【精选】小学作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
星期一下午，我兴高采烈地跟奶奶去兴趣班学国画。
一进教室，我发现来的小朋友寥寥无几。我找了一个空位坐了下来，奶奶帮我收拾国画工具。
过了一会儿，杨老师走进教室说：“请把书翻到第八课《奶牛》。”杨老师给我们示范画奶牛的鼻子、头、角、耳朵、身子。杨老师提醒我们奶牛要画得大一些，如果画小了就画一头奶牛宝宝。我拿起画笔，用中锋勾奶牛的身体，用藤黄画了流泪的眼睛，还画了两只在牛背上飞来飞去的小鸟。开始画背景了，我用三青画蓝蓝的天空。最后，用淡墨画了草地，老师要我们画得有层次感，还可以在草地上加一些小花。
看着自己的“杰作”，我心花怒放。奶奶说：“这头奶牛画得真好看!”是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
小学作文 篇2
在美国的加利福尼亚州，有这样的树，称它为“大树”
还嫌不够，称得上是“巨树”了。它的名字叫美洲红杉，一般高约100米，粗10米左右，树干淡红，树叶翠绿，在阳光照射下，红绿交映，艳丽鲜明。这种巨树又叫“世界爷”，因为它一般能活上二三千岁，称得上是植物界中的“老爷爷了”。最高的一棵世界爷竟有142米，树干的直径约有12米，需要二十几个大人手拉着手，才能抱住它，据测算，它已经活了3500多岁了。世界爷的长相也跟普遍的树木不一样，它不是下粗上细的，而几乎是上下一般粗细，巍峨挺拔，看上去就像是顶天立地的大柱子。
有一次，要修一条公路通过加利福尼亚的大森林，可是被一棵高大的世界爷挡住了去路。砍掉它吧，这是珍贵的树种，实在可惜；留下它吧，明明是个前进的障碍。在这左右为难时，有人建议：干脆就在这棵树的根部凿一个隧道，就像往常逢山凿洞那样。这样既不妨碍公路通过，又留下了这棵树。也有人提出疑问：这种“开膛破肚”的大手术，这位二三千岁高龄的世界爷吃得消吗？但研究再三，别无良法，最后只得这样做了。说也奇怪这棵顽强的巨树，直到现在仍然健壮地生活着，每天迎送着一辆辆汽车从它的肚子里穿过去。还有一棵世界爷，人们用锯子锯了13天才把它锯断，它的树桩大得可作天然露天舞台，一群姑娘可在上面翩翩起舞，有人还曾把横卧在地上的巨树的树峰掏空，再在上面凿上门窗，俨然就是“独木旅馆”了。
说也有趣，这种硕大无朋的树木之王成熟得很迟，要到200岁时才开花结出成百万颗球果来。两年以后，球果的鲜片裂开，种子飘落地面。但多数种子成了鸟儿和松鼠的`食粮，只有少数能在来年萌芽成长，但幼苗也难以逃脱被动物啮食的厄运，只有极少数的幸运者，日后能长成大树。世界爷被人们发现得较晚，1852年，美国人陶德在加利福尼亚打猎时，为追一只大灰熊而闯入了红杉林中，才发现了这种巨树。据说，当时陶德最初的感觉似乎是被一堵木墙挡住了去路，等他抬头往上一望时，顿时被这种魁伟无比的巨树惊得目瞪口呆，以致l枪都掉在了地上。当然，那只灰熊也就幸运地乘机逃脱了。
我以前从一本书上看到网上找不到合适的照片它下面可以开车的 。
小学作文 篇3
今天我去人才公园跑步了。我很早就起来了，陪着妈妈烤着香喷喷的鸡翅，准备给科苑的同学吃。
妈妈开车把我送到人才公园时，那里已经有同学在等我了。张润驰爸爸带领我们先做拉伸，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。因为大人说：“你们已经长大了，不能再像小baby一样跑一圈2。5公里了，要开始为润马会马拉松少年精英赛做准备。从现在开始，你们绕着人才公园跑两圈。”
我们绕着人才公园跑的时候，有一阵清凉的风吹向了我们，顿时我感觉好像足底生风，健跑如飞。沿途的美景数不胜数，有一些奇形怪状的花和草，都是独一无二，非常美丽。还有内湖呢，湖面波光粼粼，映着一些高楼大厦，如春笋、万象城等。我们遇见一群又一群的叔叔阿姨、还有很多小学生在跑步，让我想起“少年强，则国强”这句话。
我第一个跑完了五公里，累得我汗如雨下。虽然我很累，但是又觉得很光荣！
跑完以后，我们一起去肯德基吃早餐。一到那儿，我就打开装鸡翅的盒子，同学们见了个个直流口水，大家狼吞虎咽地吃了起来。没出五分钟，就只剩下一堆骨头了！哈哈哈哈！
我见到了老同学，特别开心。下周我们相约再次去跑步。
小学作文 篇4
每个班级都有最高级的“领袖”——班长。而我们班成绩优异、助人为乐的王驰当之无愧。
王驰浓眉大眼，高耸的鼻子挺于双目之中，一张大嘴总是滔滔不绝地讲着各种奇闻逸事，时不时还乐呵呵地傻笑，一口白牙便显露出来，两个浅浅的酒窝就是他最显著的名片。王驰个子不高，但总是神采飞扬，时刻保持着班长的威严。
他兴趣爱好极其广泛，尤其最热爱的莫过于宋词了。瞧，下课铃声一响，其他同学像离弦的箭一样飞奔向操场，只见王驰端坐在座位上，手捧一本厚厚的中国经典宋词三百首，时不时还摇头晃脑，口中念念有词：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇……”，他读得抑扬顿挫，铿锵有力，仿佛已置身于作者抗金复土的战场之中，“待从头、收拾旧山河，朝天阙”，读到此处，只见他握紧了双拳，双目圆睁，一副报仇雪耻的样子……此时，上课的预备铃声已经想起，而王驰丝毫没有察觉，依然沉醉在他的宋词世界里，就是这样的一个具有浓浓的爱国情感的小诗迷，怎能不让人心生敬佩?
