实用的小学作文5篇（热门）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
我家养了一只小猫，它又可爱又调皮，还很能干。
小猫圆圆的小脑袋上长着两只三角形的小耳朵，高高地竖着；两只眼睛像绿宝石，在夜里会发出夺目的亮光；小小的鼻子湿漉漉的；嘴边是几根能测量鼠洞的胡须。
小猫很调皮。在家里，什么东西它都感兴趣，拿去当玩具。记得有一次，它把我心爱的`布娃娃弄得东倒西歪，差点就撕烂了，气得我想狠狠地揍它一顿，可听它喵喵的求饶声，我又心软了。有时候它还跑到阳台上，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，花儿、草儿可遭了秧。真调皮的小猫呀！
小猫虽然调皮，也很能干。别看它白天总是眯着眼睛，躲在角落里睡大觉，无忧无虑。夜里，它就像警察一样出来巡视，听到老鼠的一点响动就屏息凝视，耐心地等待着。老鼠贼头贼脑地出来了，小猫猛地扑过去，用尖尖的爪子抓住老鼠。调皮的小猫并不急着吃掉老鼠，而是先把老鼠扔出去大老远，老鼠想趁机逃脱，可哪里逃得出小猫的手掌心，等小猫玩腻了就咬死了老鼠。第二天一大早，小猫会把老鼠拖到我们跟前邀功，让妈妈奖励它一条鱼儿呢！
瞧！这就是我家的小猫，是不是很惹人喜爱呢？
小学作文 篇2
人生犹如一部电影，经历的事情，犹如闪电般的飞过。
在一个阳光明媚的下午，我和朋友一起相约来到湖边观赏风景，天还是蓝，地还是美。我抬起头来，天上的.太阳红红的像个火球一样。低下头来，湖面上洁白的流苏如画。
在人群里，很容易认出那位老人，她背已经坨了，满头白发，但是精神抖擞，我走近又仔仔细细的打量了一下她，她坐在椅子上，手里拿着一个塑料袋，朋友告诉我，这位老人每天来这里喂食。我又看了看，老人好像在说些什么，细耳一听，原来是呼唤小鸟，这时有一群小鸟飞过来，老人笑了笑，把面包渣小心的放在地上，老人又仿佛说什么，我细耳一听，原来老人在叫小鸟的名字。我走近对老人说：“您给这一些小鸟取了名。”老人看了我一眼，说：“当然，每只鸟都有名。”说完，老人呵呵一笑！我说：“这么多的鸟儿，您能认出它们。”老人说了一句，当然。老人接着说：“这只有灰头的叫灰鹰，那只脚上有伤的叫伤脚，那只叫蓝贝，那只叫玲日，那只叫尖嘴……”
老人叹了一口气，说：“可是，我不能去它们住的地方，生命不短了。”
我说：“您一定会长命百岁的！”
老人望着在天空中飞翔的小鸟，说：“只要它们过的开心，我就心满意足了……”
一直到今天，我们上《老人与海鸥》时，我一下子想起了这件事。
是啊，人有理智，到动物身上，也会有理智的。天不可能永远蓝，地也不可能永远美的。天与地，人与动物。动物是离不开人，人也离不开动物的，两者缺一不可。假如没有了人数，世界就没有了生机，假如没有了动物，世界就更加悲惨。
小学作文 篇3
昨天晚上， 爸爸就告诉我，今天我们要跟着旅游团去响沙弯骑骆驼。 兴奋的我一晚上几乎没睡着觉。
早上，天还没有大亮，我就起床了。吃完早餐后，旅行团出发了。在车上，导游给我们介绍了响沙弯和响沙弯驼队。美丽神奇的<响沙弯>座落在内蒙古达拉特境内的库布齐沙漠最东端，沙坡110米，坡度45度，呈弯月状，属世界奇观，沙漠奇迹。每当人们从沙顶滑下时便会听到飞机轰鸣般的响沙声，<响沙弯>因此得名。响沙弯还有一大景观就是骑骆驼，骆驼是沙漠地区特有的一种动物，背有一个或两个驼峰，内蓄脂肪，善耐饥渴，被誉为<沙漠之舟>。如果来响沙弯不骑骆驼真是一大损失。导游还告诉我们，沙漠上风沙很大，注意帽子不要刮掉。
