四年级小学生作文

四年级小学生作文六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级小学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级小学生作文 篇1

　　所有的人都有烦恼，我当然也有自己的烦恼，我最大的烦恼就是不能如愿以偿的得到喜爱的小狗。

　　有一次，我和妈妈一起去公园里玩，这时，一位叔叔带着一只小狗也来公园里玩了。这只小狗全身雪白雪白的，它有一双圆溜溜的大眼睛，一只小小的嘴巴，不停的`叫着：汪汪“。只见，那位叔叔说： ”蹲下！“他还用手指着小狗，手慢慢往下移。小狗就慢慢蹲下了。我想：真有趣！这只小狗真听话！那位叔叔又叫小狗：”站，坐，跑……“小狗也做得认认真真，一丝不苟。 我看了，心想：哇！ 这只小狗真厉害啊！要是我也有一只小狗就好了。于是我就跟妈妈说：”我也想养一只小狗，可以给我买一只吗？“妈妈干脆的说：”不行！“”求你了！“”不行！养小狗太麻烦 ，还要清理它的大便 小便，太烦了！“”就给我买一只吧。“妈妈不理睬我了。我只能眼睁睁的看着那只可爱的小狗，心想：我要等到什么时候才能得到一只可爱的小狗呢？

　　现在，每次在街上看见可爱的小狗，都会想：我什么时候才能买到一只小狗呢？我的愿望什么时候才能实现啊？

四年级小学生作文 篇2

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼就到了20xx年，到了日新月异的一年，到了科技更发达的一年。那时的我已是一名科研人员，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我们未来的教室。

　　未来的教室的门设计的可不一般了。以前的教室，需要有人用钥匙开门，而现在门的`旁边有一台扫描器，机器根据全班同学的指纹和相貌来判断身份，如果不是这个班级的同学，机器就会发出警报。

　　未来的教室的课桌可以根据每个人的身高自动调节高矮，让身高不一样的同学不再有这方面的苦恼。课桌还可以检测同学们的脑光波，如果有同学上课走神或打盹儿，课桌就会提醒他要注意听讲。

　　未来的教室也很奇特，老师可以拿着一支如同钢笔一样的感应笔在上面写字，擦黑板时只需按下清除键，字迹就消失的无影无踪了。更奇妙的是有的内容下节课还有需要，只需按下保存键，那些内容就能自动保存起来。

　　这就是我们未来的新型教室，一个神奇美妙的现代化教室。坐在这样的教室里上课学习，心情肯定非常舒畅吧！你喜欢吗？

四年级小学生作文 篇3

　　9岁那年，我在玩耍中不小心被人把脚弄了一下。

　　我回来了，奶奶看见我走路不对劲，就带我去见爸爸，见到爸爸后，奶奶说：“你看他的'脚怎么了。”爸爸问我：“你的脚怎么了。”我说：“没事今天下午就好了。”爸爸说:"要是脚还疼就去看医生。”我知道了。我和奶奶回家之后，我就坐在沙发上看电视，突然觉得脚非常疼，就不由自主的叫了一声：“啊，好疼啊？”爸爸听见后，赶紧来我旁边着急地说：“怎么了。”我艰难地回答：“突然觉得脚越来越疼了。”爸爸抱起我并说：“走我们去看看吧？”爸爸把我抱上了车，就骑着车飞快地赶往诊所。人家一看，原来是脚趾头被扭伤了，人家就我这那个脚指头往下一摁就行了。医生还开了些往脚上喷的药，我爸爸付完钱就带着我走了，在路上他千叮咛万嘱咐说：“回家不要出来玩，要按时喷药。”

　　自从那以后，我行动不方便，每次上厕所都有人扶着。这件事过后，我对爸爸改变了看法。

四年级小学生作文 篇4

　　早晨，兔妈妈要做南瓜饼给小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘个南瓜来，小兔答应着高兴地跑出去了。

