小学作文

小学作文[精华]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文 篇1

　　1。这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　3、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　4、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　5、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　6、可以说你的'文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　7、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　8、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　9、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　10、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　12、开头简明扼要

　　13、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　14、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15、文章语言生动丰富，可读性强。

　　16、开头出手不凡，吸引读者

　　17、开头打动人心，具有真情实感。

　　18、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　19、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　20、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　21、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　22、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　23、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　24、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　25、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　26、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　27、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　28、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　29、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　30、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　31、以饱满的激情，描写了……

　　32、重点突出，详略得当，内容具体。

　　33、比喻贴切，用词生动。

　　34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　35、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　36、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　37、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　39、文章边叙事边抒情。

　　40、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　41、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　42、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　43、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　44、文章想象合情合理，

　　45、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　46、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　47、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　48、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　49、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　50、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

小学作文 篇2

　　（一）“人物对话”写话练习

　　吃过晚饭后，妈妈在看电视，我在看书，我看到了一个有趣的脑筋急转弯的题目，于是我对妈妈说：“妈妈，我出道题考考你吧！” 妈妈点点头说：“好的。”

　　我捧着书对妈妈说：“请听题---- 一条毛毛虫想过桥，河上没有桥，毛毛虫要用什么方法过河呢？”

　　妈妈问：“这条河上有没有船？”

　　我说：“没有，河上什么也没有。”

　　妈妈思考了一会，说：“毛毛虫是不是变成蝴蝶飞过去的？”

　　我兴奋地说：“恭喜你答对了！”我十分惊奇地问妈妈：“你是怎么知道的？” 妈妈微笑地对我说：“多读书就会知道了。”妈妈还给我讲了毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。

　　毛毛虫在树上天天吃树叶慢慢长大，吐丝结茧，最后变成蛹，蛹成熟了，裂开了一道大口子，蝴蝶就从里面飞了出来。

　　我考妈妈一个脑筋急转弯，我也长了不少见识。

　　（二）“人物对话”写话练习

　　在我国西部省份的小朋友是很少能到海边玩的，因为那里离海太远了。但我们是沿海的，开车2个小时就能到海边。

　　我问妈妈：“沿海城市是不是就是离海很近的城市？”

　　“对呀。”妈妈说。

　　“我喜欢大海，我很羡慕住在海边的小朋友，他们可以天天去海边玩耍，他们真是太幸福了！”我一脸羡慕的对妈妈说。

　　妈妈对我说：“等你放暑假的时候，我们就可以去海边玩了。” 我盼望着暑假快点到来。

　　有一天，我在橱子里找到妈妈在北京香山上照的一张照片，照片上有火红火红的枫叶。 我问妈妈：“您真的去过香山吗？”

　　妈妈说：“是的，还是在你很小很小的时候去过的。”

　　我好奇的`问妈妈：“香山有多高呀，香山的风景好看吗？”

　　妈妈说：“香山脚下有各种各样的鲜花，秋天有金黄金黄的菊花，一朵朵争奇斗艳。” 我连忙追问：“香山的枫叶是什么样的？”

　　“香山的枫叶像火一样染红了整座山腰。”妈妈说。

　　我多么想去看一看美丽的香山啊!

　　（三）“人物对话”写话练习

　　我刚回家妈妈就问我说：“昊晨，今天你在学校里学了什么新的知识？”

　　我回答说：“今天在学校里我学了十二课生字。”

　　妈妈又问我：“那老师教你学的生字你都学会了吗？”

　　我说：“我都学会了，下午老师还让我们练习写字。”

　　妈妈又说：“上课的时候一定要认真听老师讲课，做练习题的什么一定要细心！”

　　我回答说：“知道了，妈妈。”

　　今天中午，我回到家里闻到了山楂罐头的味道，我进厨房一看原来是爸爸做完的山楂罐头。 我问爸爸：“山楂罐头是怎样做的？”

　　爸爸说：“是用山楂、冰糖和水做成的。”爸爸做的和从超市买的味道一模一样。 爸爸做的

　　山楂罐头我可喜欢吃了，同学们你们也来我家尝一尝吧！

小学作文 篇3

　　即使没有阳光为之照耀，即使没有人为之倾慕，苔花还是以渺小的身躯呈现出最美的姿态，在“水陆草木之花，可爱者甚蕃”的大千世界中，微不足道的苔花仍追求着自己的绚烂。

　　因为，即使渺小，也要绽放生命之美。

　　渺小，磨灭不了精忠报国的鸿鹄之志。西汉名将卫青是卫媪与县吏郑季的私生子。因为生活艰苦，他被送到生父家中，做着放羊之类的卑微事情，又遭到同父兄弟们的歧视与奴役。这位出身低微的'人奴之子，终于得以在奇袭龙城时大显身手，施展抱负，以保家卫国的一腔热血，成就千古功名。他曾七战七捷，收复河套、河朔、击破单于、开拓北疆。“骑奴大将军”的名号不仅是对他立下赫赫战功的赞许，更是对他不因卑微而失去报国之志的肯定。志向是人冲破枷索的武器，即使渺小，也决不能失去对人生意义的追求，决不能动摇实现志向的坚定决心。

