小学动物作文

【推荐】小学动物作文锦集八篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学动物作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学动物作文 篇1

　　对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

　　我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着保护青蛙，人人有责，这样就不会有人捕捉青蛙了。

　　如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

　　小朋友，你们抓过小蝌蚪吧，你们一定知道蝌蚪长大要变成小青蛙，青蛙可以吃害虫，所以青蛙是我们人类的好朋友。我们应该保护它，而不是伤害它。可是有些饭店还卖青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的`朋友带着我去吃饭。一位服务员过来说：您看，这是我们店新推出的特色菜，爆炒田鸡球。田鸡是什么呀？我好奇地问，田鸡是青蛙。服务员笑着说道。我当时很气愤，因为他们伤害了我们的好朋友青蛙！还有一件事，他对我有很大的启发。一天，我放学的时候，看见一个人在学校门口卖小鸡仔，我好可怜它们。因为小鸡仔刚来到这个世界上，就远离了妈妈，远离了母爱和妈妈温暖的怀抱，这也使它们面临着饿死、冻死的危险。当时我想到了：我们人类是多么幸福啊！当你看到这里时，你是不是明白了要保护我们人类的朋友动物呀！

小学动物作文 篇2

　　在我四岁的时候，家里开过饭店，因为把有老鼠，所以，爸爸就从老家抱回来一只小猫崽。

　　现在，我还清楚的经记得猫咪身上是黑白相间的，当时没给他起名，大家都管他叫猫咪，慢慢的，“猫咪”就成了他的名字，当时我小，猫咪可能怕伤到我，所以不跟我玩，有时候，我心情不好，就爱欺负猫咪，猫咪就一直躲，任凭我怎么欺负他，他也不伤害我，慢慢的，我便不跟猫咪玩了，当时心里很生气很生气，为什么猫咪不跟我玩，过了几天，我跟着姥姥回老家呆了几天，老家的猫不少，当我想跟他们玩的时候，他们都不搭理我，有的还想挠我，那时我就想他们还不如猫咪好呢！

　　回到家后，我把饭店找了个遍，可是就是找不到猫咪，于是我便问爸爸，爸爸沉默了很久，才说，猫咪死了。当我听到这句话时，眼泪刷的`就流下来了。

　　我升到三年级的时候，有一天，我写完作业，无意间，看到了一张我和猫咪的合照，我的心咯噔了一下，我感到鼻子酸酸的，泪水模糊了我的视线，于是，我就问爸爸猫咪是怎么死的，爸爸起先不告诉我，可是最终还是拧不过我，告诉了我：那天猫咪像往日一样出去玩，在过马路时，被一辆车撞了。我哭了，哭得好伤心好伤心。

　　猫咪，我爱你！

小学动物作文 篇3

　　在我的生活中有不少的教训和值得反思的`事。其中让我印象最深刻的是我养动物的经历，它让我从中得到不少的启示。

　　我非常热爱小巧、柔顺、毛绒绒的小动物，如小仓鼠、小鸭子、小狗狗、小兔子等，我都和这些小动物打过交道，它们都是我的好朋友。可是，不知道为什么，每一只小动物在我认为最好的照顾下无一好好活下来。慢慢地，我觉得小动物有它自己的特性，有它生活的特定环境，而我们豢养小动物，看似爱它们，其实，我们是在摧残它们。于是，我开始憎恨那些摧残动物生命的人，当然包括我自己，我为什么也要残害那些无辜的小生命呢？我们若是真的热爱那些小动物，我们就应该尊重它们。

　　在这个世界上，缺少一条生命，就会缺少一份美丽，因此让我们好好保护我们的好朋友动物吧！

小学动物作文 篇4

　　茂密的丛林里，有一棵参天大树。

　　这棵参天大树是小兔、松鼠和喜鹊的家，兔子住在树的底部，松鼠住在树的中间，喜鹊住在枝头上。大树爷爷对她们说：“欢迎你们住在我这里，可你们一定要爱护我呀！”“当然了！”三个邻居都异口同声的保证。

　　没过几天，兔子为了请客，想把房子装修一下，就把树根掏了许多洞，她想：树这么大，掏几个洞算什么呢？她早就忘记大树爷爷的话了。

　　又过了几天，松鼠为了准备更多的'食物，决定把储藏室扩大些，也忘记了大树爷爷的话，在大树的树干上打了一个很大洞，她想：树干这么粗，我打个洞不会有什么影响的。

　　初夏，喜鹊快生小宝宝了，为了迎接这些小生命，她打算把窝翻修一下，也把大树爷爷的话忘到九霄云外去了，她折断了许多树枝。她想，大树这么多树枝，我折一点算什么呢？

　　夏末，一场暴风雨来了，原本强壮的参天大树轻而易举地被摧毁了。兔子、松鼠和喜鹊的家遭到毁灭，她们哭泣着蜷缩在暴风雨中，可后悔已经来不及了。

小学动物作文 篇5

　　小黄是一条有着一身黄颜色的毛皮的狗，在我开始有记忆时，小黄就在我们家了。后来我去上学了，妈妈就把它送到了乡下奶奶家。于是每隔一段时间，我就要去看它。

　　每当我看它的时侯，都会仔细观察它。它实在是一条很可爱的狗，很喜欢和我玩。

　　它的外型可真好看，一双黑黑的眼球，黑黑的鼻子，红通通的舌头，竖起来的耳朵像是在听一旁的动静，随时准备战斗。它披着一身黄战袍，像一头凶猛的狮子。

　　小黄的生活习惯也很特别，每到要吃饭的时侯，它就会围着奶奶转个不停，它吃起饭来可香了，叭嗒！叭嗒！这么享受！每天它都要睡午觉，晚上也准时睡觉。奶奶给它造了一个温暖的窝，它偏偏不睡自己的窝，要睡在大门外。一次它睡午觉时，我轻轻一碰，它便“嗖”的一下起来了，还站在那四周查看。我在一旁哈哈大笑。