除了对古典诗词的热爱，王驰也是一个以身作则的班长。在课堂，他踊跃发言;在课后，他勤学苦练;在学校，他文明儒雅;在家里，他乖巧懂事。在他努力争当文雅学生的同时，我们也被他感染，都一起向王驰学习，把他作为学习的目标和追赶的对象。
这就是我们的班长，你们喜欢他吗?
小学作文 篇5
我是学校音乐兴趣小组的成员。这天，音乐老师说：“今天我们来测试一下音乐欣赏能力。大家听两遍磁带，然后从黑板上的选项中选出该曲的名称。”她在黑板上写下三个选项：“A.理查德·克莱德曼的《秋日的私语》；B.贺绿汀的《牧童短笛》；C.丁善德的《快乐的节日》。”
乐曲开始了，钢琴奏出了类似竹笛的清脆悦耳的乐声。渐渐地，我沉醉了，我看到一幅充满生机的画面：
远处，青山隐约；脚下，水田一片，田睦如网；那绿树掩映之处，便是炊烟袅袅的农舍。一个背着青答笠的牧童，骑在牛背上，斜吹牧笛，任凭温驯的老牛驮到田野深处。
钢琴节奏变得热烈欢快了，我仿佛看到牧童跳下牛背，一面吹笛，一面跳起欢快的舞蹈。鸟雀欢唱，百花争艳，连溪水都哗哗地笑着。翠绿的禾苗，在暖风吹拂下，应着节奏，摇摇摆摆。老黄牛一直笑眯眯地看着，不时发出哞哞的欢叫。
不知不觉，已是晚霞满天了，老牛伴着牧童，踏上了归途。牧笛还在响着，却变得那么舒缓悠长，令人沉静神怡。那不绝如缕的笛声如同袅袅炊烟，渐渐融入了宁静的夜空。
乐曲结束了，我毫不犹豫地选了B项。音乐老师微笑着说：“你过关了!”
小学作文 篇6
最近，我们班里刮起了一阵魔方风波。自从春游时罗昊表演了魔方，有很多的同学都在自己的书包里放着一个魔方，一有空就会拿出来玩，想方设法的把六面弄齐，如果实在弄不好，也只有请罗昊帮忙。当罗昊拧魔方时，会有很多同学站在他的旁边观看。有的同学发出阵阵赞叹：“啧啧啧，我妈呀！真神了。”有的在计时，看看他能不能用更短的时间拧完魔方，破自己的纪录；有的全神贯注地看着罗昊手中的魔方，想学到一点诀窍，好自己恢复魔方，像罗昊一样让别人对自己刮目相看。
因为我自己的魔方找不到了，所以一有空只好去向杨晨雨去借魔方玩。可惜我只能把魔方的一面拧齐，对于另外剩下的五面我是手足无措，根本不知道该怎么拧才好。所以我经常把魔方的一面拧齐，然后再打乱，再转齐。并经常调换转不同的颜色。偶尔有时候，我在拧齐魔方一面的同时，凑巧也把余下的五面弄成十字架，T形或中间一种颜色，旁边全是另外一咱颜色。当看到这样的情况时候，我的心里会无比高兴。现在我在学校的时候，在下课时间或中午做完作业后都会拿起魔方想方设法的多拼几面。我相信，只有我有信心和耐心，就一定可以拧齐魔方的六面，成为全班第二个可以还原魔方的同学，让其他同学也对我刮目相看。
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