　　小兔到了南瓜地里，挑了个最大的南瓜，想叫妈妈多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地满头大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么办法呢？这时，熊猫伯伯骑着自行车过来，小兔赶紧跑过去说：“熊猫伯伯，您能不能帮我运下南瓜？”熊猫伯伯说：“不好意思，我现在有急事，不能帮你运南瓜。”熊猫伯伯骑走了。小兔看到熊猫伯伯的自行车的轮胎在那滚动着，想了想：自行车的.轮胎是圆的，南瓜也是圆的，那么我也可以让它滚回去。于是小兔把南瓜竖起来，滚了回家。

　　回到家，兔妈妈出来一看南瓜很大，路又这么远，就奇怪地问小兔：“你是怎么把这么大的南瓜运回来的？”小兔说：“妈妈，我不是把它抱着运回来的，我是把它滚回来的。”兔妈妈高兴地说“你真棒！”

四年级小学生作文 篇5

　　那是一个鲜为人知的地方，那里没有高耸的大厦，没有美丽的公园，没有宽阔的马路，也没有喧闹的汽车，可我还是很爱我的家乡，爱它的宁静和幽美。

　　我最爱家乡的夜。家乡的夜静谧、安适，偶尔的一两声犬吠给这寂静的山村带来一丝生气，传出好远好远。夏夜，搬条小凳坐在房顶，仰望那星空，真是热闹非凡，一颗颗闪亮的星星在调皮地眨着眼睛，跟村里人赶集一般，一群群，伙伙，说说笑笑，仿佛自己也置身于其中，颇有些乐不思蜀；那隔河的牛郎织女似在诉说着千百年来永不变更的话题。

　　最美的还属家乡的天空。蓝得剔透，亮得纯洁，随时仰头张望都可以看到白色的云像棉花似的粘在头顶上，随手摘一束在河边绚烂地开着的'粉红色的桃花扔向上方，哦……那色彩早已代替了我心中无限的喜悦！家乡那落日的云彩又是那么的多彩多姿令人遐想！还记得年少的时候每当看到那红彤彤的云彩伴着太阳落到山的那一边，总是在心底不住地思虑，山的那一边会是什么呢？大山、大海、还是居住着神仙？

　　要说让人惊叹还要属家乡的山。家乡四面环山，只有一个小口通向外面，北面的山上有一个老虎洞，传说这个洞因住过老虎而得名。现在这老虎洞别有情趣：洞口很小，但里面却很大，洞并不深，洞底有一块跟床一样的石头，这或许是大自然鬼斧神工的杰作吧！山因洞而神奇，洞因山而诡秘。山上没有茂密的大森林，全是不高的灌木、茅草或蕨类植物。偶尔有一片松林、果园，也是近几年才植上的，瘦瘦的。只是那满眼的绿啊，是任何地方也比不上的！很少有地方露出泥土。

　　一个并不常年流水的小溪环绕的村庄，一个长有三四人合围但抱不住的老槐树的地方，那里就是我的家乡。家乡的夜，家乡的天，还有那层峦叠翠的群山……都充满着诗意，启示着哲理。让我们的心智血脉都能溶成大山的品格――沉稳、浑厚、坚强！

四年级小学生作文 篇6

　　拆开包装，我拿了颗青橄榄放进嘴里，啊！一股苦涩的滋味。不料一会儿，那苦涩的感觉就消失了，取而代之的是香甜，这不禁让我想起了……

　　5岁的时候，我来到家乡的横山，望着那高不见顶的大山，哭着说：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我说山上有仙女，她会给我讲故事；神秘的故事吸引着我，我才勉强答应了。

　　登山是艰难的，我从未尝过的苦涩，几次想打退堂鼓。爸爸一直鼓励我：“颖颖，登山是锻炼人的大好机会，好似你含着的`一颗青橄榄，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬劝说我登上山顶。

　　大山似乎和我作对，走了许久，山顶还那么远！一块块凹凸不平的山石，我走几步，脚就生疼，几乎动弹不得，哪受过这种罪啊！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定会答应，出乎意料，他非但没有背我，还严肃地说“小小年纪就这样软弱，长大了怎么办？”爸爸紧紧地拽着我，连拖带拉的到了山顶。

　　我站在山顶上极目远眺，一座座山峰都在我的脚下，景色非常壮观。我兴奋地挥动双手呼喊起来，山谷里发出回声，此起彼伏，越传越远。若不是身临其境，哪会有这种诗情画意的感觉啊！