　　小黄有一口好牙，咬起骨头三下五除二就吃光了，还用舌头舔了一下嘴巴，可真有趣。

　　小黄的用途可大着哩，它会保护我们家，它天天在家门口走来走去，一会站在这，一会站在那，有时目视远方，有时观察四周情况，真像一名警察在巡逻的站岗。每当我们出门时，他都在后面跟着，又像一名保镖在保护我们，有时还会用自己的嘴叼一些小东西给奶奶，可谓用途甚广。他对我们家来说可真是重要。

　　我和它有许多小故事，如果把小故事串成一串珠子，那一定会流光溢彩。

　　有一次，我被别人家的`狗追来追去，跑得我上气不接下气，快到家了，我松懈了下来，呀！眼看快追上来了，我大叫一声：“小黄”，从不远处跑来一只狗——我跑回了家，我暗暗自喜，一想到小黄还在跟那只狗斗，便坐立不安起来，不一会，它回来了，他的腿受了伤，我急忙叫奶奶用布包扎了一下，我从此以后更加爱小黄。

　　每当我一到奶奶家玩，刚一进门它就围着我转来转去，尾巴也摇来摇去，似乎在向我表示欢迎。

　　要是家里来了陌生人时，它准会大叫，直到别人走了，它是在向陌生人示X威。

　　小黄的鼻子也真灵，我一吃东西他就来了，还吐着个长长的舌头。

　　我一直不会忘记童年有这么一位好伙伴，虽然它也有一天会老去，但它那可爱的模样早已印在我的脑海里。

小学动物作文 篇6

　　我平时个性喜欢观察小动物。

　　透过很多次的观察，我发现有许多动物只能发现或捕捉活动着的东西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飞行着的东西，而不能发现不动的东西，哪怕就是死的`放在它的嘴边，它都不去动一下。

　　这些现象多么搞笑啊！等我长大了，必须要好好地去研究它们。

小学动物作文 篇7

　　我家有一只小猫咪叫“咪咪”，它长着一双炯炯有神的大眼睛，一条黄白相间的尾巴和橘黄色的身子，毛茸茸的可爱极了。

　　一天晚上，我放学回到家里写完作业，咪咪跑过来，我就和它玩了起来，我对咪咪说：“咪咪你一定想知道自己长什么样子吧！”我拿了一个镜子放在了床上，小猫咪看见镜子里也有一只和它长得一模一样的小猫，吓得“喵喵喵”叫了起来，镜子里的小猫也张着嘴叫，不管咪咪做任何动作，镜子里的小猫也和咪咪做同样的'动作。最后咪咪生气了，用爪子抓镜子里的小猫，结果镜子倒了，咪咪一边叫一边向我跑来，冲着我喵喵直叫，好像在说：“那只小猫是谁呀？”我笑着对它说：“小傻瓜，那只小猫就是你呀！”

　　这就是我家既可爱又顽皮的小猫咪，我非常喜欢这只小猫咪。

小学动物作文 篇8

　　我养有两只小仓鼠，它们的外形非常呆萌，其中一只颜色是黑白相间，小名叫肥肥，一只颜色是土黄色，小名叫悦悦，肥肥的品种是紫仓，悦悦的品种是布丁，它们和睦相处，从不打架。

　　它们有一双黑溜溜的大眼睛，小小的耳朵，还有一双灵活小手及可爱的小脚丫，经常会在跑轮上不停的运动，可爱又“萌萌哒”。

　　它们每天都过得很精彩，时而在玩耍，时而在发呆，吃完食物后经常会趴在笼子的边上，透过缝隙看着外边，好像在对我说：“主人我们好想看看外面的世界，带我们出去散步吧。”

　　它们吃东西的.时候头总是往下，因为它们的小手无法拿起装食物的食盘，我喂它们的食物包括五谷杂粮，饼干、面包等，肥肥和悦悦的食量还蛮大，都长得肥肥胖胖的，越看越可爱，而且发现它们吃饱后大约10-15分钟就到轮子上跑一跑，再下来玩一会，然后就趴着休息了，不吵不闹。

　　多么可爱的小仓鼠，它们喜欢运动，非常活泼，还很可爱哟，都快把我萌化了，你想饲养一只小仓鼠吗?

　　优爸点评： 优爸也很喜欢仓鼠这种生物，看了小作者的文章，变得更喜欢了!小作者的观察十分细致，能抓住仓鼠的特点，无论是外貌的描写还是动作的描写都游刃有余。小作者从外观和生活习性一一展现仓鼠的可爱样子，特别是写仓鼠的动作，特别精彩、到位，“吃完食物后经常会趴在笼子的边上，透过缝隙看着外边”一句，将仓鼠呆萌的样子表现出来，加上小作者的配音，让这仓鼠显得更惹人喜爱了，当然，优爸建议此处可以移到吃食一段的后面，这样更为顺畅。对于吃食的描写，小作者突出仓鼠吃完之后跑几圈的奇特生活习惯，再写它们躺下休息，由动转静，让读者有回味、消化的空间，不错!