【实用】小学生活作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学生活作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生活作文 篇1
中午十二点，正是上、下班回家的高峰期。一辆公交车从远方驶来，在人们焦急期盼的目光中停在路边站点上。站牌旁站着一堆等待的人们。车刚刚停稳、开了车门，还没等人们下车，在下面烦躁不堪的人们就蜂拥到了车门口。
一群人将车门围了个水泄不通，谁都想先上车，争先恐后地往上拥挤。而不知所措、等着下车的人们僵在了那里。其中，有一个高大的男子一把推开堆在门口的人，冲上了车，其他人也纷纷效仿，好不容易才都挤上了车。
车终于缓缓开动了，摇摇晃晃地行驶着，车内闷热无比，令人烦躁慵懒。汽车就像一个沙丁鱼罐头，里面的'人一个挨着一个，就这样继续前行。这时，有人开始抱怨了：”车里怎么这么多人啊！你们就不会坐下一趟车吗——哎呦，谁踩了我的脚！“有人反驳道：”那你怎么不坐下一趟车？刚才你不是也抢着上车呢吗？又不是只有你人也人活着。“又有人说：”这么热的天，谁不想早点回家啊——啊，挤死我了！“其他人以你一句我一句地议论起来，原本就热的车上变得更燥热。
到了某一站，有一个座位上的人下车了，站着的人有挤到了那个空座位边，争着抢着要坐下。这是，以为步履瞒珊的老人拄着拐杖上了车。一个小女孩站起来，把空座位让给他，说：”老爷爷，您坐这儿。“然后伸手去扶他。没想到，小女孩刚离开，就有一个年轻人坐了上去，之后就舒服地将头扭向窗外。老人张了张嘴，没说什么，颤颤巍巍地站在了一边。小女孩撅起嘴来：”你干嘛坐这儿，这是我给爷爷让的位子！“年轻人瞪了她一眼：”要你管啊，小东西！你离开了那这个位置就不是你的了，我坐上去有什么不对啊！“
车到了终点站，大群的人又挤下了车，接着喧嚷、推挤......看到这儿，我不禁想，世界上有真善美，就会有假恶丑，如果世界上每个人都品德高尚，这个社会怎么还会是这个样子？都说中华民族要讲文明、讲美德，可是一到关键的时候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前，谁又能守住清规，舍己为人呢？都口口声声说品质高，讲文明，但在实践中，还不都是只会说不会做的假布偶？相信就公交车这个例子在很多城
市都是常见的吧，在上下车的高峰期，在炎热的骄阳下，谁又能上下车不拥挤、给老人让座、甚至等下一趟车呢？难道这个丑陋的小镜头不值得我们深深反思、品味吗？
小学生活作文 篇2
诗是美的，美在它的境，美在它的虚，也同时美在它的实，更真真切切地美在我的心里。生活的一波三折怎么会让我稳步而渡？就在这细节中，诗句对于生命的作用在我心中展现得淋漓尽致，让我忘却苦难，感受快乐。
春雨绵绵的日子里，我感受到春的信息，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”叽叽喳喳的鸟叫多么富有春意，还有贺知章对春天的`“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”即使我不能踏出房门，来到宽广的草地上听那绵绵诗词，但它可以引领我走向——
夏天，阳光普照大地，这是一个丰富多彩的季节，我的生活又再一次地沉入诗海中，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”让我感受到了那一望无际的碧绿的荷花。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”静静地听着蛙声，我的心越过草丛来到——
秋天，一副秋色的凉景，心中不觉想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的晚霞美景。但是秋天也同样带有一种思乡的情感，因此也情不自禁地想起了：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”心中带着不断的怀恋，于是，慢慢的我已来到了——
冬天，远远地嗅到一种香味，是冬天里的花。在隆冬时节有的花香，走近一看是它，“梅花香自苦寒来”，正是那寒冷的季节里勇敢的花。
我步入四季，我感受到各种各样的生活，诗一般的生活净化了我的心灵。我的生活，活在诗中，因为有了诗，我不再觉得疲惫，不再觉得孤单，我会更加珍惜这七彩生活。
诗一样的生活，让我对生活更加喜爱与珍惜。
小学生活作文 篇3
我的课余生活像万花筒一样，多姿多彩，有看书、跳舞、拉小提琴、溜冰……在众多的课余生活中，我最喜欢溜冰了。
一天，我跟我的小伙伴们兴高采烈地到新安江广场上溜。我们坐在长椅上，穿上那漂亮的溜冰鞋，再戴上护肘、护膝、还有手套，扶着长椅站起来，慢慢地溜了起来，像一只只灵活的.小精灵飞来飞去。大家提议：我们来比赛吧。
第一轮我们比快，谁先溜好三圈，那个人就是胜利者。我两手放在屁股后面，左一脚，右一脚，像离弦的箭一样溜了起来。我最先溜好三圈，我赢了！心里美滋滋的。
第二轮，我们比稳。谁不摔跤，而且最快溜好两圈。我想：一定要稳稳当当的赢了比赛。我一步一步地溜起来，就快结束的时候一个小朋友跑过来，我一躲，“啪”的一声摔倒在地。所以就输了，我想：没事。
溜冰让我找到了快乐，让我学会了坚强！
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