　　渺小，无法封锁追求梦想的激情。他的第一本诗集印了千册，却一本也没有卖掉。他把诗集送给当代的名家，诗集却被无情地丢进火炉。因为在文豪们的眼中，一个木匠的儿子根本不配写诗。可他还是坚持了下来，他相信木匠的儿子仍能写出人类诗歌史上的经典。他就是华尔特·惠特曼，美国甚至全世界公认的伟大诗人。纵使当年的惠特曼渺小地不值一提，他却仍能坚持对梦想的执着，并最终闻名世界。渺小阻挡不了我们通往远方的路，渺小的生命仍能创造属于自己的精彩。

　　渺小，阻断不了奉献仁爱之情。感动中国人物王珏，用“兰小草”作为名字，坚持十几年给需要的人捐款，并缺席无数次公益奖项的颁奖。一个平凡的人，用自己默默奉献的心，带给他人暖阳般的温暖，用点滴爱心之雨，汇聚成广阔的大海，“留下丰碑，芳香无尽”，王珏以自己的平凡，实现了自己精神的伟大。正如夜空中那颗星星，即使渺小，也照亮了漆黑的夜。不因平凡而失去创造人生价值的自信，从一点一滴做起，终将从平凡中实现生命之灿烂。

　　苔花虽小，犹能盛开；人虽平凡，犹能精彩。不因渺小而自我贬低、不因渺小而自暴自弃，每个人都应当有属于自己的绚丽，坚定志向、拥抱梦想、奉献社会，将让平凡成为非凡，让渺小成为伟大。

　　渺小，永远阻挡不了我们想去绽放的人生之美！

小学作文 篇4

　　一年又一年的时光抬高了头顶苍黄的天，一季又一季的雨水洗涤了内心混乱的情。

　　——题记

　　年关又至，门上新桃替代了旧符，时光飞逝，我又长了一岁，而对于我的父亲，他也老了一岁。

　　也许，当我悄无声息地变高，变壮的时候，我的父亲正在一天天的衰老，但望着我的成长，即便如此，父亲还是会“快乐着我的快乐”。

　　也许，以前天天在父亲的身边，感受不到对父亲的'牵挂，当我进入高中时，那一次次的离别，一次次跑回家，我早把每个周末当成了节日，父亲也在这“一次次”中占据我的整个内心。

　　每一次离开家，父亲总站在门口，目送我离开，而每次离开，我都头也不回。因为我怕我按捺不住，但终究还是有那么几次，我不禁回头了：父亲手中拿着茶杯，站在门口，他望着我，我也望着他，目光交汇的那一刹那，我再也忍不住了，泪水早已充满了眼眶，猛地回头，向车站跑去。一路上想着父亲的容貌，想起了以前……

　　五年级的时候，父亲为了让我上更好的学校，我转到了一个陌生的地方。两地相距八千米。于是，父亲就开着摩托车每天接送，一送就是五年，一送就是32000千米。初三毕业，父亲终于可以在寒冷的冬天晚起了。

　　冬天，那五年中的冬天格外的冷，但又是那样的温暖。早晨，冒着零下几度的严寒，父亲就从被窝起来了。踏上那“漫漫征程”。好几次，我都感觉到父亲在抖，我抱紧父亲，只希望能让他温暖些，尽管我知道那只是杯水车薪。

　　整整五个春秋，父亲也曾经开玩笑地说：“你初三毕业后，我和我的‘敞篷跑车’也该歇歇了。”是啊，父亲，您歇歇吧，将来我来照顾你！

　　五年，您为我铺下了通往高中的道路，而且，这一路上你如影随形，一路有你。

　　而接下来的五十年，我会为您铺下通往幸福的路，即使您变成那棵参天的松树下的一抔黄土，我也会不离不弃，这一路上有我！

小学作文 篇5

　　一天放学后，老师突然叫了几个人留下，其中有我，干什么呢？神秘兮兮的．问了才知道，原来是要让我们学跳校园集体舞，我们兴致挺高的，心里都在想，这是一种什么舞呢？

　　我们走进多媒体教室，先来一睹集体舞的风采．录象一播放，我们都惊呆了，原来就是男女手拉手跳呀？我的兴致顿时从天空中掉到地狱里．甚至想退出．但是已经来不及了．哎，认命吧．第一天，我们都不习惯，手总是拉不到一块，但是，从第二天起，情况大有好转，这天又来了几个外校的，他们手拉手，跳的.自然，漂亮，正如这段舞蹈的名字一样，阳光校园，自然效果就出来了．于是，我们也开始适应拉手．其实这也没什么难的，想开点，也就过去了．再转念一想，我们都还是小学生，哪有那么多不健康的思想啊！自从我们开始好好跳以后，学的特别快，跳的也十分漂亮，这样也正突出了阳光校园着一点．

　　仅仅学了两天，一套完美的校园集体舞新鲜出炉了．在那天，我们专门为大家跳了一遍，也得到了大家的认可．现在，我也算是一个小老师了，负责教我们班同学来跳好这个舞．想象一下，当我们全校的同学在一起跳这个舞，那样我们的校园将会多么美丽，多么和谐，我相信，在不久的一天，我们的校园会充满爱心，充满阳光！！！

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