夜，反反复复，无数声叮咚后，剑形已现，接着就是举轻足重的淬火。
铸剑之淬火升华
赤热的钢铁经过淬火，有的或许从赤钢退到凡铁。在冷水中淬火，作用微乎其微，没有其他元素使剑升华，只让剑冷却成形，注定不成大器。在牲畜尿，油或泥沙之液里淬火，不反使钢更强，气越实，不同的元素总能给剑带来不同的好处。倘若平淡平淡无奇惟有钢铁，无不是废铁烂钢。只有见识多的老师傅才会选择淬火用什么材料，见识越多的师傅找出来的剑就越利。淬火完，剑已成。
一生铸剑，铸剑一生。实在铸剑不过也铸的是人生，剑如何看锻造，人生如何，只看自己创造。
人生之铸剑，铸剑为我人生。
小学作文 篇3
黑暗的小房里，入夜晚样寂静。我孤孤单单的在听着歌，流着泪。期待着，等待着，希望自己房间的门被人推开，希望门口出现妈妈的身影。妈妈，我在这等待，盼你归来。
在自己的小床上，不敢使用电风扇，因为怕自己会被着凉。不知道关掉。当妈妈还 在家里时，我总是大胆使用，因为我知道妈妈总会帮我关掉。
因为妈妈生了很严重的病，要和爸爸去上海了，好几个星期才能回来。每天回家见不着妈妈，心还 是有丝丝疼痛的。
每当晚上回家，我都会说：“妈妈我回家了！”妈妈总会和我说：‘快快吃饭！今天脚有没有疼？“而现在，回答我的只有孤孤单单的回声，还 有不知名的泪珠滴在地上的声音，格外清脆......
我还 记得妈妈走出门的那刻，妈妈的面孔，当天说的话，牢牢刻在心头。妈妈交代我那些钱怎么花，怎么使用，也告诉我了怎么煮饭、炒菜、煮面......那时，妈妈站在我身旁，那每分每秒都还 在我的记忆长廊珍藏着。
我依旧坐在沙发上，站在门口。曾近爸爸妈妈也经常去上海，但是为什么这刻的我是如此思念他们？
那天，爸爸下楼在楼下等妈妈，妈妈在和我交代。我潦草的答应了。因为我不想让妈妈看见我在流泪、哭泣。妈妈缓缓走出了门，我回了眸，眼睛泪水汪汪，闪着耀眼的光芒，每个光芒都在寄托我对妈妈的思念之情。
今天，我晚上摸着黑来到爸爸妈妈的房间，里面躺着的是爷爷、奶奶，我看不见妈妈的身影，我怅望灰天，在泪光里，幻出了妈妈远去的身影，那么的瘦小，但又令人多么留恋......
时间快到了，妈妈你在回家的路上了吗？我会在家里，直等待，盼你归来......