来到响沙弯后，我们先坐索道来到沙漠上。在索道上，我的帽子被风吹跑了。一路上，地下有很多帽子。从这一点就可以看出，沙漠上的风沙有多大。一下索道，首先映入眼帘的是一群群驼队，有10人的，8人的，还有6人的。我们一家和侯伯伯一家，要了一队6 人的上路了。
骑上骆驼后，你会有一种长高的感觉。骑在骆驼上饱览库布其大漠风光，会使你感到心旷神怡，思绪连翩。当你远望沙漠，瀚海茫茫，沙坡起伏，连绵不断，既想高歌，又想呐喊。使我真正领略到了在沙漠上骑骆驼，神游响沙弯作文。 骑完骆驼，要走了，我问爸爸，”我为什么没有听到响沙的声音，”爸爸说：”别着急，一会儿就让你听。”爸爸带我来到一个沙坡，帮我租了一个滑板，让我坐在滑板上。爸爸说：”你用两只手用力滑，象滑船一样，仔细听，你会听到的。”我开始往下滑，越滑越快，这时我真的听到了飞机轰鸣的声音。我兴奋地大声喊：”爸爸，我听到了，我真的`听到了！”没想到滑沙真的会有这么神奇。
神奇的响沙弯游完了，它不仅有着无穷的乐趣，还给我留下了一个终生难忘的美好回忆。
小学作文 篇4
记忆深处密密麻麻的脚印延伸向远方……
年华似水流，转眼间，几年已经过去了，脑海深处依旧忘不了，三年级语文老师那深情的讲解，一直深深烙印在我的内心。
在上一年级的时候只是知道，语文没什么好学的，只要会说话就可以学好，没有认真教过任何有关于语文的，以至于我的语文成绩从那以后就像麻绳提豆腐一样，一点都没法提高，让我十分恼火，可是在上三年级的时候新来了一个老师，他是教我们班语文的，让我改变了对语文的认识。
他是一位好好大大的书生模样的老师，挺挺的高鼻梁上有一副眼镜，最重要的是他非常的幽默。把枯燥无味的语文变成了，优美的一副图画展现在我们面前。
他带着我们在知识的`海洋里遨游，从那以后我开始慢慢的喜欢上了语文，觉得我们的语文老师能让我感受到世界的神奇，可是语文成绩并非一朝一夕能够提上去的，从小胆小的我很怕和老师进行语言上，甚至眼神上的交流，我不敢盯着他看，直到有一天。老师让我站起来回答问题，当时大脑一片空白，怀里像揣着一只小兔子一样，咚咚乱跳。由于紧张，我说话结结巴巴，什么也没有说出来，老师最后说让我下了课去他办公室，听到这的时候，我非常害怕。可是结果老师并没有批评我。而是把我叫到办公室给我指导作业，真是感觉幸福来的好突然。老师亲切的话语让我感动，我从内心深处暗暗发誓一定要争口气，一定要把语文写好，我就每天都努力的背语文，只要老师布置的作业努力认真完成。
到了该上四年级的时候，我的作文有了明显的进步，可是我们老师在家访的时候告诉我的爸爸妈妈说我很认真，也很有毅力，是个很努力，很好的孩子，但是还叮嘱我不能骄傲，我努力记着老师的每一句话每一个字。
在这里我只想说:老师，谢谢您！
小学作文 篇5
唉，我又被这只老猫捉了，我的命运真惨啊！
那天早晨，我突然想告别这无聊的生活，想去外面的世界逛逛，想着想着，我就出发了。
我跑过一家店，闻到了一股香喷喷的味道，我回头一看，是薯片、苹果派、草莓派、饼干……我还看到了我最爱吃的奶酪！真是太美好了，使我口水真流啊！突然，我看到了一个同伴，我问：“你也是来享口福的吗？”“是的.！”他说。我们就趁老头子不注意，拿了许多食物，逃跑了，还好没被发现。
然后，我们就躲在一个细缝里，高高兴兴地吃了起来，吃饱了睡了一会儿，又起程了！
我又看见一只老猫，我挑衅说：“你这只笨猫，来捉我呀！”这只猫被我惹火了，就使用了“快速跑”这招来捉我，我跑的时候看到了一个鼠洞，说：“真巧！”我连忙跑进洞里去，老猫刹不住脚，就撞上去了，“咚！”一下，老猫去了天堂。
我得意洋洋、大摇大摆地走出了鼠洞，正跑着，突然，一辆车朝我开来，我跑得太快了，撞了上去，啊，我看见了上帝！
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