小学生的作文300字

小学生的作文300字集锦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

小学生的作文300字 篇1

　　20年后，我要发明一款独一无二的汽车。它是——“精灵古怪”牌海陆空汽车。当它闪亮当场时！让你们这些乡巴佬都见识一下现代科技的威力吧！来，让本小姐为你们介绍一下它的.独特之处吧！

　　它是由高强度的钢板，防盗玻璃等高档材料组成的，它还能放电，不过，你只要把指纹放在车把上，是主是盗它都能分出来。它就像家一样，有客厅、厨房、卧室、卫生间，而且还有一个电影室。无论是正上映还是下线的，只要搜，都能放。

　　你要想吃什么，把原料放进厨具里，按电钮，一分钟后，做好的食物就已经到了你手上。想吃冰淇淋，打开冰箱，各种口味的吃个够！

　　如果厌倦了在路上，可以按一个电钮，它就可以飞了，它真的可以利用气流上升。

　　如果到了海边，按一个有小船的按钮，它就变成了船。如果你睡着了，它也可以无人驾驶呢！

　　看！是不是独一无二的汽车？快带上你的家人，坐上我的特潮的新汽车来环游世界

小学生的作文300字 篇2

　　唉！今天真是倒霉呀！为什么这么说呢？就请看看我的一天吧！

　　今天又到了星期一，我又得开始面对那一张张可恶的卷子。

　　早上，我睁开那朦胧的睡眼，一看太阳都晒屁股了，再一看时间，都七点四十了。“啊！我的妈呀！”我一边叫喊，一边火急火燎的穿衣服。我什么都顾不得，以百米冲刺的速度向学校进发（那速度简直比刘翔还快）。到了学校，同学们都在早读，我小心翼翼的回到座位上。“又迟到了！”“淘气鬼”刘宇幸灾乐祸的说，我真想上去揍他一顿。

　　下午，“叮铃铃……”解放的铃声响起了，同学们如刚从牢里放出来似的，一个个争先恐后的跑出教室。而我则在后面有条不紊的整理书包，当班里人走的差不多是，只见张明急匆匆的赶回教室，好像要哭似的，她在翻箱倒柜得找什么东西。当我要走时，他眼泪汪汪的抓住我并说：“是不是你那走了我的'笔记本？”我不解的说：“什么笔记本？”就这样我被这样莫名其妙的带到老师办公室。老师质问我那他东西没？我用冤枉的泪水回答。之后老师让我们回家，等到明天再解决。

　　回家一路上我都闷闷不乐。唉！现在你们知道我的倒霉吧！

小学生的作文300字 篇3

　　狮子是百兽之王。在我国传统的习俗当中，一直把狮子作为一种吉祥物，认为狮子可以去恶呈祥、除灾保平安。

　　人们把狮子打扮得五彩斑斓，即威猛又可爱，以此求得它的保佑，人畜安康。

　　狮子舞

　　我国舞狮子有非常悠久的历史，仅仅有文字记载的就有两千多年。在唐朝时期(公元618——公元907)狮子舞已被引入宫中，成为“燕乐”的一个很重要的一部分。在表演的时候会有140个人的合唱队，高唱“太平乐”以衬托气氛，当时宏大的规模可见一斑。

　　狮子舞分为两类：文狮、武狮。

　　文狮子一般是戏耍性的'。擅长表演各种风趣喜人的动作，比如：挠痒痒、舔毛、抓耳挠腮、打滚、跳跃、戏球等等。

　　舞狮子则重在耍弄技巧。最普通的是踩球、过跷跷板、甚至要做武功性的表演，比如走梅花桩这样的高难动作。

　　经历了两千多年的狮子舞，各地都自成一派。少数民族也都有着不同风格的狮子舞。从南到北，远至西藏。

　　在新中国成立以后，歌舞团、杂技团都把舞狮子作为传统节目来演出，并根据各行各业不同的特长进行加工、整理，成为我国舞蹈、杂技中的一个亮点。

　　1953年中国的狮子舞在第四届世界青年与学生联欢节上荣获集体舞一等奖。

小学生的作文300字 篇4

　　星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。 七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌&&还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。 不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的咬头，有的咬翅膀，有的`咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！ 团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！

小学生的作文300字 篇5

　　今年三月十二“植树节”，我们学校栽种了两批竹子到竹园，第一批竹子又粗又高，第二批又细又小，还有部分干枯了。

　　新竹子分几层栽种，大竹子个子很高，竹叶很茂密，在竹园低着头，总是站不稳。我们的园丁老师给它们安装了很整齐的扶手，用胶带把它们的身体固定起来。最外圈的竹子使用竹竿相连，固定好。像小朋友们手拉手一排排站岗，保护里层的小竹子。在竹子的脚下，还有长势旺盛的“小树丛”。它们个头很矮却长得很茂密，还佩戴着尖刺，生怕那些年级比较小的学生进入，打扰到竹园的新伙伴。

　　大竹子的竹叶很绿，喝的水很多，必须每天浇灌，它们脚下的.泥土里都长出绿草。相比小一点的竹子栽植的很杂乱。小竹子数量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在顽强的生长，在竹节处抽出碧绿的嫩芽，我发现有些竹子是实心的，很好奇。

　　仔细观察，问老师以后，才知道我们学校栽种的竹子代表的正直向上。

　　还有人写诗“竹石”来赞扬它。我们要爱护它，更要学习这种正直的精神。