小学作文 篇4
近期，我看了一部电影，它的名字叫《小卓玛》。
这部电影讲了毒蜘蛛想要霸占藏羚羊，它们的大王—贺左王为了保护藏羚羊而牺牲，大家都沉浸在悲伤之中，就在这时，奇迹出现了，在贺左王的犄角中长出了一朵花，这朵花在卓奇的保护下，孕育出了一位小姑娘，大家叫她小卓玛，小卓玛帮助贺左王拯救藏羚羊，小卓玛用真诚的心、快乐的`眼泪打动了梦之湖的仙女，最终让七七四十九群藏羚羊过上了自由自在的幸福生活。
《小卓玛》这部电影让我懂得了：小卓玛保护藏羚羊，爱护大自然的品质值得每一个人向她学习。既然小卓玛都能爱护大自然，我们又为何不可呢？我们应该要保护大自然的“孩子”，不应该伤害这些可爱的小动物，它们是大自然的孩子我们也是大自然的孩子，它们和我们都在同一个怀抱里生活，我们不能赶尽杀绝，如果食草类动物灭绝了，食肉类动物的生命也没了，那大自然将会失去平衡。我们还要多种植树木，不能乱砍滥伐；还不能像小河排放污水，那么沙漠就会变成绿色的海洋，树木茂盛，小河清澈，那些可爱的生命才能自由自在的成长，那大自然就会更加美好！
现在我们应该保护大自然，保护她的孩子，让大自然更加美好，更加漂亮，更加美丽！
小学作文 篇5
小时候我很想快快长大，幼小的心被“长大”两个字牵引着向前狂奔。长大了，我的心里多了份恐惧，不成熟的心有了一种反抗。试图拒绝，但还在拒绝中长大，在拒绝中体会长大的痛。
有时常想，这周而复始无间断的枯燥学习就意味着长大吗？这用分数来权衡好坏的应试教育，使得大多数学生沉浸在繁重的学习当中就意味着长大吗？我还来不及思考，就要投身于书山题海之中。我们应该怎么做？在理智面前，我选择了“苦作舟”，毕竟老师的苦口婆心、谆谆教诲的教育，我们是铭记在心的，谁敢否认？
每当看到大人为了生活而愁眉不展的样子，为了钱，为了地位而不择手段时，我一遍遍告诫自己：不要长大，不要丢弃那些单纯与美好，它们才是我最珍贵的东西。
不长大，那该多好啊！我就永远可以和朋友在一起，永远活在12岁。看过《彼得 潘》的人应该知道Peter 生活在Never land（永无岛）的仙境中，永远不会长大，可以自由飞翔。在永无岛上，还有小仙女Tinker Bell，她跟小飞侠一样，永远不会长大。有时候常想，如果上天给我一次机会去那儿，我一定会把我的朋友带去，一起在太阳下飞翔。
该来的总会来，可固执的我总想挽留下什么。曾经答应一个人要快乐，为了实现承诺，我开始极力伪装，不想让别人认为我软弱，这就是我的性格。
灰蒙蒙的夜晚，睡意不知躲到哪里去了，枕头旁的MP3唱着SHE的专辑《不想长大》，突然间很想写点什么，在混乱的思绪中，写下了这篇文章，《这就是我》，一个不想长大的我。
小学作文 篇6
最近学校旁边出现了一个很新鲜的好吃的，而且它的包装也很奢侈——果酱布丁。
听他们说那个东西很好吃。没错，看着也让人垂涎三尺，不过我没吃过，谁不知道那是用色素拌出来的。班上流行好吃的东西怎么能少的了一个吃货呢?没错，今天林姝琪也买了。
林姝琪吃了一半，觉得不好吃，就送给了胡宇翔，令人意想不到的是，胡宇翔竟然接了，林姝琪可是舔过的!算了，反正这事也不归我管。
中午，我来得很早，我看见刘嘉豪和王琦在鬼鬼祟祟的不知道干什么，原来，他们在搞恶作剧。他们在对胡宇翔的果酱布丁做手脚······接下来的内容听着都恶心，所以请你们做好心理准备!他们在果酱里面加了一点水，这倒没什么事，只是让布丁变成了果汁，但是接着看下去：刘嘉豪和王琦还觉得不够，刘嘉豪就从他的桌兜里拿出了莫斯利安酸奶倒进果酱里，然后用勺子不停的搅拌原本是红色的果酱现在都变成粉红色了!这真是太恶心了!这样的事情也就他们才能做得出来。
胡宇翔来了，他看见了他的果酱，很吃惊，但是他不生气，相反，他还用塑料的勺子搅拌了一会儿，然后挑起满满一大勺子放入嘴巴里，我和我的小伙伴们都惊呆了!胡宇翔好像觉得还不尽兴，又拿起刘嘉豪的酸奶倒了许多进去，然后一饮而尽。天哪，他真胆大，难道不怕食物中毒吗?
你说，这不是“黑暗料理”，那什么是?
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