快乐的小学作文

【精品】快乐的小学作文汇编8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的快乐的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。

快乐的小学作文 篇1

　　书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年所有的的一切；书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。

　　一谈起书，我便滔滔不绝，什么、、、、等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的，讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起，我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的.情节。 小荷

　　我爱书如宝，是因为书能让我们提着回到，问出，也明白了，我们还能大声地，再时回。不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了 小荷

　　读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周总理曾经说过为中华之崛起而读书而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。

　　正所谓读书之乐，乐在其中啊

快乐的小学作文 篇2

　　自己有一种快乐，那便是姐姐给自己讲笑话。每当午时姐姐从黉舍回离开自己家用饭，吃完饭写做业时，姐姐会给自己讲一些她班级里发作的故事，诸如气球被电电扇冲破了，有人被炸到了，有人从椅子上失落上往了等等。这些事都会让自己笑个不断，到这时候姐姐就会说自己：“你笑得真夸张！”自己就笑得更凶猛了。

　　有一天听姐姐说他们秋游到绣猴子园往，她的同学坐在池塘阁下摇啊摇，有个同学跟她说话，一不鉴戒失落进了池塘，幸亏水很浅，不然就淹着了。刚说完自己就不断笑个不断。她说：“你又这么夸张”。自己肚子就笑痛了。

　　自己的快乐来自姐姐，现在姐姐已经五年级了，再过几年姐姐就要上初中了，到那时，午时自己们就不能在一同了。所以自己要好好珍惜现在跟姐姐午时的.时光。

快乐的小学作文 篇3

　　国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的.第一天为国际儿童节，当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。

　　我们坐在经过精心布置的教室里，享受着这一天带来的喜悦

　　顶上功夫顾名思义是要靠头的，果然，茅老师让我们顶着一次性水杯跨过五个凳子。前面几个人纷纷把水淋到了自己的衣服上，衣服湿透了，终于到我了，我小心翼翼的把水放到自己的头上，我暗自庆喜：幸亏老妈把我的头生的平平的，不然我可就惨啦！我心平气和地慢慢跨过这几个凳子，一步两步，我成功啦！再看看别人，唉，实在是太差了，这一个歪着脑袋，那一个像是投降似的举着双手，实在好笑。

　　“夹弹珠”对我来说简直就是小case，我拿起竹筷子拼命地夹，嘿嘿，我犹如饿狼扑食，盯住弹珠就不放了，最后结果我夹了21颗，厉害吧！

快乐的小学作文 篇4

　　今天是11月5号，星期五，老师带我们去九峰公园秋游。8点10分，郑老师和赵老师让我们排好队，全校学生排成两条长龙向公园进发。我们学校离九峰公园很近，不到5分钟就到了公园。进了公园一阵桂花香扑鼻而来，一群小鸟在树上欢乐地歌唱。我玩的第一个游戏是奔马，马儿驮着我一会儿高，一会儿低，还伴着美妙的'音乐，我们玩得很高兴。第二个游戏是坐龙车，我和李依诺坐在同一排，龙车开得很快，耳边的风呼呼地响着，我们玩得很开心。

　　第三个游戏是坐飞机，我和花樱旖、王静雪、张丹艺坐一架飞机，飞机飞得超快，一会儿上升，一会儿降落，一会儿又在天上飞，把我们都有点飞晕了，但我还是觉得很刺激、很好玩。10点30分，老师带我们依依不舍地走出公园。这是一次非常有意义、非常快乐的秋游。

快乐的小学作文 篇5

　　现在已经是初秋了，但那幅发生在酷暑的美丽的动物画，却令我记忆犹新。

　　在7月中旬，我和阿姨一起去了杭州野生动物园。

　　在路上，我仿佛已经到了动物园，心情非常的激动，一想到可以见到很多很多的动物，我就会情不自禁的笑起来。

　　终于，我们到达了目的地——杭州野生动物园。入门时，一眼望不到边，有很多的花草，一进去，就给人一种心旷神怡的感觉，我带着阿姨迫不及待的往里面走，忽然，停在了一个餐厅门口，因为我们同时被一种动物吸引，那就是众所周知的大象，那头大象很漂亮，头上戴着一顶小红帽，这样一来，就给人一种和蔼可亲的感觉，当我还沉浸在欣赏它的.优柔美中，没想到，它居然“坏”起来，把缸里的水全部吸到鼻子里，然后喷向了大家，仿佛它脸上还有未完全隐藏的坏笑，它还是不断地向大家喷着水，动作可爱极了。尽管，最后我们的衣服都湿了，但是，内心却有一份别人不知道的快乐……

