小学生参观世博会的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生参观世博会的作文，希望能够帮助到大家。
小学生参观世博会的作文1
7月25日那天，天气晴朗，我们一家三口高高兴兴地来到了期待已久的世博园。我们参观了可口可乐馆、世博会博物馆、国家电网馆……但是给我留下最深刻印象的却是城市联合案例馆里的瑞典马尔默展区。
这里有一个名为“可持续性学校”的展览。在它的视频介绍中，我看到外国的小朋友们在水塘里可以尽情地踩水，体验下雨的感觉。志愿者介绍说，因为有这样的活动，学校要求家长在开学前都要为孩子们准备好雨衣雨靴。
在他们的学校里，小孩子非常自由。比如，老师们故意整一个水坑，让孩子们嬉戏;或者故意搬一棵奇形怪状的树，让孩子们去爬;或者故意修整出一座小山坡，让孩子们从上面滚下来。如果在我们的学校，也许老师会这样说：“你们怎么可以这样呢?出了人命谁负责!”
在他们的学校里，学生的动手能力非常强，如果学生想知道房子是怎么建成的?老师就带着学生们去建筑工地亲身体验，和水泥，砌砖头，忙的不亦乐乎。而在我们的学校，周边也有建筑工地，如果你好奇心太重，跑到边上去瞧一瞧，老师大都会以太危险为理由加以严厉批评。
在他们的学校里，老师们在周末常常由专家带领着去森林里培训，学习怎样教给学生新信息。有时老师还要自己做些小发明，如发明动能和电能互换的小游戏等等。他们的操场更是奇特的一角，那里有小型的风力发动机为户外发电照明;有小型沼气池和水梯，来示范水力如何发电。有时课堂还延伸到大海边，学生们学潜水，拿着水下探测镜观察水中动物和植物，还学习甩竿钓鱼。他们的一切一切，都让我心生羡慕。
我问妈妈，为什么我们的学校，我们的老师不是这样的呢?妈妈说，中国和外国的教育是不一样的。“为什么不一样呢?”妈妈也答不上来。我得到的'答案是“你懂什么!”我不明白妈妈说的话，好像大人们总是只告诉我们事情的结果，却不让我们弄清这些结果是怎样产生的，而马尔默的“可持续性学校”可不是这样。我想，如果有机会，我一定要亲自到瑞典马尔默的这些学校去看一看。
小学生参观世博会的作文2
说到世博会我想大家第一个想到的一定是他的吉祥物。蓝蓝的、似海浪的。头发，卡通化的脸部，大大的、圆圆的眼睛，圆润的身体， 坚固的大脚，不用说它就是海宝，上海世博会的吉祥物。
海宝，寓意为“四海之宝”，以“人”为核心创意。头发，点明了吉祥物出生地的区域特征和生命来源；脸部，展现友好而充满自信；眼睛，对未来城市充满期待被体现的淋漓尽致；身体，展示着和谐生活的美好感受，可爱而俏皮；翘起的拇指是对全世界朋友的赞许和欢迎；大脚，预示中国有能力、有决心办好世博会；蓝色，充满包容性、想象力，象征充满发展希望和潜力的中国。而这些非常契合上海世博会的主题。
上海世博会主题演绎在今年年初尘埃落定。在“城市，让生活更美好”的主题之下，确立了五个副主题：“城市多元文化的融合”、“城市经济的繁荣”、“城市科技的创新”、“城市社区的重塑”以及“城市和乡村的互动”。
在世博会中有好多美丽的场馆令我心驰神往。
中国馆，各省市大展拳脚。有唯一使用全实木的贵州馆，有花桥桥墩、鼓楼架子和风雨桥等特色建筑。入口处还放置一幅放大数百倍的、用多媒体的形式投射在大屏幕上的而且里面的人物和场景都是可以活动的《清明上河图》。
土耳其馆，梦想迷宫盒子。土耳其馆是土耳其古代文明与现代建筑的融合。该馆整体为大红色，看上去宛如一个梦想迷宫盒子。土耳其馆的外观设计灵感来源于世界上最古老的村落之一Catalhoyuk。土耳其馆将沿用8500年前的建筑风格，显示土耳其古代文明与现代建筑的融合，展现安纳托利亚有着“城市，让生活更美好”的悠久历史。
世界气象馆，好似一片云。
世界气象馆远看像朵白云，其中的4D影院将带给游客“风雨雷电”的体验。游客还可在馆内欣赏到雾中彩虹的绝妙场景。世界气象馆主题为“为了人民的平安和福祉”。
这些美妙绝伦的场馆是不是让你也想去看一看呢？
理解、沟通、欢聚、合作。Better City， Better Life， 城市，让生活更美好。
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