　　刚看完大象的小表演，我又迫不及待地拉着阿姨去大象馆，因为通过刚才的小表演，让我更加的爱上了大象，一种和蔼的动物。

　　我们坐在最后一排，看着大象的表演时那唯美绝伦的动作，让我更加如痴如醉。突然，指挥员说要请两个小孩协助表演，没想到，我就是其中一个幸运儿。指挥员把我抱上了大象的鼻子，大象的鼻子缠绕着我，尽管它是如此的可亲，但我是第一次坐大象的鼻子，心中不免会有紧张害怕，指挥员让我一手抓住大象身上的锁链，一手抱住鼻子，说完，他放开了原来拖住我的手，大象慢慢地走起来，但我心中却很害怕，可是慢慢的，我尝试放松，才猛觉得，大象如此可亲，无须害怕，就是通过这样的自我安慰，慢慢的不紧张，直到最后只剩下了兴奋。下了大象的鼻子之后，才觉得，自己挺有勇气的。之后，我们也去看了很多其他的动物，都很漂亮。

　　虽然这一次的游玩中，有害怕，有紧张，但是，我觉得快乐是最多的！

快乐的小学作文 篇6

　　星期四，我们班去马鞍池公园春游，我们班和别的班与众不同。

　　他们有玩游戏，我们却观察植物。我发现了三叶草，三叶草的花语是幸福，赠送朋友，以此来表达他们对友人的.美好祝愿。

　　其实三叶草也是可以吃的，叶片有淡淡的酸味，感觉还不错，而且很多小鸟都喜欢吃三叶草的叶子。

　　今天我学到了很多知识。

快乐的小学作文 篇7

　　从10月6日开始，在教育局的严格要求下，我们学校开始组织大课间活动。原则上要求师生一起活动一个小时，但我们学校没有操场，每个班的活动区域有限，所以暂时只能让学生小范围地活动。然而—— ——这对于我们初三的学生来说，已经是大大的恩惠了！

　　第一天，先有一部分住宿生在开会，运动员去训练，只有很少的一部分人，组织他们蛙跳，单腿跳，立定跳，然后是激烈的赛跑，平时的运动太少，玩的时间太少，不用写字了，不用算题了，尽情玩吧 ！

　　第二天，我们有了玩的准备，大家准备了毽子，跳绳，尤其是李梦霞准备了一根大跳绳。刚一下课，还没等我一声令下，就在我们的地盘跳了起来。我组织了几个没有工具的.孩子围在一起踢毽子，虽然 我们没有技术，有时候不能完整地连踢两次，但是看得出来我们玩得很开心，我和他们一起跳绳，仿佛自己也年轻了很多。这真是一种享受啊。是啊，生活不能只有工作和学习，适当的娱乐也是减轻压 力的一种方式，虽然最后以高跟鞋坏掉为代价，但还是很开心啊。因为感觉此时的自己 和学生是另外一种相处方式，亲切而自然。

　　我想也许游戏中的学生享受的快乐才是一种别致的快乐吧。

　　虽然大课间只活动了两次，虽然我明白这样的好景不会太长，但是我想这样的快乐会留在心底最深处。

快乐的小学作文 篇8

　　课间10分钟虽然短暂，但是我们也能玩得尽情、玩得愉快。

　　就拿踢键子来说吧。

　　每节下课，我会和好朋友一起比赛踢毽子，看谁一次踢得最多，谁就是获胜者。毽子在我们脚上轻快地上下飞舞着，犹如一个个彩色的小精灵。而男生就站在旁边，目不转睛地看着毽子上下飞舞。

　　“1个、2个……6个。哈哈，我第一！”我满脸笑容地欢呼着。玩得不亦乐乎时，可能是因为我刚刚那股高兴劲儿还没过去，用力太猛，把毽子踢到一个男生脚边。他迅速捡起来，试着踢了几个。我正要去拿，这个男生手脚麻利地把毽子传给了离他最近的.一个男生，而那个男生又扔给了另一个男生……毽子不停地被他们扔来扔去，我的目光也随着毽子一会儿左、一会儿右，被他们弄得团团转。看来，我这一课间别想玩了。男生们见我没有再去抢，便不再传来传去，开始有模有样地踢了起来。

　　“丁零——”上课铃声响起，一个男生满脸坏笑地把毽子扔给我，溜进教室，毽子终于回到了我的身边。

　　课间10分钟虽然短暂，但是我们都很快乐！